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仕事内容<仕事内容> 【20代30代活躍中！】オンラインフリースクール『SHINGAKU』の運営スタッフ｜未経験OK オンラインフリースクール『SHINGAKU』の教室運営職です！ アニメ、ゲーム、アイドルなどの話題に精通している方、歓迎！ ◎仕事内容◎ 具体的な業務内容 （1）総合授業の実施（集団） ・シンガクオリジナルの総合学習の授業（主権者、消費者、伝統や文化、道徳、言語能力など） （2）児童生徒の指導・コーチング ・学生アルバイトスタッフと協力して、日々の児童生徒の様子を観察し、教育コーチングをもとにサポート ・IT教材を使った学習のサポート ・１対１の個別の面談の実施 （3）保護

仕事内容［京都市伏見区］≪スクール運営≫◆20代から30代のスタッフが活躍中！◆経験者優遇！ 小～高校生対象の個別教育「ゴールフリー」ブランドの教室運営スタッフの募集です。 個別に生徒を指導するのではなく、進路・学力に合ったカリキュラムの作り。 また、その実行ができているかを生徒・講師と確認をしてよりいい方向に導いてあげる事がメインの業務になります。 「先生」と言うよりも、「学習サポーター」と言うほうがイメージはしやすいかもしれません。 【具体的には】 ・学生講師、スタッフのマネジメント ・入塾希望の保護者、生徒と面接 ・進路指導等、定期面談 ・生徒1人1人の目標達成に合わせたカリキュラムの立

仕事内容［京都市中京区］≪スクール運営≫◆20代から30代のスタッフが活躍中！◆経験者優遇！ 小～高校生対象の個別教育「ゴールフリー」ブランドの教室運営スタッフの募集です。 個別に生徒を指導するのではなく、進路・学力に合ったカリキュラムの作り。 また、その実行ができているかを生徒・講師と確認をしてよりいい方向に導いてあげる事がメインの業務になります。 「先生」と言うよりも、「学習サポーター」と言うほうがイメージはしやすいかもしれません。 【具体的には】 ・学生講師、スタッフのマネジメント ・入塾希望の保護者、生徒と面接 ・進路指導等、定期面談 ・生徒1人1人の目標達成に合わせたカリキュラムの立

仕事内容［長岡京市］≪スクール運営≫◆20代から30代のスタッフが活躍中！◆経験者優遇！ 小～高校生対象の個別教育「ゴールフリー」ブランドの教室運営スタッフの募集です。 個別に生徒を指導するのではなく、進路・学力に合ったカリキュラムの作り。 また、その実行ができているかを生徒・講師と確認をしてよりいい方向に導いてあげる事がメインの業務になります。 「先生」と言うよりも、「学習サポーター」と言うほうがイメージはしやすいかもしれません。 【具体的には】 ・学生講師、スタッフのマネジメント ・入塾希望の保護者、生徒と面接 ・進路指導等、定期面談 ・生徒1人1人の目標達成に合わせたカリキュラムの立案

仕事内容［京都市山科区］≪スクール運営≫◆20代から30代のスタッフが活躍中！◆経験者優遇！ 小～高校生対象の個別教育「ゴールフリー」ブランドの教室運営スタッフの募集です。 個別に生徒を指導するのではなく、進路・学力に合ったカリキュラムの作り。 また、その実行ができているかを生徒・講師と確認をしてよりいい方向に導いてあげる事がメインの業務になります。 「先生」と言うよりも、「学習サポーター」と言うほうがイメージはしやすいかもしれません。 【具体的には】 ・学生講師、スタッフのマネジメント ・入塾希望の保護者、生徒と面接 ・進路指導等、定期面談 ・生徒1人1人の目標達成に合わせたカリキュラムの立

仕事内容［京都市伏見区］≪スクール運営≫◆20代から30代のスタッフが活躍中！◆経験者優遇！ 小～高校生対象の個別教育「ゴールフリー」ブランドの教室運営スタッフの募集です。 個別に生徒を指導するのではなく、進路・学力に合ったカリキュラムの作り。 また、その実行ができているかを生徒・講師と確認をしてよりいい方向に導いてあげる事がメインの業務になります。 「先生」と言うよりも、「学習サポーター」と言うほうがイメージはしやすいかもしれません。 【具体的には】 ・学生講師、スタッフのマネジメント ・入塾希望の保護者、生徒と面接 ・進路指導等、定期面談 ・生徒1人1人の目標達成に合わせたカリキュラムの立

仕事内容［京都市北区］≪スクール運営≫◆20代から30代のスタッフが活躍中！◆経験者優遇！ 小～高校生対象の個別教育「ゴールフリー」ブランドの教室運営スタッフの募集です。 個別に生徒を指導するのではなく、進路・学力に合ったカリキュラムの作り。 また、その実行ができているかを生徒・講師と確認をしてよりいい方向に導いてあげる事がメインの業務になります。 「先生」と言うよりも、「学習サポーター」と言うほうがイメージはしやすいかもしれません。 【具体的には】 ・学生講師、スタッフのマネジメント ・入塾希望の保護者、生徒と面接 ・進路指導等、定期面談 ・生徒1人1人の目標達成に合わせたカリキュラムの立案

仕事内容［京都市右京区］≪スクール運営≫◆20代から30代のスタッフが活躍中！◆経験者優遇！ 小～高校生対象の個別教育「ゴールフリー」ブランドの教室運営スタッフの募集です。 個別に生徒を指導するのではなく、進路・学力に合ったカリキュラムの作り。 また、その実行ができているかを生徒・講師と確認をしてよりいい方向に導いてあげる事がメインの業務になります。 「先生」と言うよりも、「学習サポーター」と言うほうがイメージはしやすいかもしれません。 【具体的には】 ・学生講師、スタッフのマネジメント ・入塾希望の保護者、生徒と面接 ・進路指導等、定期面談 ・生徒1人1人の目標達成に合わせたカリキュラムの立

仕事内容［京都市西京区］≪スクール運営≫◆20代から30代のスタッフが活躍中！◆経験者優遇！ 小～高校生対象の個別教育「ゴールフリー」ブランドの教室運営スタッフの募集です。 個別に生徒を指導するのではなく、進路・学力に合ったカリキュラムの作り。 また、その実行ができているかを生徒・講師と確認をしてよりいい方向に導いてあげる事がメインの業務になります。 「先生」と言うよりも、「学習サポーター」と言うほうがイメージはしやすいかもしれません。 【具体的には】 ・学生講師、スタッフのマネジメント ・入塾希望の保護者、生徒と面接 ・進路指導等、定期面談 ・生徒1人1人の目標達成に合わせたカリキュラムの立

仕事内容［京都市伏見区］≪スクール運営≫◆20代から30代のスタッフが活躍中！◆経験者優遇！ 小～高校生対象の個別教育「ゴールフリー」ブランドの教室運営スタッフの募集です。 個別に生徒を指導するのではなく、進路・学力に合ったカリキュラムの作り。 また、その実行ができているかを生徒・講師と確認をしてよりいい方向に導いてあげる事がメインの業務になります。 「先生」と言うよりも、「学習サポーター」と言うほうがイメージはしやすいかもしれません。 【具体的には】 ・学生講師、スタッフのマネジメント ・入塾希望の保護者、生徒と面接 ・進路指導等、定期面談 ・生徒1人1人の目標達成に合わせたカリキュラムの立

仕事内容［京都市北区］≪スクール運営≫◆20代から30代のスタッフが活躍中！◆経験者優遇！ 小～高校生対象の個別教育「ゴールフリー」ブランドの教室運営スタッフの募集です。 個別に生徒を指導するのではなく、進路・学力に合ったカリキュラムの作り。 また、その実行ができているかを生徒・講師と確認をしてよりいい方向に導いてあげる事がメインの業務になります。 「先生」と言うよりも、「学習サポーター」と言うほうがイメージはしやすいかもしれません。 【具体的には】 ・学生講師、スタッフのマネジメント ・入塾希望の保護者、生徒と面接 ・進路指導等、定期面談 ・生徒1人1人の目標達成に合わせたカリキュラムの立案

仕事内容［京都市左京区］≪スクール運営≫◆20代から30代のスタッフが活躍中！◆経験者優遇！ 小～高校生対象の個別教育「ゴールフリー」ブランドの教室運営スタッフの募集です。 個別に生徒を指導するのではなく、進路・学力に合ったカリキュラムの作り。 また、その実行ができているかを生徒・講師と確認をしてよりいい方向に導いてあげる事がメインの業務になります。 「先生」と言うよりも、「学習サポーター」と言うほうがイメージはしやすいかもしれません。 【具体的には】 ・学生講師、スタッフのマネジメント ・入塾希望の保護者、生徒と面接 ・進路指導等、定期面談 ・生徒1人1人の目標達成に合わせたカリキュラムの立

仕事内容［京都市中京区］≪スクール運営≫◆20代から30代のスタッフが活躍中！◆経験者優遇！ 小～高校生対象の個別教育「ゴールフリー」ブランドの教室運営スタッフの募集です。 個別に生徒を指導するのではなく、進路・学力に合ったカリキュラムの作り。 また、その実行ができているかを生徒・講師と確認をしてよりいい方向に導いてあげる事がメインの業務になります。 「先生」と言うよりも、「学習サポーター」と言うほうがイメージはしやすいかもしれません。 【具体的には】 ・学生講師、スタッフのマネジメント ・入塾希望の保護者、生徒と面接 ・進路指導等、定期面談 ・生徒1人1人の目標達成に合わせたカリキュラムの立

仕事内容［京都市中京区］≪スクール運営≫◆20代から30代のスタッフが活躍中！◆経験者優遇！ 小～高校生対象の個別教育「ゴールフリー」ブランドの教室運営スタッフの募集です。 個別に生徒を指導するのではなく、進路・学力に合ったカリキュラムの作り。 また、その実行ができているかを生徒・講師と確認をしてよりいい方向に導いてあげる事がメインの業務になります。 「先生」と言うよりも、「学習サポーター」と言うほうがイメージはしやすいかもしれません。 【具体的には】 ・学生講師、スタッフのマネジメント ・入塾希望の保護者、生徒と面接 ・進路指導等、定期面談 ・生徒1人1人の目標達成に合わせたカリキュラムの立

仕事内容［京都市左京区］≪スクール運営≫◆20代から30代のスタッフが活躍中！◆経験者優遇！ 小～高校生対象の個別教育「ゴールフリー」ブランドの教室運営スタッフの募集です。 個別に生徒を指導するのではなく、進路・学力に合ったカリキュラムの作り。 また、その実行ができているかを生徒・講師と確認をしてよりいい方向に導いてあげる事がメインの業務になります。 「先生」と言うよりも、「学習サポーター」と言うほうがイメージはしやすいかもしれません。 【具体的には】 ・学生講師、スタッフのマネジメント ・入塾希望の保護者、生徒と面接 ・進路指導等、定期面談 ・生徒1人1人の目標達成に合わせたカリキュラムの立

仕事内容［京都市右京区］≪スクール運営≫◆20代から30代のスタッフが活躍中！◆経験者優遇！ 小～高校生対象の個別教育「ゴールフリー」ブランドの教室運営スタッフの募集です。 個別に生徒を指導するのではなく、進路・学力に合ったカリキュラムの作り。 また、その実行ができているかを生徒・講師と確認をしてよりいい方向に導いてあげる事がメインの業務になります。 「先生」と言うよりも、「学習サポーター」と言うほうがイメージはしやすいかもしれません。 【具体的には】 ・学生講師、スタッフのマネジメント ・入塾希望の保護者、生徒と面接 ・進路指導等、定期面談 ・生徒1人1人の目標達成に合わせたカリキュラムの立

仕事内容［京都市北区］≪スクール運営≫◆20代から30代のスタッフが活躍中！◆経験者優遇！ 小～高校生対象の個別教育「ゴールフリー」ブランドの教室運営スタッフの募集です。 個別に生徒を指導するのではなく、進路・学力に合ったカリキュラムの作り。 また、その実行ができているかを生徒・講師と確認をしてよりいい方向に導いてあげる事がメインの業務になります。 「先生」と言うよりも、「学習サポーター」と言うほうがイメージはしやすいかもしれません。 【具体的には】 ・学生講師、スタッフのマネジメント ・入塾希望の保護者、生徒と面接 ・進路指導等、定期面談 ・生徒1人1人の目標達成に合わせたカリキュラムの立案

仕事内容［京都市左京区］≪スクール運営≫◆20代から30代のスタッフが活躍中！◆経験者優遇！ 小～高校生対象の個別教育「ゴールフリー」ブランドの教室運営スタッフの募集です。 個別に生徒を指導するのではなく、進路・学力に合ったカリキュラムの作り。 また、その実行ができているかを生徒・講師と確認をしてよりいい方向に導いてあげる事がメインの業務になります。 「先生」と言うよりも、「学習サポーター」と言うほうがイメージはしやすいかもしれません。 【具体的には】 ・学生講師、スタッフのマネジメント ・入塾希望の保護者、生徒と面接 ・進路指導等、定期面談 ・生徒1人1人の目標達成に合わせたカリキュラムの立

仕事内容［向日市］≪スクール運営≫◆20代から30代のスタッフが活躍中！◆経験者優遇！ 小～高校生対象の個別教育「ゴールフリー」ブランドの教室運営スタッフの募集です。 個別に生徒を指導するのではなく、進路・学力に合ったカリキュラムの作り。 また、その実行ができているかを生徒・講師と確認をしてよりいい方向に導いてあげる事がメインの業務になります。 「先生」と言うよりも、「学習サポーター」と言うほうがイメージはしやすいかもしれません。 【具体的には】 ・学生講師、スタッフのマネジメント ・入塾希望の保護者、生徒と面接 ・進路指導等、定期面談 ・生徒1人1人の目標達成に合わせたカリキュラムの立案 ・

仕事内容［宇治市］≪スクール運営≫◆20代から30代のスタッフが活躍中！ 小～高校生対象の個別教育「ゴールフリー」ブランドの教室運営スタッフの募集です。 個別に生徒を指導するのではなく、進路・学力に合ったカリキュラムの作り。 また、その実行ができているかを生徒・講師と確認をしてよりいい方向に導いてあげる事がメインの業務になります。 「先生」と言うよりも、「学習サポーター」と言うほうがイメージはしやすいかもしれません。 【具体的には】 ・学生講師、スタッフのマネジメント ・入塾希望の保護者、生徒と面接 ・進路指導等、定期面談 ・生徒1人1人の目標達成に合わせたカリキュラムの立案 ・生徒募集に向け