サービス管理責任者 - 愛知県知立市 の求人・仕事・採用（2ページ目）

仕事内容＜年間休日120日＞児童発達支援・放課後等デイサービスでのお仕事です＠知立市【人材紹介『ケア人材バンク』求人】 【施設名】： 株式会社YellowFin 事業所名非公開 ※お問い合わせください 【雇用形態】：正社員 【募集職種】：児童発達支援管理責任者 【給与情報】： 月給300,000円～ 【月給】300,000円- ※面接後決定、経験前職等考慮あり 【賞与】年2回 【業務内容】： 児童発達支援・放課後等デイサービス施設における児童発達支援管理責任者業務全般 同建物内のチャイルドウィッシュちりゅう1、チャイルドウィッシュちりゅう2の業務を2名体制で行って頂きます。 【

仕事内容年間休日120日以上！全国展開、児童発達支援における児童発達支援管理責任者募集！【人材紹介『ケア人材バンク』求人】 【施設名】： 株式会社コペル 事業所名非公開 ※お問い合わせください 【雇用形態】：正社員 【募集職種】：児童発達支援管理責任者 【給与情報】： 月給370,000円～ 【月給】370,000円 [内訳] 基本給 300,000円 ※基本給には固定残業代（40時間分） 86,500円 含む ※固定残業代は残業がない場合も支給し、超過分は別途支給 児童発達支援管理責任者手当 70,000円 【その他手当】 一人暮らし手当 10,000円/月 【業務内容

仕事内容・子ども達の個性に合わせた個別支援計画の作成や管理 ・サービスの説明 ・保護者の方との面談 ・企画、管理等の事業所運営全般 ・地域の関係機関との連絡調整など 指導員や保護者の方と連携を取りながら、子どもの個性に合わせた支援計画の作成と教室全体の管理・運営をお任せします。 【給与】 月給370,000円 【給与詳細】 月給370,000円～(一律資格手当7万円を含む) 固定残業代：8万6500円～/40時間を含む ※固定残業代は残業がない場合も支給し、超過分は別途支給いたします ・昇給年 1 回 ・賞与あり(年2回、業績による） ・土日勤務手当(月2万円) ・試用期間6カ月/待遇変更無

仕事内容※急募※【児童発達支援管理責任者さん大募集！】 スタッフと楽しく働ける職場です 「働きやすさ」に自信あり！「充実した研修」と「手厚い本部サポート」で安心！ 募集職種: 児童発達支援管理責任者 仕事内容: ・管理者業務 ・支援計画の作成 ・利用者さまのアセスメントやモニタリング ・保護者さまへの相談支援 ・従業員への指導やアドバイス ・送迎業務 ・児童指導員業務の補助 ・請求業務等 ★本部に相談窓口を設置しております。困ったことがあれば何でも相談できますので、一人で悩むことなく、安心してお仕事に取り組めます。 ★チームで仕事を手分けして行いますので、業務過多になることがございません。 資格:

仕事内容【勤務地】 愛知県知立市池端3-41 【施設名】 コペルプラス知立教室 【PRメッセージ】 ◆楽しみながら能力と心を伸ばす 当施設の運営法人は「良いところをほめて伸ばす」をモットーに、全国約300か所の教室を展開。 「子どもの可能性は無限大」であることを信じ、特性や個性、発達状況などを理解し、楽しみながら能力や心を伸ばす「知育・徳育」といった、自己肯定感を育む療育支援をおこなっています。 子どもたち一人ひとりに合わせたレッスン内容で、自発的に取り組み、能力を発揮するお子さまの姿をサポートしていきます。 ◆私たちが大切にしていること 子どもたちのより良い発達・療育には、「訓練」ではなく「

勤務時間7:00～16:00/14:00～23:00/23:00～翌8:00 休憩なし（一日の労働時間が6時間を超えた場合は法定通り） ◎週3日～・1日4h～ＯＫ

仕事内容【生活支援員】未経験OK | 昇給あり | 福利厚生充実 | 柔軟な働き方をしたい人は是非ご応募ください!!【愛知県知立市新林町茶野】 募集職種: 生活支援員 仕事内容: グループホーム利用者様の介護のお仕事です。 ・入浴や食事等の介助 ・生活等の相談対応 など 雇用期間：1年（原則更新） 資格: 無資格可 未経験・ブランクOK 勤務時間: 7:00～16:00/14:00～23:00/23:00～翌8:00 休憩なし（一日の労働時間が6時間を超えた場合は法定通り） ◎週3日～・1日4h～ＯＫ 休日・休暇: シフト制 福利厚生: 社会保険完備 服装、髪色、髪型自由 提携フィットネスジム無

仕事内容完全週休2日制、昇給あり、賞与あり、年末年始休み、車通勤OK、育児支援制度あり、すぐに勤務可、経験者優遇、仕事ブランクOK、交通費全額支給、教育研修制度充実、オンライン面接OK 仕事内容： 今回募集している児童発達支援管理責任者は、 実際にレッスンを行うのではなく、 指導員や保護者の方と連携を取りながら、 子どもの個性に合わせた支援計画の作成と 教室全体の管理・運営をして頂くことが 主な仕事です。

仕事内容<仕事内容> 【児発管・サビ管資格者限定】児童発達支援教室の教室長◆教材作成・送迎なし／年休120日／残業少なめ ※いずれかの資格者限定の募集です サービス管理責任者／児童発達支援管理責任者 児童発達支援教室『コペルプラス』にて、教室長（児発管）候補としてお仕事をお任せします。 子どもの成長を支え、多くの感謝をもらえる仕事です。 ――具体的な業務内容―― ◆個別支援計画の作成、確認 ◆保護者の方への相談支援 ◆教室の運営、管理 ◆請求業務 ◆指導スタッフへのアドバイス 等 ――働きやすい環境です―― ◎豊富な教材があり、教材作成がないため、支援内容をゼロから考える必要がない ◎支援計画

勤務時間月曜日～金曜日（勤務日数・時間応相談） ※週2日～週5日勤務可能です。 ◎勤務時間帯 9：30～13：30（4時間、休憩なし） 13：00～16：00（4時間、休憩なし） 9：30～16：00（終日） 上記よりご希望時間帯をお選びいただけます。

仕事内容基本土日休み、子供の学校行事や急病等のお休みがとりやすい職場です！未経験・無資格OK◎マイカー通勤可♪ 募集職種: 生活支援員 仕事内容: 利用者への介護支援業務 ・食事、トイレなどの日常生活上の支援 ・体力づくりなどの取り組み支援 他 雇用期間の定めあり：令和7年3月まで（原則更新） 資格: 福祉に興味のある方。 ※未経験・無資格可 ※介護福祉士尚可 勤務時間: 月曜日～金曜日（勤務日数・時間応相談） ※週2日～週5日勤務可能です。 ◎勤務時間帯 9：30～13：30（4時間、休憩なし） 13：00～16：00（4時間、休憩なし） 9：30～16：00（終日） 上記よりご希望時間帯

仕事内容【2024年5月以降開校！採用強化中！】児童発達支援教室にてサービス管理責任者の募集！送迎なし！教材作成なし！残業ほぼなし＆定時退社OK！年間休日120日以上！充実の研修制度◎90％以上が「職場環境に満足」と回答する働きやすい会社です◎ ブランク可/日勤のみ可/ミドルも活躍中/社会保険完備/駅徒歩圏内/教育充実/残業少なめ 【仕事内容】 児童発達支援教室にてサービス管理責任者の募集！ 子どもに関わるお仕事がしたかった方、是非ご応募ください♪ 【お仕事内容】 保護者との面談、指導計画の作成、請求業務など、担当する業務は多岐にわたります！ ※送迎業務や教材作成はありません！ １．子ども達の

仕事内容【2024年5月以降開校！採用強化中！】児童発達支援教室にて児童発達支援管理責任者の募集！残業ほぼなし＆定時退社OK！年間休日120日以上！充実の研修制度◎90％以上が「職場環境に満足」と回答する働きやすい会社です◎ ブランク可/日勤のみ可/ミドルも活躍中/社会保険完備/駅徒歩圏内/教育充実/残業少なめ 【仕事内容】 児童発達支援教室にて児童発達支援管理責任者の募集！ 児童発達支援管理責任者は、各教室に1名配属される教室運営のポジションです！ 保護者との面談、指導計画の作成、請求業務など、担当する業務は多岐にわたります！ 【お仕事内容】 保護者に対する支援や関係機関との連絡調整をお任せい

仕事内容【児童指導員さん大募集！】 フレンドリーなスタッフと楽しく働ける職場です 「働きやすさ」に自信あり！「充実した研修」と「手厚い本部サポート」で安心！ 募集職種: 児童指導員/指導員 仕事内容: ・「遊び」を通じた発達支援 ・イベントなどの配布物の作成 ・記録などの書類作成 ・送迎業務 私たちは、チームワークを大切にしています。 従業員同士が協力し合い、楽しく発達支援ができる環境、効率よく業務ができる環境を整えています。 資格: 児童指導員は下記のいずれかに該当する方です。 (未経験可・ブランク可・年齢不問・学歴不問) ■資格要件 ・幼稚園教諭、小学校教諭、中学校教諭、高等学校教諭、社会

仕事内容【完全週休2日制】 プライベートとの両立がしやすい職場です！ 「働きやすさ」に自信あり！「充実した研修」と「手厚い本部サポート」で安心！ 募集職種: 幼稚園教諭 仕事内容: ・「遊び」を通じた発達支援 ・イベントなどの配布物の作成 ・記録などの書類作成 ・送迎業務 私たちは、チームワークを大切にしています。 従業員同士が協力し合い、楽しく発達支援ができる環境、効率よく業務ができる環境を整えています。 資格: 幼稚園教諭の資格をお持ちの方 (未経験可・ブランク可・年齢不問・学歴不問) 自動車運転免許必須 勤務時間: 平日・土曜日・祝日・学校休業日 9時～18時・9時半～18時半 (実働

仕事内容【完全週休2日制・年間休日120日♪】 プライベートとの両立がしやすい職場で、保育士として活躍しませんか？ 「働きやすさ」に自信あり！「充実した研修」と「手厚い本部サポート」で安心！ 募集職種: 保育士 仕事内容: ・「遊び」を通じた発達支援 ・イベントなどの配布物の作成 ・記録などの書類作成 ・送迎業務 私たちは、チームワークを大切にしています。 従業員同士が協力し合い、楽しく発達支援ができる環境、効率よく業務ができる環境を整えています。 資格: 保育士の資格をお持ちの方 (未経験可・ブランク可・年齢不問・学歴不問) 自動車運転免許 勤務時間: 平日・土曜・祝日 10時～19時

仕事内容子どもと向き合い、成長を見守るお仕事♪手当も充実◎資格を活かして即戦力として活躍！研修・資格支援制度＆休日数も多い安心できる環境♪ブランクのある方の職場復帰にも☆《勤務エリア多数！》 【職種】 児童発達支援・児童療育 児童指導員・学童指導員 【業界】：保育 【歓迎する方】 未経験・初心者OK、経験者優遇、留学生活躍中、主婦(ママ)・主夫活躍中、フリーター活躍中、正社員経験なしOK、シニア(60代~)活躍中、ブランク有OK、ミドル(40代~)活躍中、女性活躍中、職種未経験OK、新卒・第二新卒歓迎、エルダー(50代~)活躍中、男性活躍中 【仕事内容】 マンツーマンを基本とし、 一人一人と密

仕事内容【勤務地】 愛知県知立市長篠町新田34-44 【施設名】 チャイルドウィッシュちりゅう2 【PRメッセージ】 ◆遊びを活用して課題を解決！ 愛知県知立市にある児童発達支援・放課後等デイサービスです。 私たちは、さまざまな遊びを通じて「発達の土台」をつくり、「からだ・あたま・こころ」の基礎を育てる発達支援をおこなっています。 私たちが最も大切にしていることは子どもとの「かかわり方」です。 子どもたちができないことをきちんと受け止め、「いまはそのままでいいんだよ」という安心・信頼関係をつくります。 そのうえで多彩な支援をおこない、学習・運動・コミュニケーションにおいてできなかったことが「でき

仕事内容【勤務地】 愛知県知立市池端3-41 【施設名】 コペルプラス知立教室 【PRメッセージ】 ◆楽しみながら能力と心を伸ばす 当施設の運営法人は「良いところをほめて伸ばす」をモットーに、全国約300か所の教室を展開。 「子どもの可能性は無限大」であることを信じ、特性や個性、発達状況などを理解し、楽しみながら能力や心を伸ばす「知育・徳育」といった、自己肯定感を育む療育支援をおこなっています。 子どもたち一人ひとりに合わせたレッスン内容で、自発的に取り組み、能力を発揮するお子さまの姿をサポートしていきます。 ◆私たちが大切にしていること 子どもたちのより良い発達・療育には、「訓練」ではなく「

仕事内容【勤務地】 愛知県知立市長篠町新田34-44 【施設名】 チャイルドウィッシュちりゅう2 【PRメッセージ】 ◆遊びを活用して課題を解決！ 愛知県知立市にある児童発達支援・放課後等デイサービスです。 私たちは、さまざまな遊びを通じて「発達の土台」をつくり、「からだ・あたま・こころ」の基礎を育てる発達支援をおこなっています。 私たちが最も大切にしていることは子どもとの「かかわり方」です。 子どもたちができないことをきちんと受け止め、「いまはそのままでいいんだよ」という安心・信頼関係をつくります。 そのうえで多彩な支援をおこない、学習・運動・コミュニケーションにおいてできなかったことが「でき

勤務時間平日 12時～18時 土曜日・祝日・学校休業日 10時～16時 (利用者さまのご利用時間に合わせて、シフト制) 休憩時間は、労働時間に合わせてお取りいただきます。 残業ほぼなしです♪

仕事内容【週2日～扶養内OK】 プライベートとの両立がしやすい職場で、児童指導員として活躍しませんか？ 「働きやすさ」に自信あり！「充実した研修」と「手厚い本部サポート」で安心！ 募集職種: 児童指導員/指導員 仕事内容: ・「遊び」を通じた発達支援 ・子どもの記録打ち込み ・送迎業務 ・事務作業 私たちは、チームワークを大切にしています。 従業員同士が協力し合い、楽しく発達支援ができる環境、効率よく業務ができる環境を整えています。 資格: 児童指導員は下記のいずれかに該当する方です。 (未経験可・ブランク可・年齢不問・学歴不問) ■資格要件 ・幼稚園教諭、小学校教諭、中学校教諭、高等学校教諭

仕事内容【勤務地】 愛知県知立市新池3丁目69番地 【施設名】 チャイルドウィッシュちりゅう牛田 【PRメッセージ】 ◆遊びを活用して課題を解決！ 愛知県知立市にある児童発達支援・放課後等デイサービスです。 私たちは、さまざまな遊びを通じて「発達の土台」をつくり、「からだ・あたま・こころ」の基礎を育てる発達支援をおこなっています。 私たちが最も大切にしていることは子どもとの「かかわり方」です。 子どもたちができないことをきちんと受け止め、「いまはそのままでいいんだよ」という安心・信頼関係をつくります。 そのうえで多彩な支援をおこない、学習・運動・コミュニケーションにおいてできなかったことが「でき