ワークショップ - 兵庫県西宮市 の求人・仕事・採用

勤務時間残業なし/18時まで 9:00～18:00 固定時間勤務 休憩60分 ※短時間勤務もご相談ください

仕事内容ピアノなし ◆ おすすめポイント ◎世界中で有効性が確証されているPECS（絵カード交換式コミュニケーションシステム）を学べる →PECSワークショップ修了者も多数在籍！ ◎研修制度が充実している →資格や知識を得ることができ、未経験でも仕事に早く慣れていける！ ◎相談支援専門員・心理担当員（臨床心理士・公認心理士・臨床発達心理士）多数在籍 →専門的なことに詳しい職員がいるので心強い！ ◎職員同士の仲が良く、アットホームな職場 →相談しやすい環境が整っていて、意見も出しやすい！ ◆ 施設について 定員：25名 対象年齢：1歳半～18歳 ◆ アクセス 電車・・・最寄り駅：JR甲

仕事内容ピアノなし ◆ おすすめポイント ◎世界中で有効性が確証されているPECS（絵カード交換式コミュニケーションシステム）を学べる →PECSワークショップ修了者も多数在籍！ ◎研修制度が充実している →資格や知識を得ることができ、未経験でも仕事に早く慣れていける！ ◎相談支援専門員・心理担当員（臨床心理士・公認心理士・臨床発達心理士）多数在籍 →専門的なことに詳しい職員がいるので心強い！ ◎職員同士の仲が良く、アットホームな職場 →相談しやすい環境が整っていて、意見も出しやすい！ ◆ アクセス 最寄り駅は《阪急西宮北口駅》または《JR甲子園口駅》です。 ※系列施設の【宙★りす】【

勤務時間残業なし/18時まで 9:00～18:00 固定時間勤務 休憩60分 ※短時間勤務もご相談ください

仕事内容ピアノなし ◆ おすすめポイント ◎世界中で有効性が確証されているPECS（絵カード交換式コミュニケーションシステム）を学べる →PECSワークショップ修了者も多数在籍！ ◎研修制度が充実している →資格や知識を得ることができ、未経験でも仕事に早く慣れていける！ ◎相談支援専門員・心理担当員（臨床心理士・公認心理士・臨床発達心理士）多数在籍 →専門的なことに詳しい職員がいるので心強い！ ◎職員同士の仲が良く、アットホームな職場 →相談しやすい環境が整っていて、意見も出しやすい！ ◆ アクセス JR甲子園口駅から徒歩3分 遊びを通じて、発達を支援します。 乳幼児期から1日の生活の

勤務時間残業なし/18時まで 9:00～18:00 固定時間勤務 休憩60分 ※短時間勤務もご相談ください

仕事内容ピアノなし ◆ おすすめポイント ◎世界中で有効性が確証されているPECS（絵カード交換式コミュニケーションシステム）を学べる →PECSワークショップ修了者も多数在籍！ ◎研修制度が充実している →資格や知識を得ることができ、未経験でも仕事に早く慣れていける！ ◎相談支援専門員・心理担当員（臨床心理士・公認心理士・臨床発達心理士）多数在籍 →専門的なことに詳しい職員がいるので心強い！ ◎職員同士の仲が良く、アットホームな職場 →相談しやすい環境が整っていて、意見も出しやすい！ ◆ アクセス 最寄り駅は《阪急西宮北口駅》または《JR甲子園口駅》です。 遊びを通じて、発達を支援しま

勤務時間15時00分～21時00分の間で実働時間4時間以上 ※月平均残業時間：5時間以内 ※所定労働日数：週3日以上

仕事内容※詳細は「掲載元で詳しく見る」よりご確認ください ≪保育士/パート≫★☆★ご応募お待ちしております★☆★ 【雇用形態】：パート・アルバイト 【募集職種】：保育士 【業務内容】： ◇保育士としての業務全般◇ ご家族様の協力を得ながら、将来の自立に役立つ体験の学習とPECSを活かした支援を行う 子どもたちの個性を尊重しながら、ご家庭に合ったアプローチを提案し、コミュニケーション能力等の改善を図る 【具体的な仕事内容】 ・療育活動または療育補助 ・療育活動前の準備 ・プログラムや支援内容、イベント等の企画および実行 ・記録の作成 ・送迎等 ※業務内容の変更範囲：部署異動あり 求人ID 9

仕事内容◆ おすすめポイント ◎世界中で有効性が確証されているPECS（絵カード交換式コミュニケーションシステム）を学べる →PECSワークショップ修了者も多数在籍！ ◎研修制度が充実している →資格や知識を得ることができ、未経験でも仕事に早く慣れていける！ ◎相談支援専門員・心理担当員（臨床心理士・公認心理士・臨床発達心理士）多数在籍 →専門的なことに詳しい職員がいるので心強い！ ◎職員同士の仲が良く、アットホームな職場 →相談しやすい環境が整っていて、意見も出しやすい！ ◆ アクセス JR甲子園口駅から徒歩3分 ※系列施設の【宙★りす】【宙★りす瓦林】 【宙★りす宝塚】【Cielo

仕事内容パーソナルカラー診断やメイク・着付けなど、オールマイティーな仕事が出来るように指導します。 定期的にワークショップや講座なども開催していますので、継続的に技術を学ぶことができます。 レッスンは営業中の空き時間を有効活用し、 残業無しのプライベートな時間も確保できるようにしています。 次の店舗出店計画中なので共に作り上げていけるスタッフを募集しています！ その他 ※試用期間3カ月あり 休日休暇 月6～7日休み（毎週月曜、第3火曜日定休＋他1日） 有給休暇あり 有給(10日) 慶弔休暇 待遇・福利厚生 賞与(年1回 12月。2016年度実績有) 交通費(最大1万円まで) 社会保険(厚生年金、

仕事内容【勤務時間】12:00～21:00 【勤務日数】(月)～(土)のうち週5日 土曜日は月2回程度 【定員】10名 支援を要する子どもたちに 療育などの支援を行っている施設です！ ◆ 主な仕事内容 遊びを通じて、発達を支援します。 乳幼児期から1日の生活の中にPECS（絵カード交換式コミュニケーションシステム）を使ってのコミュニケーション支援を取り入れたり、お子さんの特性に合わせて製作や絵画、感覚あそびをしたりする中で生活のために“役に立つ支援”を行います。 『ひとりひとりが可能性を諦めずに挑戦しつづける』ことを大切にされている施設さんです！ ◆ おすすめポイント ◎世界中で有効性が確

仕事内容【勤務時間】12:00~21:00 【勤務日数】(月)～(土)のうち週5日 土曜日は月2回程度 【定員】10名 支援を要する子どもたちに 療育などの支援を行っている施設です！ ◆ 主な仕事内容 遊びを通じて、発達を支援します。 乳幼児期から1日の生活の中にPECS（絵カード交換式コミュニケーションシステム）を使ってのコミュニケーション支援を取り入れたり、お子さんの特性に合わせて製作や絵画、感覚あそびをしたりする中で生活のために“役に立つ支援”を行います。 『ひとりひとりが可能性を諦めずに挑戦しつづける』ことを大切にされている施設さんです！ ◆ おすすめポイント ◎世界中で有効性が

仕事内容パーソナルカラー診断やメイク・着付けなど、オールマイティーな仕事が出来るように指導します。 定期的にワークショップや講座なども開催していますので、継続的に技術を学ぶことができます。 レッスンは営業中の空き時間を有効活用し、 残業無しのプライベートな時間も確保できるようにしています。 次の店舗出店計画中なので共に作り上げていけるスタッフを募集しています！ その他 ●歩合給・報酬（個人指名の10％還元） ※試用期間3カ月あり 休日休暇 月6～7日休み（毎週月曜、第3火曜日定休＋他1日） 有給休暇あり 有給(10日) 慶弔休暇 待遇・福利厚生 賞与(年1回 12月。2016年度実績有) 交通費

仕事内容掲載期間：04/17（金）～05/06（水） 放課後等デイサービス 宙 りすJR甲子園口 保育士/児童指導員/ネイル・髪色自由/新卒OK/年間休日120日以上/残業なし/固定時間/正社員 正社員 施設形態／放課後等デイサービス 保育士/児童指導員/ネイル・髪色自由/新卒OK/年間休日120日以上/残業なし/固定時間/正社員 【求人の特徴】 未経験OK 昇給あり 賞与あり 交通費支給 残業なし 研修あり 正社員 社会保険完備 駅チカ ブランクOK 育休・産休制度あり 詳細応相談 仕事特徴 未経験歓迎 交通費支給 社会保険完備 賞与あり 職種 教育・インストラクター系 保育士 仕事内

仕事内容■メインキャッチ 保育士/児童指導員/残業なし/ネイル・髪色自由/放デイ！新卒OK/年間休日120日以上/送迎なし/正社員 【jb635772】 ■コメント 保育士/児童指導員/残業なし/ネイル・髪色自由/放デイ！新卒OK/年間休日120日以上/送迎なし/正社員 【必要な資格】 保育士 or 幼稚園教諭第一種 or 幼稚園教諭第二種 or 小学校教諭普通免許 or 中学校教諭普通免許 or 児童指導員任用資格 ■職種 保育士 ■職務内容 【必要な資格】 保育士 or 幼稚園教諭第一種 or 幼稚園教諭第二種 or 小学校教諭普通免許 or 中学校教諭普通免許 or 児童指導員任用資格

勤務時間09:00~18:00 休憩時間：60分

仕事内容児童指導員/ネイルや髪色自由であなたらしく働けます/送迎できなくてもOK/土日祝休み/駅チカ/定員25名/放課後等デイサービス/派遣 職員同士で協力しているため急なお休みにも対応可能 平日のみのお仕事なのでプライベートとの両立もしやすい 職員の方が丁寧に教えてくれるので放デイ未経験の方でも安心して働けますよ ネイル・髪色など自由あなたらしく働けます 定員：25名 対象年齢：1歳半～18歳 最寄り駅 電車・・・JR東海道線 甲子園口駅 バス・・・阪急バス 二見町バス停すぐ ◆ 主な仕事内容 活動の準備 自由遊びの見守り 記録 送迎業務（添乗業務）など

仕事内容保育士/児童指導員/ネイル・髪色自由/新卒OK/年間休日120日以上/残業なし/固定時間 【こちらの求人は人材紹介の求人です】 こちらの求人は 株式会社アスカ がご紹介する求人となります。 雇用契約は 放課後等デイサービス 宙★りすJR甲子園口 と結ぶ形となりますが、選考に関するご連絡については紹介元企業の 株式会社アスカ より届きますのでご認識くださいませ。 【キャッチコピー】 保育士/児童指導員/ネイル・髪色自由/新卒OK/年間休日120日以上/残業なし/固定時間/正社員 お仕事詳細 【職種】 放課後等デイサービスの保育士 【仕事内容】 【勤務時間】12:00~21:00

仕事内容保育士/児童指導員/残業なし/ネイル・髪色自由/放デイ！新卒OK/年間休日120日以上/送迎なし 【こちらの求人は人材紹介の求人です】 こちらの求人は 株式会社アスカ がご紹介する求人となります。 雇用契約は 放課後等デイサービス 宙★りす熊野町 と結ぶ形となりますが、選考に関するご連絡については紹介元企業の 株式会社アスカ より届きますのでご認識くださいませ。 【キャッチコピー】 保育士/児童指導員/残業なし/ネイル・髪色自由/放デイ！新卒OK/年間休日120日以上/送迎なし/正社員 お仕事詳細 【職種】 児童発達支援・放課後等デイサービスの保育士 【仕事内容】 【勤務時間

仕事内容※詳細は「掲載元で詳しく見る」よりご確認ください 【無資格・業界未経験OK】20代～40代活躍中！そのひとりの「自分らしく働く」「自分らしく生きる」をサポートする就労支援員 【雇用形態】：正社員 【募集職種】：生活支援員・世話人・就労支援員 【業務内容】： 「働くこと」に困難を抱える方に対して、自分らしい働き方を見つけて社会で活躍できるよう多角的な支援や、就職後の企業での定着支援を行う仕事です。 支援対象は身体・知的・精神障害のある方だけでなく、発達障害、難病などの多様な背景を抱える人々も含まれます。 単なる就職サポートに留まらず、「障害のない社会をつくる」というビジョンに向けて、障

仕事内容【勤務時間】12:00~21:00 【勤務日数】(月)～(土)のうち週5日 土曜日は月2回程度 【定員】10名 支援を要する子どもたちに 療育などの支援を行っている施設です！ ◆ 主な仕事内容 遊びを通じて、発達を支援します。 乳幼児期から1日の生活の中にPECS（絵カード交換式コミュニケーションシステム）を使ってのコミュニケーション支援を取り入れたり、お子さんの特性に合わせて製作や絵画、感覚あそびをしたりする中で生活のために“役に立つ支援”を行います。 『ひとりひとりが可能性を諦めずに挑戦しつづける』ことを大切にされている施設さんです！ ◆ おすすめポイント ◎世界中で有効性が

仕事内容【勤務時間】12:00～21:00 【勤務日数】(月)～(土)のうち週5日 土曜日は月2回程度 【定員】10名 支援を要する子どもたちに 療育などの支援を行っている施設です！ ◆ 主な仕事内容 遊びを通じて、発達を支援します。 乳幼児期から1日の生活の中にPECS（絵カード交換式コミュニケーションシステム）を使ってのコミュニケーション支援を取り入れたり、お子さんの特性に合わせて製作や絵画、感覚あそびをしたりする中で生活のために“役に立つ支援”を行います。 『ひとりひとりが可能性を諦めずに挑戦しつづける』ことを大切にされている施設さんです！ ◆ おすすめポイント ◎世界中で有効性が確

仕事内容※詳細は「掲載元で詳しく見る」よりご確認ください ≪保育士/正社員≫★☆★ご応募お待ちしております★☆★ 【雇用形態】：正社員 【募集職種】：保育士 【業務内容】： ◇保育士としての業務全般◇ ご家族様の協力を得ながら、将来の自立に役立つ体験の学習とPECSを活かした支援を行う 子どもたちの個性を尊重しながら、ご家庭に合ったアプローチを提案し、コミュニケーション能力等の改善を図る 【具体的な仕事内容】 ・療育活動または療育補助 ・療育活動前の準備 ・プログラムや支援内容、イベント等の企画および実行 ・記録の作成 ・送迎等 ※業務内容の変更範囲：部署異動あり 求人ID 932507

仕事内容保育士/児童指導員/ネイル・髪色自由/新卒OK/年間休日120日以上/残業なし/固定時間/正社員 【勤務時間】12:00~21:00 【勤務日数】(月)～(土)のうち週5日 土曜日は月2回程度 【定員】10名 支援を要する子どもたちに 療育などの支援を行っている施設です ◆ 主な仕事内容 遊びを通じて、発達を支援します。 乳幼児期から1日の生活の中にPECS（絵カード交換式コミュニケーションシステム）を使ってのコミュニケーション支援を取り入れたり、お子の特性に合わせて製作や絵画、感覚あそびをしたりする中で生活のために“役に立つ支援”を行います。 ひとりひとり