教員免許 - 兵庫県 の求人・仕事・採用アルバイト・パート

勤務時間シフト制

仕事内容<仕事内容> 未経験OK！児童指導員 教員免許(幼稚園、小中高)をお持ちで使われていない方も歓迎！ 障がいのある児童を放課後や学校休業日にお預かりし、生活能力や集団での適応力向上等の療育を行ったり、宿題を教えたり、一緒に遊んだりと子供たちに放課後の居場所を提供するサービスです。 未経験でも大丈夫です。最初は子供たちとお話やゲームなどをして、沢山関わってください。そして出来ること、してあげられることを少しずつ増やしてください。また指導、支援方法は社内の研修等でも学べます。 不安に思われる方はお話しだけでも聞きに来てください。 <給与> 時給1,500円～ <勤務時間> シフト制 週1

勤務時間シフト制

仕事内容<仕事内容> 土曜日祝休み！保育士、教員免許をお持ちの方急募！ あなたのアイデアを生かす事もできます。私たちと子どもたちや保護者さん、スタッフみんなが笑顔いっぱいの素敵な会社を作っていきましょう。 働きやすい環境づくりを重視しています。 <給与> 時給1,100円～1,300円 <勤務時間> シフト制 残業なし 1日4h以内OK 週1日からOK 週2～3日からOK 10時以降に始業 <休日休暇> 完全週休2日制 ◇ 年末年始休暇 ◇ 夏季休暇 ◇平日休みあり 日曜日、祝祭日は基本お休みだから、家族との時間をしっかり確保できます。 <勤務地> 兵庫県明石市大久保町大窪214-5 J

勤務時間又は8時00分〜14時00分の時間の間の5時間程度 時間外労働時間なし ３６協定における特別条項：なし 休憩時間30分 休日その他 週休二日制：その他 授業のある日のうち学校長の指定する日

仕事内容市立小・中学校において、特別に教育的支援が必要な児童・生徒に 対する学校生活及び学習活動上のサポートを行っていただきます。 【変更範囲：変更なし】

勤務時間シフト制

仕事内容<仕事内容> (急募)姫路放デイ児童指導員パート ◎送迎業務はありません。 (1)ワーキングメモリー、処理速度、読み書き、計算などの分野を高めるためにパソコンを使った「ビジョントレーニング」や「ワーキングメモリートレーニング」を実施するのでやり方の説明をしたり、点数の記録をお願いします。 (2)基礎学力向上のために小学校～中学校の国語(漢字)、算数(計算)、英語(単語パズル)などの基本的なプリントの指導を行なっていただきます。(科目指導ではなく基礎学力の向上が中心です。) (3)発達障がい等の状況を改善させるためにボードゲーム(オセロ・トランプ・UNO・人生ゲームなど)を実施しますので

勤務時間 就業時間１：9時15分〜16時15分 時間外労働時間なし ３６協定における特別条項：なし 休憩時間60分 休日日曜日，祝日，その他 週休二日制：毎週 ６ヶ月経過後の年次有給休暇日数：10日

仕事内容【パートタイム会計年度任用職員】 ・子育て家庭に対する育児支援実施に関する業務等 ・子育てふれあいセンターでの子育てに関する相談、 支援業務や子育て家庭に対する子育て講座等の企画 運営業務 【変更範囲：変更なし】 ＊勤務について ９：１５～１６：１５（原則） ６時間／日 週５日勤務 ＊原則月曜日～金曜日の勤務ですが、ローテーションに より月１階程度土曜日勤務があります。

勤務時間交替制（シフト制） 就業時間１：11時15分〜19時00分 就業時間２：13時00分〜19時00分又は8時00分〜19時00分の時間の間の6時間程度 就業時間に関する特記事項：週５日 ３１時間勤務 （２）は休憩なし ＊特記事項欄参照 時間外労働時間なし ３６協定における特別条項：なし 休憩時間45分 休日日曜日，祝日，その他 週休二日制：毎週その他年末年始休暇（１２／２９～１／３）、夏季休暇、忌引休暇等 ＊有給休暇は採用日による。 ６ヶ月経過後の年次有給休暇日数：10日

仕事内容小学校授業終了後の児童の保育を行っていただきます 【必要な免許・資格】１～４のいずれか １・保育士登録者または社会福祉士、教職員免許法に規定する 免許状を有するもの （幼稚園・小学校・中学校・高等学校教諭等）。 ２．大学、大学院において社会福祉学、心理学、教育学、社会学、 芸術学もしくは体育学を専修する学科又はこれらに相当する 課程を修めて卒業したもの。 ３．高等学校卒業者等であり、かつ、２年以上放課後児童健全育成 事業に類似する事業に従事したもの。 ４．５年以上放課後児童健全育成事業に従事したもの。 変更範囲：変更なし

勤務時間13:15～22:00 ※休憩あり

仕事内容 KECの注目POINT 〇教員免許はなくても応募OK！ 〇未経験OK！充実の研修制度あり！ 〇週1回～勤務OK！副業・ダブルワークにも最適 〇希望次第で、正社員も目指せる！ 是非ご応募お待ちしています！ KECの塾部門（集団授業）で、 小学生・中学生・高校生を対象にした授業を行います。 〇POINT ・担当科目：英語または数学のいずれかを担当。 ・1コマは45～70分。 ・集団授業とはいえ、少人数制のクラスです。 〇ケイ.イー.シー.の教育方針とは？ 「競争意識を持たせながらも、 個々をきめ細かくフォローし、 生徒の学力を最大限に引き出す」 単なる詰め込みや暗記重

勤務時間シフト制

仕事内容<仕事内容> 未経験OK！週2～3日からOK！大学生OK！通信制高校での授業補助の担当をお任せします！ 通信制高校での授業補助のお仕事です。多様な生徒さんが学ぶ通信制高校で、生徒さんが授業に取り組みやすいよう、一緒に授業に入ってフォローをしていただきます。 具体的には、板書を移すことが苦手だったり、不登校期間が長く、学習経験にハンデがあるなど、一人で授業に取り組むことが難しい生徒さんと一緒に授業を受けながら、その子が授業を理解するための手助けをお願いします。 対応方法はケースバイケース。 その子によって最適なフォロー方法は変わります。 未経験だと不安に思うこともあるかもしれませんが、大丈

仕事内容 募集情報 勤務地 〒663-8035 兵庫県西宮市北口町１－１アクタ西宮 西館３階（３０３号室） (地図) 仕事情報 【入社お祝い金あり】未経験・無資格OK！子供好きな方にオススメの幼児教育スタッフ！ 子どもへの最高のプレゼントである「良い頭」をつくってあげられるのがキッズアカデミーの知能教育です。 3歳～6歳児を対象に「こども向け知能(脳)向上教室」のレッスンを担当いただきます。 子供が楽しく学べる教材を使いながら、論理的思考力や記憶力を教えていただきます。 ※講師1人あたり4名前後の生徒を担当 ※1コマあたり50分です 未経験・無資格からス

勤務時間13:15～22:00 ※休憩あり

仕事内容 KECの注目POINT 〇教員免許はなくても応募OK！ 〇未経験OK！充実の研修制度あり！ 〇週1回～勤務OK！副業・ダブルワークにも最適 〇希望次第で、正社員も目指せる！ KECの塾部門（集団授業）で、 小学生・中学生・高校生を対象にした授業を行います。 〇POINT ・担当科目：数学を担当。 ・1コマは45～70分。 ・集団授業とはいえ、少人数制のクラスです。 〇ケイ.イー.シー.の教育方針とは？ 「競争意識を持たせながらも、 個々をきめ細かくフォローし、 生徒の学力を最大限に引き出す」 単なる詰め込みや暗記重視の指導とは異なり、 生徒たちに「考えること」を

勤務時間又は8時30分〜16時45分の時間の間の7時間程度 時間外労働時間あり 月平均時間外労働時間：5時間 ３６協定における特別条項：なし 休憩時間45分 休日土曜日，日曜日，祝日，その他 週休二日制：毎週

仕事内容○不登校児童生徒を対象に、ここに応じた様々な体験活動を通して 社会的自立と学校や教室復帰をめざした支援を行う。

勤務時間シフト制

仕事内容<仕事内容> (急募)通信制高校サポート教室事務 通信制高校のサポート教室のお仕事です。 (1)生徒の入学相談、電話勧誘、生徒対応など(バイトの話や学習状況の進捗状況の事など、生徒が話す内容を聞いて対応をお願いします。) (2)事務作業(各種チラシの作成、SNS/ブログ発信、出欠管理、生徒への声掛け、生徒・保護者への連絡、行事の企画、データ入力、来客対応、メール配信などをお願いします。) (3)課外活動の引率、出席確認(USJ、水族館、美術館などの各種行事の引率をお願いします。) (4)オンラインのコミュニケーションアプリを使用しての校舎間での会議やインターネットを繋いで生徒とコミュ

勤務時間シフト制

仕事内容<仕事内容> 児童指導員【必須資格】幼・小・中・高・特支の教諭免許 【必須経験】 児童福祉実務経験２年以上 ★残業なし、仕事の持ち帰りなし！子どもたちと過ごす時間を最優先としています。 ★体力的にハードな職場ではなく、育休明けの先生方も働きやすい環境です！ ★男女問わず10代～50代まで幅広く活躍しています！ ★元保育園勤務の保育士も多数在籍！ ★子ども一人一人に向き合える環境です。小さな成長がうれしい！ ★「褒めて伸ばす療育」をベースに、専門的な学びも充実！ 主に障害を持った児童が安心して過ごせる環境を整えながら、 IPPO独自の運動プログラムを活用し、 子どもの日常生活能力向上や様々な

勤務時間平日 13:00～17:00又は13:30～17:30 土曜日 8：00～17:00 長期休み 8:30～17:00又は9:00～17:30

仕事内容臨時支援員募集！ 支援員が休むなど欠員が出るところにスポットで入っていただきます。 臨時支援員 明石市内28クラブで、支援員が休む場合にスポットで入っていただきます。 1か月ごと出勤希望日を提出していただくので、働きやすく予定も立てやすいです。 出勤可能日は週に２回以上必要です。 主に小学生低学年児童とのふれあいや遊び、学習の支援などの支援員補助業務を行っていただきます。大切なのは、熱意と意欲！子どもたちと室内外遊びのできる方を歓迎します！ 子どもたちと思いっ切り体を動かして遊んだり、 一緒に宿題を考えたり・・・ 子ども好きな方にピッタリなお仕事です。 ☆★＜ 臨時支援員 ＞募集★☆

勤務時間交替制（シフト制） 就業時間１：13時05分〜17時05分 就業時間２：14時05分〜19時05分 就業時間に関する特記事項：＊平日：就業時間（１）及び（２） ＊小学校長期休みは勤務時間が６時間※求人に関する特記事項参照 時間外労働時間なし ３６協定における特別条項：なし 休憩時間0分 休日月曜日，火曜日，日曜日，祝日，その他 週休二日制：毎週その他水・木・金・土曜日の勤務 土曜日は月２回程度 年末年始休暇 ６ヶ月経過後の年次有給休暇日数：5日

仕事内容垂水区にある「垂水児童館」にて留守家庭児童「小学生」の生活を 支援するお仕事です。 子どもたちが楽しく健やかに過ごせるように、 一緒にに遊んだり、おやつを提供したり等、 子どもたちの育ちを支援していただきます。

勤務時間13:15～22:00 ※休憩あり

仕事内容 KECの注目POINT 〇教員免許はなくても応募OK！ 〇未経験OK！充実の研修制度あり！ 〇週1回～勤務OK！副業・ダブルワークにも最適 〇希望次第で、正社員も目指せる！ 是非ご応募ください！ KECの塾部門（集団授業）で、 小学生・中学生・高校生を対象にした授業を行います。 〇POINT ・担当科目：英語を担当。 ・1コマは45～70分。 ・集団授業とはいえ、少人数制のクラスです。 〇ケイ.イー.シー.の教育方針とは？ 「競争意識を持たせながらも、 個々をきめ細かくフォローし、 生徒の学力を最大限に引き出す」 単なる詰め込みや暗記重視の指導とは異なり、 生徒

勤務時間シフト制

仕事内容<仕事内容> 週1日からOK！ 2024年度 広域・通信制高校の非常勤講師（地歴公民） 募集！ 広域・通信制高校で、通学している生徒、年数回のスクーリングに参加する生徒への集団授業（少人数、指導科目：歴史）。 生徒から提出されたレポートやテストの採点。当校の採点方法での作業になります。 受験指導も経験有の方、優遇いたします。 <給与> 時給1,040円～2,500円 <勤務時間> シフト制 残業なし 完全土日祝休み 1日4h以内OK 週1日からOK 16時前までの仕事 <休日休暇> シフト制で、週1日勤務もＯＫです。勤務日（曜日・時間）は、学期始めにご相談の上、決定します。 ◇ 夏季

勤務時間又は8時30分〜17時00分の時間の間の1時間以上 就業時間に関する特記事項：１コマ５０分。週２コマ～４コマ。 土曜日：８：３０～１２：００ 時間外労働時間なし ３６協定における特別条項：なし 休憩時間0分 休日日曜日，祝日，その他 週休二日制：毎週その他学園の定める土曜日・夏季・年末年始休暇

仕事内容・高等学校および専修学校高等課程の家庭科授業

勤務時間 就業時間１：13時30分〜20時00分 就業時間２：10時00分〜14時00分 就業時間に関する特記事項：（２）土曜日、月２回出勤 時間外労働時間なし ３６協定における特別条項：なし 休憩時間0分 休日月曜日，金曜日，日曜日，祝日 週休二日制：その他 週休三日制

仕事内容学校、家庭以外で、子どもが安心、安全に放課後等を過ごせる「子 ども第三の居場所」の運営です。 複層的な課題を抱える小中学生を対象に、学習支援、生活指導、食 事提供等を行います。 取り組みを通じて、子どもの非認知能力（自己肯定感）、生きる力 、地域や社会と関わる能力、生活習慣等を身に付けます。 「ただいま」「おかえり」との言葉が交わされ、子どもが子どもら しく過ごせるアットホームな場所です。 ハローワークの紹介状発行は電話でも受付しています ＊予想される業務変更範囲：変更なし

勤務時間13:15～22:00 ※休憩あり

仕事内容 KECの注目POINT 〇教員免許はなくても応募OK！ 〇未経験OK！充実の研修制度あり！ 〇週1回～勤務OK！副業・ダブルワークにも最適 〇希望次第で、正社員も目指せる！ KECの塾部門（集団授業）で、 小学生・中学生・高校生を対象にした授業を行います。 〇POINT ・担当科目：数学、英語のいずれかを担当。 ・1コマは45～70分。 ・集団授業とはいえ、少人数制のクラスです。 〇ケイ.イー.シー.の教育方針とは？ 「競争意識を持たせながらも、 個々をきめ細かくフォローし、 生徒の学力を最大限に引き出す」 単なる詰め込みや暗記重視の指導とは異なり、 生徒たちに「考