東進衛星予備校 - 北海道 の求人・仕事・採用

仕事内容株式会社練成会 【札幌】東進衛星予備校の教室長候補（高校生担当）/業界未経験歓迎！異業種の方も活躍中！ 【仕事内容】 【札幌】東進衛星予備校の教室長候補（高校生担当）/業界未経験歓迎！異業種の方も活躍中！ 【具体的な仕事内容】 【営業職の方や大学事務員の方など、業界未経験の方が活躍中！/道内、生徒数「NO.1」の学習塾！北海道の地域に密着した「50年」の実績/講師にはタブレット端末を支給しICT化も促進！/20代、30代社員が活躍中！社員平均年齢39歳/希望に応じたキャリアステップあり】 ■業務内容：当社が運営する札幌市内の『東進衛星予備校』にて、教室長候補として、アルバイト学生のマネジ

勤務時間シフト制 13:00～22:00 ※1日2時間程度から可能

仕事内容・生徒一人ひとりに合わせた学習をサポート！テストや受験結果など喜びを共有できるシーンが沢山あります 映像授業で学習する生徒のサポート全般をお任せします。 （直接教えることはありません） 週2日～1日1時間から ・授業前に本日の学習予定や目標を確認 ・教室内の見回りや生徒のサポート ・成績/テスト結果など簡単なデータ入力 ・授業後に本日の振り返り、進捗確認(どこが難しかったか、目標通り進めたか等) ・学習環境の整備や電話対応など 同じ教室内には社員や先輩スタッフがいるので、 困ったことやわからないことがあった時にはすぐに質問ができる環境です！ ・未経験でも安心！充実の研修ありシフトも柔軟

仕事内容北海道で小中高生を対象とした集団塾や個別指導塾を運営する「練成会」グループ。 あなたには高校部東進衛星予備校の教室マネージャーとして、生徒指導、教室の運営・管理をお任せします。 ＜具体的にお任せすること＞ ■生徒の指導 生徒の志望校に合った進路指導や受講カリキュラムの作成、カウンセリングを実施し勉強をやる気になる環境づくりや動機付けを行なっていただきます。 また定期的な面談に加え、毎日のコミュニケーションも大切。生徒が気軽に相談できる関係性を築きましょう。 ■生徒の保護者への対応 安心して大切な子供を任せていただけるよう、新しく入会希望の生徒や保護者との面談を行なっていただいたり、通っ

勤務時間シフト制 17:00～22:00 ※嬉しい特典つき 勤務条件を満たした方は、食事手当がつきます！詳しくは面接時に

仕事内容・生徒一人ひとりに合わせた学習指導！テストや受験結果など、喜びを共有できるシーンがたくさんあります。 映像授業で学習する生徒（高校生）のサポート全般をお任せします。 1日2時間～週2日から ・学習計画や進捗管理 ・学習指導、面談 ・受付、電話対応、簡単な事務業務 ・学習環境の整備等 同じ教室内には社員や先輩スタッフがいるので、 困ったことやわからないことがあった時にはすぐに質問ができる環境です！ ・未経験からでも安心！対面と動画視聴、2つの研修で仕事に必要な知識を身につけられます。 生徒との向き合い方や、指導・面談の仕方などを学んでいただきます！ 4年制大学の大学生や卒業生、大学院在学中

仕事内容【教育の未来を創るプロフェッショナルへ】 創業49年の安定基盤を持つ練成会グループで、子どもたちの未来を導く教室運営スタッフを募集します。 ご本人の希望や適性を最大限に考慮し、配属先を決定する「オープンポジション」での採用です。 【仕事内容】 ご希望や適性に応じて、当社が運営する「個別指導塾」または「東進衛星予備校」いずれかの教室運営業務全般をお任せします。 どちらの事業部でも、知識を教える講師ではなく生徒一人ひとりに寄り添い、目標達成までを伴走する役割を担います。仕事内容は共通しています。 配属先 1 練成会PLUS（対象：小学生～高校生） AI教材を活用した最先端の教育現場で、生徒の「

仕事内容■お仕事内容 当社が運営する東進衛星予備校にて1～2年後の校舎長候補としてアルバイト学生のマネジメントや各種運営をお任せ致します。 ご自身が講師をすることはございません。 ■生徒指導：カウンセリング、進路指導、カリキュラム作成等 ■保護者のフォロー：入社前の保護者対象のセミナー、三者面談、生徒面談フィードバック ■生徒獲得施策：体験入学者のフォロー、説明会の企画立案及び運営 ■スタッフ管理：マネジメント（シフト管理等） 【働き方】残業は平均で5時間/月程度。PCが22時15分でシャットダウンするなど働き方改革を進めています

仕事内容【教育の未来を創るプロフェッショナルへ】 創業49年の安定基盤を持つ練成会グループで、子どもたちの未来を導く教室運営スタッフを募集します。 ご本人の希望や適性を最大限に考慮し、配属先を決定する「オープンポジション」での採用です。 【仕事内容】 ご希望や適性に応じて、当社が運営する「個別指導塾」または「東進衛星予備校」いずれかの教室運営業務全般をお任せします。 どちらの事業部でも、知識を教える講師ではなく生徒一人ひとりに寄り添い、目標達成までを伴走する役割を担います。仕事内容は共通しています。 配属先 1 練成会PLUS（対象：小学生～高校生） AI教材を活用した最先端の教育現場で、生徒の「

仕事内容【教育の未来を創るプロフェッショナルへ】 創業49年の安定基盤を持つ練成会グループで、子どもたちの未来を導く教室運営スタッフを募集します。 ご本人の希望や適性を最大限に考慮し、配属先を決定する「オープンポジション」での採用です。 【仕事内容】 ご希望や適性に応じて、当社が運営する「個別指導塾」または「東進衛星予備校」いずれかの教室運営業務全般をお任せします。 どちらの事業部でも、知識を教える講師ではなく生徒一人ひとりに寄り添い、目標達成までを伴走する役割を担います。仕事内容は共通しています。 配属先 1 練成会PLUS（対象：小学生～高校生） AI教材を活用した最先端の教育現場で、生徒の「

仕事内容【教育の未来を創るプロフェッショナルへ】 創業49年の安定基盤を持つ練成会グループで、子どもたちの未来を導く教室運営スタッフを募集します。 ご本人の希望や適性を最大限に考慮し、配属先を決定する「オープンポジション」での採用です。 【仕事内容】 ご希望や適性に応じて、当社が運営する「個別指導塾」または「東進衛星予備校」いずれかの教室運営業務全般をお任せします。 どちらの事業部でも、知識を教える講師ではなく生徒一人ひとりに寄り添い、目標達成までを伴走する役割を担います。仕事内容は共通しています。 配属先 1 練成会PLUS（対象：小学生～高校生） AI教材を活用した最先端の教育現場で、生徒の「

仕事内容【教育の未来を創るプロフェッショナルへ】 創業49年の安定基盤を持つ練成会グループで、子どもたちの未来を導く教室運営スタッフを募集します。 ご本人の希望や適性を最大限に考慮し、配属先を決定する「オープンポジション」での採用です。 【仕事内容】 ご希望や適性に応じて、当社が運営する「個別指導塾」または「東進衛星予備校」いずれかの教室運営業務全般をお任せします。 どちらの事業部でも、知識を教える講師ではなく生徒一人ひとりに寄り添い、目標達成までを伴走する役割を担います。仕事内容は共通しています。 配属先 1 練成会PLUS（対象：小学生～高校生） AI教材を活用した最先端の教育現場で、生徒の「

仕事内容【教育の未来を創るプロフェッショナルへ】 創業49年の安定基盤を持つ練成会グループで、子どもたちの未来を導く教室運営スタッフを募集します。 ご本人の希望や適性を最大限に考慮し、配属先を決定する「オープンポジション」での採用です。 【仕事内容】 ご希望や適性に応じて、当社が運営する「個別指導塾」または「東進衛星予備校」いずれかの教室運営業務全般をお任せします。 どちらの事業部でも、知識を教える講師ではなく生徒一人ひとりに寄り添い、目標達成までを伴走する役割を担います。仕事内容は共通しています。 配属先 1 練成会PLUS（対象：小学生～高校生） AI教材を活用した最先端の教育現場で、生徒の「

仕事内容【教育の未来を創るプロフェッショナルへ】 創業49年の安定基盤を持つ練成会グループで、子どもたちの未来を導く教室運営スタッフを募集します。 ご本人の希望や適性を最大限に考慮し、配属先を決定する「オープンポジション」での採用です。 【仕事内容】 ご希望や適性に応じて、当社が運営する「個別指導塾」または「東進衛星予備校」いずれかの教室運営業務全般をお任せします。 どちらの事業部でも、知識を教える講師ではなく生徒一人ひとりに寄り添い、目標達成までを伴走する役割を担います。仕事内容は共通しています。 配属先 1 練成会PLUS（対象：小学生～高校生） AI教材を活用した最先端の教育現場で、生徒の「

仕事内容【教育の未来を創るプロフェッショナルへ】 創業49年の安定基盤を持つ練成会グループで、子どもたちの未来を導く教室運営スタッフを募集します。 ご本人の希望や適性を最大限に考慮し、配属先を決定する「オープンポジション」での採用です。 【仕事内容】 ご希望や適性に応じて、当社が運営する「個別指導塾」または「東進衛星予備校」いずれかの教室運営業務全般をお任せします。 どちらの事業部でも、知識を教える講師ではなく生徒一人ひとりに寄り添い、目標達成までを伴走する役割を担います。仕事内容は共通しています。 配属先 1 練成会PLUS（対象：小学生～高校生） AI教材を活用した最先端の教育現場で、生徒の「

仕事内容【教育の未来を創るプロフェッショナルへ】 創業49年の安定基盤を持つ練成会グループで、子どもたちの未来を導く教室運営スタッフを募集します。 ご本人の希望や適性を最大限に考慮し、配属先を決定する「オープンポジション」での採用です。 【仕事内容】 ご希望や適性に応じて、当社が運営する「個別指導塾」または「東進衛星予備校」いずれかの教室運営業務全般をお任せします。 どちらの事業部でも、知識を教える講師ではなく生徒一人ひとりに寄り添い、目標達成までを伴走する役割を担います。仕事内容は共通しています。 配属先 1 練成会PLUS（対象：小学生～高校生） AI教材を活用した最先端の教育現場で、生徒の「

仕事内容【教育の未来を創るプロフェッショナルへ】 創業49年の安定基盤を持つ練成会グループで、子どもたちの未来を導く教室運営スタッフを募集します。 ご本人の希望や適性を最大限に考慮し、配属先を決定する「オープンポジション」での採用です。 【仕事内容】 ご希望や適性に応じて、当社が運営する「個別指導塾」または「東進衛星予備校」いずれかの教室運営業務全般をお任せします。 どちらの事業部でも、知識を教える講師ではなく生徒一人ひとりに寄り添い、目標達成までを伴走する役割を担います。仕事内容は共通しています。 配属先 1 練成会PLUS（対象：小学生～高校生） AI教材を活用した最先端の教育現場で、生徒の「

仕事内容株式会社イー・エス・ティ ≪札幌≫進学塾の講師※未経験OK 転勤無／250教室展開・研修や模擬授業でサポート2年目400万 【仕事内容】 ≪札幌≫進学塾の講師※未経験OK 転勤無／250教室展開・研修や模擬授業でサポート2年目400万 【具体的な仕事内容】 ★一人ひとりの人生の岐路に立ち、可能性を広げるお仕事です。 ★課題特定力、提案力、共感力、協業力などのスキルが身につき、働きながら社会人として成長できるお仕事です。 ■職務内容： 教室運営/講師業務をお任せいたします。 （1）講師業務…現場のOJTや座学を通し、講師としてのノウハウを学んでいただきます。その後、個別指導か集団指導か等

仕事内容【教育の未来を創るプロフェッショナルへ】 創業49年の安定基盤を持つ練成会グループで、子どもたちの未来を導く教室運営スタッフを募集します。 ご本人の希望や適性を最大限に考慮し、配属先を決定する「オープンポジション」での採用です。 【仕事内容】 ご希望や適性に応じて、当社が運営する「個別指導塾」または「東進衛星予備校」いずれかの教室運営業務全般をお任せします。 どちらの事業部でも、知識を教える講師ではなく生徒一人ひとりに寄り添い、目標達成までを伴走する役割を担います。仕事内容は共通しています。 配属先 1 練成会PLUS（対象：小学生～高校生） AI教材を活用した最先端の教育現場で、生徒の「

仕事内容【教育の未来を創るプロフェッショナルへ】 創業49年の安定基盤を持つ練成会グループで、子どもたちの未来を導く教室運営スタッフを募集します。 ご本人の希望や適性を最大限に考慮し、配属先を決定する「オープンポジション」での採用です。 【仕事内容】 ご希望や適性に応じて、当社が運営する「個別指導塾」または「東進衛星予備校」いずれかの教室運営業務全般をお任せします。 どちらの事業部でも、知識を教える講師ではなく生徒一人ひとりに寄り添い、目標達成までを伴走する役割を担います。仕事内容は共通しています。 配属先 1 練成会PLUS（対象：小学生～高校生） AI教材を活用した最先端の教育現場で、生徒の「

仕事内容【教育の未来を創るプロフェッショナルへ】 創業49年の安定基盤を持つ練成会グループで、子どもたちの未来を導く教室運営スタッフを募集します。 ご本人の希望や適性を最大限に考慮し、配属先を決定する「オープンポジション」での採用です。 【仕事内容】 ご希望や適性に応じて、当社が運営する「個別指導塾」または「東進衛星予備校」いずれかの教室運営業務全般をお任せします。 どちらの事業部でも、知識を教える講師ではなく生徒一人ひとりに寄り添い、目標達成までを伴走する役割を担います。仕事内容は共通しています。 配属先 1 練成会PLUS（対象：小学生～高校生） AI教材を活用した最先端の教育現場で、生徒の「

仕事内容【教育の未来を創るプロフェッショナルへ】 創業49年の安定基盤を持つ練成会グループで、子どもたちの未来を導く教室運営スタッフを募集します。 ご本人の希望や適性を最大限に考慮し、配属先を決定する「オープンポジション」での採用です。 【仕事内容】 ご希望や適性に応じて、当社が運営する「個別指導塾」または「東進衛星予備校」いずれかの教室運営業務全般をお任せします。 どちらの事業部でも、知識を教える講師ではなく生徒一人ひとりに寄り添い、目標達成までを伴走する役割を担います。仕事内容は共通しています。 配属先 1 練成会PLUS（対象：小学生～高校生） AI教材を活用した最先端の教育現場で、生徒の「