株式会社全教研 の求人・仕事・採用

仕事内容[大分・中津市] 専門職・その他教育・通訳・士業・公務員・コンサルタント | 月給22万円29万円 | 教員 | 講師 ▼仕事内容 [個別指導コース] エコールという個別指導教室で勤務いただきます。学生を中心とする非常勤講師の方々と協働しながら、教室の運営業務を行っていただきます。教科指導の割合よりもマネジメント業務の割合が中心の職種です。 〔具体的な業務例〕 生徒たちへの声かけ、カウンセリング。 明るく元気な挨拶はもちろん、部活や家でのことなど休み時間の世間話も大切。悩みを聞いたりアドバイスしたり。勉強に集中でるよう、小さな変化を見逃さないよう心がけます。 生徒の進捗・状況シートの作成 保

仕事内容幼児～高校部まで幅広い年代に学びを提供している当社にて、新たに【小中オンライン集団指導コース】担当を募集いたします。 【具体的には】 小学生・中学生向けに、国語の学習指導を行っていただきます。 オンラインでのライブ配信形式での授業・日々の生徒対応を行う他、 生徒・保護者様との面談や各季節講習等の反響営業を行っていただきます。 1コマ40分の授業を1日あたり3～4コマ実施。1クラスあたりの生徒数は10～25名です。 【募集背景】 増員募集 【勤務地・勤務時間について】 ■所定労働時間：7時間30分 ■休憩：45分 ■残業：有

仕事内容株式会社全教研 個別指導教室エコールの【教室運営】経験者優遇★エコール飯塚 ※応募に当たっては、マイナビ転職の会員登録が必須となっております。 詳細な応募方法は下記【応募方法】をご確認くださいませ。 【仕事内容】 エコールという個別指導教室の運営業務をご担当いただきます。教科指導よりもマネジメント業務の割合の多い仕事です。◆生徒たちへの声かけ、カウンセリング ◆生徒の進捗・状況シートの作成 ◆保護者との面談・電話フォロー（不安・要望の把握） ◆授業のチェック・改善 ◆講師の採用・教育 ◆入会希望者への説明・案内 ◆売上管理 ◆生徒獲得に向けた活動 【雇入れ直後】上記業務 【変更の範囲】会

仕事内容【高校集団指導コース】 高校生・中高一貫校生向けに展開をしているZUP（ゼットアップ）という教室において、 大学受験指導の国語・数学・英語の学習指導を行っていただきます。 指導教科は、国語・数学・英語・化学・物理のうちから１教科を専門的に指導いただきます。 集団指導形式での授業・日々の生徒対応を行う他、生徒・保護者様との面談や各季節講習等の反響営業を行っていただきます。 1コマ90分の授業を1日あたり1～2コマ実施。1クラスあたりの生徒数は20～40名です。 【入社後の流れ】 『教＝ティーチング』と『育＝コーチング』を融合した全教研独自の教育スタイルを学びます。 クラスごとに使用する教材、プ

勤務時間(平日)16:50～21:40 (土曜)9:20～21:40 ※上記の中から週1日以上、1日1コマ～OK ※希望の曜日・時間帯をお伝えください ※学校の長期休暇中は別途ご相談ください

仕事内容★社会人を含め、多くの学生が活躍中！ *就活にも役立つスキルが、仕事をしながらたくさん身につくところが大きな魅力です ★教える楽しさが魅力♪学校と両立ができる個別指導★ 「先生:生徒」が「1：1」or「1：2」の指導になります ☆小学校1年生～高校3年生対象 指導教科・学年は希望を考慮します 自分の得意な科目を教えてください ☆未経験者歓迎！大学1年生大歓迎♪ おすすめポイント スタッフ同士の連携プレーでフォローもバッチリ！ 毎日笑いの絶えない職場です♪ 生徒や授業の相談等、先生同士の交流がとっても盛んな環境です。 休日・休暇 日・月曜日 待遇・福利厚生 ◆昇給あり ◆研

仕事内容エコールという個別指導教室で勤務いただきます。 学生を中心とする非常勤講師の方々と協働しながら、教室の運営業務を行っていただきます。 教科指導の割合よりもマネジメント業務の割合が中心の職種です。 ◎生徒たちへの声かけ、カウンセリング。 ◎生徒の進捗・状況シートの作成 ◎保護者との面談・電話フォロー ◎授業のチェック・改善◎講師の採用・教育 ◎入会希望者への説明・案内 ◎売上管理 ◎生徒獲得に向けた営業活動（教室の近隣エリアへの広報（広告）戦略の立案、既存の生徒さんに継続して来ていただけるよう生徒・保護者へのフォロー・提案を行います。） 【募集背景】 増員募集 【勤務地・勤務時間について】

仕事内容【アピールポイント】 【個別指導塾の教室運営（北九州）】大手学研グループ／働きやすい環境◎賞与あり◎ 【仕事内容】 エコールという個別指導教室で勤務いただきます。 学生を中心とする非常勤講師の方々と協働しながら、教室の運営業務を行っていただきます。 教科指導の割合よりもマネジメント業務の割合が中心の職種です。 ◎生徒たちへの声かけ、カウンセリング。 ◎生徒の進捗・状況シートの作成 ◎保護者との面談・電話フォロー ◎授業のチェック・改善◎講師の採用・教育 ◎入会希望者への説明・案内 ◎売上管理 ◎生徒獲得に向けた営業活動（教室の近隣エリアへの広報（広告）戦略の立案、既存の生徒さんに継続して来

仕事内容エコールという個別指導教室で勤務いただきます。 学生を中心とする非常勤講師の方々と協働しながら、教室の運営業務を行っていただきます。 教科指導の割合よりもマネジメント業務の割合が中心の職種です。 ◎生徒たちへの声かけ、カウンセリング。 ◎生徒の進捗・状況シートの作成 ◎保護者との面談・電話フォロー ◎授業のチェック・改善◎講師の採用・教育 ◎入会希望者への説明・案内 ◎売上管理 ◎生徒獲得に向けた営業活動（教室の近隣エリアへの広報（広告）戦略の立案、既存の生徒さんに継続して来ていただけるよう生徒・保護者へのフォロー・提案を行います。） 【募集背景】 増員募集 【勤務地・勤務時間について】

仕事内容株式会社全教研 【行橋市/未経験歓迎】個別指導教室の運営担当者<学研G>オンラインで集客順調・管理部門キャリアも 【仕事内容】 【行橋市/未経験歓迎】個別指導教室の運営担当者<学研G>オンラインで集客順調・管理部門キャリアも 【具体的な仕事内容】 業種職種未経験歓迎/福利厚生充実で長期就業しやすい環境／学校の先生のご入社も多く、ご活躍いただいています ■業務詳細： エコールという個別指導教室で勤務いただきます。学生を中心とする非常勤講師の方々と協働しながら、教室の運営業務を行っていただきます。教科指導の割合よりもマネジメント業務の割合が中心の職種です。 〔具体的な業務例〕 ◎生徒たちへの

仕事内容【小中集団指導コース】 小学生・中学生向けに、5教科のいずれかの学習指導を行っていただきます。 集団指導形式での授業・日々の生徒対応を行う他、生徒・保護者様との面談や各季節講習等の反響営業を行っていただきます。 1コマ40分の授業を1日あたり3～4コマ実施。 1クラスあたりの生徒数は10～25名です。 【入社後の流れ】 『教＝ティーチング』と『育＝コーチング』を融合した全教研独自の教育スタイルを学びます。 クラスごとに使用する教材、プリントは決まっており、授業回ごとに決められたカリキュラムに従って授業を進めていきます。 指導マニュアルも整備されています。先輩の授業を見たり模擬授業を行ったりと

仕事内容株式会社全教研 【早良区/未経験歓迎】個別指導教室の運営担当者<学研G>オンラインで集客順調・管理部門キャリアも 【仕事内容】 【早良区/未経験歓迎】個別指導教室の運営担当者<学研G>オンラインで集客順調・管理部門キャリアも 【具体的な仕事内容】 業種職種未経験歓迎/福利厚生充実で長期就業しやすい環境／学校の先生のご入社も多く、ご活躍いただいています ■業務詳細： エコールという個別指導教室で勤務いただきます。学生を中心とする非常勤講師の方々と協働しながら、教室の運営業務を行っていただきます。教科指導の割合よりもマネジメント業務の割合が中心の職種です。 〔具体的な業務例〕 ◎生徒たちへの

仕事内容株式会社全教研 【飯塚市/未経験歓迎】個別指導教室の運営担当者<学研G>オンラインで集客順調・管理部門キャリアも 【仕事内容】 【飯塚市/未経験歓迎】個別指導教室の運営担当者<学研G>オンラインで集客順調・管理部門キャリアも 【具体的な仕事内容】 業種職種未経験歓迎/福利厚生充実で長期就業しやすい環境／学校の先生のご入社も多く、ご活躍いただいています ■業務詳細： エコールという個別指導教室で勤務いただきます。学生を中心とする非常勤講師の方々と協働しながら、教室の運営業務を行っていただきます。教科指導の割合よりもマネジメント業務の割合が中心の職種です。 〔具体的な業務例〕 ◎生徒たちへの

仕事内容【小中集団指導コース】 小学生・中学生向けに、5教科のいずれかの学習指導を行っていただきます。 集団指導形式での授業・日々の生徒対応を行う他、生徒・保護者様との面談や各季節講習等の反響営業を行っていただきます。 1コマ40分の授業を1日あたり3～4コマ実施。 1クラスあたりの生徒数は10～25名です。 【入社後の流れ】 『教＝ティーチング』と『育＝コーチング』を融合した全教研独自の教育スタイルを学びます。 クラスごとに使用する教材、プリントは決まっており、授業回ごとに決められたカリキュラムに従って授業を進めていきます。 指導マニュアルも整備されています。先輩の授業を見たり模擬授業を行ったりと

仕事内容■業務内容 小・中学生への算数・数学の授業を中心として、授業準備、生徒や保護者との面談、問い合わせ対応などを行っていただきます。 ※スキル・適性に応じて担当クラスを決定します。 <補足>・1コマ40分を1日あたり3～4コマ実施／・1クラスあたりの生徒数は多くて30名、少ないと10名程／・1教室あたり平均社員3～4名・アルバイト10名弱程が在籍中 ■他塾との違い：自ら学ぶ能力をつけてもらうことを教育の目標としています。 ・ただ勉強を教えるだけではなく、生徒に寄り添った教育を行っており、教員がコーチングの勉強を行うこともしています。（担任制を導入） ・生徒との距離が近く休み時間はフレンドリーで良

仕事内容株式会社全教研 個別指導教室エコールの【教室運営】経験者優遇★エコール行橋 ※応募に当たっては、マイナビ転職の会員登録が必須となっております。 詳細な応募方法は下記【応募方法】をご確認くださいませ。 【仕事内容】 エコールという個別指導教室の運営業務をご担当いただきます。教科指導よりもマネジメント業務の割合の多い仕事です。◆生徒たちへの声かけ、カウンセリング ◆生徒の進捗・状況シートの作成 ◆保護者との面談・電話フォロー（不安・要望の把握） ◆授業のチェック・改善 ◆講師の採用・教育 ◆入会希望者への説明・案内 ◆売上管理 ◆生徒獲得に向けた活動 【雇入れ直後】上記業務 【変更の範囲】会

仕事内容【小中集団指導コース】 小学生・中学生向けに、5教科のいずれかの学習指導を行っていただきます。 集団指導形式での授業・日々の生徒対応を行う他、生徒・保護者様との面談や各季節講習等の反響営業を行っていただきます。 1コマ40分の授業を1日あたり3～4コマ実施。 1クラスあたりの生徒数は10～25名です。 【入社後の流れ】 『教＝ティーチング』と『育＝コーチング』を融合した全教研独自の教育スタイルを学びます。 クラスごとに使用する教材、プリントは決まっており、授業回ごとに決められたカリキュラムに従って授業を進めていきます。 指導マニュアルも整備されています。先輩の授業を見たり模擬授業を行ったりと

勤務時間求人票に記載が無い場合、内定時までに開示します

仕事内容【雇用形態】 アルバイト(非常勤講師),正社員 【指導方法】 個別指導,集団指導 【教える生徒】 主に小学生・中学生を指導します。（高校生の指導もあります。）小学生・幼児のそろばん指導 【指導学年】 幼児,小学生,小学生(中学受験),中学生,高校生,その他 【待遇】 未経験OK/1教科からOK/交通費支給 週1日からOK/平日のみOK 昇給制度あり 職場禁煙 友達と応募歓迎 【給与】 【アルバイト】〔時給〕1,800円〜5,000円 ※経験者優遇 ※そろばん講師は1000円〜【正社員】月給 210,000円〜年齢・経験・能力により異なる試用期間３カ月（給与同一） 【仕事内容】 小学

仕事内容未経験者を対象にした研修つきの採用を実施。未経験からでもやる気があれば、技術を身につけられる環境は整っています。ここで、エンジニアを目指して下さい。 ITエンジニア／研修からスタートし、Web系・アプリ開発、インフラ、社内システム開発などにチャレンジ 【PCマスタ更新・運用管理】 ■PCマスタ更新作業 ・PC約230台のマスタ（ひな形）の作成、全台配信等 ■情報メディアセンターのシステム運営(教研・事務)及び学内システムや教職員・学生サポートに関わる情報システム運用 ・運用管理全般の業務を遂行すること ・教育研究系システム関連 ・事務系システム関連 ・学内システム関連 【業務で使用す

仕事内容[仕事内容] 業務内容(概要) 当社の個別指導コ-スにて講師を募集いたします。教員免許は不問です！生徒に対して学習指導を行っていただいたり、教室の運営を行っていただいたりと活躍方法は様々です。 業務内容(詳細) 【個別指導コ-ス】 エコ-ルという個別指導教室で勤務いただきます。学生を中心とする非常勤講師の方々と協働しながら、教室の運営業務を行っていただきます。教科指導の割合よりもマネジメント業務の割合が中心の職種です。 〔具体的な業務例〕 ◎生徒たちへの声かけ、カウンセリング。 明るく元気な挨拶はもちろん、部活や家でのことなど休み時間の世間話も大切。悩みを聞いたりアドバイスしたり。勉強に集中で

仕事内容[仕事内容] 業務内容(概要) 当社の法人営業部門・広告宣伝部門にて営業担当兼制作担当を募集いたします。広告宣伝部での営業兼宣伝業務をお任せします。 業務内容(詳細) ・全教研の広告宣伝部門として、生徒募集やイベントで使用するパンフレットやポスター、チラシなどの販促物をクリエイターに指示を出して仕上げるディレクション業務（撮影の立会、イベント等のサポートなど付帯業務あり） ・学研グループ塾や学校法人などから受注している生徒募集ツールやホームページの作成・更新などを、取引先担当者と打ち合わせの上、担当クリエイターをディレクションしながら制作していく。 （既存取引先への訪問打ち合わせ、撮影の立会な