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勤務時間▼勤務可能曜日 月、火、水、木、金、土、祝 日曜日は休校となります。 ▼勤務可能時間 17:00-21:30（平日） 14:00-20:00（土曜） 週1日からOK 平日のみOK/週末のみOK/夜（18時）からの勤務歓迎 長期勤務歓迎

仕事内容夏期講習につき募集中★【積極採用中!】先輩講師の満足度92%!週1回～勤務OK♪ 【仕事内容】 【個別指導の塾講師】<br> <br> 90分授業で、小・中・高校生を対象に平均3～4人の生徒を担当していただきます。 個別指導なので、実際に説明をしたり、採点をするときは、1対1での対応となります。 教え込みではなく、あくまでもヒント誘導型で進め、生徒本人の達成感や満足感を大切にします。<br> <br> ●新指導メソッド「MEIKO式コーチング」<br> 明光義塾では、従来の“教える→教わる「講師と生徒」”ではなく、“引き出し⇔応える「コーチと生徒」”の関係になる、という考えに基づいた「MEI

勤務時間平日：17:00~21:30 土曜：14:00~20:00 ※週１回・１コマ以上でＯＫ ※授業時間帯、曜日はお気軽にお問い合わせください。 ※春期/夏期/冬期講習時は9:00～21:00から選べます。

仕事内容90分授業で、小・中・高校生を対象に平均3～４人の生徒を担当していただきます。 個別指導なので、実際に説明をしたり、採点をするときは、1対1での対応となります。 教え込みではなく、あくまでもヒント誘導型で進め、生徒本人の達成感や満足感を大切にします。 ★MEIKO式コーチング 明光義塾では、従来の“教える→教わる「講師と生徒」”ではなく、“引き出し⇔応える「コーチと生徒」”の関係になる、という考えに基づいた「MEIKO式コーチング」という指導メソッドを導入しています。 ★「分かる→話す→身につく」授業 MEIKO式コーチングにでは、生徒主体の学びを促進する「分かる→話す→身につく」授業を行って

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仕事内容90分授業で、小・中・高校生を対象に平均3～４人の生徒を担当していただきます。 個別指導なので、実際に説明をしたり、採点をするときは、1対1での対応となります。 教え込みではなく、あくまでもヒント誘導型で進め、生徒本人の達成感や満足感を大切にします。 ★MEIKO式コーチング 明光義塾では、従来の“教える→教わる「講師と生徒」”ではなく、“引き出し⇔応える「コーチと生徒」”の関係になる、という考えに基づいた「MEIKO式コーチング」という指導メソッドを導入しています。 ★「分かる→話す→身につく」授業 MEIKO式コーチングにでは、生徒主体の学びを促進する「分かる→話す→身につく」授業を行って

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仕事内容90分授業で、小・中・高校生を対象に平均3～４人の生徒を担当していただきます。 個別指導なので、実際に説明をしたり、採点をするときは、1対1での対応となります。 教え込みではなく、あくまでもヒント誘導型で進め、生徒本人の達成感や満足感を大切にします。 ★MEIKO式コーチング 明光義塾では、従来の“教える→教わる「講師と生徒」”ではなく、“引き出し⇔応える「コーチと生徒」”の関係になる、という考えに基づいた「MEIKO式コーチング」という指導メソッドを導入しています。 ★「分かる→話す→身につく」授業 MEIKO式コーチングにでは、生徒主体の学びを促進する「分かる→話す→身につく」授業を行って

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仕事内容90分授業で、小・中・高校生を対象に平均3～４人の生徒を担当していただきます。 個別指導なので、実際に説明をしたり、採点をするときは、1対1での対応となります。 教え込みではなく、あくまでもヒント誘導型で進め、生徒本人の達成感や満足感を大切にします。 ★MEIKO式コーチング 明光義塾では、従来の“教える→教わる「講師と生徒」”ではなく、“引き出し⇔応える「コーチと生徒」”の関係になる、という考えに基づいた「MEIKO式コーチング」という指導メソッドを導入しています。 ★「分かる→話す→身につく」授業 MEIKO式コーチングにでは、生徒主体の学びを促進する「分かる→話す→身につく」授業を行って

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仕事内容90分授業で、小・中・高校生を対象に平均3～４人の生徒を担当していただきます。 個別指導なので、実際に説明をしたり、採点をするときは、1対1での対応となります。 教え込みではなく、あくまでもヒント誘導型で進め、生徒本人の達成感や満足感を大切にします。 ★MEIKO式コーチング 明光義塾では、従来の“教える→教わる「講師と生徒」”ではなく、“引き出し⇔応える「コーチと生徒」”の関係になる、という考えに基づいた「MEIKO式コーチング」という指導メソッドを導入しています。 ★「分かる→話す→身につく」授業 MEIKO式コーチングにでは、生徒主体の学びを促進する「分かる→話す→身につく」授業を行って

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仕事内容90分授業で、小・中・高校生を対象に平均3～４人の生徒を担当していただきます。 個別指導なので、実際に説明をしたり、採点をするときは、1対1での対応となります。 教え込みではなく、あくまでもヒント誘導型で進め、生徒本人の達成感や満足感を大切にします。 ★MEIKO式コーチング 明光義塾では、従来の“教える→教わる「講師と生徒」”ではなく、“引き出し⇔応える「コーチと生徒」”の関係になる、という考えに基づいた「MEIKO式コーチング」という指導メソッドを導入しています。 ★「分かる→話す→身につく」授業 MEIKO式コーチングにでは、生徒主体の学びを促進する「分かる→話す→身につく」授業を行って

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仕事内容90分授業で、小・中・高校生を対象に平均3～４人の生徒を担当していただきます。 個別指導なので、実際に説明をしたり、採点をするときは、1対1での対応となります。 教え込みではなく、あくまでもヒント誘導型で進め、生徒本人の達成感や満足感を大切にします。 ★MEIKO式コーチング 明光義塾では、従来の“教える→教わる「講師と生徒」”ではなく、“引き出し⇔応える「コーチと生徒」”の関係になる、という考えに基づいた「MEIKO式コーチング」という指導メソッドを導入しています。 ★「分かる→話す→身につく」授業 MEIKO式コーチングにでは、生徒主体の学びを促進する「分かる→話す→身につく」授業を行って

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仕事内容90分授業で、小・中・高校生を対象に平均3～４人の生徒を担当していただきます。 個別指導なので、実際に説明をしたり、採点をするときは、1対1での対応となります。 教え込みではなく、あくまでもヒント誘導型で進め、生徒本人の達成感や満足感を大切にします。 ★MEIKO式コーチング 明光義塾では、従来の“教える→教わる「講師と生徒」”ではなく、“引き出し⇔応える「コーチと生徒」”の関係になる、という考えに基づいた「MEIKO式コーチング」という指導メソッドを導入しています。 ★「分かる→話す→身につく」授業 MEIKO式コーチングにでは、生徒主体の学びを促進する「分かる→話す→身につく」授業を行って

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仕事内容90分授業で、小・中・高校生を対象に平均3～４人の生徒を担当していただきます。 個別指導なので、実際に説明をしたり、採点をするときは、1対1での対応となります。 教え込みではなく、あくまでもヒント誘導型で進め、生徒本人の達成感や満足感を大切にします。 ★MEIKO式コーチング 明光義塾では、従来の“教える→教わる「講師と生徒」”ではなく、“引き出し⇔応える「コーチと生徒」”の関係になる、という考えに基づいた「MEIKO式コーチング」という指導メソッドを導入しています。 ★「分かる→話す→身につく」授業 MEIKO式コーチングにでは、生徒主体の学びを促進する「分かる→話す→身につく」授業を行って

勤務時間平日：17:00~21:30 土曜：14:00~20:00 ※週１回・１コマ以上でＯＫ ※授業時間帯、曜日はお気軽にお問い合わせください。 ※春期/夏期/冬期講習時は時間帯変更あり

仕事内容90分授業で、小・中・高校生を対象に平均3～４人の生徒を担当していただきます。 個別指導なので、実際に説明をしたり、採点をするときは、1対1での対応となります。 教え込みではなく、あくまでもヒント誘導型で進め、生徒本人の達成感や満足感を大切にします。 ★MEIKO式コーチング 明光義塾では、従来の“教える→教わる「講師と生徒」”ではなく、“引き出し⇔応える「コーチと生徒」”の関係になる、という考えに基づいた「MEIKO式コーチング」という指導メソッドを導入しています。 ★「分かる→話す→身につく」授業 MEIKO式コーチングにでは、生徒主体の学びを促進する「分かる→話す→身につく」授業を行って

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仕事内容90分授業で、小・中・高校生を対象に平均3～４人の生徒を担当していただきます。 個別指導なので、実際に説明をしたり、採点をするときは、1対1での対応となります。 教え込みではなく、あくまでもヒント誘導型で進め、生徒本人の達成感や満足感を大切にします。 ★MEIKO式コーチング 明光義塾では、従来の“教える→教わる「講師と生徒」”ではなく、“引き出し⇔応える「コーチと生徒」”の関係になる、という考えに基づいた「MEIKO式コーチング」という指導メソッドを導入しています。 ★「分かる→話す→身につく」授業 MEIKO式コーチングにでは、生徒主体の学びを促進する「分かる→話す→身につく」授業を行って

勤務時間平日：17:00~21:30 土曜：14:00~20:00 ※週１回・１コマ以上でＯＫ ※授業時間帯、曜日はお気軽にお問い合わせください。 ※春期/夏期/冬期講習時は時間帯変更あり

仕事内容90分授業で、小・中・高校生を対象に平均3～４人の生徒を担当していただきます。 個別指導なので、実際に説明をしたり、採点をするときは、1対1での対応となります。 教え込みではなく、あくまでもヒント誘導型で進め、生徒本人の達成感や満足感を大切にします。 ★MEIKO式コーチング 明光義塾では、従来の“教える→教わる「講師と生徒」”ではなく、“引き出し⇔応える「コーチと生徒」”の関係になる、という考えに基づいた「MEIKO式コーチング」という指導メソッドを導入しています。 ★「分かる→話す→身につく」授業 MEIKO式コーチングにでは、生徒主体の学びを促進する「分かる→話す→身につく」授業を行って

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仕事内容90分授業で、小・中・高校生を対象に平均3～４人の生徒を担当していただきます。 個別指導なので、実際に説明をしたり、採点をするときは、1対1での対応となります。 教え込みではなく、あくまでもヒント誘導型で進め、生徒本人の達成感や満足感を大切にします。 ★MEIKO式コーチング 明光義塾では、従来の“教える→教わる「講師と生徒」”ではなく、“引き出し⇔応える「コーチと生徒」”の関係になる、という考えに基づいた「MEIKO式コーチング」という指導メソッドを導入しています。 ★「分かる→話す→身につく」授業 MEIKO式コーチングにでは、生徒主体の学びを促進する「分かる→話す→身につく」授業を行って

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仕事内容90分授業で、小・中・高校生を対象に平均3～４人の生徒を担当していただきます。 個別指導なので、実際に説明をしたり、採点をするときは、1対1での対応となります。 教え込みではなく、あくまでもヒント誘導型で進め、生徒本人の達成感や満足感を大切にします。 ★MEIKO式コーチング 明光義塾では、従来の“教える→教わる「講師と生徒」”ではなく、“引き出し⇔応える「コーチと生徒」”の関係になる、という考えに基づいた「MEIKO式コーチング」という指導メソッドを導入しています。 ★「分かる→話す→身につく」授業 MEIKO式コーチングにでは、生徒主体の学びを促進する「分かる→話す→身につく」授業を行って

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仕事内容90分授業で、小・中・高校生を対象に平均3～４人の生徒を担当していただきます。 個別指導なので、実際に説明をしたり、採点をするときは、1対1での対応となります。 教え込みではなく、あくまでもヒント誘導型で進め、生徒本人の達成感や満足感を大切にします。 ★MEIKO式コーチング 明光義塾では、従来の“教える→教わる「講師と生徒」”ではなく、“引き出し⇔応える「コーチと生徒」”の関係になる、という考えに基づいた「MEIKO式コーチング」という指導メソッドを導入しています。 ★「分かる→話す→身につく」授業 MEIKO式コーチングにでは、生徒主体の学びを促進する「分かる→話す→身につく」授業を行って

勤務時間平日：17:00~21:30 土曜：14:00~20:00 ※週１回・１コマ以上でＯＫ ※授業時間帯、曜日はお気軽にお問い合わせください。 ※春期/夏期/冬期講習時は9:00～21:00から選べます。

仕事内容90分授業で、小・中・高校生を対象に平均3～４人の生徒を担当していただきます。 個別指導なので、実際に説明をしたり、採点をするときは、1対1での対応となります。 教え込みではなく、あくまでもヒント誘導型で進め、生徒本人の達成感や満足感を大切にします。 ★MEIKO式コーチング 明光義塾では、従来の“教える→教わる「講師と生徒」”ではなく、“引き出し⇔応える「コーチと生徒」”の関係になる、という考えに基づいた「MEIKO式コーチング」という指導メソッドを導入しています。 ★「分かる→話す→身につく」授業 MEIKO式コーチングにでは、生徒主体の学びを促進する「分かる→話す→身につく」授業を行って