公文式 - 神奈川県 の求人・仕事・採用

勤務時間15:00〜19:00（実働: 1.5時間〜3時間） ※1日の勤務時間が6時間を超える場合は45分以上、 8時間を超える場合は1時間以上の休憩あり 【勤務時間補足】 午後からのゆっくり勤務 ＼＼週２日勤務でＯＫ♪／／ 月曜・木曜 １５：００～１９：００のうち１.５～３時間程度（応相談） 週２日（月曜・木曜）祝休 ─・─・─・─・─・─・─・─・─・─・─・─ 週2日、数時間の勤務なので 家事や子育てとの両立可能◎ 主婦(夫)の方にも働きやすい環境です！ ─・─・─・─・─・─・─・─・─・─・─・─

仕事内容KUMON採点スタッフ 30代～50代女性活躍中／15：00～19：00／週１ 1.5時間～OK! 家庭と両立しながらスキルアップも ●point1：勤務は週2日のみ 月曜・木曜のみのお仕事です（土日祝はお休み） 家族のイベントにも参加可能 家庭との両立がしやすい環境です ●point2：1日1.5～3時間程度でOK 短時間勤務＆午後から勤務なので 朝のバタバタ時間に心にゆとりが…◎ 短時間で集中して働けるのも魅力です ●point3：安定のKUMONでのお仕事 「公文式」で有名なKUMONの教室でのお仕事なので 子供と共にご自身もたくさん学べます こんな勉強法があったん

勤務時間[1]16:00〜20:00（実働: 3時間〜4時間） [2]17:00〜20:00（実働: 3時間） ※1日の勤務時間が6時間を超える場合は45分以上、 8時間を超える場合は1時間以上の休憩あり 【勤務時間補足】 詳細は応募時にお問い合わせください。

仕事内容学習塾の事務アシスタント Point1：生活スタイルに合わせて働ける Point2：仕事内容はシンプル 教室の開始時間にあわせ準備を行います。仕事は、プリント封入作業・採点補助など。 公文式（公文/くもん/KUMON）では、年齢や学年の枠にとらわれず、一人ひとりに応じた教材を個人別で学習します。 また、子どもたちに「自ら学んでいく力」を身につけてほしいという思いで、日々の教室とその準備をしています。 事務アシスタントの仕事は、生徒が教室にいない時間帯に教室準備を行います。 仕事内容は、プリント封入作業、採点補助、学習記録の記入、教室内整備、など。 初めてという方でも気兼ねなくご応募下さい

勤務時間15:00〜18:00（実働: 1時間〜3時間） ※1日の勤務時間が6時間を超える場合は45分以上、 8時間を超える場合は1時間以上の休憩あり 【勤務時間補足】 詳細は応募時にお問い合わせください。

仕事内容学習塾の事務アシスタント Point1：生活スタイルに合わせて働ける Point2：仕事内容はシンプル 教室の開始時間にあわせ準備を行います。仕事は、プリント封入作業・採点補助など。 公文式（公文/くもん/KUMON）では、年齢や学年の枠にとらわれず、一人ひとりに応じた教材を個人別で学習します。 また、子どもたちに「自ら学んでいく力」を身につけてほしいという思いで、日々の教室とその準備をしています。 事務アシスタントの仕事は、生徒が教室にいない時間帯に教室準備を行います。 仕事内容は、プリント封入作業、採点補助、学習記録の記入、教室内整備、など。 初めてという方でも気兼ねなくご応募下さい

勤務時間[1]09:30〜14:30（実働: 3時間〜5時間） [2]14:30〜19:30（実働: 3時間〜5時間） ※1日の勤務時間が6時間を超える場合は45分以上、 8時間を超える場合は1時間以上の休憩あり 【勤務時間補足】 水曜日の午後と土曜日の午前中の勤務となります。 週1日をご希望の方もご相談ください。 詳細は応募時にお問い合わせください。

仕事内容学習塾の採点スタッフ Point1：主婦（夫）、学生も生活スタイルに合わせて働ける Point2：子どもの成長に立ち会えるやりがいのある仕事 採点業務を通して生徒の学習を見守ります。 公文式（公文/くもん/KUMON）では、年齢や学年の枠にとらわれず、一人ひとりに応じた教材を個人別で学習します。 また、子どもたちに「自ら学んでいく力」を身につけてほしいという思いで、日々の教室とその準備をしています。 【働きやすい勤務環境】 ■主婦（夫）は家庭/子育てと両立可能 ・短時間勤務OK ・扶養内勤務可 ・曜日固定可 ・Wワーク可 ■学生は学業や部活動と両立可能 ・夏季・年末年始休暇等あ

勤務時間[1]15:30〜19:30（実働: 3.5時間） [2]11:00〜14:00（実働: 3時間） ※1日の勤務時間が6時間を超える場合は45分以上、 8時間を超える場合は1時間以上の休憩あり 【勤務時間補足】 火曜日・金曜日：15：30～19：00、16：00～19：30のシフト制 土曜日：11：00～14：00（交代出勤制） 月初（火曜日または金曜日）13：30よりミーティングあり 詳細は応募時にお問い合わせください。

仕事内容学習塾の採点スタッフ Point1：主婦（夫）、学生も生活スタイルに合わせて働ける Point2：子どもの成長に立ち会えるやりがいのある仕事 採点業務を通して生徒の学習を見守ります。 公文式（公文/くもん/KUMON）では、年齢や学年の枠にとらわれず、一人ひとりに応じた教材を個人別で学習します。 また、子どもたちに「自ら学んでいく力」を身につけてほしいという思いで、日々の教室とその準備をしています。 【働きやすい勤務環境】 ■主婦（夫）は家庭/子育てと両立可能 ・短時間勤務 ・扶養内勤務可 ・日祝休み ・Wワーク可 幼児さんから小学生、中学生などが教室で学習しています。 公文

勤務時間シフト制

仕事内容公文式教室スタッフ／公文式教室スタッフ 採点、指導補助 教室スタッフとして、子どもたちが解いたプリントの採点や、先生のサポートをお願いします。 教室スタッフの大きな仕事は、大きな〇と100点で、子どもたちを笑顔にすることです。子どもたちが粘り強く問題に取り組み、自分で答えを見つける姿を見ると、子どもたちの成長に立ち会っていることを実感します。 公文式教室の運営管理 未経験OK,完全土日祝休み,交通費支給あり,服装自由

勤務時間15:00〜20:00（実働: 2時間〜4時間） ※1日の勤務時間が6時間を超える場合は45分以上、 8時間を超える場合は1時間以上の休憩あり 【勤務時間補足】 詳細は応募時にお問い合わせください。

仕事内容学習塾の事務アシスタント Point1：生活スタイルに合わせて働ける Point2：仕事内容はシンプル 教室の開始時間にあわせ準備を行います。仕事は、教材準備作業・採点補助など。 大学生大募集 公文式（公文/くもん/KUMON）では、年齢や学年の枠にとらわれず、一人ひとりに応じた教材を個人別で学習します。 また、子どもたちに「自ら学んでいく力」を身につけてほしいという思いで、日々の教室とその準備をしています。 事務アシスタントの仕事は、生徒が教室にいない時間帯に教室準備を行います。 仕事内容は、教材準備作業、採点補助、学習記録の記入、教室内整備、など。 初めてという方でも気兼ねなく

勤務時間[1]15:00〜20:00（実働: 3時間〜5時間） [2]15:00〜20:00（実働: 3時間〜5時間、休憩: 分） ※1日の勤務時間が6時間を超える場合は45分以上、 8時間を超える場合は1時間以上の休憩あり 【勤務時間補足】 詳細は応募時にお問い合わせください。

仕事内容公文式学習塾の採点スタッフ Point1：学生も生活スタイルに合わせて働ける Point2：子どもの成長に立ち会えるやりがいのある仕事 採点業務を通して生徒の学習を見守ります。 公文式（公文/くもん/KUMON）では、年齢や学年の枠にとらわれず、一人ひとりに応じた教材を個人別で学習します。 また、子どもたちに「自ら学んでいく力」を身につけてほしいという思いで、日々の教室とその準備をしています。 【働きやすい勤務環境】 ■学生は学業と両立可能 ・短時間勤務OK ・残業なし ・扶養内勤務可 ・夕方のみ可 ・曜日固定可 ・平日のみ可 ・土日休み ・Wワーク可 ■学生は学業や部活動と両立

勤務時間14:30〜19:00（実働: 1時間〜3時間） ※1日の勤務時間が6時間を超える場合は45分以上、 8時間を超える場合は1時間以上の休憩あり 【勤務時間補足】 詳細は応募時にお問い合わせください。

仕事内容学習塾の事務アシスタント Point1：生活スタイルに合わせて働ける Point2：仕事内容はシンプル 教室の開始時間にあわせ準備を行います。仕事は、教材準備作業・採点補助など。 公文式（公文/くもん/KUMON）では、年齢や学年の枠にとらわれず、一人ひとりに応じた教材を個人別で学習します。 また、子どもたちに「自ら学んでいく力」を身につけてほしいという思いで、日々の教室とその準備をしています。 事務アシスタントの仕事は、生徒が教室にいない時間帯に教室準備を行います。 仕事内容は、教材準備作業、採点補助、学習記録の記入、教室内整備、など。 教室指導者の補助、採点スタッフの筆頭スタッフとし

勤務時間14:00〜20:00（実働: 2時間〜6時間） ※1日の勤務時間が6時間を超える場合は45分以上、 8時間を超える場合は1時間以上の休憩あり 【勤務時間補足】 火曜日、金曜日

仕事内容学習塾の採点スタッフ Point1：主婦（夫）、学生も生活スタイルに合わせて働ける Point2：子どもの成長に立ち会えるやりがいのある仕事 採点業務を通して生徒の学習を見守ります。 公文式（公文/くもん/KUMON）では、年齢や学年の枠にとらわれず、一人ひとりに応じた教材を個人別で学習します。 また、子どもたちに「自ら学んでいく力」を身につけてほしいという思いで、日々の教室とその準備をしています。 【働きやすい勤務環境】 ■主婦（夫）は家庭/子育てと両立可能 ・短時間勤務OK ・残業なし ・扶養内勤務可 ・夕方のみ可 ・曜日固定可 ・平日のみ可 ・土日休み ・Wワーク可 ■学生

勤務時間14:30〜19:00（実働: 3.5時間） ※1日の勤務時間が6時間を超える場合は45分以上、 8時間を超える場合は1時間以上の休憩あり 【勤務時間補足】 詳細は応募時にお問い合わせください。

仕事内容学習塾の採点スタッフ Point1：主婦（夫）、学生も生活スタイルに合わせて働ける Point2：子どもの成長に立ち会えるやりがいのある仕事 採点業務を通して生徒の学習を見守ります。 公文式（公文/くもん/KUMON）では、年齢や学年の枠にとらわれず、一人ひとりに応じた教材を個人別で学習します。 また、子どもたちに「自ら学んでいく力」を身につけてほしいという思いで、日々の教室とその準備をしています。 【働きやすい勤務環境】 ■主婦（夫）は家庭/子育てと両立可能 ・短時間勤務OK ・残業なし ・扶養内勤務可 ・夕方のみ可 ・曜日固定可 ・平日のみ可 ・土日休み ・Wワーク可 ■学生

勤務時間14:30〜19:00（実働: 1時間〜3時間） ※1日の勤務時間が6時間を超える場合は45分以上、 8時間を超える場合は1時間以上の休憩あり 【勤務時間補足】 詳細は応募時にお問い合わせください。

仕事内容学習塾の事務アシスタント Point1：生活スタイルに合わせて働ける Point2：仕事内容はシンプル 教室の開始時間にあわせ準備を行います。仕事は、プリント封入作業・採点補助など。 公文式（公文/くもん/KUMON）では、年齢や学年の枠にとらわれず、一人ひとりに応じた教材を個人別で学習します。 また、子どもたちに「自ら学んでいく力」を身につけてほしいという思いで、日々の教室とその準備をしています。 事務アシスタントの仕事は、生徒が教室にいない時間帯に教室準備を行います。 仕事内容は、プリント封入作業、採点補助、学習記録の記入、教室内整備、など。 初めてという方でも気兼ねなくご応募下さい

勤務時間16:00〜19:30（実働: 2時間〜6時間） ※1日の勤務時間が6時間を超える場合は45分以上、 8時間を超える場合は1時間以上の休憩あり 【勤務時間補足】 詳細は応募時にお問い合わせください。

仕事内容学習塾の採点スタッフ Point1：主婦（夫）、学生も生活スタイルに合わせて働ける Point2：子どもの成長に立ち会えるやりがいのある仕事 採点業務を通して生徒の学習を見守ります。 公文式（公文/くもん/KUMON）では、年齢や学年の枠にとらわれず、一人ひとりに応じた教材を個人別で学習します。 また、子どもたちに「自ら学んでいく力」を身につけてほしいという思いで、日々の教室とその準備をしています。 子育てや家事の合間に、自分のペースで働けるお仕事です 公文式のプリントの採点や教室準備が主な仕事です。 平日の月曜日と木曜日の午後、16:00から19:30までの勤務で、プライベートとのバラ

勤務時間又は14時00分〜19時30分の時間の間の4時間程度 時間外労働時間 ３６協定における特別条項：なし 休憩時間0分 休日火曜日，水曜日，金曜日，土曜日，日曜日，祝日

仕事内容地域の子どもたちが通う、公文式学習塾でのサポート業務です。 メインは、算数・数学、英語、国語のプリント採点。解答書がある ので、高度な専門知識がなくとても「丸つけ」から安心してスター トできます。 その他、子どもたちの英語や国語の音読確認や、幼児のサポートを お願いすることもあります。 変更範囲：変更なし

勤務時間14:30〜19:30（実働: 2時間〜6時間） ※1日の勤務時間が6時間を超える場合は45分以上、 8時間を超える場合は1時間以上の休憩あり 【勤務時間補足】 ＼火・金の週2日／ 教室は火曜・金曜の週2日で、祝日はお休みです。 曜日が決まっているので予定が立てやすく、無理のないペースで働けます。 ※週1回勤務をご希望の場合は、火曜日に勤務可能な方を優先させていただきます。 ＼1日2時間からOK／ 15時～19時30分の間で、1日2時間からOK！ 面談時にご希望をお聞かせください。 家事を済ませてからゆっくり出勤できるので、 子育てに少し余裕が出てきた方にピッタリです。 また、試用期間中は少し遅めの時間帯からの勤務でスタートし、 業務に慣れてきた段階で、少しずつ勤務時間を増やしていく予定です。 ※勤務時間や働き方の詳細については、応募時にご相談ください。

仕事内容学習塾の採点スタッフ 教材の採点や学習サポートを通して、テキパキと子どもたちの成長を支えるお仕事です KUMONでは、年齢や学年の枠にとらわれず、 一人ひとりに合った教材で「自分のペース」で学習を進めています。 私たちは、 子どもたちに「自ら学んでいく力」を身につけてほしいという思いで、 日々の教室運営と、その準備に取り組んでいます。 幼児さんから小学生・中学生まで、さまざまな学年の子どもたちが通っている教室です。 低学年の子どもたちは、保護者の方が送り迎えをされることも多く、 学習のご相談や、日々の声かけについてお話しすることもあります。 これまでの子育て経験や、ご家庭でお子さん

勤務時間15:00〜19:00（実働: 3時間〜4時間） ※1日の勤務時間が6時間を超える場合は45分以上、 8時間を超える場合は1時間以上の休憩あり 【勤務時間補足】 詳細は応募時にお問い合わせください。

仕事内容学習塾の事務アシスタント Point1：生活スタイルに合わせて働ける Point2：仕事内容はシンプル お仕事は主に採点と教室運営の補助作業。 公文式（公文/くもん/KUMON）では、年齢や学年の枠にとらわれず、一人ひとりに応じた教材を個人別で学習します。 また、子どもたちに「自ら学んでいく力」を身につけてほしいという思いで、日々の教室とその準備をしています。 教室アシスタントの仕事は、主に採点業務など。 初めてという方でも気兼ねなくご応募下さい 【働きやすい勤務環境】 ■家事/育児と両立可能 無理なく働くことができます ・退勤時間応相談 ・短時間勤務OK ・扶養内勤務可 ・夕

勤務時間15:00〜19:30（実働: 1時間〜3時間） ※1日の勤務時間が6時間を超える場合は45分以上、 8時間を超える場合は1時間以上の休憩あり 【勤務時間補足】 詳細は応募時にお問い合わせください。 週1日1時間〜OK

仕事内容学習塾の採点スタッフ Point1：主婦（夫）、学生も生活スタイルに合わせて働ける Point2：子どもの成長に立ち会えるやりがいのある仕事 採点業務を通して生徒の学習を見守ります。 公文式では、年齢や学年の枠にとらわれず、一人ひとりに応じた教材を個人別で学習します。 また、子どもたちに「自ら学んでいく力」を身につけてほしいという思いで、日々の教室とその準備をしています。 【働きやすい勤務環境】 ■主婦（夫）は家庭/子育てと両立可能 ・短時間勤務OK ・残業なし ・扶養内勤務可 ・夕方のみ可 ・曜日固定可 ・平日のみ可 ・土日休み ・Wワーク可 ・週1日1時間からOK ■学生は学

勤務時間15:00〜19:00（実働: 1.5時間〜4時間） ※1日の勤務時間が6時間を超える場合は45分以上、 8時間を超える場合は1時間以上の休憩あり 【勤務時間補足】 月・木 14:30～19:00 の教室です。 詳細は応募時にお問い合わせください。

仕事内容学習塾の採点スタッフ 子供の成長を近くで見守る 開設2年目の新しい教室 柏尾小、品濃小、平戸小、秋葉小、永谷小と様々な学区からアクセスできる教室です。 公文式（公文/くもん/KUMON）では、年齢や学年の枠にとらわれず、一人ひとりに応じた教材を個人別で学習します。 また、子どもたちに「自ら学んでいく力」を身につけてほしいという思いで、日々の教室とその準備をしています。 【働きやすい勤務環境】 ■主婦（夫）は家庭/子育て □学生さんは学業と両立可能 ・短時間勤務OK ・残業なし ・扶養内勤務可 ・夕方のみ可 ・曜日固定可 ・平日のみ可 ・Wワーク 幼児さんから小学生、中学生などが教

勤務時間15:00〜19:00（実働: 3時間〜4時間） ※1日の勤務時間が6時間を超える場合は45分以上、 8時間を超える場合は1時間以上の休憩あり 【勤務時間補足】 詳細は応募時にお問い合わせください。

仕事内容学習塾の事務・採点アシスタント Point1：生活スタイルに合わせて働ける Point2：仕事内容はシンプル 教室の開始時間にあわせ準備を行います。仕事は、プリント封入作業・採点補助など。 公文式（公文/くもん/KUMON）では、年齢や学年の枠にとらわれず、一人ひとりに応じた教材を個人別で学習します。 また、子どもたちに「自ら学んでいく力」を身につけてほしいという思いで、日々の教室とその準備をしています。 仕事内容は、採点補助、学習記録の記入、教室内整備、など。 初めてという方でも気兼ねなくご応募下さい 【働きやすい勤務環境】 ■主婦（夫）は家事/育児と両立可能 無理なく働くこと

仕事内容給与： 時給1510円~ 仕事内容： ★20歳代～40歳代の女性多数が、教室担当社員（直営教室／くもんの先生）として活躍中です★【子どもたちの“自信の芽”を育てるためのお手伝い】<公文式は、勉強を教える教室ではありません。子どもたちが自分で考え、答えを導き出す力をはぐくむ。<そして「できた！」という体験を通して、一人ひとりの胸のうちに自信を育てていく。<それこそが、公文の目指す教育です。答えを教えないから、子どもたちの本当の成長を感じられます。<教室担当社員は、子どもたち一人ひとりに「ちょうど」できる教材を用意し、<子どもたちの学習を見守り（観察し）、褒め、認め、励ますことがメインの仕事で