児童養護施設 - 大阪府大阪市北区 の求人・仕事・採用

勤務時間シフト制 平日/14:30～17:20 土曜/10:00～16:00 週1日・1日1h（1コマ）～勤務OK 土曜日に勤務できる方、歓迎いたします 複数コマでの短時間勤務や、週1日・週2日・週3日・週4日・週5日勤務もOK 平日のみ・週末のみ（土曜日のみ）の勤務も可能です ※コマ担当制のため、原則として毎週、同じ曜日・同じ時間帯での勤務となります ※担当するコマの前後に、付帯業務（授業準備・勤務報告の作成）があります 【 コマ割りについて 】 ・授業は1回50分。コマ間に10分間のインターバルがあります

仕事内容【要保育士資格・週1日/1コマ～OK・土曜日のみWワーク歓迎】残業・持ち帰り仕事ナシ（コマ給2000円～/曜日固定） 「保育士の資格はあるけれど、フルタイムは難しい」「残業や持ち帰り仕事のない環境で働きたい」 そんな想いをお持ちではありませんか？ ステラ幼児教室なら、週1日・1コマから勤務OK。 送迎や食事介助もなく、1対1の療育指導に集中できます。 【ステラ幼児教室とは】 ステラ幼児教室は、児童福祉法に基づく児童発達支援事業所で、 幼児に対する個別療育に特化したサービスを提供しています。 子ども一人ひとりに合わせたカリキュラムを用意し、 子どもたちの成長を促す支援を行っています。

勤務時間16:00～17:00／15:00～16:00／14:30～17:30／10:00～16:00／11:00～17:20 週勤務日数：1日~None日

仕事内容給与： 時給2000~2300円 仕事内容： 【ステラ幼児教室とは】<ステラ幼児教室は、児童福祉法に基づく児童発達支援事業所で、<幼児に対する個別療育に特化したサービスを提供しています。<子ども一人ひとりに合わせたカリキュラムを用意し、<子どもたちの成長を促す支援を行っています。【仕事内容】<・発達に特性のある未就学児童への個別指導業務です。<・児童発達支援管理責任者（児発管）のカリキュラムに基づき、<心理学理論を活かした『応用行動分析(ABA)』を用いて、<言語スキル、運動スキル、生活スキル、社会性スキル、<遊びスキルを伸ばすサポートを提供します。【具体的な活動】<学習支援：積み木、絵カ

仕事内容【保育士資格大歓迎】20～40代活躍中！完全週休二日制×年間休日125日でプライベート充実 専門知識がいるからこそ、だれでもできるお仕事ではありません。 この経験は一生の価値になります 【ステラ幼児教室とは】 ステラ幼児教室は、児童福祉法に基づく児童発達支援事業所で、 幼児に対する個別療育に特化したサービスを提供しています。 子ども一人ひとりに合わせたカリキュラムを用意し、 子どもたちの成長を促す支援を行っています。 ＜おすすめポイント＞ ・多くのスタッフが女性で、家庭を持っている方も多数活躍しています。 ・仕事と家庭を両立できる環境を整備しており、残業や持ち帰り仕事はほぼありません。

仕事内容※詳細は「掲載元で詳しく見る」よりご確認ください 個別・小集団だからこそできる「とことん寄り添う療育」◎知的・発達障がい児専門の運動型認知機能トレーニングジム【公認心理師・臨床心理士募集】 【雇用形態】：正社員 【募集職種】：生活相談員・相談職 【業務内容】： 発達の気になるお子さま向けに支援を行っています。 お子さまの「できない」を「できる」にする支援スタイルが特徴です! 【主な業務内容】 ・1対1や小集団の支援の実施 ・保護者さまとの情報共有・支援記録の作成 ・そのほか教室運営に関わる業務全般 なお独自の支援記録システムを導入しており、手作業での記録業務に苦労することはありま

仕事内容自身が培った資格・経験を活かし、子供たちの「できる」を一緒に見届けませんか？ 専門知識がいるからこそ、だれでもできるお仕事ではありません。 この経験は一生の価値になります 【ステラ幼児教室とは】 ステラ幼児教室は、児童福祉法に基づく児童発達支援事業所で、 幼児に対する個別療育に特化したサービスを提供しています。 子ども一人ひとりに合わせたカリキュラムを用意し、 子どもたちの成長を促す支援を行っています。 ＜おすすめポイント＞ ・多くのスタッフが女性で、家庭を持っている方も多数活躍しています。 ・仕事と家庭を両立できる環境を整備しており、残業や持ち帰り仕事はほぼありません。 ・休みは完全

仕事内容【大阪市北区豊崎】《Z会グループ》未経験者◎会社説明会・教室見学もOK！／残業代は1分単位で別途支給／研修充実／第二新卒歓迎／内定まで2週間★ 募集職種: 児童指導員/指導員 仕事内容: ・お子さま一人ひとりの課題に合わせた療育（体幹を鍛えるトレーニング、手先を鍛えるトレーニング など） ・お子さまの身の回りのお世話 ・行事の企画、運営 ・掃除 ・保護者へお子さまの様子の伝達 など 入社後、まずは配属教室で先輩スタッフからのOJTを受けていただきます。 資格取得後に他業界等で勤務していたなど、未経験からスタートした方、 子育てから復職した方も多く在籍しています。 わからないことがあれば、周

勤務時間シフト制

仕事内容臨床心理士／臨床心理士が運営する「学び方を学ぶ」塾が非常勤コ ディネ タ を募集中 【あすはな先生とは】 あすはな先生は、「個別学習塾」「家庭教師」「オンライン個人指導」「心理臨床相談室（発達検査・カウンセリング）」のサービスを、「臨床心理士」「公認心理師」がコーディネーターとしてチームで運営しています。子どもたちが自ら学ぶ力を発揮する「自立した学習者」という視点を重視し、子どもたちに対して心理士（師）だからこそできる専門的なアプローチの学習支援を提供しています。 親御様に対しても、心理士（師）が相談に乗る機会などを設けています。困り事や心配事などがあっても共に働く心理士（師）が複数いるため

仕事内容【仕事内容】 新規オープン オープン3年以内 【仕事内容】 ・障害のある児童と障害のない児童が集団生活を送る場（保育所、認定こども園、幼稚園、小・中・高校、児童養護施設、学童保育、特別支援学校など）に訪問し、集団生活を円滑に進められるよう支援を行います。 ・児童に対しての直接支援、周囲の保育者に対しての間接支援、保護者支援の3つの支援業務が中心です。 ・1日あたり最大3件の訪問を行います。 ・月に2～3回、対象児童ごとに訪問を行いますが、場合によってはそれ以上の訪問となることもあります。 ・初期段階で訪問エリアを広げるための営業活動や、地域の障害児支援関係者との連携・交流活動も担当します。 ・

仕事内容【★内定まで2週間★】Z会グループの放デイ・児発にて児童指導員/指導員の募集！転居を伴う転勤なし！研修制度充実で働きやすい環境♪ 未経験可/ブランク可/日勤のみ可/ミドルも活躍中/社会保険完備/駅徒歩圏内/資格支援あり/教育充実/残業少なめ 【仕事内容】 放デイ・児発にて児童指導員/指導員の募集！ 【仕事内容】 お子さま一人ひとりの課題に合わせた療育（体幹を鍛えるトレーニング、手先を鍛えるトレーニング など） お子さまの身の回りのお世話 行事の企画、運営 掃除 保護者へお子さまの様子の伝達 など 入社後、まずは配属教室で先輩スタッフからのOJTを受けていただきます。 資格取得後に他業界

仕事内容※詳細は「掲載元で詳しく見る」よりご確認ください ◇送迎・請求業務なし◇脳機能改善トレーニングを受けられる社会を目指しています20代～30代のスタッフ活躍中 【雇用形態】：正社員 【募集職種】：理学療法士 【業務内容】： プレインジム天満教室では、発達の気になるお子さま向けに支援を行っています。 お子さまの「できない」を「できる」にする支援スタイルが特徴です! 【主な業務内容】 ・1対1や小集団の指導の実施 ・保護者さまとの情報共有・指導記録の作成 ・そのほか教室運営に関わる業務全般 なお独自の支援記録システムを導入しており、手作業での記録業務に苦労することはありません (自宅へ

勤務時間シフト制

仕事内容臨床心理士／臨床心理士が運営する「学び方を学ぶ」塾のプロ講師を募集中 南森町センタ 校 【あすはな先生とは】 あすはな先生は、「個別学習塾」「家庭教師」「オンライン個人指導」「心理臨床相談室（発達検査・カウンセリング）」のサービスを、「臨床心理士」「公認心理師」がコーディネーターとしてチームで運営しています。子どもたちが自ら学ぶ力を発揮する「自立した学習者」という視点を重視し、子どもたちに対して心理士（師）だからこそできる専門的なアプローチの学習支援を提供しています。 困り事や心配事などがあっても共に働く心理士（師）が複数いるため、気軽に相談し合ったり、お互いに切磋琢磨しながらより良い支援

仕事内容※詳細は「掲載元で詳しく見る」よりご確認ください ◇送迎・請求業務なし脳機能改善トレーニングを受けられる社会を目指しています20代～30代のスタッフ活躍中○ 【雇用形態】：正社員 【募集職種】：作業療法士 【業務内容】： 発達の気になるお子さま向けに支援を行っています。 お子さまの「できない」を「できる」にする支援スタイルが特徴です! 【主な業務内容】 ・1対1や小集団の支援の実施 ・保護者さまとの情報共有・支援記録の作成 ・そのほか教室運営に関わる業務全般 ・採用活動（面接、採用ツールの運用など） なお独自の支援記録システムを導入しており、手作業での記録業務に苦労することはありませ

勤務時間シフト制

仕事内容塾講師／個別学習塾の講師 南森町 支援専門職をめざす心理・福祉・教育系学部の学生が200名以上活躍中 【自立した学習者を育む 心理面と認知面に配慮した学習支援】 ◆自ら学び続ける力を育む 性格や勉強へのモチベーション（個性）は一人ひとり異なります。さらに情報の取り入れ方や思考・記憶の仕方（特性）なども、子どもたちによってそれぞれです。 あすはな先生では臨床心理士が客観的情報から、これらの個性と特性を理解し、理解を活かした専門的なサポートを行います。そのサポートを通して、子どもたちが３つのスキルを育み、「自立した学習者」になることを目指します。 単に勉強を教えるのではなく、個性と特性に合った

仕事内容※詳細は「掲載元で詳しく見る」よりご確認ください 【保育士募集】個別・小集団だからこそできる「とことん寄り添う療育」◎知的・発達障がい児専門の運動型認知機能トレーニングジム【保育士募集】 【雇用形態】：正社員 【募集職種】：保育士 【業務内容】： プレインジム天満教室では、発達の気になるお子さま向けに支援を行っています。 お子さまの「できない」を「できる」にする支援スタイルが特徴です! 保育士として一緒に働いてみませんか？ 【主な業務内容】 ・1対1や小集団の療育の実施 ・ご家族への支援内容や関係機関との連携内容の情報共有及び記録の作成 ・教室運営に関わる業務全般 12:20

仕事内容※詳細は「掲載元で詳しく見る」よりご確認ください 【茨木市】月給31.8万円～◎完全週休2日制◎個別・小集団だからこそできる「とことん寄り添う療育」◎知的・発達障がい児専門の運動型認知機能トレーニングジム【言語聴覚士募集】 【雇用形態】：正社員 【募集職種】：言語聴覚士 【業務内容】： 【主な業務内容】 ・1対1や小集団の指導の実施 ・保護者さまとの情報共有・支援記録の作成 ・そのほか教室運営に関わる業務全般 【1日の流れ】 12:20 始業MTG 教室内を掃除したり、朝会で今日の授業予定などを確認。 13:00 支援の準備 支援計画に沿って準備をします。ボール、マットなどの運動

勤務時間シフト制

仕事内容塾講師／心理学を活用した学習塾での個別指導講師 南森町センタ 校 【自立した学習者を育む 心理面と認知面に配慮した学習支援】 ◆自ら学び続ける力を育む 性格や勉強へのモチベーション（個性）は一人ひとり異なります。さらに情報の取り入れ方や思考・記憶の仕方（特性）なども、子どもたちによってそれぞれです。 あすはな先生では臨床心理士が客観的情報から、これらの個性と特性を理解し、理解を活かした専門的なサポートを行います。そのサポートを通して、子どもたちが３つのスキルを育み、「自立した学習者」になることを目指します。 単に勉強を教えるのではなく、個性と特性に合った「学び方を学ぶ」支援を通じて、子ども