公務員 研修あり の求人・仕事・採用

仕事内容国土交通省 公務員試験免除／技術系職員（課長補佐級・係長級） 【求人要約】 国民の暮らしと未来を支える！経験を活かし社会に貢献 安定した環境でキャリアアップできる国家公務員 大きなプロジェクトを手がけやりがいを実感！ 国民の暮らしと未来を支える。 “現場”の最前線で、地域と社会に貢献しよう。 ★経験が未来を創る！ 私たちの役割は、国民の「安心」と「安全」を守り、豊かな生活を次の世代へとつなぐこと。 河川や道路、公共建築などインフラの整備や維持管理、大規模災害への対応といった日本の基盤を支えるダイナミックなプロジェクトに、国家公務員という立場から携わります。スケールの大きな挑戦ができ

仕事内容◇刑事施設において、高齢、疾病、障害等により出所後、自立した 生活を営むことが困難な被収容者に対する福祉的支援を行う業務 に従事する。 ◇以下に該当する方は応募できません （１）日本の国籍を有しない方 （２）国家公務員法第３８条の規定により国家公務員となることが できない方 （３）平成１１年改正前の民法の規定による準禁治産者の宣告を受 けている方（心神耗弱を原因とするもの以外） ＊採用後、初任研修課程専門官、初等科等の集合研修への入所が 予定されている。 「職種変更範囲：変更なし」

仕事内容医学、心理学、教育学、社会学その他の更生保護に関する専門的知 識をいかし、「更生保護法」（平成１９年法律第８８号）その他の 関係法令に基づき、保護観察その他犯罪をした者や非行のある少年 の更生保護及び犯罪の予防並びに犯罪被害者等の施策に関する業務 に従事します。 令和８年５月１日採用予定 変更の範囲：委員会の定める業務

仕事内容（１）刑事施設において、被収容者に対する作業教育、職業訓練等 の指導並びに作業安全衛生及び企画等の業務 （２）建築全般（建築関係工事の企画・監督、設備の保守・修繕等 ）に関する業務 ＊採用予定日：令和８年６月１日以降の日 ＊採用後に初等科研修（新採用職員に対する研修）を矯正研修所支 所及び採用庁で実施します（一定期間の集合研修があります。）。 変更範囲：変更なし

仕事内容専門学校（高校を卒業したばかりの学生が中心）で、公務員 を目指す学生への教育を行います。 主な業務：科目の授業、クラスの運営、学生指導、就職指導、 オープンキャンパス等 学校行事運営、 授業科目：数的処理、知識系科目 ※応募前の見学も可能ですので、ご相談ください。 【変更範囲：学校の定める業務】

仕事内容・保護観察官は更生保護に関する専門的知識を活かし「更生保護法 」（平成１９年法律第８８号）その他の関係法令に基づき、保護観 察その他、犯罪者や非行少年の更生保護及び犯罪の予防、並びに犯 罪被害者等の施策に関する業務に従事します。 ＊業務の変更範囲：地方更生保護委員会、保護観察所に係る業務全 般

仕事内容<仕事内容> 【月給30万円以上！】フォークリフトオペレーター／未経験OK ／資格取得支援あり／20～40代活躍中 おすすめPOINT★ ★未経験でも安心して始められる！ ★資格取得費用は会社が負担！ ★休憩2時間で安全に働ける環境！ 《仕事内容》 建設現場に搬入される資材を移動(フォークリフト)作業などをお任せします。 【具体的には…】 ・フォークリフトで荷取り ・EVで上階に荷揚げする段取り ・資材ヤードに集積・運搬 《入社後の流れ》 ▼未経験者の場合 ・まずは業務を覚えてから、資格取得します ・その後先輩たちが、仕事の流れやフォークリフトの動かし方などをサポート。 初めて建設現場

勤務時間勤務時間：10:00～00:00 24時間作業可能！

仕事内容公務員科（公務員合格を目指すクラス）の担任として、 （１）就職指導、生活指導、公務員試験対策を中心とした教務指導 （２）学生指導全般 （３）業務に付随する雑務等 に携わっていただきます。 ≪従事すべき業務の変更範囲≫ 教務・広報・就職・受付・総務経理その他学園運営のために要する 各種業務 ≪就業場所の変更範囲≫ 主として静岡県内各校

仕事内容【応募資格】 [必須] 【必須条件】 ・大学を卒業、もしくは大学院を修了 【歓迎条件】 ■不動産業界での実務経験 ■金融機関または財務会計、管理会計等の会計業務の経験 ■行政や地方公共団体等での就業経験 ■営業やサービス職での顧客対応・交渉業務の実務経験 ■語学力を活かした顧客対応経験 【下記のような方が入社しています】 ・不動産会社で賃貸管理や売買仲介をされていた方 ・デベロッパーや東京都や地方自治体などで都市開発に携わっていた方 ・メガバンクや信託銀行などで営業をしていた方 【職種名】 公務員に近い環境/賃貸住宅を維持管理/幅広いキャリア形成/500～700万/テレワーク・時間休有り

勤務時間■ シフト・勤務時間 週2日以上、1日4時間以上 ＜勤務時間＞ ■15：30～20：30 ※週2日～,1日4時間～OK ※時間、曜日応相談 ■ 勤務できる曜日 月、火、水、木、金、土、日

仕事内容１ 在院者に対する修学についての情報提供及び指導 ２ 復学・転入学等に係る学校、地方公共団体等関係機関との連絡 調整 ３ 修学支援に関係する職員等への助言指導、院内研修等の実施 ４ 矯正部内外における研修参加、修学支援関係の協議会への出席 ５ 修学支援対象者に関する情報収集及びその提示 ６ その他、在院者の社会復帰支援に関する業務 ７ その他、教育・支援部門の業務 ８ 在院者の連行 ※４月１日付け採用を予定していますが、応相談となります。 業務の変更範囲：変更なし

勤務時間09：00～18：00 12：00～19：00 14：00～21：00 9：00～21：00の間 週1日～、1日4時間～ ご相談お待ちしております★ ※お仕事により時間帯は変動いたします。 ※単発のお仕事ではございませんのでご注意ください。 ※1か月単位のシフト提出になります 。 PC入力&カンタンな電話応対が出来ればOK★ ※在宅勤務の切り替えは業務の習得状況により変動します。 ※業務習得迄は出社メインになります。 ※完全在宅ではございません。 ＼下記ワードに関連する方が当社で活躍中／ #在宅 #日払い #短期 #オープニング #ゴールデンウィーク #コンカフェ #カフェ #メイドカフェ #フォークリフト #ホテル #コールセンター #タイピング #メール対応 #電話対応 #来客対応 #アパレル #カフェ #スマホ #化粧品 #コスメ #ネイル #未経験 #軽作業 #清掃 #居酒屋 #医療事務 #受付 #ブライダル #官公庁 #コンビニ #電話対応なし #大量募集

勤務時間■ シフト・勤務時間 週2日以上、1日4時間以上 ■17:40～21:40 ・週2～3日、1日4時間勤務 ◎シフト相談可

勤務時間変形労働時間制 変形労働時間制の単位：１ヶ月単位又は9時00分〜6時00分の時間の間の5時間以上 就業時間に関する特記事項：１ヶ月単位の変形労働制 ９：００～０６：００の間でのシフト制（１日５～９時間程度） 原則、月１回以上夜勤に入っていただく事をお願いしていますが、 ご事情によっては入れなくても可（応相談） 時間外労働時間なし ３６協定における特別条項：なし 休憩時間60分 休日その他 週休二日制：毎週その他勤務曜日、勤務時間、休日すべてご相談の上

勤務時間13:00～翌13:00 ※24時間勤務 ※休憩8時間(日により変動有) ☆月7～10日勤務 ※3日もしくは4日に1日程度の勤務 ☆曜日などお気軽にご相談ください。 労働時間制度 変形労働時間制

仕事内容【丸善雄松堂】大学図書館スタッフ 閲覧業務（時給契約社員）ショートタイム（週2～3日） 大学図書館でのお仕事です。図書館のご勤務が初めててもご応募いただけます。 大学図書館閲覧業務、配架、簡易装備、蔵書管理 他 【丸善雄松堂について】 地域社会に拡がる多様な「まなび」の場を、ヒト・モノ・コトの あらゆる視点から支える丸善雄松堂株式会社。書籍の輸入・販売 から、学術情報サービスの開発・提供、教育・研究機関の空間づ くり、図書館運営のアウトソーシングまで、幅広い事業を通して 、日本の教育・科学・文化の発展に努めています。 【魅力ある人材を育成】 「丸善雄松堂で働くスタッフには、豊かな知識と

勤務時間13:00～翌13:00 ※24時間勤務 ※休憩8時間(日により変動有) ☆月7～10日勤務 ※3日もしくは4日に1日程度の勤務 ☆曜日などお気軽にご相談ください。 労働時間制度 変形労働時間制

勤務時間9：00～18：00 （実働8時間） ★週2日～勤務 ★勤務曜日が選べる！ ★他時間帯あり（10：30～19：30／11：00～20：00 ※各実働8時間） ★残業なし／1か月単位のシフト制です。 ＜1日のお仕事の流れ＞ 事務所に出社！ ▼担当エリアで1回目の巡回(2時間) ▼休憩 ▼2回目の巡回(2時間) ▼休憩 ▼3回目の巡回(2時間) 1日数回に分けて巡回を行います！ こまめに休憩が取れますのでご安心ください◎

仕事内容<仕事内容> 地方公務員（臨時的任用教職員） 教員の仕事の中心となるのが教科等の授業です。授業を通して、子どもたちに、学力の重要な要素である基礎的・基本的な知識・技能、それらを活用して課題を解決するために必要な思考力・判断力・表現力等、学習意欲を身に付けさせる必要があります。 このような授業を行うためには、目標（児童生徒に身に付けさせたい力）やそれに沿った学習活動などを定める指導計画の作成、教材や他の先生の授業の研究などを十分行う必要があります。さらに、試験等の評価を行う際は、単なる成績づけにとどまず、それらの評価を受け、授業の改善を図ることも重要です。 教員として授業を行うことは大変