宮城県仙台市の予備校の求人・仕事・採用

仕事内容【応募資格】 [必須] ■2級建築施工管理技士の資格をお持ちの方 ■社内社外問わず適切な折衝ができるコミュニケーションスキルお持ちの方 ■現場での安全管理、工程管理ができる方 ■SRC・RC・S造いずれかの施工管理経験がある方 [歓迎] ■ゼネコンでの施工管理経験のある方 ■大規模建築物の施工管理経験のある方 【フィットする人物像】 ■お客様や社会、仲間、自分自身や家族を大切にできる方 ■“成長したい”という意欲がある方 ■プラス思考で諦めない志がある方 ■当たり前のことを、当たり前にできる方 【職種名】 【建築施工管理・2級資格保有者歓迎】創業120年超の老舗◆少数精鋭◆短期間でスペシャリ

仕事内容【応募資格】 [必須] ・社会人経験が概ね2年以上 【PCスキル】Word・Excel初級程度 [歓迎] ・管理業務主任者資格 ・住宅、不動産、建築関連業界での勤務経験 ・BtoC営業経験 【職種名】 営業ノルマなし×未経験OK！【マンション管理コンサルタント／幹部候補】育成制度充実・時差出勤可＠仙台 【仕事内容】 ＼新築分譲マンション供給ランキング全国トップクラス！／ 大手グループの安定した環境のもと、マンション管理の仕事に挑戦できます。営業ノルマが一切なく、住民さんの生活をサポートすることに集中できるのが魅力♪ ■マンション管理コンサルタント■ 当社が管理する分譲マンションの管理組合運

仕事内容＜物理＆化学専門＞週1日・1コマ・1科目でOK！ 大学受験ナビオのプロ講師募集★ 週1日～勤務ＯＫ♪塾や予備校での指導経験者大歓迎！20代～30代の方活躍中★ 大学受験を目指す現役高校生を対象に、物理や化学などの理数系科目の集団指導をお願いします。 大学入試で出題されやすい単元や解く時のコツなど、テキストに沿った授業を行っていただきます。 授業カリキュラムは決まっているので、教えることに集中していただける環境です。 今までの経験をぜひ活かしてください！ 【高校生専門の学習塾】 大学受験ナビオでは、1クラス10～20名の少人数制を導入してい ます。生徒とコミュニケーションをとり、理解度を把

仕事内容経験不問,研修あり,週休2日制,個別指導,中学受験指導,高校受験指導,大学受験指導 【応募資格】 今年度大学卒業見込みの方 【仕事内容】 ［雇入れ直後］ 小・中・高校生対象の個別指導塾で生徒の自立学習の定着を目指す指導をしていただきます。 生徒1人1人にあった学習計画を立て、目標達成に向けて伴走します。 「頑張る生徒をサポートする」これが当塾での講師の役割です。 授業形式ではなく、教室を巡回し、質問を受けたら、その都度回答する形式です。 チェックテストも適宜行ないながら、生徒の理解度を確認します。 講師は全員正社員ですので、バイト講師のシフト管理を行う業務などはありません。 また、生徒の

勤務時間月～土、9：00～21：15の中で、出講可能な曜日・時間の中から相談によりご依頼します。

仕事内容シフト制,22時完全終業,個別指導,中学受験指導,高校受験指導,大学受験指導 【応募資格】 大学生以上（※他塾との掛け持ちは不可 ※再応募は不可） 1年以上勤務可能な方 【募集職種】 小・中・高・高卒生対象の個別指導講師 【指導科目】 英語、現代文、古文、漢文、数学、物理、化学、生物、日本史、世界史、政治経済 【仕事内容】 ［雇入れ直後］ 小中学生・高校生対象の完全個別指導（1対1または1対2） 希望する科目の指導を御願いします。 ［変更の範囲］ 変更なし 【契約期間】 ［期間の定めあり］ 入社日より1年 ［契約の更新］ 有（能力・勤務態度等により判断する） ［更新上限］ 有（更新

仕事内容【応募資格】 [必須] ●2級土木施工管理技士の資格をお持ちの方。 ●社内社外問わず適切な折衝ができるコミュニケーションスキルお持ちの方。 ●現場での安全管理、工程管理、品質管理、予算管理ができる方。 ●土木工事の施工管理経験がある方。 [歓迎] ●ゼネコンでの施工管理経験 ●大規現場での施工管理経験 【募集年齢（年齢制限理由）】 26歳 ～ 59歳まで（ 特定年齢層の特定職種の労働者が相当程度少ないため ） 【フィットする人物像】 ●お客様や社会、仲間、自分自身や家族を大切にできる方 ●成長したいという意欲がある方 ●プラス思考で諦めない志がある方 ●当たり前のことを、当たり前にできる方

仕事内容【期待する役割】 学習塾・教室の責任者として、 小中学生への集団学習指導、生徒・教室管理、進路指導、保護者対応、生徒募集、教室美化など一通りの様々な業務を担当いただきます。 【職務内容】 ・生徒への集団指導（受け持ちは1教科からOK） ・授業カリキュラムの作成 ・進路指導・保護者対応 ・入塾者の募集・広報など ※【年収例】 25才 中途入社1年目 → 390万円 28才 中途入社3年目（教室長） → 450万円 33才 新卒入社10年目（本部長）→ 620万円 【魅力】 充実した待遇と働きやすさがある練成会グループで、あなたの「先生」としてのキャリアを築いていける。 質の高い授業で成績を上げる

仕事内容【応募資格】 [必須] ●1級建築施工管理技士の資格をお持ちの方。 ●社内社外問わず適切な折衝ができるコミュニケーションスキルお持ちの方。 ●現場での品質管理、安全管理、工程管理、予算管理ができる方。 ●SRC・RC・S造いずれかの施工管理経験がある方。 [歓迎] ●一級、二級建築士の資格をお持ちの方。 ●ゼネコンでの施工管理経験のある方。 ●現場所長の経験ある方。 ●大規模建築物の施工管理経験のある方。 【募集年齢（年齢制限理由）】 26歳 ～ 64歳まで（ 特定年齢層の特定職種の労働者が相当程度少ないため ） 【フィットする人物像】 ●部下指導・育成といったマネジメント経験のある方。 ●お

仕事内容経験不問,研修あり,週休2日制,個別指導,中学受験指導,高校受験指導,大学受験指導 【応募資格】 今年度大学卒業見込みの方 【仕事内容】 ［雇入れ直後］ 小・中・高校生対象の個別指導塾で生徒の自立学習の定着を目指す指導をしていただきます。 生徒1人1人にあった学習計画を立て、目標達成に向けて伴走します。 「頑張る生徒をサポートする」これが当塾での講師の役割です。 授業形式ではなく、教室を巡回し、質問を受けたら、その都度回答する形式です。 チェックテストも適宜行ないながら、生徒の理解度を確認します。 講師は全員正社員ですので、バイト講師のシフト管理を行う業務などはありません。 また、生徒の

仕事内容[募集背景増員募集 [転勤の有無有り [仕事内容]： 「個別教室のアップル」の教室運営をお任せします。 年間休日120日、土日祝休で働き方が改善できること、顧客満足度を重視する社風であることから 同業界出身者の中途入社実績が多いです。教室長/上長からのフォローにこだわり、働きやすさ◎ 【環境】 広報職が入塾見込みの高い学生･保護者に訪問の案内をしており、来訪生徒の入塾率は約95%。プランの提案は社内共通のマニュアル、トークスクリプトを用意しています。 【具体的には】 ・入塾を検討している学生･保護者の入塾相談、契約業務 ・講師(アルバイトを含む)のマネジメント ※講師が緊急で休みにな

仕事内容◆文系が得意な方大歓迎◆大学受験ナビオの個別指導塾講師の求人情報≪大学1年生活躍中≫ 個別指導塾講師｜大学受験の経験が活かせる！総合型選抜や学校推薦型選抜の大学進学者も知識を活かして多数活躍中♪ ≪高校英語・現代文などの高校文系科目を中心とした個別指導≫ 学校の授業に合わせた予習や復習、定期テスト対策などを担当し ていただきます。1コマの授業内で教える生徒は最大2人までなの で、未経験の方でも無理なくスタートできるスタイルです♪大学 受験に向けて頑張る生徒をサポートして下さる方大歓迎です！ 【様々な受験経験者が活躍中】 勤務している講師は、一般入試の他にも総合型選抜(旧AO入試)や 学校

仕事内容経験不問,研修あり,週休2日制,個別指導,中学受験指導,高校受験指導,大学受験指導 【応募資格】 大卒以上（大学中退でも応募可） ※未経験者歓迎 【仕事内容】 ［雇入れ直後］ 小・中・高校生対象の個別指導塾で生徒の自立学習の定着を目指す指導をしていただきます。 生徒1人1人にあった学習計画を立て、目標達成に向けて伴走します。 「頑張る生徒をサポートする」これが当塾での講師の役割です。 授業形式ではなく、教室を巡回し、質問を受けたら、その都度回答する形式です。 チェックテストも適宜行ないながら、生徒の理解度を確認します。 講師は全員正社員ですので、バイト講師のシフト管理を行う業務などはあり

仕事内容【応募資格】 [必須] ●1級管工事施工管理技士の資格をお持ちの方。 ●社内社外問わず適切な折衝ができるコミュニケーションスキルお持ちの方。 ●現場での品質管理、安全管理、工程管理、予算管理ができる方。 ●空調設備か衛生設備の施工管理経験がある方。 [歓迎] ●一級建築士の資格をお持ちの方。 ●ゼネコンでの施工管理経験のある方。 ●大規模現場での施工管理経験のある方。 ●監理技術者資格保有の方。 【募集年齢（年齢制限理由）】 26歳 ～ 59歳まで（ 特定年齢層の特定職種の労働者が相当程度少ないため ） 【フィットする人物像】 ●お客様や社会、仲間、自分自身や家族を大切にできる方 ●成長したい

仕事内容【応募資格】 [必須] ●2級管工事施工管理技士の資格をお持ちの方。 ●社内社外問わず適切な折衝ができるコミュニケーションスキルお持ちの方。 ●現場での安全管理、工程管理、ができる方。 ●空調設備か衛生設備の施工管理経験がある方。 [歓迎] ●ゼネコンでの施工管理経験のある方。 ●大規模現場での施工管理経験のある方。 【募集年齢（年齢制限理由）】 26歳 ～ 59歳まで（ 特定年齢層の特定職種の労働者が相当程度少ないため ） 【フィットする人物像】 ●お客様や社会、仲間、自分自身や家族を大切にできる方 ●成長したいという意欲がある方 ●プラス思考で諦めない志がある方 ●当たり前のことを、当た

仕事内容★理数系が好きな方大歓迎★大学受験ナビオの個別指導塾講師の求人募集≪大学生活躍中≫ 個別指導塾講師｜大学受験の経験が活かせる！総合型選抜や学校推薦型選抜の大学進学者も知識を活かして多数活躍中♪ 現役の高校生を対象に理系科目の個別指導をお願いします。 主に、学校の内申アップに向けた定期テスト対策や受験勉強につ いて、生徒の個性に合った授業を行っていただきます。一度に担 当する生徒は最大２人までです。ご自身の受験経験や知識を活 かしながら、得意な科目を生徒に教えてください！ 【大学受験ナビオの個別指導】 栄光ゼミナールの高校生部門として、現役高校生を専門にしてい る学習塾です。少人数制の集団

仕事内容【国語or中学英語の先生】栄光ゼミナールの集団指導塾講師／週1日・1科目～OK！ ≪大学1年生歓迎の塾講師≫未経験から先生デビュー！選べる小中の国語・英語指導★学校で学んだ知識がそのまま活かせる♪ 中学受験・高校受験を目指す生徒たちを対象に、英語や国語など の授業をお願いします。コースごとに指導カリキュラムを決めて おり、テキストに沿った内容で授業を進めていただきます。学校 のテストや入試で出やすい単元について、生徒が自力で答えを導 きだせるような指導をお願いします！ 【少人数制の授業形式】 栄光ゼミナールでは1クラス10数名の少人数制を取り入れていま す。集団指導の塾講師はただ教えるだ

仕事内容経験不問,研修あり,週休2日制,個別指導,中学受験指導,高校受験指導,大学受験指導 【応募資格】 大卒以上（大学中退でも応募可） ※未経験者歓迎 【仕事内容】 ［雇入れ直後］ 小・中・高校生対象の個別指導塾で生徒の自立学習の定着を目指す指導をしていただきます。 生徒1人1人にあった学習計画を立て、目標達成に向けて伴走します。 「頑張る生徒をサポートする」これが当塾での講師の役割です。 授業形式ではなく、教室を巡回し、質問を受けたら、その都度回答する形式です。 チェックテストも適宜行ないながら、生徒の理解度を確認します。 講師は全員正社員ですので、バイト講師のシフト管理を行う業務などはあり

仕事内容大手総合建設会社より依頼されたお仕事が中心ですので、最先端の技術や管理手法が吸収できスキルアップにつながります。 〇携わるプロジェクト例 日本を代表するような社会的影響力の大きなランドマークな建物で、あなたの経験がプロジェクトを動かす一員として活かされます。 ・都市の象徴：超高層オフィスビル・大規模再開発工事 ・感動の舞台：スタジアム・劇場・テーマパーク・大型ショッピングモール ・暮らしの基盤：学校・病院・庁舎・公共施設・ホテル・タワーマンション ・経済の動脈：最先端の物流倉庫、大規模工場 〇各種届出書類や施工計画書の計画・作成業務 〇各工程での安全管理・品質管理・工程管理・原価管理・環境管理

仕事内容【応募資格】 [必須] ●2級土木施工管理技士の受験資格をお持ちの方。 ●社内社外問わず適切な折衝ができるコミュニケーションスキルお持ちの方。 ●現場での安全管理、工程管理、品質管理、予算管理ができる方。 ●土木工事の施工管理経験がある方。 [歓迎] ●ゼネコンでの施工管理経験のある方。 ●大規現場での施工管理経験のある方。 ●施工管理技士の受験経験のある方。 【募集年齢（年齢制限理由）】 26歳 ～ 39歳まで（ 特定年齢層の特定職種の労働者が相当程度少ないため ） 【フィットする人物像】 ●お客様や社会、仲間、自分自身や家族を大切にできる方 ●成長したいという意欲がある方 ●プラス思考で諦

仕事内容【応募資格】 [必須] ●建築施工管理の経験を3年以上お持ちの方。 ●社内社外問わず適切な折衝ができるコミュニケーションスキルお持ちの方。 ●現場での安全管理、工程管理ができる方。 ●SRC・RC・S造いずれかの施工管理経験がある方。 [歓迎] ●ゼネコンでの施工管理経験のある方。 ●現場代理人の経験のある方。 【募集年齢（年齢制限理由）】 26歳 ～ 39歳まで（ 特定年齢層の特定職種の労働者が相当程度少ないため ） 【フィットする人物像】 ●お客様や社会、仲間、自分自身や家族を大切にできる方。 ●成長したいという意欲がある方。 ●プラス思考で諦めない志がある方。 ●当たり前のことを、当たり