茨城県つくば市のハローワーク 英会話の求人・仕事・採用

勤務時間就業時間１：10時00分〜19時00分又は10時00分〜21時00分の時間の間の4時間程度 就業時間に関する特記事項：勤務曜日・時間：（土）１０：００～１９：００ ※８時間勤務（休憩１時間） 時間外労働時間 ３６協定における特別条項：なし 休憩時間60分 休日月曜日，日曜日，祝日，その他 週休二日制：毎週その他勤務曜日・時間：（土）１０：００～１９：００ ※８時間勤務（休憩１時間） ６ヶ月経過後の年次有給休暇日数：1日

仕事内容英会話のイーオンで生徒様の夢や目標を叶えるサポートをするお仕 事です。 ～具体的には～ ・英会話（キッズ・一般）、資格対策レッスンを担当 （レッスンはグループ形態、マンツーマンあり） ・生徒様、キッズの保護者様との学習カウンセリング ・レッスン準備やレッスン報告の簡単な入力作業 ・その他依頼業務 ★レッスンはマニュアル、研修あり ★未経験者も安心してスタート可能

仕事内容【レッスン】オリジナルカリキュラムをベースに子どもたちが楽しく英会話や そろばんを学べるよう楽しくレッスンをしていただきます。あなたのアイディ アも活かして下さい！ 【教室運営】レッスンスケジュール管理や保護者対応、生徒情報管理、季節に 合わせた教室のデコレーション等をしていただきます。 【ＰＲ活動】ショッピングセンター内でチラシを配布したり特設ブースを設け てキャンペーンや無料体験レッスンの案内をしていただき、子どもたちに学ぶ 楽しさを伝えていただきます。 【変更範囲：なし】

勤務時間就業時間１：8時30分〜17時15分 就業時間に関する特記事項：１日６時間以上の勤務時間にて、ご希望をお知らせください。 時間外労働時間 ３６協定における特別条項：なし 休憩時間60分 休日土曜日，日曜日，祝日，その他 その他休日については就業カレンダーあり ６ヶ月経過後の年次有給休暇日数：5日

仕事内容（派遣業務） 公的研究機関にて、研究所内外のユーザーからの依頼に基づき顕微 鏡観察や評価を行う業務です。 ・電子顕微鏡用のサンプルの試料加工 ・ＴＥＭを使用した構造観察 ・試料加工や装置操作方法の説明 ・データのとりまとめ、レポート作成、消耗品管理 ◎外国籍の方への対応が発生する可能性がありますが、日常程度の 英会話に抵抗がなければ問題ありません 変更範囲：変更なし

勤務時間就業時間１：9時45分〜14時45分 就業時間２：16時00分〜19時00分又は8時00分〜19時45分の時間の間の3時間以上 就業時間に関する特記事項：就業時間は８：００から１９：４５の間でクラスによりますが、３ 時間から８時間担当していただきます。 就業時間、日数等相談に応じます。 ８時間勤務の場合は休憩６０分 時間外労働時間 ３６協定における特別条項：なし 休憩時間60分 休日日曜日，祝日，その他 週休二日制：毎週その他＊春休み、ＧＷ、お盆、秋休み、年末年始休暇あり ＊当社規定のカレンダーによる ６ヶ月経過後の年次有給休暇日数：3日

仕事内容外国人講師と、日本人バイリンガル講師がペアで１０～１５名の 子ども達を英語保育します。英語を教えるのではなく、英語の環境 で思いっきり遊び、様々な体験をすることを通して、考える力、 問題解決能力、社会性など生きる力を育てます。 【プリスクールの具体的な一日の仕事】 ・午前中 ９：４５～１２：００教室の環境設定、クラフトの準備 、ペアの先生とプランの打ち合わせ、子どもたちの受け入れ、保護 者対応、朝の会やお歌の進行、オムツ替え、外遊びの見守り ・午後 １２：００～１４：４５ 食事の介助、オムツ替え、工作やブロック、色塗りなどの準備、 絵本の読み聞かせ、子ども達の引き渡し、保護者対応、教室の清掃

仕事内容【トライアル雇用併用求人】 未来をつくる仕事。世界を変える仕事。働いて、笑おう。 一緒に子ども達の未来を考えてくれる仲間を探しています。 ■プリスクール：２歳から年少まで通える４時間のクラス ■キンダースクール：幼稚園が終わった後に通える２時間のクラス ■サタデースクール：年中から小６まで通える４時間にクラス ■アフタースクール：放課後小学生が通える２時間のクラス など様々なクラスがあり、外国人講師と日本人講師のペア ティーチングで一緒にレッスンをつくっていきます。 夢や好奇心あふれる子どもだちとかけがえのない時間を過ごし 一緒に成長していきましょう！ ＊変更範囲：配置換えあり

仕事内容【トライアル雇用併用求人】 ＊０歳児～就学前の乳幼児の保育業務、幼児業務、保護者のサポー ト及び地域との連携 ・戸外遊び、散歩、排せつおよび着替えや食事の援助 ・専門の講師のもと英語、リトミック、体操、図工等の支援 ・保護者への連絡帳、保育日誌への記入等 ・定員１２０名、スタッフ３５名の体制です。 ※園児一人ひとり、個性を大切にし児童とのかかわりを通じて、 子も親も職員もともに育ちあう。児童の立場で社会環境に応えら れる保育の実践を行う。 ※ブランクのある方も歓迎いたしますので、是非ご相談下さい。 ＊変更範囲：変更なし