株式会社アルファ - 静岡県静岡市 の求人・仕事・採用

仕事内容【児童指導員】放課後等デイサービス/正社員/資格必須/月給18.5万円～/日曜休み 残業ほぼなし/完全マンツーマンの個別指導デイ♪ 募集要項 【雇用形態】 正社員 【給与】 月給 185,000円～250,000円 【月給】185,000円～250,000円 <内訳> 基本給 165,000円～200,000円 資格手当 15,000円～ 職務手当 5,000円～50,000円 ※裁量労働制なし <別途支給手当> 通勤手当 残業手当 昇給あり(年1回) 賞与あり(年2回) ■試用期間3か月/同条件 【勤務地】 静岡県静岡市葵区 東千代田1-15-20 2階 募集情報

仕事内容【児童指導員】放課後等デイサービス/正社員/資格必須/月給18.5万円～/日曜休み 残業ほぼなし/完全マンツーマンの個別指導デイ♪ 募集要項 【雇用形態】 正社員 【給与】 月給 185,000円～250,000円 【月給】185,000円～250,000円 <内訳> 基本給 165,000円～200,000円 資格手当 15,000円～ 職務手当 5,000円～50,000円 ※裁量労働制なし <別途支給手当> 通勤手当 残業手当 昇給あり(年1回) 賞与あり(年2回) ■試用期間3か月/同条件 【勤務地】 静岡県静岡市駿河区 中原795-1 募集情報 ◆完全

勤務時間又は8時00分〜21時00分の時間の間の4時間以上 就業時間に関する特記事項：＊勤務時間は応相談致します。 時間外労働時間なし ３６協定における特別条項：なし 休憩時間0分 休日その他 週休二日制：毎週その他本人の希望日 ６ヶ月経過後の年次有給休暇日数：10日

仕事内容介護保険に伴う訪問介護と障害者総合支援法に伴う支援 ・８：００～２１：００の間で本人の希望に応じて、勤務時間・日 数を設定します。 ・エリア：葵区、駿河区 ・マイカー利用の場合は交通費負担します。 （社用車もあり） 変更範囲：変更なし 検索キーワード【介護】

勤務時間日勤 7：00～18：00 （休憩60分、10時間勤務） 夜勤 19：00～翌6：00 （休憩60分、10時間勤務） ◆時間外：月10時間程度 ※納期前（半期毎、期末）に忙しくなる傾向があります

仕事内容【職種】 機械オペレーション 【仕事内容】 ◇ マシンオペレーター ◇ ＊印刷機のオペレーター業務 ・印刷機の操作 ・巻き取りの機械操作 ・粘度の管理 ・版の洗い ・印刷の準備等 ※工程に係る業務を幅広くご担当頂きます。 ※1チーム2名～4名で業務を行います。 【お仕事のポイント】 長期のお仕事 ～ 男性活躍中♪ ～、新卒・第二新卒歓迎、20代活躍中、30代活躍中 【休日・勤務のポイント】 残業月20時間未満 【働き方・環境】 ブランク有OK、産休・育休取得実績あり、車通勤OK、社員食堂あり、英語力不要、PCスキル不要 【給与】 時給 1,350円 交通費一部支給

仕事内容めだかのがっこうでは、メンバーたちの成長をサポートする指導スタッフを募集しています。勤務地は静岡市・焼津市の各教室（静岡市内8箇所）になります。 【おすすめポイント】 経営が安定している/リハスタッフ複数在籍/4週8休以上シフト制/給与が地域の相場以上/未経験歓迎/退職金あり/昇給あり/車通勤可/残業少ない 【おすすめコメント】 募集教室 プラス清水校 アルファ清水校 プラス葵校 アルファ葵校 プラス葵西校 プラス駿河校 プラス駿河中央校 アルファ駿河大里校 【サービス紹介】 お問い合わせはPTOT人材バンクまで(株式会社エス・エム・エス運営/PTOTST業界専門転職サービス) ご応募

仕事内容ご来店されたお客様への接客を行ない、料金プランの見直しや新規契約・機種変更などをご案内することがメイン。充実した研修制度があるため、未経験の方も安心してスタートできます。 ■お客様に寄り添う接客スタイルです。 ただ手続きをこなすのではなく、お客様との会話を何よりも大切にしています。趣味やライフスタイルなどをじっくり伺い、一人ひとりに最適な一台やプランをご提案。お客様の「ありがとう」が、日々のやりがいになります。 ＼暮らしを豊かにする、プラスアルファのご提案！／ お客様との会話の中で、「もっとお役に立てそう」と感じた時には、でんき・ガス・保険といった暮らしに関わるサービスをご案内することも

仕事内容【児童指導員】放課後等デイサービス/正社員/資格必須/月給18.5万円～/日曜休み 残業ほぼなし/完全マンツーマンの個別指導デイ♪ 募集要項 【雇用形態】 正社員 【給与】 月給 185,000円～250,000円 【月給】185,000円～250,000円 <内訳> 基本給 165,000円～200,000円 資格手当 15,000円～ 職務手当 5,000円～50,000円 ※裁量労働制なし <別途支給手当> 通勤手当 残業手当 昇給あり(年1回) 賞与あり(年2回) ■試用期間3か月/同条件 【勤務地】 静岡県静岡市清水区 草薙一里山15-7 募集情報 ◆

仕事内容【勤務地】 静岡県静岡市駿河区鎌田70-12 1F 【施設名】 ステップアップ鎌田校第2 【PRメッセージ】 ◆当施設を紹介します 静岡市駿河区にある、児童発達⽀援事業所・放課後等デイサービス。 「子どもたちの笑顔であふれる未来づくりのお手伝いがしたい！」という思いで立ち上げた施設です。 子どもたちが居場所を見つけることと同時に、保護者の休息の場として機能することを目的としています。 ◆当施設の特徴について 当施設では、0歳～18歳までの障がいをもった子どもたちを受け入れています。 0〜3歳・4〜18歳の年齢別にご利用の時間帯を分け、きめ細やかな支援を実施。 小さな子どもたちのクラスでは

仕事内容掲載期間：02/01（日）～02/28（土） 株式会社めだかの学校ホールディングス 放課後等デイサービス めだかのがっこうアルファ駿河大里校 【保育士】放課後等デイサービス/正社員/資格必須/月給20万円～/日曜休み 正社員 残業ほぼなし/完全マンツーマンの個別指導デイ♪ ◆完全マンツーマンの個別指導型デイサービス コミュニケーションも、勉強もどちらも学べるスタイルを目指し、 SSTと勉強という2つの相乗効果で自信をつける支援をおこなう施設です。 特に勉強は発達・学習障害の個別指導で多くの実績をもつグループ会社の教師が、 子どもたち一人ひとりの学力に合わせてマンツーマンで指導。 授業の

仕事内容【勤務地】 静岡県静岡市駿河区中原795-1 【施設名】 放課後等デイサービス めだかのがっこうアルファ駿河大里校 【PRメッセージ】 ◆完全マンツーマンの個別指導型デイサービス コミュニケーションも、勉強もどちらも学べるスタイルを目指し、 SSTと勉強という2つの相乗効果で自信をつける支援をおこなう施設です。 特に勉強は発達・学習障害の個別指導で多くの実績をもつグループ会社の教師が、 子どもたち一人ひとりの学力に合わせてマンツーマンで指導。 授業の遅れ支援から学習習慣の定着、テスト対策、受験対策など、 「自分に自信をつける」密着型の支援を強みとしています。 ◆1年間で8校オープン～よ

仕事内容掲載期間：02/01（日）～02/28（土） 株式会社めだかの学校ホールディングス 放課後等デイサービス めだかのがっこうアルファ葵校 【保育士】放課後等デイサービス/正社員/資格必須/月給20万円～/日曜休み 正社員 残業ほぼなし/完全マンツーマンの個別指導デイ♪ ◆完全マンツーマンの個別指導型デイサービス コミュニケーションも、勉強もどちらも学べるスタイルを目指し、 SSTと勉強という2つの相乗効果で自信をつける支援をおこなう施設です。 特に勉強は発達・学習障害の個別指導で多くの実績をもつグループ会社の教師が、 子どもたち一人ひとりの学力に合わせてマンツーマンで指導。 授業の遅れ支

仕事内容【勤務地】 静岡県静岡市葵区東千代田1-15-20 2階 【施設名】 放課後等デイサービス めだかのがっこうアルファ葵校 【PRメッセージ】 ◆完全マンツーマンの個別指導型デイサービス コミュニケーションも、勉強もどちらも学べるスタイルを目指し、 SSTと勉強という2つの相乗効果で自信をつける支援をおこなう施設です。 特に勉強は発達・学習障害の個別指導で多くの実績をもつグループ会社の教師が、 子どもたち一人ひとりの学力に合わせてマンツーマンで指導。 授業の遅れ支援から学習習慣の定着、テスト対策、受験対策など、 「自分に自信をつける」密着型の支援を強みとしています。 ◆1年間で8校オープ

仕事内容【勤務地】 静岡県静岡市駿河区桃園町10-10 【施設名】 ステップアップ桃園校 【PRメッセージ】 ◆当施設を紹介します 静岡市駿河区にある、児童発達⽀援事業所・放課後等デイサービス。 「子どもたちの笑顔であふれる未来づくりのお手伝いがしたい！」という思いで立ち上げた施設です。 子どもたちが居場所を見つけることと同時に、保護者の休息の場として機能することを目的としています。 ◆当施設の特徴について 当施設では、0歳～18歳までの障がいをもった子どもたちを受け入れています。 0〜3歳・4〜18歳の年齢別にご利用の時間帯を分け、きめ細やかな支援を実施。 小さな子どもたちのクラスでは、絵本を

仕事内容【勤務地】 静岡県静岡市駿河区中原795-1 【施設名】 放課後等デイサービス めだかのがっこうアルファ駿河大里校 【PRメッセージ】 ◆完全マンツーマンの個別指導型デイサービス コミュニケーションも、勉強もどちらも学べるスタイルを目指し、 SSTと勉強という2つの相乗効果で自信をつける支援をおこなう施設です。 特に勉強は発達・学習障害の個別指導で多くの実績をもつグループ会社の教師が、 子どもたち一人ひとりの学力に合わせてマンツーマンで指導。 授業の遅れ支援から学習習慣の定着、テスト対策、受験対策など、 「自分に自信をつける」密着型の支援を強みとしています。 ◆1年間で8校オープン～よ

仕事内容【応募資格】 [必須] 【必須】 ・Java、C言語、C、C#、VB.netなどの言語を使用した開発経験 【尚可】 ・スローガン「人を磨いて、技術を磨く」に共感いただける方 ※技術力は大事ですが、人として頼られるエンジニアになることを目標としています。そのため、相手の立場で考えて行動すること（できること）を大事な考え方としています。 [歓迎] ※活かせる経験については上記「応募資格」欄に併記しております 【フィットする人物像】 主体的に行動出来る方 【職種名】 【静岡】業務系開発エンジニア（静岡市） 【仕事内容】 1872年創業の麻生グループ！福利厚生充実◎柔軟な働き方の実現が可能です！ 【

仕事内容掲載期間：02/01（日）～02/28（土） 株式会社めだかの学校ホールディングス 放課後等デイサービス めだかのがっこうアルファ清水校 【児童発達支援管理責任者】放課後等デイサービス/正社員/資格必須/月給28万円～/日曜休み 正社員 残業ほぼなし/完全マンツーマンの個別指導デイ♪ ◆完全マンツーマンの個別指導型デイサービス コミュニケーションも、勉強もどちらも学べるスタイルを目指し、 SSTと勉強という2つの相乗効果で自信をつける支援をおこなう施設です。 特に勉強は発達・学習障害の個別指導で多くの実績をもつグループ会社の教師が、 子どもたち一人ひとりの学力に合わせてマンツーマンで指

勤務時間8：15～17：05 （休憩60分、7時間50分勤務） ◆時間外 月10～20時間程度

仕事内容【職種】 機械オペレーション 【仕事内容】 【 大手素材メーカーでのお仕事 】 ・粉砕機の運用業務全般 - フレコンから粉砕機へ原料投入する - 粉砕の終わった製品をフレコンで回収する - 設備の保守点検を行う - 設備の整備補助を行う ※フレコン：袋型の大型容器 ※整備補助：粉砕機の稼働時間が一定時間に達すると、中から粉砕用のメディアを排出し、 中に入ってタイル等を点検できるように準備する作業製造に伴う清掃作業も含む ・フォークリフトによる製品の運搬、倉入れ業務 ☆将来的な正社員登用の可能性があります 【お仕事のポイント】 長期のお仕事 ～ 男性活躍中＊ ～、新卒

仕事内容掲載期間：02/01（日）～02/28（土） 株式会社めだかの学校ホールディングス 放課後等デイサービス めだかのがっこうアルファ葵校 【児童発達支援管理責任者】放課後等デイサービス/正社員/資格必須/月給28万円～/日曜休み 正社員 残業ほぼなし/完全マンツーマンの個別指導デイ♪ ◆完全マンツーマンの個別指導型デイサービス コミュニケーションも、勉強もどちらも学べるスタイルを目指し、 SSTと勉強という2つの相乗効果で自信をつける支援をおこなう施設です。 特に勉強は発達・学習障害の個別指導で多くの実績をもつグループ会社の教師が、 子どもたち一人ひとりの学力に合わせてマンツーマンで指導

勤務時間05:00～09:00 週勤務日数：5日~None日

仕事内容給与： 時給1150円~ 仕事内容： スタッフ大募集！土日休み！長期休みあり！午前中のみのお仕事！<社員食堂の調理のお仕事です！土日休み！扶養内勤務やWワークも可能！人気の裏方ワーク！未経験スタート多数シンプル作業がメイン20～40代の女性活躍中扶養内勤務可WワークOK資格不要主に調理仕込み、食材の切り込み作業等を行っていただきます。お食事提供を通じて皆様の食生活をサポートしましょう！【 仕 事 詳 細 】<栄養士・調理師と連携してメニューの仕込み出来上がった料理の盛付け調理器具や食器の洗浄 <…などを行っていただきますご経験などに応じて簡単な作業から始めていきますー・－・－・－・－・－・

仕事内容掲載期間：02/01（日）～02/28（土） 株式会社めだかの学校ホールディングス 放課後等デイサービス めだかのがっこうアルファ駿河大里校 【児童発達支援管理責任者】放課後等デイサービス/正社員/資格必須/月給28万円～/日曜休み 正社員 残業ほぼなし/完全マンツーマンの個別指導デイ♪ ◆完全マンツーマンの個別指導型デイサービス コミュニケーションも、勉強もどちらも学べるスタイルを目指し、 SSTと勉強という2つの相乗効果で自信をつける支援をおこなう施設です。 特に勉強は発達・学習障害の個別指導で多くの実績をもつグループ会社の教師が、 子どもたち一人ひとりの学力に合わせてマンツーマン