心理学 - 千葉県柏市 の求人・仕事・採用（2ページ目）

仕事内容【勤務地】 千葉県柏市柏2-7-9 グランディール柏ビル4階 【施設名】 ハビー柏教室 【PRメッセージ】 ◆当施設を紹介します 運営法人は「働く、生きる、希望を灯すために」をもとに、ライフステージに沿った社会参加の機会を提供することで、誰もが排除されることのない社会を創っていきたいと考えています。 そのために個性を大切に、成功体験を積み重ねることで、子どもたちの未来の可能性を創造する。 そして障がい者の方も誇りをもって生きること、働くことの素晴らしさを実感できるような支援をしていきます。 ◆当施設の特徴について 子どもたち一人ひとりに合った療育や学習支援、コミュニケーション支援などの

仕事内容【柏市十余二】児童発達支援分野での公認心理師/専門職スタッフ134名在籍中！OJT充実◎スタッフの70％が未経験からのスタートです！ 未経験可/ブランク可/日勤のみ可/ミドルも活躍中/車通勤可/社会保険完備/資格支援あり/教育充実 【仕事内容】 【主なお仕事】 LD・ADHD、自閉症等のお子様の療育を行います。 対象：1～6歳の未就学児と小学生の児童 【募集要項】 臨床心理士 公認心理師 ※上記いずれかの資格をお持ちの方 ※未経験・ブランクのある方歓迎 【募集雇用形態】 日勤常勤 【給与例(常勤)】 [参考モデル] 月給350,000円 ＜有資格者＞ 月給：350,000円～ ＜大学

仕事内容【柏市高柳】児童発達支援分野での公認心理師/専門職スタッフ134名在籍中！OJT充実◎スタッフの70％が未経験からのスタートです！ 未経験可/ブランク可/日勤のみ可/ミドルも活躍中/車通勤可/社会保険完備/駅徒歩圏内/資格支援あり/教育充実 【仕事内容】 【主なお仕事】 LD・ADHD、自閉症等のお子様の療育を行います。 対象：1～6歳の未就学児と小学生の児童 【募集要項】 臨床心理士 公認心理師 ※上記いずれかの資格をお持ちの方 ※未経験・ブランクのある方歓迎 【募集雇用形態】 日勤常勤 【給与例(常勤)】 [参考モデル] 月給350,000円 ＜有資格者＞ 月給：350,000円

仕事内容【柏市高柳】児童発達支援分野での臨床心理士/専門職スタッフ134名在籍中！OJT充実◎スタッフの70％が未経験からのスタートです！ 未経験可/ブランク可/日勤のみ可/ミドルも活躍中/車通勤可/社会保険完備/駅徒歩圏内/資格支援あり/教育充実 【仕事内容】 【主なお仕事】 LD・ADHD、自閉症等のお子様の療育を行います。 対象：1～6歳の未就学児と小学生の児童 【募集要項】 臨床心理士 公認心理師 ※上記いずれかの資格をお持ちの方 ※未経験・ブランクのある方歓迎 【募集雇用形態】 日勤常勤 【給与例(常勤)】 [参考モデル] 月給350,000円 ＜有資格者＞ 月給：350,000円

勤務時間09:00~13:30/13:00~17:00/09:00~16:00/09:00~18:00/09:00~15:00

仕事内容勤務地： 千葉県柏市柏４丁目３－７第２常盤ビル ３Ｆ 柏駅 徒歩4分 北柏駅 徒歩29分 週勤務日時： 1日~ 09:00~13:30/13:00~17:00/09:00~16:00/09:00~18:00/09:00~15:00 給与： 時給1615円~ 仕事内容： ★しゅふのための親子教室★ 一番大切にしたいのは親子の絆。 子どもたちの輝く才能のために『まずしゅふを笑顔へ』 育児がもっと楽しくなる親子教室 《ベビーパーク》で講師募集です。 核家族化が大半を占め、地域や親同士のつながりが希薄になっている昨今。 ワンオペ育児で孤独や不安を感じているしゅふを優しくサポートしています◎

仕事内容【児童発達支援管理責任者／柏市】正社員｜児童福祉施設｜個性を大事にする”療育”｜まるでショーのような楽しいレッスンの担当を募集しています｜年齢不問 【仕事内容】 ★保護者に対する支援や関係機関との連絡調整をお任せいたします。 -子ども達の個性に合わせた個別支援計画の作成や管理 -サービスの説明 -保護者の方との面談 -企画・管理等の事業所運営全般 -地域の関係機関との連絡調整など お客様の中には初めて福祉施設の利用を検討しているという方も多くいらっしゃいます。 利用方法の説明や市役所への取り次ぎや お子様の将来を見据えた支援計画の作成など様々な業務がございます。 しかし、当社が一番大切

勤務時間(1)9:00〜16:00 (2)15:00〜20:00 (3)16:00〜翌9:00(休憩180分) 上記、勤務日時・曜日は応相談 ※時間外月平均20時間

仕事内容[PRポイント] 「すべての人びとが健やかに暮らせる共生社会づくり」をモットーに、軽度障がいをお持ちの方の自立を支える施設です。シフト制で無理なくお勤めいただけますよ。また、退職金制度などの福利厚生も充実しています。 [仕事内容] 生活支援員業務全般 ・障がい者の方の食事、着替え、清掃の補助 ・生活における相談や話し相手など ・一部介助業務 ・記録・報告書作成など [給与] 時給:1,026円〜 ※経験・能力に応じて決定 ※夜勤は時給:1,250円〜1,400円

勤務時間13:00~18:00/14:00~18:00/09:00~18:00

仕事内容勤務地： 千葉県柏市旭町８丁目５－２ 柏駅 徒歩19分 豊四季駅 徒歩25分 週勤務日時： 2日~ 13:00~18:00/14:00~18:00/09:00~18:00 給与： 時給1050~1250円 仕事内容： 児童発達支援・放課後等デイサービス「おもちゃ箱かしわ」にて ＜パート勤務の児童指導員＞を募集します！ ●資格・経験不問● 児童指導員としてのお仕事が初めての方も歓迎！ いきなり1人でお任せすることありません♪ 経験豊富な先輩スタッフがたくさんいますのでご安心ください。 イチから丁寧にお教えして、少しずつ慣れていただけますよ。 「未経験から新しいお仕事にトライしたい！」

仕事内容[PRポイント] 『住まいで困っている障がい者が「0(ゼロ)」の社会を創る』をモットーに、障がい者の住まいのインフラを築き上げている企業が運営しています。年間休日114日とお休みが多く、プライベートも充実。大型連休もあるため、旅行や家族の時間がしっかり確保できますよ。 [仕事内容] 生活支援員業務全般 ・障がい者の方の食事、着替え、清掃の補助 ・生活における相談や話し相手など ・一部介助業務 など [給与] 月給:240,000円〜 ※経験・能力に応じて決定 ※試用期間6ヶ月あり(条件同様) 昇給:あり

仕事内容未経験可、完全週休2日制、昇給あり、賞与あり、年末年始休み、車通勤OK、育児支援制度あり、すぐに勤務可、経験者優遇、仕事ブランクOK、交通費全額支給、教育研修制度充実、オンライン面接OK 仕事内容： 【具体的な仕事内容】 子どもたちと1対1で行うレッスンを担当していただきます。 ・保護者の方との相談 ・簡単な生徒管理業務 ・教材などの備品管理 を中心に、子どもたちとたっぷり向き合いながら、 一人ひとりに合わせた教育や学習支援をお任せします。

仕事内容未経験可、完全週休2日制、昇給あり、賞与あり、資格取得支援あり、年末年始休み、車通勤OK、バイク通勤OK、育児支援制度あり、経験者優遇、仕事ブランクOK、定年制度あり、教育研修制度充実、オンライン面接OK、ハラスメント窓口設置 仕事内容： ＜仕事内容＞ ■ 運動療育 準備運動を10分した後に、マット運動、ボール運動、バランス運動、縄跳びなどの運動を実施。運動内容は、メイン担当がカリキュラムの中から選択します。見本を見せたり、子どもたちを補助したりしながら、子どもたちの「できる」をサポートしましょう！ ＼ 例えば、こんな運動をします ／ ◎腕立て伏せをしながら、ボールをキャッチ ⇒注視力が

仕事内容株式会社Gotoschool 児童発達支援・放課後等デイサービス LUMO 南柏校 募集要項 眠っている資格が高収入のチャンスかもしれません！ 【雇用形態】 正社員 【給与】 月給 236,500円～276,000円 【月給】236,500円～276,000円 ★別途、下記の諸手当あり★ ・通勤手当あり ・昇給あり：年1回 ・賞与あり(業績や評価による) 【勤務地】 千葉県柏市南柏中央3-6ブリリアント・T2階 募集情報 【千葉】児童発達支援・放課後等デイ／心理士／待遇充実／未経験OK／年間休日数120日以上！ 《児童発達支援・放課後等デイサービス LUMO 南柏校》

勤務時間（１）平日13：30～18：30（休憩なし） （２）土曜日・休校日・長期休暇 9：00～17：00（休憩60分） 時間外：なし 週１日～

仕事内容放課後等デイサービスにて児童指導員として障がいを持った子どもたちへ年代別に必要な支援を行っていただきます。学校が終わった後の放課後の時間や学校がお休みの日に、障がいを持った小学生・中学生・高校生へ集団生活に馴染むための訓練や、周りとのコミュニケーションを楽しみながら学べるトレーニング等を提供いたします。 生徒さんの定員は10名です。 ◎資格を満たしていれば未経験者・ブランクのある方も大歓迎です！ ◎まずはご見学だけでも、お気軽にお問合せください。 当求人のポイント ・安定の正社員採用！ ・経験者歓迎 ・ブランクのある方も歓迎 ・プライベートを充実させたい方へオススメ！ 有給休暇の取りや

勤務時間（１）平日13：30～18：30（休憩なし） （２）土曜日・休校日・長期休暇 9：00～17：00（休憩60分） 時間外：なし 週１日～

仕事内容放課後等デイサービスにて児童指導員として障がいを持った子どもたちへ年代別に必要な支援を行っていただきます。学校が終わった後の放課後の時間や学校がお休みの日に、障がいを持った小学生・中学生・高校生へ集団生活に馴染むための訓練や、周りとのコミュニケーションを楽しみながら学べるトレーニング等を提供いたします。 生徒さんの定員は10名です。 ◎資格を満たしていれば未経験者・ブランクのある方も大歓迎です！ ◎まずはご見学だけでも、お気軽にお問合せください。 当求人のポイント ・安定の正社員採用！ ・経験者歓迎 ・ブランクのある方も歓迎 ・プライベートを充実させたい方へオススメ！ 有給休暇の取りや

仕事内容＜賞与年2回支給！年休120日＞手当や福利厚生が充実◎産休・育休の取得実績あり！ ・賞与年2回支給 ・家族手当&住宅手当あり（社内規定あり） ・月残業平均6.6時間（2022年実績） ・入社1年目の昇格実績あり 「個別にこだわり、お子さまと一緒に遊ぶ」 1人ひとりに深く関われる場所だからこそ成長の手ごたえや、意義も強く感じられるんです。 ――ハビー 柏教室 教室長 浜地―― 妊娠、出産を機に一度、仕事を離れていた私。子どもが成長して再就職を決めた際に 保育士資格を取得し、保育士の道を選びました。いくつもの園で長く保育士を勤めるなかで ずっと違和感を覚えていたのが「発達障がいのお子さまへの

仕事内容勤務地： 千葉県柏市旭町８丁目５－２ 柏駅 徒歩19分 豊四季駅 徒歩25分 週勤務日時： 5日~5日 09:00~18:00 給与： 月給177000~181000円 仕事内容： 児童発達支援・放課後等デイサービス「おもちゃ箱かしわ」にて ＜正社員の児童指導員＞を募集します！ ●資格・経験不問● 児童指導員としてのお仕事が初めての方も歓迎！ 正社員だからといって、いきなり1人でお任せすることありません♪ 経験豊富な先輩スタッフがたくさんいますのでご安心ください。 イチから丁寧にお教えして、少しずつ慣れていただけますよ。 「未経験から正社員としてトライしたい！」 「児童指導員として新

仕事内容【勤務地】 千葉県柏市南柏中央1-5 南柏綾水ビル3階 【施設名】 コペルプラス南柏教室 【PRメッセージ】 ◆楽しみながら能力と心を伸ばす 当施設の運営法人は「良いところをほめて伸ばす」をモットーに、全国約300か所の教室を展開。 「子どもの可能性は無限大」であることを信じ、特性や個性、発達状況などを理解し、楽しみながら能力や心を伸ばす「知育・徳育」といった、自己肯定感を育む療育支援をおこなっています。 子どもたち一人ひとりに合わせたレッスン内容で、自発的に取り組み、能力を発揮するお子さまの姿をサポートしていきます。 ◆私たちが大切にしていること 子どもたちのより良い発達・療育には、

仕事内容放課後等デイサービスにて児童指導員として障がいを持った子どもたちへ年代別に必要な支援を行っていただきます。学校が終わった後の放課後の時間や学校がお休みの日に、障がいを持った小学生・中学生・高校生へ集団生活に馴染むための訓練や、周りとのコミュニケーションを楽しみながら学べるトレーニング等を提供いたします。 生徒さんの定員は10名です。 ◎資格を満たしていれば未経験者・ブランクのある方も大歓迎です！ ◎まずはご見学だけでも、お気軽にお問合せください。 当求人のポイント ・安定の正社員採用！ ・経験者歓迎 ・ブランクのある方も歓迎 ・プライベートを充実させたい方へオススメ！ 有給休暇の取りや

仕事内容特定非営利活動法人真ごころ 放課後等デイサービス まごころ 募集要項 【柏市松葉町】放課後等デイ／マイカー通勤可／未経験・ブランクOK／日勤のみ／基本的に残業なし！ 【雇用形態】 正社員 【給与】 月給 243,400円～249,000円 【月給】243,400円～249,000円 ・月給内訳 基本給：184,300円～220,000円 処遇改善手当：30,000円 固定残業代：なし ※給与額は経験・スキル等を考慮し決定 ★別途、下記の諸手当あり★ ・資格手当：20,000円 ※保育士・理学療法士・作業療法士・言語聴覚士・公認心理士 ・資格手当：5,000円 ※教諭免許

仕事内容[PRポイント] 子ども達一人ひとりの個性を大切にし、個々の成長や発達に応じた療育支援を行っている施設です。運営母体が大きく、充実した福利厚生や休暇制度が魅力！年間休日120日以上とお休みが多いうえ、産休・育休復帰率100％と高めで、ワークライフバランスを大切にしたゆとりある働き方が叶いますよ。 [仕事内容] 児童指導員業務全般 ・障害もしくは発達の遅れが見られる0歳〜18歳までのお子さまサポート ・お子さまと保護者の方と面談し、要望のヒアリングと把握 ・支援計画の立案、進捗確認、更新 ・一人ひとりに合ったプログラムの提案 ・個別または集団での指導 ・関係機関との連絡調整や関係構築 など