兵庫県の心理職の求人・仕事・採用

仕事内容［西宮市］放課後デイサービス・保育所等訪問事業の心理職 放課後デイサービスに通う小学生・中学生の療育、幼稚園・学校訪問及び、それに関わる業務全般 【具体的には】 ・小学1年～4年の6名、小学5年～中学生4名の2グループに分かれ、集団療育を行います。 ・午前中は、幼稚園や学校などを訪問して頂くお仕事が中心で、午後、放課後等にデイサービス事業に 通う子どもたちに関わって頂く予定です。 ※現在は児童発達支援、放課後等デイサービス合わせて10名の多機能型事業所です。 2024年度より定員20名の事業所に拡大予定。 ※当事業所は現在小集団療育を基本としています。実体験プログラムを中心としたプログラムの

仕事内容児童指導員（専門職） 【PT/OT/ST/心理職】あなたの専門知識が子どもたちの可能性を広げる 専門的な視点からも子どもたちの「できた 」に繋ぐお仕事です◇ あなたの専門資格が、子どもたちの大きな可能性を広げます 理学療法士（PT）、作業療法士（OT）、言語聴覚士（ST）、公認心理師、臨床心理士などの資格をお持ちの方へ。 病院でのリハビリや面談とはまた違う視点から、子どもたちの「日常の姿」や「遊びの中での成長」を、継続して一番近くで見守れるのが当教室のレッスンの魅力です。 また、臨床経験・実務経験がなくても大丈夫。あなたがこれまで学んできた専門知識を、子どもたちの成長に活かせる環境です

仕事内容持ち帰りなし ◇働く環境 ・1日の定員は10名程度 ・チーム制で未経験でも安心 ・スポーツ経験者や心理やセラピスト職などの専門職も配置 ・運転免許なしでもOK ・残業は平均月6時間 ・もちろん持ち帰り仕事ナシ ・子育て中のママも(時短勤務) ◇給与などの条件 ・月給 約24万円 ・賞与年2回 ・通勤交通費支給 ・年間休日120日 ・長期休暇あり どんな仕事？ ・利用者は発達に難しさを持つ子どもたち ・年中さん～小学生がメイン ・1回1時間～2時間ほど一緒に体を動かして発達を支援 ・運動メニューも子どもたちに合わせてカスタマイズ ・「先生！できたよ！見て！」があふれる時間 児童指導員って？

仕事内容公認心理師・心理職募集！／未経験可 ◎障害児、障害者、児童 の支援経験者 優遇！ 発達改善スクールの運営に携わっていただきます。 コミュニケーションに課題を抱える子どもたちを対象に、 コミュニケーション能力開発を軸とした教育サービスを 提供することによって、幸せな社会を作るお手伝いをします。 【公認心理師】 子どもたちが社会生活を送るために必要なコミュニケーションを 中心とするトレーニングを行います。プログラムに基づいて行い ます。教室スタッフの人数は多くないので教室運営のための様々 な業務を役割分担してお任せします。 ※シフト制 【ハッピーテラスの特徴】 １）コミュニケーション力の育

仕事内容児童指導員（専門職） 【PT/OT/ST/心理職】お子さまに合わせたオーダーメイドの個別支援 専門的な視点からも子どもたちの「できた 」に繋ぐお仕事です◇ お子さま一人ひとりの個性や成長のペースを専門的な視点で捉え、その子に寄り添った個別支援を届けませんか？ 子どもたちが自ら「行きたい 」と思えて、心から楽しみ、とびきりの笑顔で帰っていく。 ――その日々の積み重ねが、子どもたちの未来の可能性を広げます。 ■ 資格ごとの「専門性」を活かせる環境です 【理学療法士（PT）・作業療法士（OT）・言語聴覚士（ST）の方】 身体の使い方や感覚、コミュニケーションといったリハビリの専門的視点を活か

仕事内容大学院で学んだ「アセスメント」「行動観察」「ケースフォーミュレーション」。 その専門性を、子どもの未来に活かす現場がここにあります。 「心理士としての訓練を受けたのに、現場で専門性を活かせる場所が見つからない」 そんな不安を感じていませんか？サイラボには、心理士の専門性を直接支援に活かせる環境があります。 「セルフコントロール力」の向上に特化した児童発達支援事業所で、あなたの専門性を活かしてください！ ＜具体的な業務内容＞ 1、個別支援と小集団活動 基本は1対1の個別支援。一人ひとりの認知特性・実行機能の発達段階に向き合います。小集団活動では子ども同士の相互作用を観察し、社会性をサポートし

仕事内容児童指導員（専門職） 【PT/OT/ST/心理職】お子さまに合わせたオーダーメイドの個別支援 専門的な視点からも子どもたちの「できた 」に繋ぐお仕事です◇ お子さま一人ひとりの個性や成長のペースを専門的な視点で捉え、その子に寄り添った個別支援を届けませんか？ 子どもたちが自ら「行きたい 」と思えて、心から楽しみ、とびきりの笑顔で帰っていく。 ――その日々の積み重ねが、子どもたちの未来の可能性を広げます。 ■ 資格ごとの「専門性」を活かせる環境です 【理学療法士（PT）・作業療法士（OT）・言語聴覚士（ST）の方】 身体の使い方や感覚、コミュニケーションといったリハビリの専門的視点を活か

仕事内容【具体的には】 障害をお持ちの方のニーズと適正を見出し、一人ひとりに合ったサポート業務を行っていただきます。 ・主治医や行政機関、ご家族への同行や相談のお手伝い ・利用者さんのメンタルヘルス向上のお手伝い ・ビジネスマナーやメンタルヘルス講座の講師・事業所でのイベント企画・訓練メニューの作成 ・利用者拡大のための広報活動など ・就職後に仕事が続けられるためのサポート ・パソコン（主にWord、Excel）や基本的な学習のサポート まずは３～６カ月間現場で支援員として、利用者さんの一般就労を先輩スタッフとともに支援してください。その後、目標などをお話した上で、お任せする専門業務を検討させて

仕事内容児童指導員（専門職） 【PT/OT/ST/心理職】あなたの専門知識が子どもたちの可能性を広げる 専門的な視点からも子どもたちの「できた 」に繋ぐお仕事です◇ あなたの専門資格が、子どもたちの大きな可能性を広げます 理学療法士（PT）、作業療法士（OT）、言語聴覚士（ST）、公認心理師、臨床心理士などの資格をお持ちの方へ。 病院でのリハビリや面談とはまた違う視点から、子どもたちの「日常の姿」や「遊びの中での成長」を、継続して一番近くで見守れるのが当教室のレッスンの魅力です。 また、臨床経験・実務経験がなくても大丈夫。あなたがこれまで学んできた専門知識を、子どもたちの成長に活かせる環境です

仕事内容主に知的障害者、精神障害者、児童を対象とした障害福祉サービスを行っています。本社所属の心理職として、各事業所で心理的支援を必要としている利用者の心理アセスメント、個別セッション、心理教育を行っていただきます。応募者のこれまでのご経験などをうかがい、できることから少しずつ従事していただきます。 支援する可能性のある対象者 ・就労移行支援、就労継続支援B型、自立訓練（生活訓練）の利用者 ・放課後等デイサービスの利用児童、家族 ・障がい者手帳を取得していないがサポートを必要としている方 ※）１年の契約社員です。１年経過後は、基本的には正社員として雇用する方向で考えています（長めの試用期間とお考え

仕事内容児童指導員（専門職） 【PT/OT/ST/心理職】あなたの専門知識が子どもたちの可能性を広げる 専門的な視点からも子どもたちの「できた 」に繋ぐお仕事です◇ あなたの専門資格が、子どもたちの大きな可能性を広げます 理学療法士（PT）、作業療法士（OT）、言語聴覚士（ST）、公認心理師、臨床心理士などの資格をお持ちの方へ。 病院でのリハビリや面談とはまた違う視点から、子どもたちの「日常の姿」や「遊びの中での成長」を、継続して一番近くで見守れるのが当教室のレッスンの魅力です。 また、臨床経験・実務経験がなくても大丈夫。あなたがこれまで学んできた専門知識を、子どもたちの成長に活かせる環境です

仕事内容児童指導員（専門職） 【PT/OT/ST/心理職】お子さまに合わせたオーダーメイドの個別支援 専門的な視点からも子どもたちの「できた 」に繋ぐお仕事です◇ お子さま一人ひとりの個性や成長のペースを専門的な視点で捉え、その子に寄り添った個別支援を届けませんか？ 子どもたちが自ら「行きたい 」と思えて、心から楽しみ、とびきりの笑顔で帰っていく。 ――その日々の積み重ねが、子どもたちの未来の可能性を広げます。 ■ 資格ごとの「専門性」を活かせる環境です 【理学療法士（PT）・作業療法士（OT）・言語聴覚士（ST）の方】 身体の使い方や感覚、コミュニケーションといったリハビリの専門的視点を活か

仕事内容「心理士としての専門性を、もっと現場で発揮したい」 サイラボは、あなたが大学院で磨いてきた臨床スキルを、100%子どもの支援に注ぎ込める児童発達支援事業所です。 【最大の特長：臨床に集中できる明確な業務分担】 「レセプト計算や送迎で、子どもの理解や保護者支援の時間が取れない」そんな葛藤はありませんか？ 当施設では、請求事務、行政手続き、送迎などの「ノンコア業務」を本社と専任スタッフがすべて担当。児発管として「支援の質に直結するコア業務」に集中できます。 【専門性が活きるコア業務】 1. 科学的根拠に基づくアセスメントと計画作成 脳科学の知見や「5領域」の課題を深く分析。心理検査の結果を直結

仕事内容●児童養護施設での子どものケア ・生活支援 ・自立支援 等 ※児童の年齢は、おおむね２～１８歳（特例時は、２０歳） ※法人に所属の臨床心理士、ソーシャルワーカーなどの 専門職とチームで仕事をして頂きたいと思っています。 【変更範囲：変更なし】 １日の流れ（例） 出勤→記録物確認→児童学習指導→入浴介助→夕食→ 掃除指導→生活指導→就寝準備→記録物入力→退勤

仕事内容児童指導員（専門職） 【PT/OT/ST/心理職】あなたの専門知識が子どもたちの可能性を広げる 専門的な視点からも子どもたちの「できた 」に繋ぐお仕事です◇ あなたの専門資格が、子どもたちの大きな可能性を広げます 理学療法士（PT）、作業療法士（OT）、言語聴覚士（ST）、公認心理師、臨床心理士などの資格をお持ちの方へ。 病院でのリハビリや面談とはまた違う視点から、子どもたちの「日常の姿」や「遊びの中での成長」を、継続して一番近くで見守れるのが当教室のレッスンの魅力です。 また、臨床経験・実務経験がなくても大丈夫。あなたがこれまで学んできた専門知識を、子どもたちの成長に活かせる環境です

仕事内容児童指導員（専門職） 【PT/OT/ST/心理職】あなたの専門知識が子どもたちの可能性を広げる 専門的な視点からも子どもたちの「できた 」に繋ぐお仕事です◇ あなたの専門資格が、子どもたちの大きな可能性を広げます 理学療法士（PT）、作業療法士（OT）、言語聴覚士（ST）、公認心理師、臨床心理士などの資格をお持ちの方へ。 病院でのリハビリや面談とはまた違う視点から、子どもたちの「日常の姿」や「遊びの中での成長」を、継続して一番近くで見守れるのが当教室のレッスンの魅力です。 また、臨床経験・実務経験がなくても大丈夫。あなたがこれまで学んできた専門知識を、子どもたちの成長に活かせる環境です

仕事内容児童指導員（専門職） 【PT/OT/ST/心理職】あなたの専門知識が子どもたちの可能性を広げる 専門的な視点からも子どもたちの「できた 」に繋ぐお仕事です◇ あなたの専門資格が、子どもたちの大きな可能性を広げます 理学療法士（PT）、作業療法士（OT）、言語聴覚士（ST）、公認心理師、臨床心理士などの資格をお持ちの方へ。 病院でのリハビリや面談とはまた違う視点から、子どもたちの「日常の姿」や「遊びの中での成長」を、継続して一番近くで見守れるのが当教室のレッスンの魅力です。 また、臨床経験・実務経験がなくても大丈夫。あなたがこれまで学んできた専門知識を、子どもたちの成長に活かせる環境です

仕事内容児童指導員（専門職） 【PT/OT/ST/心理職】あなたの専門知識が子どもたちの可能性を広げる 専門的な視点からも子どもたちの「できた 」に繋ぐお仕事です◇ あなたの専門資格が、子どもたちの大きな可能性を広げます 理学療法士（PT）、作業療法士（OT）、言語聴覚士（ST）、公認心理師、臨床心理士などの資格をお持ちの方へ。 病院でのリハビリや面談とはまた違う視点から、子どもたちの「日常の姿」や「遊びの中での成長」を、継続して一番近くで見守れるのが当教室のレッスンの魅力です。 また、臨床経験・実務経験がなくても大丈夫。あなたがこれまで学んできた専門知識を、子どもたちの成長に活かせる環境です

仕事内容児童指導員（専門職） 【PT/OT/ST/心理職】あなたの専門知識が子どもたちの可能性を広げる 専門的な視点からも子どもたちの「できた 」に繋ぐお仕事です◇ あなたの専門資格が、子どもたちの大きな可能性を広げます 理学療法士（PT）、作業療法士（OT）、言語聴覚士（ST）、公認心理師、臨床心理士などの資格をお持ちの方へ。 病院でのリハビリや面談とはまた違う視点から、子どもたちの「日常の姿」や「遊びの中での成長」を、継続して一番近くで見守れるのが当教室のレッスンの魅力です。 また、臨床経験・実務経験がなくても大丈夫。あなたがこれまで学んできた専門知識を、子どもたちの成長に活かせる環境です

仕事内容児童指導員（専門職） 【PT/OT/ST/心理職】あなたの専門知識が子どもたちの可能性を広げる 専門的な視点からも子どもたちの「できた 」に繋ぐお仕事です◇ あなたの専門資格が、子どもたちの大きな可能性を広げます 理学療法士（PT）、作業療法士（OT）、言語聴覚士（ST）、公認心理師、臨床心理士などの資格をお持ちの方へ。 病院でのリハビリや面談とはまた違う視点から、子どもたちの「日常の姿」や「遊びの中での成長」を、継続して一番近くで見守れるのが当教室のレッスンの魅力です。 また、臨床経験・実務経験がなくても大丈夫。あなたがこれまで学んできた専門知識を、子どもたちの成長に活かせる環境です