新潟県の社会福祉士 新卒の求人・仕事・採用

仕事内容子ども一人ひとりの個性に丁寧に寄り添い、成長を支えるお仕事。 当社の事業のひとつである“こどもサポート教室”では、発達に困り感を抱える1.5歳～18歳の子どもたちの成長を支えています。 最先端の研究とクラ・ゼミグループの経験を活かした、一人ひとりと向き合う「次世代の個別療育」が強みです。 今回募集するのは、発達に困り感を抱える子ども一人ひとりの成長をサポートする「キッズインストラクター（児童支援員）」のお仕事。 個別療育と小集団療育を組み合わせたオリジナルのカリキュラムで、学校生活や社会との関わりを見据えた子どもの自立支援に携わっていただきます。 いきなり現場に立つのではなく、まずは発達

仕事内容障がい者（児）の援助業務、及び短期入所施設の夜勤業務（月１～２回程度） 下記の事業所のいずれかの勤務となります。 ・ほっとサポートしんえい 新潟市秋葉区新栄町２５番２２号 ・けやき福祉園 新潟市秋葉区七日町２５３０番地４ ・ぶどう工房 新潟市秋葉区七日町２２２９番地１ ・コトイロ日和 新潟市秋葉区新津本町４丁目２５－２ ・ララスマイル 新潟市秋葉区中野１丁目１７番１１号 ・ララスマイルあおば 新潟市秋葉区あおば通１－６－１１ 変更範囲：変更なし

仕事内容◯医療ソーシャルワーカーの仕事です。入院相談、退院相談、医療費等に関す る手続き、地域連携などを行います。５０を超す医療福祉施設の複合体である 崇徳厚生事業団の中で大きな役割を果たします。 【変更範囲：法人の定める業務】

仕事内容ショートステイせせらぎ女池での高齢者の介護業務。〇自動車を運転しての送 迎及び介助員業務。〇入浴・整容・食事・排泄などの介護業務。〇夜勤での施 設内巡回業務。〇介護計画書や報告書などの作成業務。などを行って頂きます 。変更範囲：全ての業務

仕事内容子ども一人ひとりの個性に丁寧に寄り添い、成長を支えるお仕事。 当社の事業のひとつである“コペルプラス”では、楽しく自ら学べる環境を届けることで個性を認め、自身を育む支援を大切にしています。 幼児教育30年の経験で見出された「コペルメゾット」を強みに、子ども一人ひとりが“自分らしく輝ける未来”の実現に努めています。 今回募集するのは、発達に困り感を抱える子ども一人ひとりの成長をサポートする「キッズインストラクター（児童支援員）」のお仕事。 個別・小集団でのレッスン、ご家族との連携、教材準備など、チームで子どもたちの成長を支える環境です。 まずは発達支援の基礎知識を学ぶ座学や、先輩とのロ

仕事内容山形市の委託事業として小学生児童の放課後から児童の保護者の方がお迎えに 来るまでの間、宿題を確認したり、一緒に遊んだり、おやつを作って提供し児 童の保育支援をする仕事です。 ＊保育以外（午前中）の業務として、環境整備を行ったり、研修会などへ参加 をしたりします。 ＊施設内の壁面の製作、お誕生児へのプレゼント作り等もします。また、行事 に向けた企画・運営も行います。 ＊児童とスポーツ的な運動（体育館での遊び）も行うため、体力的な面も必要 です。 ・変更範囲：変更なし

仕事内容１．天童ひまわり園＝障がい者の就労移行支援＋就労継続Ｂ＋定着支援 ２．きらり＝障がい者の生活支援＋特定相談支援 ３．のぞみハウス＝天童市委託障がい児通園事業＋放課後等デイサービス＋ 生活介護 ４．あかり＝共同生活援助事業＋短期入所 ５．天童児童発達支援センターつぼみ＝児童発達支援センター＋放課後デイ＋ 障がい児相談支援＋保育所等訪問支援 ※上記のいずれかの事業所で障がい児・障がい者の支援をする業務となります 【変更範囲】法人の定める業務

仕事内容・障がい者支援施設における、利用者の日常生活（入浴・食事等）支援業務全 般です。 ・勤務は（１）から（４）のシフト制です。（補足事項参照） ・約１８名のスタッフでシフトを回し１シフトに１２名程度入ります。（曜日 や時間、利用者数等により変動はあります） ・夜勤は２名体制で月４回程度です。 ・当法人独自の研修経度があります。 【変更範囲】資格取得により、同じ施設内の高齢者介護施設における介護員等 【受付期間】令和８年７月２１日（火）から８月１４日（金）

仕事内容○特別養護老人ホームやデイサービスセンター等の介護保険施設で利用者の日 常生活にかかわる介護業務を担当していただきます。 ○主な業務は心身に障害のある方々に対して専門的な介護サービスを提供する ものです。 ※変更範囲：変更なし

仕事内容特別養護老人ホームに入居している高齢者の皆様に介護サービスを提供する介 護職員として勤務いただきます。 専門的な介護技術、方法を用いて最も身近なところで入居者の暮らしを支え、 多くの専門職と協力しながら生活づくりの中心的な役割を担います。 ※変更範囲：法人の定める業務

仕事内容子ども一人ひとりの個性に丁寧に寄り添い、成長を支えるお仕事。 当社の事業のひとつである“こどもサポート教室”では、発達に困り感を抱える1.5歳～18歳の子どもたちの成長を支えています。 最先端の研究とクラ・ゼミグループの経験を活かした、一人ひとりと向き合う「次世代の個別療育」が強みです。 今回募集するのは、発達に困り感を抱える子ども一人ひとりの成長をサポートする「キッズインストラクター（教員）」のお仕事。 個別療育と小集団療育を組み合わせたオリジナルのカリキュラムで、学校生活や社会との関わりを見据えた子どもの自立支援に携わっていただきます。 いきなり現場に立つのではなく、まずは発達支援の

仕事内容子ども一人ひとりの個性に丁寧に寄り添い、成長を支えるお仕事。 当社の事業のひとつである“こどもサポート教室”では、発達に困り感を抱える1.5歳～18歳の子どもたちの成長を支えています。 最先端の研究とクラ・ゼミグループの経験を活かした、一人ひとりと向き合う「次世代の個別療育」が強みです。 今回募集するのは、発達に困り感を抱える子ども一人ひとりの成長をサポートする「キッズインストラクター（児童支援員）」のお仕事。 個別療育と小集団療育を組み合わせたオリジナルのカリキュラムで、学校生活や社会との関わりを見据えた子どもの自立支援に携わっていただきます。 いきなり現場に立つのではなく、まずは発達

仕事内容子ども一人ひとりの個性に丁寧に寄り添い、成長を支えるお仕事。 当社の事業のひとつである“こどもサポート教室”では、発達に困り感を抱える1.5歳～18歳の子どもたちの成長を支えています。 最先端の研究とクラ・ゼミグループの経験を活かした、一人ひとりと向き合う「次世代の個別療育」が強みです。 今回募集するのは、発達に困り感を抱える子ども一人ひとりの成長をサポートする「スクール運営」のお仕事。 個別療育と小集団療育を組み合わせたオリジナルのカリキュラムで、学校生活や社会との関わりを見据えた子どもの自立支援に携わっていただきます。 いきなり現場に立つのではなく、まずは発達支援の基礎知識を学ぶ座学