アットホーム 児童指導員 - 茨城県常総市 の求人・仕事・採用

勤務時間交替制（シフト制） 就業時間１：13時00分〜18時30分 就業時間２：8時00分〜18時30分 就業時間に関する特記事項：（１）【学校がある日】１３時～１８時３０分（４ｈ～） （２）【学校がない日】８時～１８時３０分（４ｈ～） ※シフト・時間数応相談 時間外労働時間なし ３６協定における特別条項：なし 休憩時間0分 休日土曜日，日曜日，祝日，その他 週休二日制：毎週その他年末年始

勤務時間◆勤務時間 (1)13:00～18:30 (実働4h～) (2)8:00～18:30 (実働4h～) ◆勤務曜日 (1)月・火・水・木・金 (2)月・火・水・木・金 ◆その他 (1)学校ある日 (2)学校ない日 (長期休暇中) シフト制・週2日～OK

仕事内容学童クラブの施設長として施設の運営に携っていただきます。 子ども達が楽しく元気に過ごせて、保護者が安心して子どもを預け られる施設を一緒に作っていきましょう☆彡 働きやすさ◎ブランクＯＫ◎経験者優遇◎安心のフォロー体制◎ ＜仕事内容＞●児童の見守り●登室、退室管理●おやつ発注・提供 ●行政・学校・地域などの関係機関との連携●保護者対応 ●イベントの企画・運営●事務作業（おたよりの作成等） ★即時入社・勤務可能！（入社時期は希望を考慮します） ※業務の変更範囲：変更なし

仕事内容学童クラブの施設長として施設の運営に携わっていただきます。子 ども達が楽しく元気に過ごせて、保護者が安心して子どもを預けら れる施設を一緒に作っていきましょう☆彡 働きやすさ◎ブランクＯＫ◎経験者優遇◎安心のフォロー体制◎ ＜仕事内容＞●児童の見守り●登室、退室管理●おやつ発注・提供 ●行政・学校・地域などの関係機関との連携●保護者対応 ●イベントの企画・運営●事務作業（おたよりの作成等） ★即時入社・勤務可能！（入社時期は希望を考慮します） ※業務の変更範囲：変更なし

勤務時間14:00～18:00他

仕事内容【児童発達支援・放課後等デイサービス／児童指導員】正社員｜こどもたちの成長を見守るお仕事｜常総市｜２０２５年６月オープン｜実務未経験可｜研修制度あり｜駅徒歩３分｜土日祝休み ■ アピール ■職場の概要、雰囲気 ツリーハウス常総は2025年6月1日にオープンした児童発達支援・放課後等デイサービスです。こどもたち一人ひとりの個性に合わせ、「運動型」「音楽型」「学習型」をバランスよく取り入れた療育を提供しています。自社農園があるので季節の野菜を育てたり、事業所はカフェ跡地のためキッチンもあり、おやつ作りも楽しめます。学校でも家庭でもない第三の居場所として、「心地よい居場所作り」を目指しています

仕事内容【管理者候補/児童指導員】多機能型施設/残業ほぼなし◎ 手厚い人員配置で向き合う支援を全国展開中の大手/豊富なノウハウが学べる充実研修あり/月給29.5万円～/正社員/資格必須 募集要項 【雇用形態】 正社員 【給与】 月給 295,000円～380,000円 【月給】295,000円～380,000円 <内訳> 基本給 180,000円～ 職能手当 50,000円 職責手当 55,000円～ 処遇改善手当 10,000円～ ※給与は経験・年齢を考慮し、規定により決定 <別途支給手当> 残業手当(固定残業代なし) 通勤手当 全額支給 誕生日お祝い金 10,000円 昇給あり(年

仕事内容掲載期間：12/10（水）～12/31（水） 株式会社アベニール こぱんはうすさくら水海道山田教室 【管理者候補/児童指導員】多機能型施設/残業ほぼなし◎ 正社員 手厚い人員配置で向き合う支援を全国展開中の大手/豊富なノウハウが学べる充実研修あり/月給29.5万円～/正社員/資格必須 ◆私たちの想い～心ゆたかに気持ちが表現でき、自立できる子どもたちに～ ・自立の力を育て、未来へつなぎたい！ 「できること」を伸ばし、「できないこと」は一緒にトライ。 できるかぎり子どもたち自身の力で物事を進めるよう支援します。 ・気持ちを、表現できる力を育て、仲間へつなぎたい！ 子どもたちにとって「自分ら

勤務時間◆勤務時間 (1)13:00～18:30 (実働4h～) (2)8:00～18:30 (実働4h～) ◆勤務曜日 (1)月・火・水・木・金 (2)月・火・水・木・金 ◆その他 (1)学校ある日 (2)学校ない日 (長期休暇中) シフト制・週2日～OK

仕事内容【1日6～8名出勤】【希望休通りのシフト】【人間関係の良い職場】子どもの成長を支えるお仕事♪ 面接前に施設見学可能です。実際の療育現場を見て頂き不安なく働く事ができます。お気軽にお問い合わせ下さい。 発達に心配のあるお子さまや障がいを持ったお子さまへの支援、療育がお仕事です。一緒に楽しく過ごしながら、自立を支援します。身辺自立に向けた補助や練習、集団プログラムへの参加補助、自由時間での他者との関わり方の補助などを行っていただきます。また送迎、保護者様対応、事務、清掃等の管理業務などがあります。 【教室のアピールポイント】 ★希望休をほぼ100％反映★持ち帰り作業なし★当然ですが休憩や残業

勤務時間勤務時間例 ①14:00～18:00 ②14:30～18:30 種別／特定曜日のみ変更 8時30分～18時30分の間で、4～8時間勤務でしたらご相談可能です♪ 労働時間制度 シフト制

勤務時間◆勤務時間 (1)13:00～18:30 (実働4h～) (2)8:00～18:30 (実働4h～) ◆勤務曜日 (1)月・火・水・木・金 (2)月・火・水・木・金 ◆その他 (1)学校ある日 (2)学校ない日 (長期休暇中) シフト制・週2日～OK

仕事内容 こんな方におすすめの求人です 今、学校で働いているけど、もっと子どもに寄り添うことに時間を使いたい方 ただお子さまに「教育・勉強を教える」だけでなく、「サポート」がしたいという方 未経験だけど、発達支援の領域にチャレンジしてみたい方 そんな「あなた」と、一度でいいのでお話させていただく機会をいただけませんか？ のびのびの児童指導員は… ・皆さんの教員や福祉職としてのご経験が最大限生かせます！ ⇒吸収することも多いですが、ご自身を最大限生かすことももちろんできます！ ・それに加え、お子さまの抱える課題の「理由・根本」を理解できます！ ⇒一人ひとりに合った適切な接し方、支援がで

勤務時間◆勤務時間 (1)13:00～18:30 (実働4h～) (2)8:00～18:30 (実働4h～) ◆勤務曜日 (1)月・火・水・木・金 (2)月・火・水・木・金 ◆その他 (1)学校ある日 (2)学校ない日 (長期休暇中) シフト制・週2日～OK

勤務時間▼勤務時間詳細 ◆勤務時間 (1)13:00～18:30 (実働4h～) (2)8:00～18:30 (実働4h～) ◆勤務曜日 (1)月・火・水・木・金 (2)月・火・水・木・金 ◆その他 (1)学校ある日 (2)学校ない日 (長期休暇中) シフト制・週2日～OK

勤務時間◆勤務時間 (1)13:00～18:30 (実働4h～) (2)8:00～18:30 (実働4h～) ◆勤務曜日 (1)月・火・水・木・金 (2)月・火・水・木・金 ◆その他 (1)学校ある日 (2)学校ない日 (長期休暇中) シフト制・週2日～OK

仕事内容【1日6～8名出勤】【希望休通りのシフト】【人間関係の良い職場】子どもの成長を支えるお仕事♪ 面接前に施設見学可能です。実際の療育現場を見て頂き不安なく働く事ができます。お気軽にお問い合わせ下さい。 発達に心配のあるお子さまや障がいを持ったお子さまへの支援、療育がお仕事です。一緒に楽しく過ごしながら、自立を支援します。身辺自立に向けた補助や練習、集団プログラムへの参加補助、自由時間での他者との関わり方の補助などを行っていただきます。また送迎、保護者様対応、事務、清掃等の管理業務などがあります。 【教室のアピールポイント】 ★希望休をほぼ100％反映★持ち帰り作業なし★当然ですが休憩や残業

勤務時間◆勤務時間 (1)13:00～18:30 (実働4h～) (2)8:00～18:30 (実働4h～) ◆勤務曜日 (1)月・火・水・木・金 (2)月・火・水・木・金 ◆その他 (1)学校ある日 (2)学校ない日 (長期休暇中) シフト制・週2日～OK

仕事内容児童指導員/放デイ/正社員/資格必須/企業内保育園あり/月給22万〜25万円/完全週休二日制/夏季・冬季休暇◎ 【こちらの求人は人材紹介の求人です】 こちらの求人は 株式会社アスカ がご紹介する求人となります。 雇用契約は のびのび広場あおやま常総店 と結ぶ形となりますが、選考に関するご連絡については紹介元企業の 株式会社アスカ より届きますのでご認識くださいませ。 【この求人の特徴】 ■服装 ユニフォーム支給 ■休憩室 あり ■書類 あり ※連絡帳などの書類あり お仕事詳細 【職種】 児童発達支援・放課後等デイサービスの児童指導員 【仕事内容】 ＼放課後等デイサー

仕事内容※詳細は「掲載元で詳しく見る」よりご確認ください 【児童指導員/正社員】完全週休二日制♪昇給・賞与あり♪研修制度あり♪アットホームな環境でお仕事ができます♪放課後等デイサービスを多店舗展開している他、鍼灸整骨院やグループホームなども運営している法人での募集です◎ 【雇用形態】：正社員 【募集職種】：児童指導員 【業務内容】： ◇児童指導員としての業務全般◇ 学校通学中の発達に障がいのあるお子様や、支援が必要であるお子様へ、放課後や長期休暇中に運動および学習を通して成長のサポートします。 学校教育と相まって、家庭や学校以外でも人と交流できる機会を増やし、集団生活や地域生活の中で自律した生