大学院 - 兵庫県 の求人・仕事・採用

仕事内容経験不問,研修あり,シフト制,22時完全終業,集団指導,個別指導,中学受験指導 【応募資格】 大学・大学院、卒業又は修了予定の方 ※学部学科・中学受験経験・教員免許の有無は一切不問です 【仕事内容】 ・中学受験部門での小学生への集団授業（国語・算数・理科・社会より1科目） ・テキストや問題集などの教材作成、テスト作成 ・入試問題傾向分析 ・新人講師の育成や教科別勉強会の実施 ・生徒や保護者への教育進路相談 ※講師職は教室業務を行わずに授業と授業関連業務を行います。 ［雇い入れ直後］ 中学受験部門での小学生への集団授業 ［変更の範囲］ 業務の限定なし 【指導対象科目】 小学生（1年

仕事内容経験不問,研修あり,シフト制,22時完全終業,集団指導,個別指導,中学受験指導 【応募資格】 大学・大学院、卒業又は修了予定の方 ※学部学科・中学受験経験・教員免許の有無は一切不問です 【仕事内容】 ・中学受験部門での小学生への集団授業（国語・算数・理科・社会より1科目） ・テキストや問題集などの教材作成、テスト作成 ・入試問題傾向分析 ・新人講師の育成や教科別勉強会の実施 ・生徒や保護者への教育進路相談 ※講師職は教室業務を行わずに授業と授業関連業務を行います。 ［雇い入れ直後］ 中学受験部門での小学生への集団授業 ［変更の範囲］ 業務の限定なし 【指導対象科目】 小学生（1年

仕事内容経験不問,研修あり,集団指導,中学受験指導 【仕事内容】 〈最大のホスピタリティが求められる仕事…それが日能研〉 ［雇入れ直後］ ＜講師職+営業（教室配属）の仕事＞ 私たちの仕事は小学3～6年生を対象にした集団指導です。国語・算数・理科・社会のいずれかの教科を受け持ち、1クラス25～30名の生徒を担当します。その子たちの学力向上と志望校に合格できるように「理解できる授業」を心がけながら最大限のサポートを行います。また保護者を交えた面談では、相談を親身に聞きつつご家庭と伴走できる関係を構築することも大切な仕事です。これらの業務に加え、新規にお申込みいただいた保護者様に対する営業も含みます。

仕事内容経験不問,研修あり,集団指導,中学受験指導 【仕事内容】 〈最大のホスピタリティが求められる仕事…それが日能研〉 ［雇入れ直後］ ＜講師職+営業（教室配属）の仕事＞ 私たちの仕事は小学3～6年生を対象にした集団指導です。国語・算数・理科・社会のいずれかの教科を受け持ち、1クラス25～30名の生徒を担当します。その子たちの学力向上と志望校に合格できるように「理解できる授業」を心がけながら最大限のサポートを行います。また保護者を交えた面談では、相談を親身に聞きつつご家庭と伴走できる関係を構築することも大切な仕事です。これらの業務に加え、新規にお申込みいただいた保護者様に対する営業も含みます。

仕事内容経験不問,研修あり,シフト制,22時完全終業,集団指導,個別指導,中学受験指導 【応募資格】 大学・大学院、卒業又は修了予定の方 ※学部学科・中学受験経験・教員免許の有無は一切不問です 【仕事内容】 ・中学受験部門での小学生への集団授業（国語・算数・理科・社会より1科目） ・テキストや問題集などの教材作成、テスト作成 ・入試問題傾向分析 ・新人講師の育成や教科別勉強会の実施 ・生徒や保護者への教育進路相談 ※講師職は教室業務を行わずに授業と授業関連業務を行います。 ［雇い入れ直後］ 中学受験部門での小学生への集団授業 ［変更の範囲］ 業務の限定なし 【指導対象科目】 小学生（1年

仕事内容経験不問,研修あり,集団指導,中学受験指導 【仕事内容】 〈最大のホスピタリティが求められる仕事…それが日能研〉 ［雇入れ直後］ ＜講師職+営業（教室配属）の仕事＞ 私たちの仕事は小学3～6年生を対象にした集団指導です。国語・算数・理科・社会のいずれかの教科を受け持ち、1クラス25～30名の生徒を担当します。その子たちの学力向上と志望校に合格できるように「理解できる授業」を心がけながら最大限のサポートを行います。また保護者を交えた面談では、相談を親身に聞きつつご家庭と伴走できる関係を構築することも大切な仕事です。これらの業務に加え、新規にお申込みいただいた保護者様に対する営業も含みます。

仕事内容経験不問,研修あり,シフト制,22時完全終業,集団指導,個別指導,中学受験指導 【応募資格】 大学・大学院、卒業又は修了予定の方 ※学部学科・中学受験経験・教員免許の有無は一切不問です 【仕事内容】 ・中学受験部門での小学生への集団授業（国語・算数・理科・社会より1科目） ・テキストや問題集などの教材作成、テスト作成 ・入試問題傾向分析 ・新人講師の育成や教科別勉強会の実施 ・生徒や保護者への教育進路相談 ※講師職は教室業務を行わずに授業と授業関連業務を行います。 ［雇い入れ直後］ 中学受験部門での小学生への集団授業 ［変更の範囲］ 業務の限定なし 【指導対象科目】 小学生（1年

仕事内容経験不問,研修あり,シフト制,22時完全終業,集団指導,個別指導,中学受験指導 【応募資格】 大学・大学院、卒業又は修了予定の方 ※学部学科・中学受験経験・教員免許の有無は一切不問です 【仕事内容】 ・中学受験部門での小学生への集団授業（国語・算数・理科・社会より1科目） ・テキストや問題集などの教材作成、テスト作成 ・入試問題傾向分析 ・新人講師の育成や教科別勉強会の実施 ・生徒や保護者への教育進路相談 ※講師職は教室業務を行わずに授業と授業関連業務を行います。 ［雇い入れ直後］ 中学受験部門での小学生への集団授業 ［変更の範囲］ 業務の限定なし 【指導対象科目】 小学生（1年

仕事内容経験不問,研修あり,集団指導,中学受験指導 【仕事内容】 〈最大のホスピタリティが求められる仕事…それが日能研〉 ［雇入れ直後］ ＜講師職+営業（教室配属）の仕事＞ 私たちの仕事は小学3～6年生を対象にした集団指導です。国語・算数・理科・社会のいずれかの教科を受け持ち、1クラス25～30名の生徒を担当します。その子たちの学力向上と志望校に合格できるように「理解できる授業」を心がけながら最大限のサポートを行います。また保護者を交えた面談では、相談を親身に聞きつつご家庭と伴走できる関係を構築することも大切な仕事です。これらの業務に加え、新規にお申込みいただいた保護者様に対する営業も含みます。

仕事内容経験不問,研修あり,シフト制,22時完全終業,集団指導,個別指導,中学受験指導 【応募資格】 大学・大学院、卒業又は修了予定の方 ※学部学科・中学受験経験・教員免許の有無は一切不問です 【仕事内容】 ・中学受験部門での小学生への集団授業（国語・算数・理科・社会より1科目） ・テキストや問題集などの教材作成、テスト作成 ・入試問題傾向分析 ・新人講師の育成や教科別勉強会の実施 ・生徒や保護者への教育進路相談 ※講師職は教室業務を行わずに授業と授業関連業務を行います。 ［雇い入れ直後］ 中学受験部門での小学生への集団授業 ［変更の範囲］ 業務の限定なし 【指導対象科目】 小学生（1年

仕事内容経験不問,研修あり,シフト制,22時完全終業,集団指導,個別指導,中学受験指導 【応募資格】 大学・大学院、卒業又は修了予定の方 ※学部学科・中学受験経験・教員免許の有無は一切不問です 【仕事内容】 ・中学受験部門での小学生への集団授業（国語・算数・理科・社会より1科目） ・テキストや問題集などの教材作成、テスト作成 ・入試問題傾向分析 ・新人講師の育成や教科別勉強会の実施 ・生徒や保護者への教育進路相談 ※講師職は教室業務を行わずに授業と授業関連業務を行います。 ［雇い入れ直後］ 中学受験部門での小学生への集団授業 ［変更の範囲］ 業務の限定なし 【指導対象科目】 小学生（1年

仕事内容経験不問,研修あり,集団指導,中学受験指導 【仕事内容】 〈最大のホスピタリティが求められる仕事…それが日能研〉 ［雇入れ直後］ ＜講師職+営業（教室配属）の仕事＞ 私たちの仕事は小学3～6年生を対象にした集団指導です。国語・算数・理科・社会のいずれかの教科を受け持ち、1クラス25～30名の生徒を担当します。その子たちの学力向上と志望校に合格できるように「理解できる授業」を心がけながら最大限のサポートを行います。また保護者を交えた面談では、相談を親身に聞きつつご家庭と伴走できる関係を構築することも大切な仕事です。これらの業務に加え、新規にお申込みいただいた保護者様に対する営業も含みます。

仕事内容経験不問,研修あり,集団指導,中学受験指導 【仕事内容】 〈最大のホスピタリティが求められる仕事…それが日能研〉 ［雇入れ直後］ ＜講師職+営業（教室配属）の仕事＞ 私たちの仕事は小学3～6年生を対象にした集団指導です。国語・算数・理科・社会のいずれかの教科を受け持ち、1クラス25～30名の生徒を担当します。その子たちの学力向上と志望校に合格できるように「理解できる授業」を心がけながら最大限のサポートを行います。また保護者を交えた面談では、相談を親身に聞きつつご家庭と伴走できる関係を構築することも大切な仕事です。これらの業務に加え、新規にお申込みいただいた保護者様に対する営業も含みます。

仕事内容経験不問,研修あり,集団指導,中学受験指導 【仕事内容】 〈最大のホスピタリティが求められる仕事…それが日能研〉 ［雇入れ直後］ ＜講師職+営業（教室配属）の仕事＞ 私たちの仕事は小学3～6年生を対象にした集団指導です。国語・算数・理科・社会のいずれかの教科を受け持ち、1クラス25～30名の生徒を担当します。その子たちの学力向上と志望校に合格できるように「理解できる授業」を心がけながら最大限のサポートを行います。また保護者を交えた面談では、相談を親身に聞きつつご家庭と伴走できる関係を構築することも大切な仕事です。これらの業務に加え、新規にお申込みいただいた保護者様に対する営業も含みます。

仕事内容経験不問,研修あり,シフト制,22時完全終業,集団指導,個別指導,中学受験指導 【応募資格】 大学・大学院、卒業又は修了予定の方 ※学部学科・中学受験経験・教員免許の有無は一切不問です 【仕事内容】 ・中学受験部門での小学生への集団授業（国語・算数・理科・社会より1科目） ・テキストや問題集などの教材作成、テスト作成 ・入試問題傾向分析 ・新人講師の育成や教科別勉強会の実施 ・生徒や保護者への教育進路相談 ※講師職は教室業務を行わずに授業と授業関連業務を行います。 ［雇い入れ直後］ 中学受験部門での小学生への集団授業 ［変更の範囲］ 業務の限定なし 【指導対象科目】 小学生（1年

仕事内容経験不問,研修あり,シフト制,22時完全終業,集団指導,個別指導,中学受験指導 【応募資格】 大学・大学院、卒業又は修了予定の方 ※学部学科・中学受験経験・教員免許の有無は一切不問です 【仕事内容】 ・中学受験部門での小学生への集団授業（国語・算数・理科・社会より1科目） ・テキストや問題集などの教材作成、テスト作成 ・入試問題傾向分析 ・新人講師の育成や教科別勉強会の実施 ・生徒や保護者への教育進路相談 ※講師職は教室業務を行わずに授業と授業関連業務を行います。 ［雇い入れ直後］ 中学受験部門での小学生への集団授業 ［変更の範囲］ 業務の限定なし 【指導対象科目】 小学生（1年

仕事内容経験不問,研修あり,集団指導,中学受験指導 【仕事内容】 〈最大のホスピタリティが求められる仕事…それが日能研〉 ［雇入れ直後］ ＜講師職+営業（教室配属）の仕事＞ 私たちの仕事は小学3～6年生を対象にした集団指導です。国語・算数・理科・社会のいずれかの教科を受け持ち、1クラス25～30名の生徒を担当します。その子たちの学力向上と志望校に合格できるように「理解できる授業」を心がけながら最大限のサポートを行います。また保護者を交えた面談では、相談を親身に聞きつつご家庭と伴走できる関係を構築することも大切な仕事です。これらの業務に加え、新規にお申込みいただいた保護者様に対する営業も含みます。

仕事内容経験不問,研修あり,集団指導,中学受験指導 【仕事内容】 〈最大のホスピタリティが求められる仕事…それが日能研〉 ［雇入れ直後］ ＜講師職+営業（教室配属）の仕事＞ 私たちの仕事は小学3～6年生を対象にした集団指導です。国語・算数・理科・社会のいずれかの教科を受け持ち、1クラス25～30名の生徒を担当します。その子たちの学力向上と志望校に合格できるように「理解できる授業」を心がけながら最大限のサポートを行います。また保護者を交えた面談では、相談を親身に聞きつつご家庭と伴走できる関係を構築することも大切な仕事です。これらの業務に加え、新規にお申込みいただいた保護者様に対する営業も含みます。

仕事内容経験不問,研修あり,シフト制,22時完全終業,集団指導,個別指導,中学受験指導 【応募資格】 大学・大学院、卒業又は修了予定の方 ※学部学科・中学受験経験・教員免許の有無は一切不問です 【仕事内容】 ・中学受験部門での小学生への集団授業（国語・算数・理科・社会より1科目） ・テキストや問題集などの教材作成、テスト作成 ・入試問題傾向分析 ・新人講師の育成や教科別勉強会の実施 ・生徒や保護者への教育進路相談 ※講師職は教室業務を行わずに授業と授業関連業務を行います。 ［雇い入れ直後］ 中学受験部門での小学生への集団授業 ［変更の範囲］ 業務の限定なし 【指導対象科目】 小学生（1年

仕事内容経験不問,研修あり,集団指導,中学受験指導 【仕事内容】 〈最大のホスピタリティが求められる仕事…それが日能研〉 ［雇入れ直後］ ＜講師職+営業（教室配属）の仕事＞ 私たちの仕事は小学3～6年生を対象にした集団指導です。国語・算数・理科・社会のいずれかの教科を受け持ち、1クラス25～30名の生徒を担当します。その子たちの学力向上と志望校に合格できるように「理解できる授業」を心がけながら最大限のサポートを行います。また保護者を交えた面談では、相談を親身に聞きつつご家庭と伴走できる関係を構築することも大切な仕事です。これらの業務に加え、新規にお申込みいただいた保護者様に対する営業も含みます。