教材 - 埼玉県川口市 の求人・仕事・採用

勤務時間8:30 ～ 17:30

勤務時間8:30 ～ 17:30

仕事内容未経験OK！意欲を重視！ 仕事内容はシンプルな作業がメインですから、未験からもスタートしやすいですよ。 経験よりも「頑張りたい」「やってみたい！」という意欲を重視してます 先輩が一緒だから安心！ 入社後は、指導係の先輩が必ず一緒に作業します。実務を通して、商品の種類や機械の操作方法、 作業のコツなどを覚えてください。 わからないことがあれば、その場ですぐに聞きやすい環境です 包装業務にはさまざまな仕事がありますが、いきなりすべての仕事をお任せすることはありません。 『1つの仕事ができるようになったら次の仕事へ』というように、少しずつ少しずつレベルアップします。 【寮費無料】学習ドリル

勤務時間8:30 ～ 17:00

仕事内容当施設で、児童指導員業務をお任せします。 ＜具体的な仕事内容＞ ・子どもたちへの療育支援、準備 ・プログラムやイベントの企画、運営 ・教材作成 ・記録の作成 ・保護者との連携、サポート ・各種事務処理など ※基本はマンツーマンの個別療育で、子ども1名にスタッフ1～4名で対応しますので、ゆとりをもった働き方が可能です♪ ※日報はPC入力のため、手書きなし ◆「個別療育」で多様な特性を輝かせる♪30年以上の実績がある医療法人が母体です！ 手当施設は、30年以上の実績がある医療法人を母体とした児童発達支援事業所です。 受け入れ対象は、自閉症スペクトラム障がいや知的障がい、協調性運動障がい、グレー

勤務時間【18：00まで勤務可能な方】＊6時間以上 シフト例》 ・13：00〜18：00 休憩0分 実働5時間 ・11：00〜18：00 休憩45分 実働6時間15分 ・9：00〜17：30 休憩45分 実働7時間45分 等、シフト固定も相談可能です。

勤務時間9:30 ～ 16:30

勤務時間8:30 ～ 17:30

勤務時間9:00 ～ 18:00

仕事内容<仕事内容> 鋳造設備の保全スタッフ◎明治4年創業／埼玉県に表彰された技術力を持つ会社／残業月10時間 ★面接1回のみ！ ★残業10時間以下！ ★食事補助あり！ ★賞与年2回！20年連続支給！ ／ 埼玉県からも表彰された技術力 教材の宝庫でイチからその手にスキルと経験を ＼ 『液晶製造装置の部品』 『鉄道レールの切り替えに必要な転轍機』 これらに活用されているのが当社の鋳造技術。 ◆そもそも鋳造って？ 熱で溶かした金属を型に流し込み、固まらせることで様々な製品を生み出すこと。当社には実に数十もの設備があり、鋳造設備の定期点検やメンテナンス業務は当社の要です。 ◆ここでしか得られない

勤務時間9:00 ～ 17:00

勤務時間9:00 ～ 17:00

勤務時間9:00 ～ 17:00

仕事内容当施設で、児童指導員業務をお任せします。 ＜具体的な仕事内容＞ ・子どもたちへの療育支援 ・プログラムやイベントの企画、運営 ・活動、教材準備 ・活動記録の作成 ・保護者との連携、サポート ・送迎業務 など ◆私たちの想い～心ゆたかに気持ちが表現でき、自立できる子どもたちに～ ・自立の力を育て、未来へつなぎたい！ 「できること」を伸ばし、「できないこと」は一緒にトライ。 できるかぎり子どもたち自身の力で物事を進めるよう支援します。 ・気持ちを、表現できる力を育て、仲間へつなぎたい！ 子どもたちにとって「自分らしくいられる場」として、 感情の表現や気持ちを伝えること、社会のルールのな

勤務時間9:00 ～ 16:00

勤務時間8:30 ～ 17:30

勤務時間8:30 ～ 17:30

勤務時間8:40 ～ 17:10

仕事内容【仕事内容】 ＼業界No.1の投げ銭100％還元／ 多くのライバーの所属数を誇るVライバー事務所Linearでのライバー募集！ 未経験でも安心！今すぐ始められる「ライブ配信のお仕事」に挑戦してみませんか？ 【お仕事内容】 スマホ1つで楽しくライブ配信 ●顔出しに抵抗がある方も安心！バーチャル配信のお仕事です♪ ●声に自信がある方、ぜひ挑戦してみませんか？ ●面談は全てオンライン実施！初めてでも安心してスタートできます！ ●雑談配信のみでOK！視聴者と楽しくおしゃべりしながら、自分のペースで配信できます♪ 【しゅふ＆ママライバー活躍中！】 ●なかなか仕事復帰できない方もお仕事初めてな

仕事内容当施設で理学療法士業務をお任せします。 ＜具体的な仕事内容＞ ・子どもたちへの療育支援 ・プログラムやイベントの企画、運営 ・活動、教材準備 ・活動記録の作成 ・保護者との連携、サポート ・送迎業務 など ◆私たちの想い～心ゆたかに気持ちが表現でき、自立できる子どもたちに～ ・自立の力を育て、未来へつなぎたい！ 「できること」を伸ばし、「できないこと」は一緒にトライ。 できるかぎり子どもたち自身の力で物事を進めるよう支援します。 ・気持ちを、表現できる力を育て、仲間へつなぎたい！ 子どもたちにとって「自分らしくいられる場」として、 感情の表現や気持ちを伝えること、社会のルールのな