東京都新宿区の国語の求人・仕事・採用

勤務時間9：15～15：15 日によっては10:30～14：00 月ごとに勤務日は変動します(週1回～）

仕事内容■教科担当業務 国語・数学・英語・理科・地理歴史・公民・保険体育・情報・家庭科・美術、それぞれの教科指導を担っていただける方を募集いたします。 主な業務内容は以下の通りです。 ・各教科、各科目の授業計画の策定と授業の実施 スケジュールを共に確認しながら、１クラス２０名程度の教科指導の計画を立て、実施していただきます。 ・各教科、各科目のレポート採点（科目によってはレポートの作成をお願いすることがあります） レポートの採点を通じて、生徒の理解度を把握いただき、面接指導をはじめ、テストの作成等に活かしていただきます。 ・各教科、各科目のテストの採点（こちらも科目によってはテストの作成をお願いするこ

勤務時間14:15〜18:15（実働: 4時間〜、休憩: 5分） 【勤務時間補足】 詳細は応募時にお問い合わせください。

仕事内容学習塾の採点スタッフ Point1：主婦（夫）、学生も生活スタイルに合わせて働ける Point2：子どもの成長に立ち会えるやりがいのある仕事 採点業務を通して生徒の学習を見守ります。 公文式（公文/くもん/KUMON）では、年齢や学年の枠にとらわれず、一人ひとりに応じた教材を個人別で学習します。 また、子どもたちに「自ら学んでいく力」を身につけてほしいという思いで、日々の教室とその準備をしています。 【働きやすい勤務環境】 ■主婦（夫）は家庭/子育てと両立可能 ・短時間勤務OK ・残業なし ・扶養内勤務可 ・夕方のみ可 ・曜日固定可 ・平日のみ可 ・土日休み ・Wワーク可 ■学生

勤務時間■ シフト・勤務時間 週1日以上、1日1時間以上 月～土／17：00～22：00 ＜授業時間例＞ [1]17：00～18：00/18：10～19：10 [2]19：30～20：30/20：40～21：40 上記時間帯から選択可能 ※教室により異なる。 ■ 勤務できる曜日 月、火、水、木、金、土 ※勤務曜日も選べます

仕事内容【国語の先生】 国語が得意な方歓迎！大学生＆未経験大歓迎♪高時給＆大学生活躍中！ 栄光ゼミナール 高田馬場校 ■ 給与 [A]時給2500円～[B]時給2100円～[C]時給1600円～ ※生徒数による ■ シフト 週1日以上 、1日1時間以上 ■ アクセス 山手線高田馬場駅 ■ 時間帯 夕方、夜 ■ 勤務地 23区全体新宿区 ＼小学国語・中学国語の解き方を教えよう／ 授業の進め方は研修で伝授します！ 未経験・大学生歓迎♪ ◆スキマ時間を有効活用！ 短時間OK！授業やサークルとの両立も可能♪ ◆未経験も安心の研修制度 授業の進め方は丁寧にレクチャーします！ ◆

勤務時間■ シフト・勤務時間 週1日以上、1日1時間以上 月～土／17：00～22：00 ＜授業時間例＞ [1]17：00～18：00/18：10～19：10 [2]19：30～20：30/20：40～21：40 上記時間帯から選択可能 ※教室により異なる。 ■ 勤務できる曜日 月、火、水、木、金、土 ※勤務曜日も選べます

仕事内容【国語の先生】 国語が得意な方歓迎！大学生＆未経験大歓迎♪高時給＆大学生活躍中！ 栄光ゼミナール 神楽坂校 ■ 給与 [A]時給2500円～[B]時給2100円～[C]時給1600円～ ※生徒数による ■ シフト 週1日以上 、1日1時間以上 ■ アクセス 都営大江戸線牛込神楽坂駅 ■ 時間帯 夕方、夜 ■ 勤務地 23区全体新宿区 ＼小学国語・中学国語の解き方を教えよう／ 授業の進め方は研修で伝授します！ 未経験・大学生歓迎♪ ◆スキマ時間を有効活用！ 短時間OK！授業やサークルとの両立も可能♪ ◆未経験も安心の研修制度 授業の進め方は丁寧にレクチャーします

勤務時間■ シフト・勤務時間 週1日以上、1日1時間以上 月～土／17：00～22：00 ＜授業時間例＞ [1]17：00～18：00/18：10～19：10 [2]19：30～20：30/20：40～21：40 上記時間帯から選択可能 ※教室により異なる。 ■ 勤務できる曜日 月、火、水、木、金、土 ※勤務曜日も選べます

仕事内容【国語の先生】 国語が得意な方歓迎！大学生＆未経験大歓迎♪高時給＆大学生活躍中！ 栄光ゼミナール 四谷三丁目校 ■ 給与 [A]時給2500円～[B]時給2100円～[C]時給1600円～ ※生徒数による ■ シフト 週1日以上 、1日1時間以上 ■ アクセス 丸ノ内線(池袋－荻窪)四谷三丁目駅 ■ 時間帯 夕方、夜 ■ 勤務地 23区全体新宿区 ＼小学国語・中学国語の解き方を教えよう／ 授業の進め方は研修で伝授します！ 未経験・大学生歓迎♪ ◆スキマ時間を有効活用！ 短時間OK！授業やサークルとの両立も可能♪ ◆未経験も安心の研修制度 授業の進め方は丁寧にレ

仕事内容＼私服OK／中学校の国語を教える個別指導◆栄光の個別ビザビで塾講師のアルバイト♪週1日～OK！ ≪中学国語≫1日80分から勤務できるから大学やサークルとの両立もできる！家庭教師のような感覚でできる個別指導塾講師★ 栄光の個別ビザビの塾講師として、主に中学生への国語を担当し ていただきます。漢字の覚え方や文法や品詞をはじめ、長文読解 を解くテクニックなどを、高校受験の経験を活かしながら伝えて ください。国語や古文が得意な方大歓迎です。 【生徒に考えさせる授業】 国語は文章の中に答えを導くヒントが隠されている科目です。文 章をしっかり読み、『これ』って何？『あの時』っていつ？のよ うに頭の中

勤務時間■ シフト・勤務時間 週1日以上、1日1.5時間以上 1コマ＝授業時間80分＋準備時間等 ※準備時間等は前後5分程度 ≪勤務時間≫ 15:45～21:45（通常時） 9:45～21:45（講習時） ※時間・曜日応相談 ■ 勤務できる曜日 月、火、水、木、金、土

仕事内容【国語の塾講師(個別指導)】 新大学生の初バイトに◎履歴書&スーツ不要★週1～OK！ 東京個別指導学院 （ベネッセコーポレーショングループ） 高田馬場教室 ■ 給与 1コマ90分:1950～2850円 ※経験による ■ シフト 週1日以上 、1日1.5時間以上 ■ アクセス 山手線高田馬場駅 ■ 時間帯 朝、昼、夕方、夜 ■ 勤務地 23区全体新宿区 未経験から国語の塾講師になろう♪ 週1日／1コマ／1科目からOK！ 授業終わりやバイトの前のスキマ時間にも◎ 教えるよりも、一緒に考え答えに導く。 個別指導だからできる生徒に寄り添った授業を♪ 安心のベネッセコ

勤務時間■ シフト・勤務時間 週1日以上、1日1.5時間以上 1コマ＝授業時間80分＋準備時間等 ※準備時間等は前後5分程度 ≪勤務時間≫ 15:45～21:45（通常時） 9:45～21:45（講習時） ※時間・曜日応相談 ■ 勤務できる曜日 月、火、水、木、金、土

仕事内容【国語の塾講師(個別指導)】 新大学生の初バイトに◎履歴書&スーツ不要★週1～OK！ 東京個別指導学院 （ベネッセコーポレーショングループ） 曙橋教室 ■ 給与 1コマ90分:1950～2850円 ※経験による ■ シフト 週1日以上 、1日1.5時間以上 ■ アクセス 都営新宿線曙橋駅 ■ 時間帯 朝、昼、夕方、夜 ■ 勤務地 23区全体新宿区 未経験から国語の塾講師になろう♪ 週1日／1コマ／1科目からOK！ 授業終わりやバイトの前のスキマ時間にも◎ 教えるよりも、一緒に考え答えに導く。 個別指導だからできる生徒に寄り添った授業を♪ 安心のベネッセコーポ

勤務時間シフト制 実働時間：1日あたり8時間

仕事内容中国語講師：標準語（普通話・国語）、台湾華語、広東語いずれも歓迎。

勤務時間12:30〜21:30（実働: 2時間〜6時間） ※1日の勤務時間が6時間を超える場合は45分以上、 8時間を超える場合は1時間以上の休憩あり 【勤務時間補足】 詳細は応募時にお問い合わせください。

仕事内容学習塾の採点スタッフ Point1：主婦（夫）、学生も生活スタイルに合わせて働ける Point2：子どもの成長に立ち会えるやりがいのある仕事 採点業務を通して生徒の学習を見守ります。 公文式（公文/くもん/KUMON）では、年齢や学年の枠にとらわれず、一人ひとりに応じた教材を個人別で学習します。 また、子どもたちに「自ら学んでいく力」を身につけてほしいという思いで、日々の教室とその準備をしています。 【働きやすい勤務環境】 ■主婦（夫）は家庭/子育てと両立可能 ・短時間勤務OK ・残業なし ・扶養内勤務可 ・夕方のみ可 ・土日休み ・Wワーク可 ■学生は学業や部活動と両立可能

勤務時間[1]09:30〜13:00（実働: 2時間〜3.5時間） [2]15:00〜20:00（実働: 2時間〜4時間） ※1日の勤務時間が6時間を超える場合は45分以上、 8時間を超える場合は1時間以上の休憩あり 【勤務時間補足】 詳細は応募時にお問い合わせください。

仕事内容学習塾の採点スタッフ Point1：主婦（夫）、学生も生活スタイルに合わせて働ける Point2：子どもの成長に立ち会えるやりがいのある仕事 採点業務を通して生徒の学習を見守ります。 公文式（公文/くもん/KUMON）では、年齢や学年の枠にとらわれず、一人ひとりに応じた教材を個人別で学習します。 また、子どもたちに「自ら学んでいく力」を身につけてほしいという思いで、日々の教室とその準備をしています。 【働きやすい勤務環境】 ■主婦（夫）は家庭/子育てと両立可能 ・短時間勤務OK ・残業なし ・扶養内勤務可 ・夕方のみ可 ・曜日固定可 ・平日のみ可 ・土日休み ・Wワーク可 ■学生

勤務時間[1]14:30〜19:00（実働: 2時間〜6時間） [2]15:00〜19:00（実働: 時間〜） [3]16:00〜19:00（実働: 時間〜） ※1日の勤務時間が6時間を超える場合は45分以上、 8時間を超える場合は1時間以上の休憩あり 【勤務時間補足】 詳細は応募時にお問い合わせください。

仕事内容学習塾の採点スタッフ Point1：主婦（夫）、学生も生活スタイルに合わせて働ける Point2：子どもの成長に立ち会えるやりがいのある仕事 採点業務を通して生徒の学習を見守ります。 公文式（公文/くもん/KUMON）では、年齢や学年の枠にとらわれず、一人ひとりに応じた教材を個人別で学習します。 また、子どもたちに「自ら学んでいく力」を身につけてほしいという思いで、日々の教室とその準備をしています。 【働きやすい勤務環境】 ■主婦（夫）は家庭/子育てと両立可能 ・短時間勤務OK ・残業なし ・扶養内勤務可 ・夕方のみ可 ・曜日固定可 ・平日のみ可 ・土日休み ・Wワーク可 ■学生

勤務時間17:00〜19:30（実働: 2時間〜4時間） ※1日の勤務時間が6時間を超える場合は45分以上、 8時間を超える場合は1時間以上の休憩あり 【勤務時間補足】 詳細は応募時にお問い合わせください。

仕事内容学習塾の採点スタッフ Point1：主婦（夫）、学生も生活スタイルに合わせて働ける Point2：子どもの成長に立ち会えるやりがいのある仕事 採点業務を通して生徒の学習を見守ります。 公文式（公文/くもん/KUMON）では、年齢や学年の枠にとらわれず、一人ひとりに応じた教材を個人別で学習します。 また、子どもたちに「自ら学んでいく力」を身につけてほしいという思いで、日々の教室とその準備をしています。 【働きやすい勤務環境】 ■主婦（夫）は家庭/子育てと両立可能 ・短時間勤務OK ・残業なし ・扶養内勤務可 ・夕方のみ可 ・曜日固定可 ・平日のみ可 ・土日休み ・Wワーク可 ■学生

勤務時間[1]14:30〜19:00（実働: 2時間〜6時間） [2]16:00〜19:00（実働: 時間〜） [3]17:00〜19:00（実働: 時間〜） ※1日の勤務時間が6時間を超える場合は45分以上、 8時間を超える場合は1時間以上の休憩あり 【勤務時間補足】 詳細は応募時にお問い合わせください。

仕事内容学習塾の採点スタッフ Point1：主婦（夫）、学生も生活スタイルに合わせて働ける Point2：子どもの成長に立ち会えるやりがいのある仕事 採点業務を通して生徒の学習を見守ります。 公文式（公文/くもん/KUMON）では、年齢や学年の枠にとらわれず、一人ひとりに応じた教材を個人別で学習します。 また、子どもたちに「自ら学んでいく力」を身につけてほしいという思いで、日々の教室とその準備をしています。 【働きやすい勤務環境】 ■主婦（夫）は家庭/子育てと両立可能 ・短時間勤務OK ・残業なし ・扶養内勤務可 ・夕方のみ可 ・曜日固定可 ・平日のみ可 ・土日休み ・Wワーク可 ■学生

勤務時間14:00〜20:30（実働: 2時間〜6時間） ※1日の勤務時間が6時間を超える場合は45分以上、 8時間を超える場合は1時間以上の休憩あり 【勤務時間補足】 月7日～OK! 1日2時間～OK！ （月）14時～20時 （火）ー （水）ー （木）14時～20時 （金）ー （土）9時～12時半 （日）ー ★月7日以上（シフト制 ）

仕事内容学習塾の採点スタッフ Point1：主婦（夫）、学生も生活スタイルに合わせて働ける Point2：子どもの成長に立ち会えるやりがいのある仕事 採点業務を通して生徒の学習を見守ります。 ＊子どもの未来をつくる仕事です＊ 公文式（公文/くもん/KUMON）では、年齢や学年の枠にとらわれず、一人ひとりに応じた教材を個人別で学習します。 また、子どもたちに「自ら学んでいく力」を身につけてほしいという思いで、日々の教室とその準備をしています。 【働きやすい勤務環境です】 ■主婦（夫）は家庭/子育てと両立可能 ・短時間勤務OK ・残業なし ・扶養内勤務可 ・夕方のみ可 ・曜日固定可 ・平日

勤務時間14:15〜20:00（実働: 5時間〜5.75時間） ※1日の勤務時間が6時間を超える場合は45分以上、 8時間を超える場合は1時間以上の休憩あり 【勤務時間補足】 詳細は応募時にお問い合わせください。

仕事内容学習塾の採点スタッフ 子どもの未来をつくるやりがいのある仕事です 、主婦（夫）、学生も生活スタイルに合わせて働けます 、採点業務を通して生徒の学習を見守ります 「火曜日・金曜日の週2日」もしくは「火曜日・金曜日のどちらか1日」勤務して下さる方、募集中です 「くもん」の採点を通じ、一緒に子どもの未来をつくっていきませんか。 公文式（公文/くもん/KUMON）では、年齢や学年の枠にとらわれず、一人ひとりに応じた教材を個人別で学習します。 採点のお仕事を通して、子ども達の「できた 」「わかった 」を一緒に応援してもらえる方に働いてもらえたら嬉しいです。 【働きやすい勤務環境】 ■主

勤務時間シフト制 実働時間：1日あたり6時間 ＜シフト例＞ 17：00～23：00（実働6時間／休憩１時間） ＜1週間の勤務例＞週3回勤務 勤務：月・水・土 休み：火・木・金・日

仕事内容新宿の観光案内所を拠点として、ナイトタイムの体験型観光ツアーを主催、観光客に東京の魅力を紹介する。 ＜業務内容＞ 言語通訳、観光案内、体験ツアーガイド、文化的なアドバイスなど 異なる文化や言語をつなぐ重要な役割を果たしています。コミュニケーションの円滑さを確保し、訪問者やクライアントに価値ある体験を提供をする。

勤務時間週1日以上 1日1時間以上 朝～昼/昼～夕/夕～夜/昼のみ/夜のみ 【勤務時間】 月～金 16:00～22:00 土 13:00～22:00 上記の間で1コマ60分シフトでの指導をお願いします。 都合に合わせて日時を指定できます。 定期試験の前などもシフトは自由に調整OK！お気軽にご相談ください◎ 【お仕事までの流れ】 [1] このページからご応募 [2] 届いたメールから登録フォームに入る [3] 情報を入力し送信(名前・希望科目等) [4] お近くの教室で講習会受講&適性検査 [5] お仕事スタート！ 適性検査の結果をふまえて、アナタにあった生徒さんをご紹介します。 その他、ご不安な点はお気軽にご相談ください！ ・従事すべき業務の変更の範囲 ・就業の場所の変更の範囲 ・有期労働契約を更新する場合の基準に関する事項 上記内容に関しては面接や説明会のタイミングにご説明させて頂きます。

仕事内容【仕事内容】 生徒さんへ、国語または社会の個別指導をお任せします！ ■対象学年 中学1年～高校3年・浪人生 ■指導科目 国語・社会 【Point】 「国語なら教えられそう」「社会は得意」など、自分に合った教科×学年から、自由に指導対象を選ぶことができます！ 『個別教室のトライ』では毎回同じ生徒を担当する完全マンツーマン指導！ ※講師の業務を委託する案件です ＼スーツ不要で出勤しやすい 授業時は、私服の上に白衣（ユニフォーム）をご着用いただきます そのため、スーツに着替える手間などもなく、私服で出勤可能です 【給与】 ◆仕事の単位：1コマ ◆1単位あたりの業務所要時間：60分 ◆1単位あた

勤務時間■ シフト・勤務時間 週1日以上、1日5時間以上 月～土/14:30～19:00 ★週1日～勤務OK★ ≪勤務時間例(小1担当の場合)≫ 14:30～16:30 授業前業務 16:30～16:50 生徒出迎え 16:50～17:40 小1算数 17:40～17:50 休憩フロア管理 17:50～18:40 小1国語 18:40～19:00 掃除・後片付け ※担当学年・教室により異なる。 ■ 勤務できる曜日 月、火、水、木、金、土 ※勤務曜日も選べます

仕事内容【小学校低学年指導の先生】 ＼小1～小3対象の国語＆算数／高時給＆厚遇★週2日～OK！ 栄光ゼミナール 高田馬場校(小学校低学年講師) ■ 給与 時給1,330～2,500円 ■ シフト 週1日以上 、1日5時間以上 ■ アクセス 山手線高田馬場駅 ■ 時間帯 昼、夕方 ■ 勤務地 23区全体新宿区 ＼小1～小3の生徒がメインの塾講師／ ◎週1日～OK！ ◎扶養範囲内勤務も可能！ ◎学生時代の指導経験が活かせる！ ★一つでも当てはまる方大歓迎★ □塾や予備校で小学生の指導経験がある！ □中学受験の経験や知識がある！ □小学校の教員経験がある！ □小学校の国語

勤務時間週1日以上、1日1.5時間以上 ※勤務時間・曜日は希望を伺い、相談の上で決定します ※教室・曜日によって時間帯が異なります。 勤務時間帯の目安…平日 15:00〜19:30のうち1.5時間から …土日 10:30〜19:00のうち1.5時間から ※祝日も開催の可能性があります。

仕事内容秋からスタート！◆子どもの学習サポートスタッフ◆週1/1.5h〜 ▼仕事内容 未経験でも◎教室長の補助をしながら、8名前後の子どもたちのグループを担当し○つけや指導をするお仕事！ 【年中・年長】60分の授業の中で5〜6名の子どもを担当 【小学生】90分の授業の中で6〜10名の子どもたちを担当 1〜3年生：オリジナル教材を使って進行する授業で、子どもたちのサポートをお願いします。 4〜6年生：小学校学習指導要領範囲の算数と国語の指導をしていただきます。 ▼ たとえば… ・プリントの丸つけや声かけ ・音読や作業の見守り ・手が止まっている子へのヒント出し など “教える”というより、“