株式会社公文教育研究会 の求人・仕事・採用

仕事内容給与： 時給1510円~ 仕事内容： ★20歳代～40歳代の女性多数が、教室担当社員（直営教室／くもんの先生）として活躍中です★ 【子どもたちの“自信の芽”を育てるためのお手伝い】 公文式は、勉強を教える教室ではありません。子どもたちが自分で考え、答えを導き出す力をはぐくむ。 そして「できた！」という体験を通して、一人ひとりの胸のうちに自信を育てていく。 それこそが、公文の目指す教育です。 答えを教えないから、子どもたちの本当の成長を感じられます。 教室担当社員は、子どもたち一人ひとりに「ちょうど」できる教材を用意し、 子どもたちの学習を見守り（観察し）、褒め、認め、励ますことがメイン

勤務時間14:30～17:00／16:00～20:00／09:30～13:30 週勤務日数：2日~2日

仕事内容給与： 時給1230円~ 仕事内容： ☆★一緒に子どもの成長を見守れる、やりがいのある仕事です♪★☆ 資格は経験は問いません。 子ども好きさんにピッタリのお仕事です♪ あなたからのご応募、お待ちしています！ ＜具体的な仕事例＞ ・生徒の学習済教材の採点 ・生徒対応サポート ・教室事務サポート ・ポスティング／チラシ配り [アピールポイント1 ★☆子ども好きさん大歓迎☆★ 「資格はないけれど、子どもに関わる仕事がしたい」 「仕事の時間を持つことで生活にメリハリがほしい」 そんな子ども好きなしゅふさんにピッタリのお仕事です☆ 「子どもと関わるのが好き」 「将来のために教育に

勤務時間09:30～13:30／15:00～18:00 週勤務日数：2日~2日

仕事内容給与： 時給1230円~ 仕事内容： 住所 東京都葛飾区亀有５丁目 １２－１２ 振興ビル２０２ ☆★一緒に子どもの成長を見守れる、やりがいのある仕事です♪★☆ 資格は経験は問いません。 子ども好きさんにピッタリのお仕事です♪ あなたからのご応募、お待ちしています！ ＜具体的な仕事例＞ ・生徒の学習済教材の採点 ・生徒対応サポート ・教室事務サポート ・ポスティング／チラシ配り [アピールポイント1 ★☆子ども好きさん大歓迎☆★ 「資格はないけれど、子どもに関わる仕事がしたい」 「仕事の時間を持つことで生活にメリハリがほしい」 そんな子ども好きなしゅふさんにピッタリのお仕事

勤務時間14:00～19:30 週勤務日数：2日~None日

仕事内容給与： 時給1300円~ 仕事内容： 未経験の方大歓迎！ しゅふさんが多数活躍中 公文式学習とは解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも自分から挑戦する力を培います。 当教室では幅広い年齢層の方が学習をしています◎ お子様の成長に合わせて様々な高さの机を用意しており、さらに小さいお子様用のお席もあるので、先生と一緒に無理なく学習を始めることができます。 今回は採点・事務スタッフを募集いたします◎ 【仕事内容】 ◇子どもたちのプリント採点 ◇先生の補助 ◇事務作業など プリントの採点は解説書がございますので、

勤務時間14:30～19:00 週勤務日数：1日~None日

仕事内容給与： 時給1230円~ 仕事内容： 未経験の方大歓迎！ しゅふさんが多数活躍中 ★今回は採点・事務スタッフを募集いたします★ 公文式学習とは解き方を教わるのではなく、 自分の力で教材の問題を解く学習法で 「やればできる」という自己肯定感を育み、 未知の領域にも自分から挑戦する力を培います。 【塩浜2丁目教室について】 未就学児から小学3年生まで 幅広い年齢層の方が学習をしています◎ お子様の成長に合わせて様々な高さの机を用意しており、 さらに小さいお子様用のお席もあるので、 先生と一緒に無理なく学習を始めることができます。 【仕事内容】 ◇子どもたちのプリント採点 ◇先生の補

勤務時間15:00～19:30 週勤務日数：1日~None日

仕事内容給与： 時給1230円~ 仕事内容： 未経験の方大歓迎！ しゅふさんが多数活躍中 公文式学習とは解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも自分から挑戦する力を培います。 当教室では幅広い年齢層の方が学習をしています◎ お子様の成長に合わせて様々な高さの机を用意しており、さらに小さいお子様用のお席もあるので、先生と一緒に無理なく学習を始めることができます。 今回は採点・事務スタッフを募集いたします◎ 【仕事内容】 ◇子どもたちのプリント採点 ◇先生の補助 ◇事務作業など プリントの採点は解説書がございますので、

勤務時間14:00～19:30 週勤務日数：2日~None日

仕事内容給与： 時給1300円~ 仕事内容： 未経験の方大歓迎！ しゅふさんが多数活躍中 公文式学習とは解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも自分から挑戦する力を培います。 当教室では幅広い年齢層の方が学習をしています◎ お子様の成長に合わせて様々な高さの机を用意しており、さらに小さいお子様用のお席もあるので、先生と一緒に無理なく学習を始めることができます。 今回は採点・事務スタッフを募集いたします◎ 【仕事内容】 ◇子どもたちのプリント採点 ◇先生の補助 ◇事務作業など プリントの採点は解説書がございますので、

勤務時間14:00～19:30 週勤務日数：1日~None日

仕事内容給与： 時給1230円~ 仕事内容： 未経験の方大歓迎！ しゅふさんが多数活躍中 公文式学習とは解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも自分から挑戦する力を培います。 当教室では幅広い年齢層の方が学習をしています◎ お子様の成長に合わせて様々な高さの机を用意しており、さらに小さいお子様用のお席もあるので、先生と一緒に無理なく学習を始めることができます。 今回は採点・事務スタッフを募集いたします◎ 【仕事内容】 ◇子どもたちのプリント採点 ◇先生の補助 ◇事務作業など プリントの採点は解説書がございますので、

勤務時間16:00～20:00 週勤務日数：2日~None日

仕事内容給与： 時給1230円~ 仕事内容： 未経験の方大歓迎！ しゅふさんが多数活躍中 公文式学習とは解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で 「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも自分から挑戦する力を培います。 当教室では幅広い年齢層の方が学習をしています◎ 小さなお子さまも安心して学習できる環境をご用意しておりますので、 先生と一緒に無理なく学習を始めることができます。 今回は採点・事務スタッフを募集いたします◎ 【仕事内容】 ◇子どもたちのプリント採点 ◇先生の補助 ◇事務作業など プリントの採点は解説書がございますので、採点のお仕事が初めての

勤務時間14:30～19:00 週勤務日数：1日~None日

仕事内容給与： 時給1300円~ 仕事内容： オープニングスタッフ募集！未経験の方大歓迎 しゅふさんが多数活躍中★ ★今回は採点・事務スタッフを募集いたします★ 公文式学習とは解き方を教わるのではなく、 自分の力で教材の問題を解く学習法で 「やればできる」という自己肯定感を育み、 未知の領域にも自分から挑戦する力を培います。 【ららテラス晴海／月木教室について】 幅広い年齢層のお子さんが学習しています◎ お子様の成長に合わせて様々な高さの机を用意しており、 さらに小さいお子様用のお席もあるので、 先生と一緒に無理なく学習を始めることができます。 【仕事内容】 ◇子どもたちのプリント採点

勤務時間シフト制 実働時間：1日あたり5時間 火 金曜日 15時～20時の間で2時間から

仕事内容主に採点のお仕事です。子供好きな方大歓迎。未経験でも丁寧に指導します。主婦、学生さんが活躍中！

仕事内容週2日は担当教室で幼児・小学生中心の公文式教室の運営。週3日はオフィスや担当教室、在宅等での事務作業、学習準備、WEB研修受講など。 ■“授業”は行ないません 生徒は自分のレベルに合った問題を解き（自学自習）、採点後、間違いがあれば訂正。その日の課題が全て100点になったら学習終了です。生徒は教室がオープンしている時間帯（5時間程度）にやって来て、自分のファイルから今日の課題を取り出して問題を解いていきます。 ■子どもたちの「自分の力でできた！」をサポート 複数科目学んでいる生徒が多く、学習時間は1科目30分ほど。1教室に通っている生徒は約50～100名。教えるのではなく、子どもたち一人ひ

仕事内容【契約社員/未経験歓迎】20代～40代の女性が多数活躍中！フレックス＆リモートワークも活用！入社後2～3ヶ月間の研修受講や実習などを通して、未経験スタートの先輩たちもみんな無理なくスタートしています。 【職種】 塾 塾 [契]塾講師・チューター、個別指導、採点・添削 【歓迎する方】 未経験・初心者歓迎、主婦(ママ)・主夫歓迎、フリーター歓迎、正社員経験不問、資格・スキル身につく、将来は独立、ブランク有OK、副業・WワークOK、ミドル(40代～)活躍中、女性活躍中、職種未経験OK、新卒・第二新卒歓迎 【仕事内容】 週2日は幼児・小学生中心の 公文式教室の運営。 週3日は教室での学習準備や

仕事内容週2日は担当教室で幼児・小学生中心の公文式教室の運営。週3日はオフィスや担当教室、在宅等での事務作業、学習準備、WEB研修受講など。 ■“授業”は行ないません 生徒は自分のレベルに合った問題を解き（自学自習）、採点後、間違いがあれば訂正。その日の課題が全て100点になったら学習終了です。生徒は教室がオープンしている時間帯（5時間程度）にやって来て、自分のファイルから今日の課題を取り出して問題を解いていきます。 ■子どもたちの「自分の力でできた！」をサポート 複数科目学んでいる生徒が多く、学習時間は1科目30分ほど。1教室に通っている生徒は約50～100名。教えるのではなく、子どもたち一人ひ

仕事内容【お仕事について】 ・お仕事内容 株式会社公文教育研究会では、社内SEとして最新の学習システムを駆使し、タブレット学習サービスの展開を支援します。特にデータ分析や可視化を通じて、学習データを基にしたサービス検証や新たなビジネス企画に貢献する役割が求められます。☆★ 様々な部署との柔軟なコミュニケーションを活かし、システムのデータ構造を理解しながらプロジェクトを推進します。BIツールの構築経験やデータ要件定義書の作成能力が重視され、英語力や新技術への学習意欲も大切です。☆★ 柔軟な働き方が可能で、充実した福利厚生を提供。成長を目指す方にとって、最適な環境が整っています。 【募集要項】 ・

仕事内容■仕事内容 当社の新学習システム（タブレット学習アプリ）を支えるテクニカルサポートチームにて、教育現場を支える仕組みの改善と、データ活用によるサービス品質向上に携わっていただきます。 日々の運用支援・問い合わせ対応、担当事業部とのコミュニケーションなどから、現場の状況を把握し、教育効果を高めるためのデータ加工、BI構築、開発サポートなどを、開発ベンダー、弊社内他部署と協力しながらご担当いただき、現場への活用提案を行っていくお仕事です。 「データを扱う仕事」ではなく、「教育をより良くするためにデータを使う仕事」であり、学びの現場に近い立場でDX推進に貢献できるポジションです。 【具体的には】

仕事内容【応募資格】 [必須] ■ブランド＆マーケティング専門知識・業務経験（ソーシャルメディアを含めデジタルマーケティング経験） ■ビジネスマネジメントスキル（事業経営戦略、マーケティング戦略） 【職種名】 都内◆ブランドマーケティング◆公文教育研究会～ 【仕事内容】 学習療法センターは、2004年の設立以来、非薬物療法の「学習療法」を通じて認知症の進行抑止・改善を、「脳の健康教室」を通じて認知症の予防を目指しています。 ＜学習療法、認知症予防事業のグローバル展開本格化に向けたブランディング、マーケティング業務＞ ■マーケティング業務：広報広告各企画の効果検証、GA4による効果測定、高齢者、認知症の

仕事内容【お仕事について】 ・お仕事内容 株式会社公文教育研究会では、データベースエンジニアとして教育現場の改善に貢献する重要な役割を担います。新しい学習システムを支えるテクニカルサポートチームの一員として、日々のシステム運用支援や問い合わせ対応を通じて、教育効果を高めるためのデータ加工やBI構築に取り組みます。 このポジションでは、社内の多様なユーザーとのコミュニケーションを重視し、データ活用の企画や運用設計を行います。また、ベンダーとの協働による導入業務を通じて、教育の質を向上させるための取り組みを推進します。柔軟かつしなやかなコミュニケーション力を活かし、教育現場におけるDX推進に寄与する機

仕事内容■仕事内容 当社の新学習システム（タブレット学習アプリ）を支えるテクニカルサポートチームにて、教育現場を支える仕組みの改善と、データ活用によるサービス品質向上に携わっていただきます。 日々の運用支援・問い合わせ対応、担当事業部とのコミュニケーションなどから、現場の状況を把握し、教育効果を高めるためのデータ加工、BI構築、開発サポートなどを、開発ベンダー、弊社内他部署と協力しながらご担当いただき、現場への活用提案を行っていくお仕事です。 「データを扱う仕事」ではなく、「教育をより良くするためにデータを使う仕事」であり、学びの現場に近い立場でDX推進に貢献できるポジションです。 【具体的には】

仕事内容【お仕事について】 ・お仕事内容 株式会社公文教育研究会のテクニカルサポートチームでは、新学習システムを支えるインフラ担当者を募集しています。教育現場への貢献を目指し、データ活用を通じたサービス品質の向上に携わります。 日々の運用支援や問い合わせ対応を通じて、社内ユーザーとのコミュニケーションを重視し、データをビジネスに活用するための企画や運用設計を行います。開発ベンダーや他部署と連携し、DX推進に貢献する重要な役割です。 柔軟なコミュニケーション力やBI構築の知識、プロジェクト推進経験が求められます。AWS QuickSightやGoogle Analyticsの経験を活かし、教育の