精神保健福祉士 行政機関 - 大阪府貝塚市 の求人・仕事・採用

仕事内容貝塚市【放課後等デイサービスの児童指導員】正社員／要資格／経験不問／日・祝含む週休2日制☆ 放課後デイサービスにて児童指導員の業務を行って頂きます。 ≪放課後デイサービス 児童指導員≫ ・支援計画に基づいた支援、療育 ・個別支援計画作成補助 ・施設外学習の企画立案や準備、実行 ・利用者の送迎（学校や自宅間） ・保護者との相談支援（障害児の育児や学校での困り事など） ・支援記録、日報の作成等の事務作業 ／ 貝塚市の「放課後等デイサービス」にて 児童指導員の正社員を募集します。 ＼ 社会福祉士、精神保健福祉士、教員免許 その他児童指導員任用資格などの資格が あれば児童指導員として活躍できます

仕事内容知的障がい者を対象とした作業所でのお仕事です。 ご利用者、ご家族と面談しお一人お一人に合った個別支援計画を作 成し、その計画に基づいて生活面や作業面の支援を行います。また 、地域のみなさんに我々の事業所をより知っていただくために、ご 利用者と共に地域の方々との交流を目的としたイベントへの参加や 学校の障害教育なども積極的に行っています。何よりご利用者の方 が毎日楽しく、安全で安心して過ごせるように努めています。 主な業務は生活の支援や作業の支援になります。 【変更範囲：法人の定める業務】

仕事内容まいるーむ放課後こども教室貝塚校で、 子どもたちをサポートする支援スタッフ業務を担当していただきます。 【主な仕事内容】 ・お子さまへの支援 ・生活動作のサポート ・運動や集団活動のサポート ・イベント企画・運営（未経験でも丁寧に指導） ・保護者対応 ・送迎業務 など ◇変更範囲：変更なし 【1日のスタッフ体制】 常勤スタッフは管理者を含めて3〜4名、加えてパートスタッフ1名が勤務しています。 【スタッフの資格】 保育士、幼稚園教諭、各種教員免許（小・中・高〈保健体育〉・特別支援） 介護福祉士、社会福祉士、強度行動障害支援者、児童指導員など、多様な資格を持つ職員が在籍しています。 ◎子どもたち

勤務時間・平日 13:30～17:30(実働4時間/休憩なし) ・土曜/祝日/長期休み 10:00～16:00の間で1日3h～勤務OK

仕事内容【アピールポイント】 あなたの資格が活きるお仕事です デイサービス指導員をパートアルバイト募集 1日3時間/週2日～OK 土日祝休みOK 児童発達支援業務のブランクがある方も応援！ 頑張りを評価！昇給は年3回(実績) ※必須条件(詳細は応募資格欄にて)※ 児童福祉施設で実務経験5年以上お持ちの方 【仕事内容】 ～資格を活かして働きませんか～ 児童発達支援施設のデイサービス指導員をパート・アルバイト募集 【必須】下記両方を満たす方 ・保育士/児童指導員/幼稚園教諭/小中高教員等 ・児童福祉施設で実務経験5年以上 ※詳細は下記の応募資格をご覧ください デイサービス指導員の魅力ポイント

勤務時間1）9：30 ～ 18：30（平日） 2）9：00 ～ 18：00（土日） 休憩60分 ＊残業：有（平均の残業時間は10～25分・遠方の送迎がある場合、遅くなることがあるため）

仕事内容まいるーむ放課後こども教室貝塚校で、 子どもたちをサポートする支援スタッフ業務を担当していただきます。 【主な仕事内容】 ・お子さまへの支援 ・生活動作のサポート ・運動や集団活動のサポート ・イベント企画・運営（未経験でも丁寧に指導） ・保護者対応 ・送迎業務 など ◇変更範囲：変更なし 【1日のスタッフ体制】 常勤スタッフは管理者を含めて3〜4名、加えてパートスタッフ1名が勤務しています。 【スタッフの資格】 保育士、幼稚園教諭、各種教員免許（小・中・高〈保健体育〉・特別支援） 介護福祉士、社会福祉士、強度行動障害支援者、児童指導員など、多様な資格を持つ職員が在籍しています。 ◎子どもたち

仕事内容【貝塚市／正社員・経理事務】月給30万～/残業ほぼ無し/安定事業で経験を活かす/男性活躍中！ 経理・会計事務全般を担当していただきます。 会計ソフトを使用した仕訳入力を中心に、 会計事務所へ提出する資料の作成、売掛金・買掛金の管理、 給与計算、社会保険手続きなど、会社のお金と数字を管理する業務です。 行政への各種更新申請や、税理士・金融機関とのやり取り、 資金繰りの管理など、経営を支える重要な業務にも関わっていただきます。 最初からすべてを任せることはなく、入社後は補助業務からスタート。 業務の流れや社内ルールを理解しながら、徐々に担当範囲を広げていきます。 Excel・Wordでの基

仕事内容・施設の入退所の手続き ・利用者様およびご家族様に対する相談援助 ・ケアマネージャーや地域・他機関との連絡、調整業務 ・苦情などの対応、窓口業務など ［変更範囲：変更なし］

仕事内容〈貝塚市〉相談支援専門員募集！残業もほとんどなし！マイカー通勤可！無料駐車場あり！待遇の充実！ 支援センターでは、ご利用者様が安心してご利用できるよう 日常生活のサポートを一人一人に寄り添ったケアを大切にしています。 詳しくは… ・市町村委託相談支援業務 ・相談支援専門員業務全般 ※委託訪問による相談が主になります。 今回募集するのは 相談支援専門員の正職員。 経験の浅い方・ブランクのある方も大歓迎！ 水間鉄道「清児」駅から徒歩圏内。 残業もほとんどありません。 ☆賞与年2回や皆勤手当など、待遇面も充実！ 安心して続けられる環境が整っています。 ☆岸和田市、泉佐野市、和泉市、泉

仕事内容掲載期間：06/02（火）～06/30（火） 株式会社大樹 放課後等デイサービス みのり貝塚校 【児童指導員】放課後等デイサービス/年休125日以上/日曜休み◎ 正社員 特性や発達に応じた個別学習支援に特化！/みのりある人生を歩むためのお手伝い月給22万円～/正社員/資格必須 ◆当施設について 大阪府貝塚市にある放課後等デイサービスです。 通所しているのは、主に小学4年生以上の子どもたち。 少人数制で、比較的落ち着いた雰囲気が魅力の施設です。 ◆個別学習支援に特化した療育◎ 当施設では、子どもたちの特性や発達に応じた個別学習支援に力を入れています。 学校での学習のつまづきを分析し、それ

仕事内容生活介護事業所「いっぽ」です。 「仕事は楽しく！」をモットーにスタッフ及び利用者様も「楽しく 」過ごせる職場を目指しています。 日中、支援を必要とする障がい者の方に、身体介助、生活支援、軽 作業、レクリエーションなどをサポートするお仕事です。 ２０代～４０代が多い職場です。 ＊急募＊ 【変更範囲：変更なし】

仕事内容放課後等デイサービスの児童指導員放課後等デイサービスの児童指導員さん募集／高待遇／昇給／賞与／手当／完全週休2日／駅チカ 子どもと関わる仕事がしたい。 でも、 ・休みが少ない ・残業が多い ・持ち帰りがある そんな働き方に不安がある方も多いと思います。 わくわくエイトでは、 完全週休2日・残業なしの環境で、 子どもとしっかり向き合える仕事ができます。 ・・・・・・・・・・━ 《お仕事内容》 放課後等デイサービスにて、療育支援を行います。 まず最初にお願いするのは ・子どもたちの見守り ・一緒に遊ぶ・会話する ・簡単なサポート（宿題など） ここからスタートします 慣れてきたら

勤務時間1）9：30 ～ 18：30（平日） 2）9：00 ～ 18：00（土日） 休憩60分 ＊残業：有（平均の残業時間は10～25分・遠方の送迎がある場合、遅くなることがあるため）

仕事内容まいるーむ放課後こども教室貝塚校で、子どもたちへの支援を行うスタッフ業務をご担当いただきます。 【主な仕事内容】 ・利用児のサポート ・運動や集団活動 ・イベント企画 ・学習やコミュニケーション支援 など ◇変更範囲：変更なし 【1日のスタッフ体制】 常勤スタッフは管理者を含めて3〜4名、加えてパートスタッフ1名が勤務しています。 【スタッフの資格】 保育士、幼稚園教諭、各種教員免許（小・中・高〈保健体育〉・特別支援） 介護福祉士、社会福祉士、強度行動障害支援者、児童指導員など、多様な資格を持つ職員が在籍しています。 ◎子どもたちが「できた！」と笑顔を見せてくれる瞬間は、この仕事ならではの大き

勤務時間09:30~19:00、09:00~18:30 早朝、昼、朝 [平日]09:30～19:00 [土日祝]09:00～18:30 ▲上記時間内で1日3時間～OK！ 【勤務例】 ◇09:00～13:00 ◇09:00～16:00 ◇14:00～17:00 ◇13:00～18:00 曜日・時間のご相談には 柔軟に対応致しますので、 お気軽にお伝えください♪

仕事内容【大阪府緊急雇用対策事業に賛同します】 あなたの「気づかい」や「思いやり」で子どもたちを笑顔に◎施設見学もOKなので、お気軽にお問合せください。 【職種】 保育士 【業界】：保育 【歓迎する方】 未経験・初心者OK、経験者優遇、高校生活躍中、学生活躍中、主婦(ママ)・主夫活躍中、フリーター活躍中、学歴不問、ブランク有OK、ミドル(40代~)活躍中、新卒・第二新卒歓迎 【仕事内容】 《 保育士・児童指導員 》 放課後等デイサービスでの お仕事です。 【お仕事内容】 ・学習指導 ・運動指導 ・支援学習 ・運動補助業務 ・その他業務 ＜未経験OK！＞ しっかり指導しますので 未経験の方

勤務時間以下の間で1日3h～勤務OK ・平日 14:45～17:45 ・土曜/祝日/長期休み 10:00～16:00

仕事内容【アピールポイント】 「子どもが好き」「運動が好き」が活かせる 放課後等デイサービスで体育教師をパート・アルバイト募集 ブランクOK 昇給実績年3回 週2日～/3h～・土日祝休みOK 少人数制で子どもとしっかり向き合える 《必須資格》 児童福祉施設で実務経験5年以上お持ちの方 ※詳しくは応募資格欄をご覧ください！※ 【仕事内容】 ＼放課後等デイサービスでのお仕事です／ 体育教師をパート・アルバイト募集 《必須条件》下記両方を満たす方 ・教員免許(保健体育教員の方活躍)など ・児童福祉施設で実務経験5年以上 ※下記応募資格欄もご確認ください こんな方にオススメです 子どもと

仕事内容【企業名】 株式会社KTAJ 【勤務先】 まいるーむ放課後こども教室貝塚校 【仕事内容】 まいるーむ放課後こども教室貝塚校で、子どもたちのサポートを中心とした支援スタッフ業務をお願いします。 【主な仕事内容】 ・身支度や生活動作の見守り ・運動あそびや集団活動のサポート ・イベントの企画や運営（未経験でもしっかりフォローします） ・保護者の方とのコミュニケーション ・お子さまの送迎業務 など ◇変更範囲：変更なし 【1日のスタッフ体制】 常勤スタッフは管理者を含めて3?4名、加えてパートスタッフ1名が勤務しています。 【スタッフの資格】 保育士、幼稚園教諭、各種教員免許（小・中

仕事内容【児童指導員】 【児童指導員】多機能型施設/子どもも大人もチャレンジ応援◎トライ&エラー！専門スタッフが多数在籍する創作・アート特化型施設で一緒に成長しませんか月給24万円～/正社員/資格必須 募集要項 【雇用形態】 正社員 【給与】 月給 240,000円～400,000円 【月給】240,000円～400,000円 <内訳> 基本給 181,737円～ 固定残業代 46,260円(30時間分/超過分は別途支給) その他手当 12,003円～ ※給与は能力と経験を考慮して決定 <別途支給手当> 通勤手当 上限20,000円/月 住宅手当 上限10,000円/月(家賃の20％、

仕事内容【アピールポイント】 ＼26年9月オープニングスタッフ／ 《放課後等デイサービス指導員を正社員募集》 入社祝い金30万円！ 2025年度賞与実績4.51ヶ月 完全週休2日+有給5日連休取得制度 土日祝休みや週休3日制の選択OK♪ 《募集条件》 児童指導員の資格要件を満たす方 ※詳細は応募資格をご覧ください※ 【仕事内容】 ＼26年9月新規オープン！／ 個別指導のデイサービス指導員を正社員募集！ 【必須】いずれかお持ちの方 児童指導員/教員免許/保育士資格など ※該当資格は下記「応募資格」まで！ ★児童発達支援の実務未経験OK♪ このような方、いませんか？ ・教員免許を取ったが

仕事内容【児童指導員】放課後等デイサービス/年休125日以上/日曜休み◎ 特性や発達に応じた個別学習支援に特化！/みのりある人生を歩むためのお手伝い月給22万円～/正社員/資格必須 募集要項 【雇用形態】 正社員 【給与】 月給 220,000円～ 【月給】220,000円～ ※経験・能力に応じて決定 <別途支給手当> 通勤手当 規定支給 残業手当(固定残業代なし) ■試用期間なし 【勤務地】 大阪府貝塚市 堀2-8-11 募集情報 ◆当施設について 大阪府貝塚市にある放課後等デイサービスです。 通所しているのは、主に小学4年生以上の子どもたち。 少人数制で、比較的落ち着いた

勤務時間以下の間で1日3h～勤務OK ・平日 14:45～17:45 ・土曜/祝日/長期休み 10:00～16:00

仕事内容【アピールポイント】 ＼パート・アルバイト募集／ 運動・学習指導中心の児童指導員 ◆週2日～/3h～・土日祝休みOK ◆昇給実績年3回でモチベアップ ◆実務経験なしで始められます！ 《いずれかに該当する方限定》 幼稚園教諭/教員免許/保育士/児童指導員など ※詳しくは応募資格をご覧ください！※ 【仕事内容】 ～パート・アルバイト募集～ 放課後等デイサービスの児童指導員 【必須】下記のいずれかに該当する方 幼稚園教諭/保育士/児童指導員/小中高教員等 ★児童発達支援の実務経験不問 ※詳細は下記の応募資格をご覧ください ＼このような方におすすめ／ ・家事育児のスキマ時間に稼ぎたい方 ・資格

仕事内容掲載期間：06/16（火）～06/30（火） 株式会社KTAJ まいるーむ放課後こども教室貝塚校 【児童指導員】 正社員 【児童指導員】多機能型施設/子どもも大人もチャレンジ応援◎トライ&エラー！専門スタッフが多数在籍する創作・アート特化型施設で一緒に成長しませんか月給24万円～/正社員/資格必須 ◆運動と教育の専門家が多数在籍する「創作・アート特化型」施設 当施設がつくられたきっかけは、フィットネスや鍼灸の事業を展開する代表が、知り合いの療育施設を訪れたことから。 学校や公共の場でうまく力を発揮できない子どもたちが、そこでは褒められ、認められて、明るく元気に活動していたのを見て、そんな