学校教育 - 千葉県木更津市 の求人・仕事・採用

仕事内容＊主に埋蔵文化財の発掘調査その他学芸員の資格を活かした業務に 従事する他、一般行政事務に従事します。 ＜受験資格について＞ 昭和５６年４月２日から平成９年４月１日までに生まれ、学校教育 法に基づく大学（短期大学を除く）又は大学院及びこれと同等と認 められる学校において考古学を専攻して卒業し、博物館法に規定す る学芸員となる資格を有する人 博物館や美術館、またはギャラリー等で当該職種に関連する職務経 験が６年以上ある人 「変更範囲：変更なし」

仕事内容＊主に一般行政事務に従事します。 ＜募集年齢について＞ ・平成６年４月２日から平成１６年４月１日までに生まれた人 → 学歴を問いません ・平成１６年４月２日以降に生まれた人 → 学校教育法に基づく大学（短期大学を除く）を卒業した人 または令和８年９月までに卒業見込みの人 ［変更範囲：変更なし］

仕事内容＊主に大気・騒音・水質の検査などの環境保全に関する専門技術を 要する業務に従事します。 〈受験資格〉 平成６年４月２日から平成１７年４月１日までに生まれ、学校教育 法に基づく学校において化学に関する課程を専攻して卒業した（又 は令和９年３月までに卒業見込みの）人 又は、平成１７年４月２日以降に生まれ、学校教育法に基づく大学 （短期大学を除く）において化学に関する課程を修了した（又は令 和９年３月までに修了見込みの）人 「変更範囲：変更なし」

仕事内容＊主に埋蔵文化財の発掘調査その他学芸員の資格を活かした業務に 従事する他、一般行政事務に従事します。 ＜募集年齢について＞ 平成６年４月２日から平成１７年４月１日までに生まれ、学校教育 法に基づく大学（短期大学を除く）又は大学院及びこれと同等と認 められる学校において考古学を専攻して卒業し、（又は令和９年３ 月までに卒業見込みの人を含む）、博物館法に規定する学芸員とな る資格を有する（又は令和９年３月までに資格取得見込みの）人 ［変更範囲：変更なし］

仕事内容＊主に公共施設の電気設備の設計・管理などの電気に関する専門技 術を要する業務に従事します。 〈受験資格〉 平成６年４月２日から平成１７年４月１日までに生まれ、学校教育 法に基づく学校において電気に関する課程を専攻して卒業した（又 は令和９年３月までに卒業見込みの）人 又は、平成１７年４月２日以降に生まれ、学校教育法に基づく大学 （短期大学を除く）において電気に関する課程を修了した（又は令 和９年３月までに修了見込みの）人 「変更範囲：変更なし」

仕事内容＊主に公共施設の設計・管理、建築物等の確認及び検査、都市計画 、まちづくりなどの建築に関する専門技術を要する業務に従事しま す。 〈受験資格〉 平成１７年４月２日から平成１９年４月１日までに生まれ、学校教 育法に基づく学校において建築に関する課程を専攻して卒業した（ 又は令和９年３月までに卒業見込みの）人 「変更範囲：変更なし」

仕事内容＊主に一般行政事務に従事します。 ＜募集資格＞ 通常の勤務時間に対応でき、自力で通勤することが可能で、次のい ずれかの手帳等の交付を受けている人、又は令和９年３月までに交 付を受ける見込みの人。 １身体障害者手帳 ２療育手帳又は知的障害があることの判定書 ３精神障害者保健福祉手帳 及び、平成６年４月２日から平成１７年４月１日までに生まれた人 （学歴を問わない）又は、平成１７年４月２日以降に生まれ、学校 教育法に基づく大学（短期大学を除く）を卒業した（又は令和９年 ３月までに卒業見込みの）人［変更範囲：変更なし］

仕事内容＊主に公共施設の設計・管理、建築物等の確認及び検査、都市計画 、まちづくりなどの建築に関する専門技術を要する業務に従事しま す。 〈受験資格〉 平成６年４月２日から平成１７年４月１日までに生まれ、学校教育 法に基づく学校において建築に関する課程を専攻して卒業した（又 は令和９年３月までに卒業見込みの）人 又は、平成１７年４月２日以降に生まれ、学校教育法に基づく大学 （短期大学を除く）において建築に関する課程を修了した（又は令 和９年３月までに修了見込みの）人 「変更範囲：変更なし」

仕事内容【業務内容】 教育機関（小学校から大学）や自治体向けの教育用アプリ ケーションソフトウェアを全国規模で販売して頂きます。 ■商品の提案営業・新規開拓 ・販売代理店経由での営業 ・教育機関（小学校から大学）や教育委員会へ直接の営業 ■教育現場での先生方のニーズをヒアリングし、学校教育向けの 授業支援システム、セキュリティ対策など自社製品の提案営業を 行います。 ■変更範囲：会社の定める範囲

仕事内容＊主に市の道路・公園・上下水道等の整備及び都市計画などのまち づくりにおける専門技術を要する業務に従事します。 〈受験資格〉 平成６年４月２日から平成１７年４月１日までに生まれ、学校教育 法に基づく学校において土木に関する課程を専攻して卒業した（又 は令和９年３月までに卒業見込みの）人 又は、平成１７年４月２日以降に生まれ、学校教育法に基づく大学 （短期大学を除く）において土木に関する課程を修了した（又は令 和９年３月までに修了見込みの）人 ［変更範囲：変更なし］

仕事内容＊主に市の道路・公園・上下水道等の整備及び都市計画などのまち づくりにおける専門技術を要する業務に従事します。 〈受験資格〉 平成１７年４月２日から平成１９年４月１日までに生まれ、学校教 育法に基づく学校において土木に関する課程を専攻して卒業した（ 又は令和９年３月までに卒業見込みの）人 ［変更範囲：変更なし］

仕事内容＊主に公共施設の設計・管理、建築物等の確認及び検査、都市計画 、まちづくりなどの建築に関する専門技術を要する業務に従事しま す。 〈受験資格〉 平成１６年４月２日から平成１８年４月１日までに生まれ、学校教 育法に基づく学校において土木に関する課程を専攻して卒業した（ 又は令和８年９月までに卒業見込みの）人 「変更範囲：変更なし」

仕事内容＊主に公共施設の設計・管理、建築物等の確認及び検査、都市計画 、まちづくりなどの建築に関する専門技術を要する業務に従事しま す。 〈受験資格〉 平成６年４月２日から平成１６年４月１日までに生まれ、学校教育 法に基づく学校において建築に関する課程を専攻して卒業した（又 は令和８年９月までに卒業見込みの）人 又は、平成１６年４月２日以降に生まれ、学校教育法に基づく大学 （短期大学を除く）において建築に関する課程を修了した（又は令 和８年９月までに修了見込みの）人 「変更範囲：変更なし」

仕事内容教室運営スタッフ／「教員・教育業」就職インターン 「エスタ民間教育 育成プロジェクト」始動！ 子どもたちと一緒に楽しく「ロボット教室」「プログラミング教室」「理科実験教室」「学習指導」などの授業のサポートや担当をしながら、元公立小学校教員の代表から「教育」や「子ども」について、また「民間教室の運営」について学べるお仕事です☆ 【地域の生徒300人教室の運営とは？】 【教育業の道を歩みたい】 【教育業で独立する方法を知りたい】 【学んだ後、のれん分けで自立したい】 【プログラミング教育第一人者の代表と一緒に教育事業に取り組みたい】 といった方を募集しています！ ロボット・プログラミング

仕事内容＊主に市の道路・公園・上下水道等の整備及び都市計画などの まちづくりにおける専門技術を要する業務に従事します。 〈受験資格〉 平成１６年４月２日から平成１８年４月１日までに生まれ、 学校教育法に基づく学校において土木に関する課程を専攻 して卒業した（又は令和８年９月までに卒業見込みの）人 ［変更範囲：変更なし］

仕事内容＊主に市の道路・公園・上下水道等の整備及び都市計画などの まちづくりにおける専門技術を要する業務に従事します。 〈受験資格〉 平成６年４月２日から平成１６年４月１日までに生まれ、 学校教育法に基づく学校において土木に関する課程を専攻 して卒業した（又は令和８年９月までに卒業見込みの）人 又は、平成１６年４月２日以降に生まれ、学校教育法に基づく 大学（短期大学を除く）において土木に関する課程を修了 した（又は令和８年９月までに修了見込みの）人 ［変更範囲：変更なし］

仕事内容＊主に一般行政事務に従事します。 ＜募集年齢について＞ ・平成６年４月２日から平成１７年４月１日までに生まれた人 → 学歴を問いません ・平成１７年４月２日以降に生まれた人 → 学校教育法に基づく大学（短期大学を除く）を卒業した人 または令和９年３月までに卒業見込みの人 ［変更範囲：変更なし］

仕事内容あいおいニッセイ同和損害保険株式会社 技術アジャスター／未経験歓迎／年休122日／残業月17H 【求人要約】 【安定基盤】業界トップクラスのMS&AD 【市場価値UP】事故解決のプロを目指して技術を磨く 【待遇◎】賞与5.0カ月／残業月17H／土日祝休 【仕事内容】 【未経験歓迎／研修充実】自動車事故における損害内容の確認・見積算出・原因調査など 【具体的な仕事内容】 【技術アジャスターってこんな仕事！】 事故が起きた時に、さまざまな観点から原因を調査し、解決へと導く「事故解決のプロフェッショナル」！ 予期せぬ交通事故に見舞われたお客様の不安を取り除き、安心を届けるお仕事です。

勤務時間08:30〜16:30 09:15〜17:15 08:15〜16:45 勤務時間：08:30～16:30または008:15～16:45、本社勤務の際は9:15～17:15 7時間勤務 ■勤務スタイル 木更津エリア内の小中学校を訪問し、ICT授業のサポートを行います。1日1～2校を訪問する巡回スタイルです。 訪問前後の時間は ・事務所での報告作業または・自宅での簡単な事務作業（報告書作成など）を行います。 ■休日：完全週休2日制（土日祝）・年末年始休暇・有給休暇

仕事内容【人気の学校ICT支援のお仕事】 小中学校を訪問し、先生や生徒の「タブレット授業」をサポートするお仕事です。 教育現場のICT化を支える、社会貢献性の高いポジションです。 ITサポートやヘルプデスクの経験はもちろん、 「PCやタブレットが好き」「教育に関わる仕事がしたい」という方にもおすすめです。 ■お仕事内容 小中学校を訪問し、先生や生徒がタブレットやICT機器をスムーズに使えるようサポートします。 1日1～2校を訪問し、週1回のペースで各学校を巡回します。 具体的には… ● タブレットや電子黒板を使った授業のサポート ● 授業で使うICT機器（PC・タブレット）の準備や設定 ● 先生

仕事内容・【未経験歓迎個別指導塾の教室運営スタッフ】 小学生～高校生を対象とした、個別指導塾でのお仕事！ 【詳しい仕事内容】 ＊教室運営全般 ・講師のシフト調整やサポート ・SNSの更新、イベント企画・運営の補助などの広報業務 ・事務作業（月謝や経費などの収支処理、契約書・申込書の事務処理） ＊塾講師業務 ・小学1年生～高校3年生を対応 授業はアルバイトの学生さん中心に行います。 ・生徒・保護者との面談や対応 場合により教室長の補佐として対応頂きます。 ※担当教科・学年は希望と適性を考慮 ※オリジナルテキストを使用しており、教本やマニュアルに沿って指導します。 ＜取り扱い教科＞ 小学生：国語