オンライン家庭教師 - 神奈川県 の求人・仕事・採用

勤務時間10：00～23：00 ※上記の時間帯で、1時間以上の勤務をお願いします。

仕事内容家庭教師のグッドでバイトを始めよう。神奈川県三浦市。週1日～OK、得意科目のみの指導も可。 【給与】 時給1800～2500円 ■交通費：別途全額支給 【勤務地】 お住まい・学校などに近いエリアの生徒自宅（三浦市内全域で募集） 【担当教科】 得意科目のみ・1科目のみOK。国語、数学・算数、理科、社会、英語など 【応募資格】 高校生不可、高校卒業以上 フリーター歓迎、大学生歓迎、二部学生歓迎、主婦(夫)歓迎 《未経験歓迎！》 短大生・大学生・大学院生・主婦（夫）・フリーター・Wワーカーの方、大歓迎！ 《こんな方、優遇します！》 ◆家庭教師/塾講師の経験がある方 ◆元教師/教職免許保持者

勤務時間10：00～23：00 ※上記の時間帯で、1時間以上の勤務をお願いします。

仕事内容家庭教師のグッドでバイトを始めよう。神奈川県茅ケ崎市。週1日～OK、得意科目のみの指導も可。 【給与】 時給1800～2500円 ■交通費：別途全額支給 【勤務地】 お住まい・学校などに近いエリアの生徒自宅（茅ケ崎市内全域で募集） 【担当教科】 得意科目のみ・1科目のみOK。国語、数学・算数、理科、社会、英語など 【応募資格】 高校生不可、高校卒業以上 フリーター歓迎、大学生歓迎、二部学生歓迎、主婦(夫)歓迎 《未経験歓迎！》 短大生・大学生・大学院生・主婦（夫）・フリーター・Wワーカーの方、大歓迎！ 《こんな方、優遇します！》 ◆家庭教師/塾講師の経験がある方 ◆元教師/教職免許保

仕事内容オンライン塾講師／月給30万円以上 オンライン塾講師 正社員 将来は塾長へのステップも 基本リモ トOK オンライン総合型選抜対策塾「総合型選抜コーチ」にて、正社員講師を募集します。 当社は、従来の授業型ではなく「学習コーチング型」のオンライン塾を展開しており、生徒一人ひとりに最適化された学習支援を行っています。 まずは講師として、生徒の志望校合格に向けた指導を担当していただきます。 その後、適性や希望に応じて、塾長・マネージャーへのキャリアアップも可能です。 【具体的な仕事内容】 ■講師業務（入社～） ・オンラインカウンセリング（学習状況・課題分析） ・学習計画の設計 ・週1回のオ

仕事内容個人営業／月給40万円以上 フルリモ ト営業 正社員 教育業界 大学受験・英検対策のオンライン塾 逆転合格特化塾および英検コーチが提供する大学受験対策or英検対策のオンライン塾の完全フルリモート勤務での個人向け営業（C向け営業）をお任せします。 主な業務は、サービスに興味を持っていただいたお客様とのオンライン商談です。 お問い合わせや説明会参加者など、すでに関心のある方へのご案内が中心となるため、飛び込み営業や無理なテレアポはありません。 商談では、学習状況や将来への不安、これまでの悩みを丁寧にヒアリングし、当塾の学習サポートや仕組みを分かりやすく説明します。 一人ひとりに寄り添いながら

仕事内容個人営業／月給40万円以上 大学受験対策or英検対策のオンライン塾の営業職をwanted 在宅勤務の正社員募集 逆転合格特化塾および英検コーチが提供する大学受験対策or英検対策のオンライン塾の個人向け営業（C向け営業）をお任せします。 主な業務は、サービスに興味を持っていただいたお客様とのオンライン商談です。 お問い合わせや説明会参加者など、すでに関心のある方へのご案内が中心となるため、飛び込み営業や無理なテレアポはありません。 商談では、学習状況や将来への不安、これまでの悩みを丁寧にヒアリングし、当塾の学習サポートや仕組みを分かりやすく説明します。 一人ひとりに寄り添いながら、納得感の

仕事内容教室長／藤沢市辻堂の塾です 月収30万 個別指導塾 Wam の教室長 地域密着型の教室運営を担当 小中高生を対象とした個別指導塾『WAM』の教室長として、地域密着型の教室運営をお任せ。指導方針の作成、講師の育成、生徒や保護者の面談などを通じて、多くの子どもたちの成長を支えましょう。 ＜個別指導塾『WAM』とは？＞ 全国に展開する個別指導塾。塾としては珍しく比較的駅から離れた住宅街にあり、「塾に通いづらい」といったご家庭を支援しています。また、AIによる個別カリキュラムの作成やオンライン指導など多様なサービスを展開。生徒の個性を伸ばすことを大切にしながら、生徒1人ひとりに合った課題解決を行な

仕事内容【仕事内容】 ／ 指導科目や学年を選べる選択制！ 得意を活かしてしっかり稼ぐ 個別指導の塾講師、募集！ ＼ ･･･求人のPOINT････････････････････････ 年間で120万アップの昇給実績あり！ 賞与あり！表彰制度で報奨金も 残業なしで定時退社可！サクッと帰宅 保護者対応や清掃業務・事務作業なし！ 1年勤務した後に正社員になる方多数！ ････････････････････････････････････････ 【 お任せする業務はコチラ 】 特定教科の個別指導をお任せ！ 「インプット→アウトプット」の指導スタイルで 学校の予習・復習、定期テストや受験

仕事内容【仕事内容】 事業拡大に向け新たなメンバー募集！ 指導教科は得意な科目のみでOK◎ ☆…☆…☆…☆…☆…☆…☆…☆…☆ 【 当社の特徴 】 ■残業ほぼ無し！定時退社可能♪ ■授業以外の細かい事務作業なし！ ■土日祝休みでプライベート充実！ ■1度で月給10万昇給の実績あり！ ―完全実力主義で昇給可能！ ■20～30代の若手9割の活気ある職場 ☆…☆…☆…☆…☆…☆…☆…☆…☆ 【 仕事内容 】 株式会社フロンティアが運営する 【プロ個別指導SeeD】で正社員として メンバーを募集中！当塾は全スタッフが 全力投球するプロの“社員講師”。 日本一の授業の質を目指しています。 【 POINT

勤務時間シフト制 ＜勤務時間＞ シフト制/15:00～22:00 ■1授業90分 ■時間相談可 ■週１日１コマからＯＫ！ ■長期勤務できる方歓迎 [休日]日曜

仕事内容★塾生数増加につき追加募集★【学力不問！週1日～OK】【先生1：生徒1～3】 大学生・主婦さんも活躍中✿就活にもピッタリ〇 ＼ 『人から人への教育』の基本理念 ／ 求めるものは、 頭の賢さ ＜ 「もう一度勉強したい！」の心 †⋈✠⋈†・・・†⋈✠⋈†・・・†⋈✠⋈† 『 勉強するのって楽しい！ 』 『 苦手科目で平均点以上取れた！ 』 『 わかることが増えて、学校の授業に 集中できるようになってきた！』 生徒さんのそんな声が聞ける塾 †⋈✠⋈†・・・†⋈✠⋈†・・・†⋈✠⋈† ️ 業務について ️ 小・中・高校生対象の個別指導塾にて担当講師として働いていただ

仕事内容<Ｄr.関塾 鎌倉稲村ケ崎駅前校>個別指導講師募集★未経験者も歓迎 週1日1コマからでもOK 生徒数増に伴い追加募集!! 個別指導塾での講師募集です！主婦(夫)・学生多数活躍中＊ 小中高の5科目の中から得意な科目のみの授業でOKです。得意な 分野の知識をいかすことで生徒の学力をのばす手助けをすること ができ、そして教えることで講師自身もより知識が深まる、その 良いサイクルを実感でき、自分のためにもなるお仕事です。得意 な科目だからこそ教えられるポイントを見つけてください。 【塾頭と講師との指導体制】 関塾に通う生徒たちには、将来の日本を担う社会貢献できる人に 育って欲しいと考えています。

勤務時間シフト制

仕事内容個別指導塾の塾講師／教育業界に新たな風を 一緒に日本の教育を変えてみませんか 小学生、中学生、高校生を対象にした塾講師のお仕事です。 生徒2～3名に対する指導を行っていただきます。生徒へ学習を教える「指導」が自分の成長にも繋がるお仕事です！ 【英語・数学（算数）・国語・理科・社会】１コマ～、得意分野科目だけでOK！ 個別指導WAMは「挑戦×創造」を企業理念に成長を続けています。 近年では「教育×ICT」に取り組み、人のチカラ、IT のチカラを駆使した構造を生み出し、全国へ広めていく活動も行っています。 変化の激しい時代をこども達がたくましく生き抜いていける「人としての総合力」を養うこと

仕事内容【 文系 】 国語や英語・社会を教える個別指導の塾講師 明光義塾だからこその働きやすい環境◎生徒の成長に携わるお仕事。あなたの得意科目を活かして文系の先生として活躍しませんか？ 明光義塾の講師として、主に小中高生の文系科目の授業をお任せします。1度の授業で担当する生徒は3名程度。生徒一人ひとりの課題を見つけ、あなたのこれまでの経験を活かして勉強の仕方からアドバイスをお願いします。「分かった！」の生徒の声が嬉しい、とてもやりがいのあるお仕事です。 【スキルアップが可能な環境】 日々の授業以外に、教室運営の補佐業務をお任せする場合があります。具体的には、電話・来客者対応、生徒募集活動、各種研

仕事内容教室長／個別指導塾 Wam の教室長 地域密着型の教室運営を担当 教育の知識はゼロから教えます 小中高生を対象とした個別指導塾『Wam』の教室長として、地域密着型の教室運営をお任せ。指導方針の作成、講師の育成、生徒や保護者の面談などを通じて、多くの子どもたちの成長を支えましょう。 ＜個別指導塾『Wam』とは？＞ 全国に展開する個別指導塾。塾としては珍しく比較的駅から離れた住宅街にあり、「塾に通いづらい」といったご家庭を支援しています。また、AIによる個別カリキュラムの作成やオンライン指導など多様なサービスを展開。生徒の個性を伸ばすことを大切にしながら、生徒1人ひとりに合った課題解決を行なっ