ココノハーツ名古屋鳴海教室 の求人・仕事・採用

仕事内容【名古屋市緑区】医師監修×スタッフ発案 残業ゼロ×産休育休◎新しい支援を一緒に創る仲間を募集 募集職種: 保育士 仕事内容: 発達障害特性を持つ子どもたちが集まる学びの場『ココノハーツ』にて、児童発達支援管理責任者としての登用も見越して、個別支援計画の作成や保護者対応、相談支援、身辺自立を目指した生活支援等をご担当いただきます。 ☆1日の流れ☆ ▼出勤 出社は9：00になります。まずはメールチェックや子どもひとりひとりに合わせた支援プログラムの準備を行います。 ▼ミーティング その日に参加する子どもの顔ぶれを確認し、その利用者の支援報告書に目を通します。報告書には、子どもの学習の様子が

勤務時間9：00～18：00（実働8時間、休憩60分） 短時間勤務可能です。まずはお問い合わせください！ ◎残業は基本的にありません。 ◎休日は基本はシフト制で希望休のお休みが取得できます。

仕事内容【児童指導員｜指導員 ️】≪未経験大歓迎・人柄採用・年齢不問≫R5 10月新規ｵｰﾌﾟﾝ！ スタートアップメンバー募集(パート) 募集職種: 児童指導員/指導員 仕事内容: 発達障害特性を持つ子どもたちが集まる学びの場『ココノハーツ』にて、保護者対応、相談支援、身辺自立を目指した生活支援等をご担当いただきます。 ◎サービス提供時間（お子さまを受け入れる時間帯） ・平日10：00～17：00 （児童発達支援10：00～13：00 放課後等デイサービス13：00～17：00） ・学校休業日10：00～16：00 （児童発達支援・放課後等デイサービスともに10：00～16：00） ※児童発達支

勤務時間【勤務時間】 9：00～18：00（実働8時間、休憩60分） 短時間勤務可能です。まずはお問い合わせください！ ◎残業は基本的にありません。 ◎休日は基本はシフト制で希望休のお休みが取得できます。

仕事内容【アピールポイント】 保育士／愛知県／シフト相談OK／駅近で通勤ラクラク／各種社会保険完備／1040592 【仕事内容】 発達障害特性を持つ子どもたちが集まる学びの場『ココノハーツ』にて、保護者対応、相談支援、身辺自立を目指した生活支援等をご担当いただきます。 主に障がい児のサポートです。障がいの程度は、発達障がい・身体障がい・知的障がいなど様々です。 成長に合わせた身辺自立を目指し、学習サポートのプログラムや発達療育の支援を行っていただきます。 ◎サービス提供時間（お子さまを受け入れる時間帯） ・平日10：00～17：00 （児童発達支援10：00～13：00 放課後等デイサービス1

仕事内容【仕事内容】 オープン3年以内 発達障害特性を持つ子どもたちが集まる学びの場『ココノハーツ』にて、児童発達支援管理責任者としての登用も見越して、個別支援計画の作成や保護者対応、相談支援、身辺自立を目指した生活支援等をご担当いただきます。 ☆1日の流れ☆ ▼出勤 出社は9：00になります。まずはメールチェックや子どもひとりひとりに合わせた支援プログラムの準備を行います。 ▼ミーティング その日に参加する子どもの顔ぶれを確認し、その利用者の支援報告書に目を通します。報告書には、子どもの学習の様子が細かく記載されています。気になる点があれば事前にリストアップしておきます。 ▼利用者のお迎え 送迎車両

仕事内容【アピールポイント】 保育士／愛知県／各種社会保険完備／福利厚生充実／シフト相談OK／安定収入／1035010 【仕事内容】 発達障害特性を持つ子どもたちが集まる学びの場『ココノハーツ』にて、児童発達支援管理責任者としての登用も見越して、個別支援計画の作成や保護者対応、相談支援、身辺自立を目指した生活支援等をご担当いただきます。 ☆1日の流れ☆ ▼出勤 出社は9：00になります。まずはメールチェックや子どもひとりひとりに合わせた支援プログラムの準備を行います。 ▼ミーティング その日に参加する子どもの顔ぶれを確認し、その利用者の支援報告書に目を通します。報告書には、子どもの学習の様子が細

勤務時間9：00～18：00（実働8時間、休憩60分） 短時間勤務可能です。まずはお問い合わせください！ ◎残業は基本的にありません。 ◎休日は基本はシフト制で希望休のお休みが取得できます。

仕事内容2023年10月新規ｵｰﾌﾟﾝ｜保育士パート募集！残業なし 子どもに寄り添った支援をご一緒に 募集職種: 保育士 仕事内容: 発達障害特性を持つ子どもたちが集まる学びの場『ココノハーツ』にて、保護者対応、相談支援、身辺自立を目指した生活支援等をご担当いただきます。 主に障がい児のサポートです。障がいの程度は、発達障がい・身体障がい・知的障がいなど様々です。 成長に合わせた身辺自立を目指し、学習サポートのプログラムや発達療育の支援を行っていただきます。 ◎サービス提供時間（お子さまを受け入れる時間帯） ・平日10：00～17：00 （児童発達支援10：00～13：00 放課後等デイサー

仕事内容【名古屋市緑区｜R5年10月開設】新規開所の放デイ 専門職×自由な発想で支援ができる！9～18時×残業ほぼゼロ♪ 募集職種: 理学療法士 仕事内容: 発達障害特性を持つ子どもたちが集まる学びの場『ココノハーツ』にて、様々なプログラムを通した学習支援、個別支援計画の作成や保護者対応、カウンセリング・モニタリング・アセスメントなどの相談支援等をご担当いただきます。 ☆1日の流れ☆ ▼出勤 出社は9：00になります。まずはメールチェックや子どもひとりひとりに合わせた支援プログラムの準備を行います。 ▼ミーティング その日に参加する子どもの顔ぶれを確認し、その利用者の支援報告書に目を通します。報

勤務時間9：00～18：00（実働8時間、休憩60分） 短時間勤務可能です。まずはお問い合わせください！ ◎残業は基本的にありません。 ◎休日は基本はシフト制で希望休のお休みが取得できます。

仕事内容10月新規ｵｰﾌﾟﾝ 理学療法士パート募集｜残業なし 子どもに寄り添った支援をご一緒に♪ 募集職種: 理学療法士 仕事内容: 発達障害特性を持つ子どもたちが集まる学びの場『ココノハーツ』にて、保護者対応、相談支援、身辺自立を目指した生活支援等をご担当いただきます。 ☆1日の流れ☆ ▼出勤 出社は9：00になります。まずはメールチェックや子どもひとりひとりに合わせた支援プログラムの準備を行います。 ▼ミーティング その日に参加する子どもの顔ぶれを確認し、その利用者の支援報告書に目を通します。報告書には、子どもの学習の様子が細かく記載されています。気になる点があれば事前にリストアップしておき

勤務時間9：00～18：00（実働8時間、休憩60分） 短時間勤務可能です。まずはお問い合わせください！ ◎残業は基本的にありません。 ◎休日は基本はシフト制で希望休のお休みが取得できます。

仕事内容10月新規ｵｰﾌﾟﾝ 言語聴覚士パート募集｜残業なし 子どもに寄り添った支援をご一緒に♪ 募集職種: 言語聴覚士 仕事内容: 発達障害特性を持つ子どもたちが集まる学びの場『ココノハーツ』にて、保護者対応、相談支援、身辺自立を目指した生活支援等をご担当いただきます。 ☆1日の流れ☆ ▼出勤 出社は9：00になります。まずはメールチェックや子どもひとりひとりに合わせた支援プログラムの準備を行います。 ▼ミーティング その日に参加する子どもの顔ぶれを確認し、その利用者の支援報告書に目を通します。報告書には、子どもの学習の様子が細かく記載されています。気になる点があれば事前にリストアップしておき

仕事内容【名古屋市緑区】“やりたい支援”を形に 9～18時×残業ゼロ＆研修充実◎希望休OKの働きやすい職場 ️ 募集職種: 児童発達支援管理責任者 仕事内容: 児童発達支援管理責任者として、個別支援計画の作成や保護者対応、相談支援等をご担当いただきます。 ☆1日の流れ☆ ▼出勤 出社は9：00になります。まずはメールチェックや子どもひとりひとりに合わせた支援プログラムの準備を行います。 ▼ミーティング その日に参加する子どもの顔ぶれを確認し、その利用者の支援報告書に目を通します。報告書には、子どもの学習の様子が細かく記載されています。気になる点があれば事前にリストアップしておきます。 ▼利用

仕事内容【 名古屋市緑区｜R5年10月開設 】新規開所の放デイ｜専門職×自由な発想で支援ができる！9～18時×残業ほぼゼロ 募集職種: 作業療法士 仕事内容: 発達障害特性を持つ子どもたちが集まる学びの場『ココノハーツ』にて、様々なプログラムを通した学習支援、個別支援計画の作成や保護者対応、カウンセリング・モニタリング・アセスメントなどの相談支援等をご担当いただきます。 ☆1日の流れ☆ ▼出勤 出社は9：00になります。まずはメールチェックや子どもひとりひとりに合わせた支援プログラムの準備を行います。 ▼ミーティング その日に参加する子どもの顔ぶれを確認し、その利用者の支援報告書に目を通します

仕事内容【名古屋市緑区｜R5年10月開設】 新規開所の放デイ 専門職×自由な発想で支援ができる！9～18時×残業ほぼゼロ 募集職種: 公認心理師/臨床心理士 仕事内容: 発達障害特性を持つ子どもたちが集まる学びの場『ココノハーツ』にて、様々なプログラムを通した学習支援、個別支援計画の作成や保護者対応、カウンセリング・モニタリング・アセスメントなどの相談支援等をご担当いただきます。 ☆1日の流れ☆ ▼出勤 出社は9：00になります。まずはメールチェックや子どもひとりひとりに合わせた支援プログラムの準備を行います。 ▼ミーティング その日に参加する子どもの顔ぶれを確認し、その利用者の支援報告書に目