臨床心理士 - 兵庫県川西市 の求人・仕事・採用

勤務時間シフト制

仕事内容<仕事内容> 兵庫県里親支援センターウェルこころ（川西市）非常勤心理職募集！ 心理職は、様々な事情を抱えた子どもやその子どもを養育する里親家庭へ心理的なアプローチを提供し、養育里親家庭で子ども安心して健やかに成長できるようにサポートしていく仕事です。研修や家庭訪問などでも専門性を発揮していただけます。 勤務日数は週2日～週3日程度、勤務時間帯例は09:00～16:30ですが、勤務日数や勤務曜日、勤務時間数はご相談に応じます。 【募集する職種・人数】 ●心理療法担当職員・1名 ※契約開始日（勤務開始日）は相談に応じます 【勤務場所】 兵庫県里親支援センターウェルこころ 阪

勤務時間就業時間１：8時45分〜17時15分 就業時間に関する特記事項：＊上記には制服更衣時間・情報収集時間を含む ＊（１）休憩６０分 時間外労働時間あり 月平均時間外労働時間：5時間 ３６協定における特別条項：なし 休憩時間60分 休日火曜日，水曜日，土曜日，日曜日，祝日，その他 週休二日制：毎週その他＊勤務曜日：月・木・金（祝祭日・年末年始除く） ＊勤務曜日については相談可

仕事内容・心理カウンセリング外来（子ども～成人） ・職員のメンタルヘルス ・各種検査（ＹＧ・描画）等 【変更範囲：変更なし】

仕事内容公認心理士/臨床心理士★正社員募集★年休120日／賞与年2回／退職金あり／残業ほぼ無しでプライベートも充実 募集職種: 公認心理師/臨床心理士 仕事内容: カルティボネクスト（放課後等デイサービス）にて、公認心理師/臨床心理士の仕事をお任せします。 ＜具体的な仕事＞ ＊発達障がいのあるお子さまの専門的支援、記録 ＊専門的個別支援計画の作成 ＊保護者への連絡 ＊プログラムの検討 、準備 ＊お子様の送迎 ＊清掃業務 ＊その他付随する業務 ＜一緒に働くメンバー＞ 現在カルティボには20～50代の幅広い層の支援員が多数在籍しています。それぞれの経験を活かしながら元気に働いています。 職場の雰

仕事内容公認心理士/臨床心理士★正社員募集★年休120日／賞与年2回／退職金あり／残業ほぼ無しでプライベートも充実 募集職種: 公認心理師/臨床心理士 仕事内容: カルティボファースト（放課後等デイサービス）にて、公認心理師/臨床心理士の仕事をお任せします。 ＜具体的な仕事＞ ＊発達障がいのあるお子さまの専門的支援、記録 ＊専門的個別支援計画の作成 ＊発達障がいのある子どもの療育、記録、保護者への連絡 ＊プログラムの検討 、準備 ＊お子様の送迎 ＊清掃業務 ＊その他付随する業務 ＜一緒に働くメンバー＞ 現在カルティボには20～50代の幅広い層の支援員が多数在籍しています。それぞれの経験を活か

勤務時間就業時間１：10時00分〜16時00分 就業時間２：13時00分〜19時00分又は10時00分〜16時00分の時間の間の4時間程度 就業時間に関する特記事項：勤務時間についてはそれぞれに相談可能です 時間外労働時間なし ３６協定における特別条項：なし 休憩時間0分 休日月曜日，日曜日，その他 週休二日制：毎週その他１ヶ月の開業日は２０日なので、休みは毎週日曜月曜のほかに、月 ごとに１～３日の臨時休業日があります。

仕事内容ひきこもりと発達障害に特化した地域活動支援センターです。 １）利用者の方が安心して過ごせる居場所を提供し、利用者の方の 話し相手になったり、一緒にゲームして遊んだりしながら、コ ミュニケーションを促進、仲間づくりや社会参加に向けた支援 をお願いします。 ２）また、各種文化的活動・創造的活動、リクリエーション、季節 の行事等を共にしていただき、活動の促進をお願いします。 ３）個別の相談支援や就職・就労支援も、経験されたことがある方 には、より専門的な支援もお願いします。 （補足）利用者の方は、能力的にも高く、介助や介護、食事のお世 話といった仕事はありません。 変更範囲：変更なし

勤務時間就業時間１：10時00分〜16時00分 就業時間２：13時00分〜19時00分又は10時00分〜16時00分の時間の間の4時間程度 就業時間に関する特記事項：（２）の勤務時間は、木曜日のみ。 勤務時間については、相談可。 時間外労働時間なし ３６協定における特別条項：なし 休憩時間0分 休日月曜日，日曜日，その他 週休二日制：毎週その他開業日は月２０日で、日曜月曜の週休二日のほかに、月によって１ ～３日の臨時休業があります。その他、年末年始休業。

仕事内容ひきこもりや発達障害の方に特化した地域活動支援センターで「就 労アセスメント・就労準備訓練コース」を開始しました。ＭＷＳ（ ワークサンプル幕張版）やＧＡＴＢ（厚生労働省編一般職業適性検 査）を用いて、障害者職業センターと同水準の本格的なアセスメン トを実施。訓練では、作業能力や非認知的スキルの向上も目指し、 さらに就職活動まで一貫してサポートします。緘黙の青年をＩＰＳ で就職に繋げたり、２０年間未就労だった青年を就職に繋げるなど 、確かな実績と支援ノウハウがあります。臨床心理士（元大阪労働 局発達障害者専門指導監）と作業療法士（リタリコでサビ管３年経 験あり）が、ＩＣＦ的理解に基づくＩＰＳ就労

仕事内容【心理士】阪急宝塚本線 川西能勢口駅「ARCH」◆残業月5時間以下◆昇給・賞与年2回◆奨学金返済制度あり◆完全週休二日◆車通勤OK◆産休・育休取得実績あり◆副業OK 募集職種: 公認心理師/臨床心理士 仕事内容: 【仕事内容】 ・学習支援や宿題のサポート ・SST（ソーシャルスキルトレーニング）による社会性・コミュニケーション支援 ・遊びや創作活動、イベントを通じた関わり ・日常の声かけや記録の記入、保護者対応の補助 ・事務業務（PC入力程度でOK） ＊空き時間には、イベントの準備や片付け、教材づくりなどを行い、スタッフ同士で協力しながら教室運営をサポートします。 【身に付くスキル】 ・

勤務時間平日：14：00~18：30 土曜日：09：30~15：30 ☆勤務日数や勤務時間は相談可 ☆残業なし ☆持ち帰り業務なし 安心して働ける企業型 安心と安定の職場環境を整えています お気軽にご相談ください♪

仕事内容【職種】 保育士・幼稚園教諭・学童保育指導員 【仕事内容】 安心して働ける企業型 安心と安定の職場環境を整えています 弊社スタッフも活躍中です♪ ☆放課後等デイサービス ☆児童指導員 子ども達の「できた！」の気持ちを育てる支援♪ 【具体的には】 ・アクテビティ ・ものづくり（工作） ・調理実習 ・社会性や対人関係性の練習補助 ・地域連携や交流補助 ・送迎 または 送迎補助 小3～小6の児童を対象とした施設 子ども達と一緒に様々な活動をします ワイワイ楽しい環境です♪ コミュニケーションを大切にする職場です 研修制度が充実♪ 安心できる職場♪ ゆっくりお仕事に慣れていただきます 【

仕事内容ピアノなし ✬———・・・ 楽しいイベントいっぱい！ 一人ひとりの自信を引き出す お手伝いをしています ・・ —————-✬ ハーティワンクローバーでは、児童発達支援の集団療育を行っています。 3歳～6歳のお子様を中心に、1日10名前後のお子様をスタッフ5名以上で療育を行っています。 ＜アピールポイント＞ ✬ 土曜日 日曜休みの完全週休2日 ✬ 賞与・各種手当でしっかり収入 ✬ 残業ほぼなくプライベートも充実 下記いずれかに該当する方のご応募をお待ちしています！ 〇 児童支援員として5年以上のご経験がある方 〇 保育士・作業療法士・理学療法士の資格をお持ち

仕事内容ピアノなし ✬———・・・ 楽しいイベントいっぱい！ 一人ひとりの自信を引き出す お手伝いをしています ・・ —————-✬ ＜アピールポイント＞ ✬ 土曜日 日曜休みの完全週休2日 ✬ 賞与・各種手当でしっかり収入 ✬ 残業ほぼなくプライベートも充実 下記いずれかに該当する方のご応募をお待ちしています！ 〇 児童支援員として5年以上のご経験がある方 〇 保育士・作業療法士・理学療法士の資格をお持ちの方 〇 大学で心理学を専攻された方 （心理担当職員） 「子どもと元気いっぱいに遊びたい」 「子供の心に寄り添う仕事をしたい」 そんな方にピッタ

仕事内容※詳細は「掲載元で詳しく見る」よりご確認ください 【エリアマネージャー以上のキャリアへ】あなたの戦略で、「自分らしく生きる」を支える事業を加速！頑張りを評価する安定のビオネストグループで、飛躍しませんか？年4回の5連休あり◎マイカー通勤・施設見学OK♪ 【雇用形態】：正社員 【募集職種】：管理者・施設長・ホーム長 【業務内容】： ■エリアマネージャー ・５か所程度の複数事業所の統括マネジメント ※応募施設や面接地と異なる地域、施設をご担当いただくことがあります。 ・新規施設の立ち上げ、スタッフの採用・管理・教育・離職防止、新規開拓、ご利用者のフォロー、営業数字の管理、債権管理などの

仕事内容<仕事内容> ■児童指導員さん■理論に基づく発達支援で社会性・得意を伸ばす児童発達支援事業所での支援業務 弊社が運営する児童発達支援事業所にて発達特性をもつお子さんのサポートをお任せします。 1日最大10人のお子様を5人のスタッフで対応するので深くしっかり向き合って勤務可能です♪ ＜具体的な仕事内容＞ ・カリキュラムによる発達支援 ・日報作成／準備等 ・専門支援での個別・小集団対応 ≪1日の流れ≫ 朝礼／モニタリング→支援準備、書類作成、事務作業→お子様お迎えの為搭乗→療育実施→送り→日報作成／掃除／明日の準備 「SMASPO川西校」について スポーツを通して、子どもの考える力や