学習塾 - 広島県福山市 の求人・仕事・採用

勤務時間又は16時00分〜20時00分の時間の間の4時間程度 就業時間に関する特記事項：就業時間について相談可 時間外労働時間 ３６協定における特別条項：なし 休憩時間0分 休日月曜日，日曜日，祝日，その他 週休二日制：毎週

仕事内容英語の個別指導（小学生～中学生まで） 数学の個別指導（小学生～中学生まで） ＊変更範囲：変更なし

勤務時間又は10時30分〜22時00分の時間の間の2時間以上 時間外労働時間 ３６協定における特別条項：なし 休憩時間0分 休日その他 週休二日制：毎週その他勤務日は相談による

仕事内容学習塾講師・教師 １～２人の小学生・中学生・高校生の指導 変更範囲：変更なし ＊ハローワークの窓口でご相談のうえ、必ず、ハローワークの 紹介状の交付を受けていただくようお願いします。

勤務時間（1）15：45～19：00（休憩なし）月～金 （2）09：45～13：00（休憩なし）土 ※出勤日数は週2～6日で相談可能

仕事内容児童発達支援・放課後等デイサービス事業所での児童指導員の業務全般 ・就学前から18歳までの学習支援 ・療育等子どもと直接かかわる業務 ・療育支援計画の作成 ・事業所の運営に関わる業務（掃除、電話対応、保護者対応等） ※事務処理でパソコンは使用します（キーボード入力が出来る方必須） ※福山市内に3教室（瀬戸、駅家、幕山）運営しています 雇用期間 雇用期間の定めあり 雇用期間詳細 1年 就業形態 日勤のみ 待遇・福利厚生 勤務条件により加入保険あり 保険 健康保険,労災保険,雇用保険,厚生年金 休日 完全週休二日,祝,日 就業形態 日勤のみ 職場の種類 障がい者施設 就業

勤務時間週1日以上 1日1.5時間以上 昼～夕/夕～夜/夜のみ ・15：30～21：30 ※1コマ90分：授業80分+授業準備など10分 ※夏季長期休み期間などは 勤務時間が変更になる可能性があります ≪授業時間の詳細≫ ・15：30～16：50 ・17：00～18：20 ・18：30～19：50 ・20：00～21：20 ●昼から授業のない日や、夜から別バイトがある時は… ⇒15：30～16：50勤務！ ●学校やサークル終わりに働きたい日は… ⇒20：00～21：20勤務！ 授業のない日は長めに働いたり、 学校やサークル終わりに働きたい日は1コマだけシフトに入ったり 状況に応じて働く時間を決めましょう◎ 短い時間でも効率よく稼ぐことができますよ！ 【休日】 日・月・GW・お盆・年末年始など ☆平日のみの勤務もOK！ 生徒さんごとの引継ぎファイルがあるので お休みで授業を代わってもらう時にも安心♪

仕事内容【仕事内容】 講師1人に対して生徒は1～3人。 個別で勉強のサポートをお任せします！ ●具体的には… ▼授業準備（10分） ・生徒ファイル確認 ▼授業（80分） ・宿題の丸付けや質疑応答 ▼見送り・教室長へ成果伝達 ※自習室の見回りなどの雑務・掃除をお願いすることがあります ●対象学年・教科 《小学生》国・算・英 《中学生》国・数・英・理・社 《高校生》英・数・物・化 指導教科は応相談です。 得意分野があれば面接時にお知らせください。 ※中学・高校生指導の場合は、面接時のテスト結果と指導可能教科を参考にします 【特徴・メリット】 高収入・高時給/語学活用 【待遇・福利厚生】 社

勤務時間又は16時00分〜22時00分の時間の間の2時間程度 時間外労働時間 ３６協定における特別条項：なし 休憩時間10分 休日日曜日，その他 週休二日制：毎週その他相談可

仕事内容小学生・中学生・高校生の学習指導 １対１～１対３の個別指導 １対２の小・中学生が中心 中学生の英語、数学が多い 変更範囲：変更なし

仕事内容最大月給32万3000円！人柄重視の採用◎お子さんの夢に向けて寄り添い応援するのがミッション！ 個別・自立支援型の学習塾での塾講師のお仕事です。 オンライン授業などデジタルを活用しているため、生徒さんにはタブレットを操作して動画を見ながら授業を進めてもらいます。 それぞれの生徒さんの目標や課題に合わせた教育カリキュラムを組み立てて、サポートしていきます。 授業の途中でつまずいてしまっている生徒さんへの声掛けはもちろんですが、勉強以外の相談も聞いてコミュニケーションをしっかりと行い、お子さんのモチベーションを高めて持続できるように、励ましたり褒めたりと、生徒さんから頼られるコーチのような存在を

勤務時間（1）15：45～19：00（休憩なし）月～金 （2）09：45～13：00（休憩なし）土 ※出勤日数は週2～6日で相談可能

仕事内容児童発達支援・放課後等デイサービス事業所での児童指導員の業務全般 ・就学前から18歳までの学習支援 ・療育等子どもと直接かかわる業務 ・療育支援計画の作成 ・事業所の運営に関わる業務（掃除、電話対応、保護者対応等） ※事務処理でパソコンは使用します（キーボード入力が出来る方必須） ※福山市内に3教室（瀬戸、駅家、幕山）運営しています 雇用期間 雇用期間の定めあり 雇用期間詳細 1年 就業形態 日勤のみ 待遇・福利厚生 勤務条件により加入保険あり 保険 健康保険,労災保険,雇用保険,厚生年金 休日 完全週休二日,祝,日 就業形態 日勤のみ 職場の種類 障がい者施設 就業

仕事内容児童発達支援・放課後等デイサービス事業所での児童指導員の業務全般 ・就学前から18歳までの学習支援 ・療育等子どもと直接かかわる業務 ・療育支援計画の作成 ・事業所の運営に関わる業務（掃除、電話対応、保護者対応等） ※事務処理でパソコンは使用します（キーボード入力が出来る方必須） ※福山市内に3教室（瀬戸、駅家、幕山）運営しています 雇用期間 雇用期間の定めなし 就業形態 日勤のみ その他諸手当 管理職手当：20,000円／月 賞与 2回 待遇・福利厚生 退職金制度（勤続3年以上）、定年制：あり（60歳） 保険 健康保険,労災保険,雇用保険,厚生年金 休日 祝,日 休暇 年間休

仕事内容【雇用形態】 アルバイト(非常勤講師),正社員 【指導方法】 個別指導 【教える生徒】 小学生・中学生・高校生・1対1〜1対3（先生1人に対して生徒1〜3人）までの個別指導・週1回・得意科目1教科からでOK 【指導学年】 小学生,小学生(中学受験),中学生,高校生 【待遇】 未経験OK/1教科からOK/交通費支給 週1日からOK/平日のみOK 夜間のみOK 英語など語学力を活かせる/職場禁煙 友達と応募歓迎 【給与】 【アルバイト】小学生 1対1 1コマ80分 1,760円〜中学生 1対1 1コマ80分 1,888円〜中学生 1対3 1コマ80分 1,988円〜高校生 1対1 1コマ

仕事内容■お仕事内容 【具体的には】 ◆店舗スタッフとして以下のような業務をお任せします。 ・ホールでの接客 ・キッチンでの調理 ・レジでのお会計 ・店内の清掃、整理整頓 ・新店のオープン準備 など。 ◆慣れてくれば少しずつ店舗運営に関わる業務 （在庫管理・発注、スタッフ管理、売上管理）などもお任せしていきます。 ◆1つのブランドでずっと働き続ける道もありますが、将来的には他業態へのキャリアチェンジも可能です。 ＜以下のような方を歓迎します＞ ・安定した会社で飲食の仕事を続けたい ・新しいブランドをつくっていきたい ・チームワークを大切にする職場で働きたい ・変化に対して前向きに取り組める ≪独立支

勤務時間求人票に記載が無い場合、内定時までに開示します

仕事内容【雇用形態】 アルバイト(非常勤講師) 【指導方法】 個別指導 【教える生徒】 高校生、浪人生 【指導学年】 高校生,浪人生 【待遇】 未経験OK/交通費支給 私服OK（服装自由）/週1日からOK/平日のみOK 週末のみOK/夜間のみOK/昇給制度あり 英語など語学力を活かせる/職場禁煙 駅近/駐車場あり 【給与】 【アルバイト】●塾講師は時給1400円●事務は時給1100円※研修時も給与は変わりません1コマあたりではなく「時給制」です!授業と授業のあいまの打ち合わせ、生徒さんの急なお休み等もきちんとお給料が出ます! 【研修制度】 ?個別指導武田塾のシステムや指導方法、指導する科目

仕事内容【職種名】 ホールスタッフ・調理スタッフ 【会社名】 me株式会社/29654 【PR】 店舗スタッフ：グルメ杵屋レストランが経営する各店舗での接客・調理業務をお願いします。 【コメント】 ■職場環境 ・18～35歳活躍中 ・男女問わず活躍中 ■募集背景 既存業務拡大に伴う増員募集 ■試用期間 なし ■給与 毎月末日/翌月15日 【ポイント】 【特徴】 5日以上の連続休暇OK,ブランクOK,フリーターOK,U・Iターン歓迎,上場企業,交通費全額支給,シフト勤務,学歴不問,従業員数101～1000名,未経験歓迎,業界未経験OK,残業20時間未満,産休・育休取得実績あり,社

仕事内容【職種名】 店長・店長候補 【会社名】 me株式会社/29757 【PR】 店長候補：グルメ杵屋レストランが経営する各店舗での店長候補として運営業務をお願いします。 【コメント】 ■職場環境 ・18～35歳活躍中 ・男女問わず活躍中 ■募集背景 既存業務拡大に伴う増員募集 ■試用期間 あり/3ヶ月/条件変更なし ■給与 毎月末日/翌月15日 【ポイント】 【特徴】 5日以上の連続休暇OK,ブランクOK,フリーターOK,U・Iターン歓迎,上場企業,交通費全額支給,シフト勤務,学歴不問,従業員数101～1000名,未経験歓迎,業界未経験OK,残業20時間未満,産休・育休取得

仕事内容【東横イン／福山駅新幹線南口】／女性が多数活躍するホテル支配人／未経験OK ホテル運営に関する業務をお任せ。あなたのカラーを活かせる仕事です。 あなたが経験されたおもてなしをマネージメントしてください。 ・スタッフの勤怠管理、採用、教育 ・客室、建物を清潔に維持管理、不具合の対応 ・売上管理、数値分析による収支管理 ・会議資料・報告書作成、予算・売上管理、給与計算等 ・お客様対応、フロント業務 ・各セクションでの朝礼で連絡事項や注意事項を共有 ・地元企業様とのやりとり／近隣の企業様への挨拶、地域のイベントに協力等 ／採用後の研修カリキュラムも充実／ ・各店舗にて約2ヶ月間OJT研修／宿泊

仕事内容【仕事内容】 ガソリンスタンドスタッフとして、給油や接客からスタート！ 正社員デビュー歓迎◎ 未経験から手に職をつけられる環境です！ 【主な業務内容】 ◎給油作業（簡単操作で安心スタート） ◎窓ふき・清掃などの接客サポート ◎洗車後の拭き上げ ◎慣れてきたら点検や車検受付対応 ◎オイル・タイヤ交換などの軽整備 【この仕事の魅力】 ◎未経験・社会人デビュー大歓迎 ◎元フリーターの先輩も多数活躍中 ◎資格取得で“手に職”がつく ◎頑張り次第でキャリアアップ可能 ◎安定企業で将来も安心 【未経験でも安心の育成体制】 ◎危険物乙種4類など資格取得支援あり ◎基礎から丁寧に教える研修制度 ◎できる

仕事内容【児童指導員】多機能型施設/日祝休み・長期休暇充実＆残業ほぼなし◎ 送迎なし/マンツーマン指導による学習支援に特化した「まなび」の施設/月給19万円～/正社員/資格必須 募集要項 【雇用形態】 正社員 【給与】 月給 190,000円～250,000円 【月給】190,000円～250,000円 <内訳> 基本給 180,000円～200,000円 資格手当 10,000円～50,000円 ※経験・能力に応じて決定 <別途支給手当> 残業手当(固定残業代なし) 通勤手当 上限5,000円/月 昇給あり 賞与あり(年2回) ■試用期間3～6か月/同条件 【勤務地】 広島県福

仕事内容【児童指導員】多機能型施設/日祝休み・長期休暇充実＆残業ほぼなし◎ 送迎なし/マンツーマン指導による学習支援に特化した「まなび」の施設/月給19万円～/正社員/資格必須 募集要項 【雇用形態】 正社員 【給与】 月給 190,000円～250,000円 【月給】190,000円～250,000円 <内訳> 基本給 180,000円～200,000円 資格手当 10,000円～50,000円 ※経験・能力に応じて決定 <別途支給手当> 残業手当(固定残業代なし) 通勤手当 上限5,000円/月 昇給あり 賞与あり(年2回) ■試用期間3～6か月/同条件 【勤務地】 広島県福

仕事内容【児童指導員】多機能型施設/日祝休み・長期休暇充実＆残業ほぼなし◎ 送迎なし/マンツーマン指導による学習支援に特化した「まなび」の施設/月給19万円～/正社員/資格必須 募集要項 【雇用形態】 正社員 【給与】 月給 190,000円～250,000円 【月給】190,000円～250,000円 <内訳> 基本給 180,000円～200,000円 資格手当 10,000円～50,000円 ※経験・能力に応じて決定 <別途支給手当> 残業手当(固定残業代なし) 通勤手当 上限5,000円/月 昇給あり 賞与あり(年2回) ■試用期間3～6か月/同条件 【勤務地】 広島県福

仕事内容掲載期間：04/01（水）～04/30（木） 合同会社まなび 放課後等デイサービス・児童発達支援事業所 まなびのひろば瀬戸教室 【児童指導員】多機能型施設/日祝休み・長期休暇充実＆残業ほぼなし◎ 正社員 送迎なし/マンツーマン指導による学習支援に特化した「まなび」の施設/月給19万円～/正社員/資格必須 ◆マンツーマン指導による学習支援に特化した「まなび」の施設 当施設は、マンツーマン指導による学習支援をはじめとしたさまざまな個別療育が特徴の多機能型施設です。 県内で複数の学習塾を展開するグループ会社のノウハウを生かし、多種多様な「まなび」の機会をつくり、子どもたちが「自分のやり方」を見

仕事内容掲載期間：04/01（水）～04/30（木） 合同会社まなび 放課後等デイサービス・児童発達支援事業所 まなびのひろば幕山教室 【児童指導員】多機能型施設/日祝休み・長期休暇充実＆残業ほぼなし◎ 正社員 送迎なし/マンツーマン指導による学習支援に特化した「まなび」の施設/月給19万円～/正社員/資格必須 ◆マンツーマン指導による学習支援に特化した「まなび」の施設 当施設は、マンツーマン指導による学習支援をはじめとしたさまざまな個別療育が特徴の多機能型施設です。 県内で複数の学習塾を展開するグループ会社のノウハウを生かし、多種多様な「まなび」の機会をつくり、子どもたちが「自分のやり方」を見