心理士 - 東京都江戸川区 の求人・仕事・採用

勤務時間 就業時間１：10時00分〜19時00分 就業時間２：9時00分〜18時00分 就業時間に関する特記事項：（１）は平日の勤務時間 （２）は土日の勤務時間 労働日数及び勤務時間は応相談 時間外労働時間なし ３６協定における特別条項：なし 休憩時間60分 休日水曜日，木曜日，祝日，その他 週休二日制：毎週その他夏季休暇・年末年始休暇

仕事内容＊認知行動療法 ＊心理検査 ＊カウンセリング業務 など ＊スタッフの業務負担軽減のシステム多数 領収書・診療明細書・処方控えも自動発行する全自動精算機を 導入 ＊オンライン問診や予約・受付を導入 ＊予約制のため残業も少なく働きやすい ＊業務の変更範囲：変更なし

勤務時間 就業時間１：8時45分〜17時15分 就業時間に関する特記事項：＊月１２０時間＝１日７．５時間×４日（週の稼働日数）×４週 時間外労働時間なし ３６協定における特別条項：なし 休憩時間60分 休日水曜日，土曜日，日曜日，祝日 週休二日制：毎週 ６ヶ月経過後の年次有給休暇日数：10日

仕事内容＊江戸川区の「人権・男女共同参画推進センター」にて、区民等の 方の相談を受け付け、内容に応じて関係機関を紹介するなど対応 し、解決に向けた支援を行う。 〈主な業務〉 ＊相談業務（主訴の聞きとり、関係機関の紹介など） ＊相談業務に付随する業務（統計、会議出席など） 変更範囲：変更なし

仕事内容【アピールポイント】 ユースカウンセラーの募集です 公認心理師、臨床心理士、精神保健福祉士のいずれかの資格をお持ちの方 ■未経験・ブランクOK ■残業ほぼなし ■持ち帰り仕事は一切なし！ ■有給消化率100％ 【仕事内容】 ユースカウンセラーとして小中高生への支援を担当いただくお仕事です！ ※【公認心理師】【臨床心理士】【精神保健福祉士】いずれかの資格をお持ちの方限定の募集です オススメポイント ・有給消化率100％ ・産休、育休制度あり ・時短勤務もOK ・残業ほぼなし、持ち帰り仕事一切なし こんな方におすすめ ・子どもと関わる分野で活躍したい方 ・プライベートと両立

勤務時間8：30～17：30の間で 1日4時間～ご相談いただけます。 ※休憩は法定通り付与

仕事内容★地域の中核機関★子供たちに＜できる＞と＜笑顔＞を★研修充実！未経験歓迎！週3日～短時間OK！ 募集職種: 公認心理師/臨床心理士 仕事内容: 発達に遅れや不安のある未就学の お子様への療育や成長支援 楽しく遊びを通じて、療育を行います。 運動リハビリの要素を取り入れ、 一人ひとりの子どもたちの可能性を 伸ばしていきます。 【1日の定員】40名 ※日中クラスと併用クラス合わせた人数です。 ※6～8名のお子様に対し、スタッフは2名。 【日中クラス】 9時半～13時半 センターを中心に通うお子様のクラス 【併用クラス】 14時～16時 保育園や幼稚園と併用して通うお子様のクラス 地域の

仕事内容＜土日祝休み＞＜ほぼ残業なし＞＜17時半定時＞地域の中核機関★子供たちに＜できる＞と＜笑顔＞を★研修充実！未経験歓迎！ 募集職種: 公認心理師/臨床心理士 仕事内容: 発達に遅れや不安のある未就学の お子様への療育や成長支援 楽しく遊びを通じて、療育を行います。 運動リハビリの要素を取り入れ、 遊びを通じて、一人ひとりの 子どもたちの可能性を伸ばしていきます。 【1日の定員】40名 ※日中クラスと併用クラス合わせた人数です。 ※6～8名のお子様に対し、スタッフは2名です。 【日中クラス】 9時半～13時半 センターを中心に通うお子様のクラス 【併用クラス】 14時～16時 保育園や幼

仕事内容【共育プラザ南篠崎】入職後も丁寧なサポートで安心◎社員を家族のように大切にすることがモットー♪ 募集職種: 公認心理師/臨床心理士 仕事内容: 中高生への支援を担当していただきます。 施設にお越しになる中高生の相談に応じた心理・福祉的支援業務 個別支援が必要な児童及び保護者への支援業務 資格: 臨床心理士・公認心理士のいずれかの資格をお持ちの方 勤務時間: シフト制 8:30～21:15の間で実働8時間（休憩60分） ※残業ほぼなし ※土日祝日もシフト制にて勤務有り ※主な勤務時間は8:30～19:00の間で実働8時間 休日・休暇: 月の土日祝日の日数、年末年始(12月29日～1月3日)

仕事内容【共育プラザ葛西】入職後も丁寧なサポートで安心◎社員を家族のように大切にすることがモットー♪ 募集職種: 公認心理師/臨床心理士 仕事内容: 中高生への支援を担当していただきます。 施設にお越しになる中高生の相談に応じた心理・福祉的支援業務 個別支援が必要な児童及び保護者への支援業務 資格: 臨床心理士・公認心理士のいずれかの資格をお持ちの方 勤務時間: シフト制 8:30～21:15の間で実働8時間（休憩60分） ※残業ほぼなし ※土日祝日もシフト制にて勤務有り ※主な勤務時間は8:30～19:00の間で実働8時間 休日・休暇: 月の土日祝日の日数、年末年始(12月29日～1月3日) 福

仕事内容【江戸川区北小岩】公認心理師/臨床心理士募集◎年間休日120日/未経験・ブランクOK！/送迎・持ち帰り仕事ナシ◇充実した研修であなたのスキルアップをしっかりサポートします♪ 募集職種: 公認心理師/臨床心理士 仕事内容: 【年休120日】 『コペルプラス』にて通所されるお子さま（0～6歳）の療育などを担当！ 子どもたちに愛され、保護者に感謝されるやりがいあるお仕事です！ ＜具体的には＞ ◆教材準備 →プログラムを確認して、 使用するコペルの教材や道具を準備します。 ◆レッスン →多種多様な教材を使用してお子さまの可能性を引き出します。 1回の時間は50～70分。1日3～5回程度。 ◆生徒管

仕事内容【共育プラザ小岩】入職後も丁寧なサポートで安心◎社員を家族のように大切にすることがモットー♪ 募集職種: 公認心理師/臨床心理士 仕事内容: 中高生への支援を担当していただきます。 施設にお越しになる中高生の相談に応じた心理・福祉的支援業務 個別支援が必要な児童及び保護者への支援業務 資格: 臨床心理士・公認心理士のいずれかの資格をお持ちの方 勤務時間: シフト制 8:30～21:15の間で実働8時間（休憩60分） ※残業ほぼなし ※土日祝日もシフト制にて勤務有り ※主な勤務時間は8:30～19:00の間で実働8時間 休日・休暇: 月の土日祝日の日数、年末年始(12月29日～1月3日) 福

仕事内容【契約社員】児童館スタッフ（心理職）募集／共育プラザ平井 募集職種: 公認心理師/臨床心理士 仕事内容: 【 仕事内容 】 乳幼児～中高生までが集まる施設の施設運営業務（利用者対応、電話対応ほか）に加え、 不登校等、支援を必要とする児童及び保護者に寄り添った心理的サポートをお願いします。 具体的には・・・ ■利用される親子が安心して施設が利用できるようにサポート ■児童の相談対応 ■子育て中の保護者の相談対応 ■館内環境整備（開館・閉館時の点検、館内の衛生・安全管理、清掃） ■館内運営（利用者対応、備品管理など） など 変更範囲：会社の定める業務 【 雇用形態 】 ・契約社員 ★正

仕事内容【新小岩駅から徒歩8分！日曜祝日はお休み♪】未経験OK！スキルアップサポート充実◇子どもたちの成長をあたたかくサポートしてくれる公認心理師・臨床心理士さんをお待ちしています！ 募集職種: 公認心理師/臨床心理士 仕事内容: 放課後や夏休み等の長期休業中に障がいのあるお子様を預かり、身辺自立に向けた訓練や余暇活動の支援等を行います。 ＜具体的には＞ ・一人ひとりの個性や目標に応じた療育支援 ・児童の発達段階に応じた療育プログラムの開発、評価、保護者へのフィードバック 資格: 公認心理師または臨床心理士 ※未経験・ブランク可 自動車運転免許がない場合、または免許があっても送迎業務ができない場合

勤務時間(1)14:00～19:30(勤務時間により休憩0分～45分) (2)10:00～18:30(勤務時間により休憩0分～45分) ※(1)は平日勤務時間、(2)は土曜と春・夏・冬休み勤務時間(勤務時間や曜日は相談可能)

仕事内容【放課後等デイサービス│公認心理士／臨床心理士】パート・アルバイト│正社員登用あり│オリジナル療育プログラム、社内研修あり│子育てなどと両立しながら福祉職でスキルアップを目指している方、歓迎です ■ アピール ■どんな施設？ 学習塾で培ったノウハウを活かして、6歳～18歳の障害があるお子様と学習、運動、日常生活トレーニング、企業と協力した速読・実験などの体験型活動の4方面からサポートしています。自社で開発したプログラムは150種類以上、「これをやりたい」「これができた」そういう学びの種を見つけてあげ、学ぶことを楽しめる積極的な気持ちを伸ばすという方法で助け「生涯療養」を目指しています。チ

仕事内容【江戸川区南篠崎町】公認心理師/臨床心理士の募集！未就学児・小学生～高校生など障がいがある子どもの成長を支援する教室で、一人ひとりに寄り添う保育◎20代～60代の幅広い方活躍中！ 未経験可/ブランク可/日勤のみ可/ミドルも活躍中/社会保険完備/駅徒歩圏内/教育充実/残業少なめ 【仕事内容】 公認心理師/臨床心理士として勤務をお願いします！ 【仕事内容】 教室の療育内容検討（活動にSSTを取り入れる、行動療法的視点のアセスメント） 子どもへの接し方の提案（権利擁護の意識の向上、アサーションの取り入れ） 児童のアセスメント（保護者より提供された発達や検査内容からのアセスメントのみならず、家

仕事内容【江戸川区東瑞江】公認心理師/臨床心理士の募集！未就学児・小学生～高校生など障がいがある子どもの成長を支援する教室で、一人ひとりに寄り添う保育◎20代～60代の幅広い方活躍中！ 未経験可/ブランク可/日勤のみ可/ミドルも活躍中/社会保険完備/駅徒歩圏内/教育充実/残業少なめ 【仕事内容】 公認心理師/臨床心理士として勤務をお願いします！ 【仕事内容】 教室の療育内容検討（活動にSSTを取り入れる、行動療法的視点のアセスメント） 子どもへの接し方の提案（権利擁護の意識の向上、アサーションの取り入れ） 児童のアセスメント（保護者より提供された発達や検査内容からのアセスメントのみならず、家庭

仕事内容【江戸川区北葛西】公認心理師/臨床心理士の募集！未就学児・小学生～高校生など障がいがある子どもの成長を支援する教室で、一人ひとりに寄り添う保育◎20代～60代の幅広い方活躍中！ 未経験可/ブランク可/日勤のみ可/ミドルも活躍中/社会保険完備/駅徒歩圏内/教育充実/残業少なめ 【仕事内容】 公認心理師/臨床心理士として勤務をお願いします！ 【仕事内容】 教室の療育内容検討（活動にSSTを取り入れる、行動療法的視点のアセスメント） 子どもへの接し方の提案（権利擁護の意識の向上、アサーションの取り入れ） 児童のアセスメント（保護者より提供された発達や検査内容からのアセスメントのみならず、家庭

仕事内容【アピールポイント】 ユースカウンセラーの募集です 公認心理師、臨床心理士、精神保健福祉士のいずれかの資格をお持ちの方 ■未経験・ブランクOK ■残業ほぼなし ■持ち帰り仕事は一切なし！ ■有給消化率100％ 【仕事内容】 小中高生への支援を担当するユースカウンセラーを募集しています！私たちと一緒に、地域の子どもたちやそのご家族にとって、心の支えとなる場所を作りましょう。 必須資格 公認心理師、臨床心理士、精神保健福祉士 いずれかの資格をお持ちの方限定の募集です。 オススメポイント ・有給消化率100％ 自分の時間もしっかり確保でき、リフレッシュしながら働けます！ ・産休・育

仕事内容【江戸川区西葛西】公認心理師/臨床心理士の募集！未就学児・小学生～高校生など障がいがある子どもの成長を支援する教室で、一人ひとりに寄り添う保育◎20代～60代の幅広い方活躍中！ 未経験可/ブランク可/日勤のみ可/ミドルも活躍中/社会保険完備/駅徒歩圏内/教育充実/残業少なめ 【仕事内容】 公認心理師/臨床心理士として勤務をお願いします！ 【仕事内容】 教室の療育内容検討（活動にSSTを取り入れる、行動療法的視点のアセスメント） 子どもへの接し方の提案（権利擁護の意識の向上、アサーションの取り入れ） 児童のアセスメント（保護者より提供された発達や検査内容からのアセスメントのみならず、家庭

仕事内容【江戸川区南篠崎町】公認心理師/臨床心理士の募集！未就学児・小学生～高校生など障がいがある子どもの成長を支援する教室で、一人ひとりに寄り添う保育◎20代～60代の幅広い方活躍中！ 未経験可/ブランク可/日勤のみ可/ミドルも活躍中/社会保険完備/駅徒歩圏内/教育充実/残業少なめ 【仕事内容】 公認心理師/臨床心理士として勤務をお願いします！ 【仕事内容】 教室の療育内容検討（活動にSSTを取り入れる、行動療法的視点のアセスメント） 子どもへの接し方の提案（権利擁護の意識の向上、アサーションの取り入れ） 児童のアセスメント（保護者より提供された発達や検査内容からのアセスメントのみならず、家

仕事内容【江戸川区平井】公認心理師/臨床心理士の募集！未就学児・小学生～高校生など障がいがある子どもの成長を支援する教室で、一人ひとりに寄り添う保育◎20代～60代の幅広い方活躍中！ 未経験可/ブランク可/日勤のみ可/ミドルも活躍中/社会保険完備/駅徒歩圏内/教育充実/残業少なめ 【仕事内容】 公認心理師/臨床心理士として勤務をお願いします！ 【仕事内容】 教室の療育内容検討（活動にSSTを取り入れる、行動療法的視点のアセスメント） 子どもへの接し方の提案（権利擁護の意識の向上、アサーションの取り入れ） 児童のアセスメント（保護者より提供された発達や検査内容からのアセスメントのみならず、家庭環

仕事内容【江戸川区北葛西】公認心理師/臨床心理士の募集！未就学児・小学生～高校生など障がいがある子どもの成長を支援する教室で、一人ひとりに寄り添う保育◎20代～60代の幅広い方活躍中！ 未経験可/ブランク可/日勤のみ可/ミドルも活躍中/社会保険完備/教育充実/残業少なめ 【仕事内容】 公認心理師/臨床心理士として勤務をお願いします！ 【仕事内容】 教室の療育内容検討（活動にSSTを取り入れる、行動療法的視点のアセスメント） 子どもへの接し方の提案（権利擁護の意識の向上、アサーションの取り入れ） 児童のアセスメント（保護者より提供された発達や検査内容からのアセスメントのみならず、家庭環境や成育歴