静岡県函南町の児童指導員の求人・仕事・採用

仕事内容児童指導員（保育士） ◎保育士さんへ◎一人ひとりが持つ可能性の芽を大切に育む個別療育。あなたの想いを叶えませんか？｜年間休日120日以上/残業ほぼなし ◆「もっと、この子のことを知りたい」そう思える保育士さんへ◆ 子ども一人ひとりの笑顔や「できた 」の瞬間に寄り添えること。 その喜びは、保育士という仕事だからこそ味わえる、かけがえのないものではないでしょうか。 こどもサポート教室では、一人ひとりの個性に合わせたオーダーメイドの個別療育を通して、子どもたちが持つ可能性の芽を大切に育んでいます。 私たちが目指しているのは、子どもたちだけではなく、保護者の方や関係機関とも成長を分かち合いな

仕事内容児童指導員（専門職） 【PT/OT/ST/心理職】お子さまに合わせたオーダーメイドの個別支援 専門的な視点からも子どもたちの「できた 」に繋ぐお仕事です◇ お子さま一人ひとりの個性や成長のペースを専門的な視点で捉え、その子に寄り添った個別支援を届けませんか？ 子どもたちが自ら「行きたい 」と思えて、心から楽しみ、とびきりの笑顔で帰っていく。 ――その日々の積み重ねが、子どもたちの未来の可能性を広げます。 ■ 資格ごとの「専門性」を活かせる環境です 【理学療法士（PT）・作業療法士（OT）・言語聴覚士（ST）の方】 身体の使い方や感覚、コミュニケーションといったリハビリの専門的視点を活か

仕事内容こどもと一緒に“楽しい”をつくる場所、それがさくらキャンプで す。 先輩職員によるОＪＴがあり安心してお勤めスタートできます。 有給即日付与あり。賞与あり。 療育を通して、こどもたちの可能性に触れ、支援者自身も成長して いくそんな循環がここにはあります。 未就学児から高校３年生までの発達に課題を抱える児童を対象に、 様々なあそびや体験を通じて、生活訓練やソーシャルスキルトレー ニングをしていただきます。（送迎業務あり） ※ご興味のある方は、どうぞお気軽に施設見学にお越しください。 【変更範囲：現時点で変更なし】

仕事内容児童指導員 資格や大学での学びが活かせる オーダーメイドの個別療育で、子どもたちの「できた 」を一番近くで見守るお仕事です。年休120日＆残業なし◎ 【 私たちが大切にしていること 】 子どもたちが自ら「行きたい 」と思えて、心から楽しめる場所であること。 とびきりの笑顔で帰っていく――その日々の積み重ねを大切にしています。 この日々の積み重ねを支えているのは、スタッフ一人ひとりがこれまで培ってきた知識と経験です。 教育、心理、福祉など、お持ちの資格や学びを活かして、私たちと共に当教室の療育をより豊かなものにしていきませんか？ 【子どもたちの未来を支えるための増員募集 】 発達に課

勤務時間◆午後のみ ①13:00〜18:00（休憩60分） 週所定労働日数3日以上

仕事内容「放課後等デイサービス 函南・ぶなの森」で心温まる未来を共に築きませんか？ ◆募集職種 児童指導員/指導員 パート・アルバイト ◆仕事内容 午後から子どもたちの成長を支える！放課後等デイサービスの児童指導員・指導員 ◆ 具体的な業務内容 障がいのある子どもたちを対象とした、放課後等デイサービスでのお仕事です。 ・児童指導員・指導員として、利用者様の支援に携わります ・放課後の時間を中心に、子どもたちの成長をサポートします ・一人ひとりの個性や状況に寄り添いながら、日々の関わりを大切にします ◆ 午後から働ける勤務スタイル シフトは午後のみ。 学校が終わった後の時間帯を中心に、子

勤務時間13:00～18:00（休憩時間：60分） ＼週3日～勤務できる方歓迎！労働日数についてはご相談ください！／

仕事内容※詳細は「掲載元で詳しく見る」よりご確認ください ＼オープニングスタッフ募集 子供好きな方大歓迎／午後のみの勤務で週3日〜勤務可能！一緒に新規事業所を作り上げていきませんか？ 【雇用形態】：パート・アルバイト 【募集職種】：児童指導員 【業務内容】： 放課後等デイサービスでの児童指導員業務全般 ＜具体的な仕事内容＞ ・個性を伸ばすプログラムの計画・実施（療育） ・日常生活の自立支援と見守り ・送迎業務および保護者様との連携 ・支援記録の作成・スタッフ間の連携 求人ID 1061303

勤務時間シフト制 実働時間：1日あたり5時間 13:00～18:00（休憩時間：60分） ＼週3日～勤務できる方歓迎！労働日数についてはご相談ください！／

仕事内容放課後等デイサービスでの児童指導員業務全般 ＜具体的な仕事内容＞ ・個性を伸ばすプログラムの計画・実施（療育） ・日常生活の自立支援と見守り ・送迎業務および保護者様との連携 ・支援記録の作成・スタッフ間の連携 ＊ … * … ＊ … * …＊ … * … ＼アピールポイント／ オープニングスタッフ募集！2027年オープン予定！ 10年後に「地域で1番信頼され必要とされる企業」を目指しています！ 年に2回の人事考課に伴うフィードバック面談の実施！ 職場見学からも可能です！あなたからのご応募お待ちしております！ 放課後等デイサービス 函南・ぶなの森とは ・2027年にオープン予

仕事内容【田方郡函南町大土肥】経験不問・ブランクOK◎賞与年2回・皆勤手当・家族手当あり♪残業ほぼなし！クラ・ゼミが運営する障がい児通所支援事業所でのお仕事です【児童指導員/指導員募集】 募集職種: 児童指導員/指導員 仕事内容: 児童発達支援と放課後等デイサービスにおける指導員業務 発達障がいなど発達に課題を抱えるお子さまの療育と学習支援、教室運営業務 ・1対1の個別支援が中心（担当は1日3～5名） ・1日3～4コマ程度を担当（1コマ1時間） ・1歳半～高校生が対象 ＊支援の準備や記録作成に勤務中の3～4時間を使えます ※充足等の場合他教室での勤務のご相談をさせていただく場合がござ

勤務時間13:00～18:00 【週3日～勤務できる方歓迎！労働日数についてはご相談ください！】

仕事内容【オープニングスタッフ募集！子供好きな方大歓迎】午後のみの勤務で週3日～勤務可能！一緒に新規事業所を作り上げていきませんか？ 未経験可/ブランク可/日勤のみ可/ミドルも活躍中/バイト歓迎/車通勤可/駅徒歩圏内/残業少なめ/ダブルワーク歓迎/オープニングスタッフ 【仕事内容】 放課後等デイサービスでの児童指導員業務全般 ＜具体的な仕事内容＞ 個性を伸ばすプログラムの計画・実施（療育） 日常生活の自立支援と見守り 送迎業務および保護者様との連携 支援記録の作成・スタッフ間の連携 【応募要件】 ＜必須資格＞ 普通自動車免許（AT限定可） ※無資格未経験応相談 ＜歓迎人材＞ 児童福祉施設、放

仕事内容【年間休日120日以上！完全週休2日制／残業ほぼナシ◎】完全オーダーメイドの個別支援★全国400教室以上展開！業界トップクラスのクラ・ゼミで児童指導員の募集！【田方郡函南町大土肥】 未経験可/ブランク可/日勤のみ可/ミドルも活躍中/車通勤可/社会保険完備/駅徒歩圏内/教育充実/事前見学OK/残業少なめ 【仕事内容】 ＼障がい児通所支援事業所『こどもサポート教室』にて児童指導員を募集します！／ 『こどもサポート教室』とは、 最先端の研究と一人ひとりの発達状況に合わせた完全オーダーメイドの個別療育で、 子どもたちが自分らしく「きらり」と輝けるように支援をしています。 【主な業務内容】 ＜

仕事内容【年間休日120日以上！完全週休2日制／残業ほぼナシ◎】完全オーダーメイドの個別支援★全国400教室以上展開！業界トップクラスのクラ・ゼミで児童指導員の募集！【田方郡函南町大土肥】 未経験可/ブランク可/日勤のみ可/ミドルも活躍中/車通勤可/社会保険完備/駅徒歩圏内/教育充実/事前見学OK/残業少なめ 【仕事内容】 ＼障がい児通所支援事業所『こどもサポート教室』にて児童指導員を募集します！／ 『こどもサポート教室』とは、 最先端の研究と一人ひとりの発達状況に合わせた完全オーダーメイドの個別療育で、 子どもたちが自分らしく「きらり」と輝けるように支援をしています。 【主な業務内容】 ＜

仕事内容【年間休日120日以上！完全週休2日制／残業ほぼナシ◎】完全オーダーメイドの個別支援★全国400教室以上展開！業界トップクラスのクラ・ゼミで児童指導員の募集！【田方郡函南町大土肥】 未経験可/ブランク可/日勤のみ可/ミドルも活躍中/車通勤可/社会保険完備/駅徒歩圏内/教育充実/事前見学OK/残業少なめ 【仕事内容】 ＼障がい児通所支援事業所『こどもサポート教室』にて児童指導員を募集します！／ 『こどもサポート教室』とは、 最先端の研究と一人ひとりの発達状況に合わせた完全オーダーメイドの個別療育で、 子どもたちが自分らしく「きらり」と輝けるように支援をしています。 【主な業務内容】 ＜

勤務時間＜フルタイムパート＞ 07:00-19:00の内8時間 月曜日‐土曜日の週5日シフト制で入れる方 ＜パート＞ 7:00-10:00 16:00-19:00 早番・遅番できる方

仕事内容｜小規模｜ 【募集職種】： 保育士 【業務内容】： ＜保育士＞ 保育士業務および保育施設運営に係る業務 ・朝の延長保育 ・登園の受入れ ・室内あそび、自由あそび ・事務作業（保育記録、連絡帳） ・オムツ交換、授乳・離乳食、寝かしつけ ・降園準備 ・夜の延長保育 ・季節イベント運営（クリスマス会、節分など） 【給与】： ＜フルタイムパート＞ 時間固定/土曜日・祝日休み 月給180,000円- ※経験・能力に応じて相談の上決定 早番or遅番シフト可 月給185,000円- シフト対応可能 月給190,000円- ［給与内訳］ ・処遇改善手当 ・固定残業代なし ［その他手当

仕事内容【年間休日120日以上！完全週休2日制／残業ほぼナシ◎】完全オーダーメイドの個別支援★全国400教室以上展開！業界トップクラスのクラ・ゼミで児童指導員の募集！【田方郡函南町大土肥】 未経験可/ブランク可/日勤のみ可/ミドルも活躍中/車通勤可/社会保険完備/駅徒歩圏内/教育充実/事前見学OK/残業少なめ 【仕事内容】 ＼障がい児通所支援事業所『こどもサポート教室』にて児童指導員を募集します！／ 『こどもサポート教室』とは、 最先端の研究と一人ひとりの発達状況に合わせた完全オーダーメイドの個別療育で、 子どもたちが自分らしく「きらり」と輝けるように支援をしています。 【主な業務内容】 ＜

仕事内容【田方郡函南町大土肥】経験不問・ブランクOK◎賞与年2回・皆勤手当・家族手当あり♪残業ほぼなし！クラ・ゼミが運営する障がい児通所支援事業所でのお仕事です【作業療法士募集】 募集職種: 作業療法士 仕事内容: 児童発達支援と放課後等デイサービスにおける指導員業務 発達障がいなど発達に課題を抱えるお子さまの療育と学習支援、教室運営業務 ・1対1の個別支援が中心（担当は1日3～5名） ・1日3～4コマ程度を担当（1コマ1時間） ・1歳半～高校生が対象 ＊支援の準備や記録作成に勤務中の3～4時間を使えます ※充足等の場合他教室での勤務のご相談をさせていただく場合がございます ※雇用

仕事内容※詳細は「掲載元で詳しく見る」よりご確認ください ＼小児未経験歓迎／年休120日以上＆日曜固定休！ブランク可☆賞与年2回や家族手当あり♪残業ほぼなし！クラ・ゼミが運営するこどもサポート教室で児童指導員（PT.OT.ST）のお仕事です◎ 【雇用形態】：正社員 【募集職種】：リハビリ職・機能訓練指導員 【業務内容】： こどもサポート教室『きらり』『あいあい』『クラ・ゼミ』の先生として個別療育を実施。 子どもたちと遊び、話を聞き、一人ひとりの挑戦や「できた！」をそばで応援する仕事です。 具体的には・・・ 「言葉で伝えるのが苦手…」 「じっとしているのが難しい…」 「お友達との関わりが苦手…」

仕事内容子ども一人ひとりの個性に丁寧に寄り添い、成長を支えるお仕事。 当社の事業のひとつである“こどもサポート教室”では、発達に困り感を抱える1.5歳～18歳の子どもたちの成長を支えています。 最先端の研究とクラ・ゼミグループの経験を活かした、一人ひとりと向き合う「次世代の個別療育」が強みです。 今回募集するのは、発達に困り感を抱える子ども一人ひとりの成長をサポートする「キッズインストラクター（児童支援員）」のお仕事。 個別療育と小集団療育を組み合わせたオリジナルのカリキュラムで、学校生活や社会との関わりを見据えた子どもの自立支援に携わっていただきます。 いきなり現場に立つのではなく、まずは発達

仕事内容【田方郡函南町大土肥】経験不問・ブランクOK◎賞与年2回・皆勤手当・家族手当あり♪残業ほぼなし！クラ・ゼミが運営する障がい児通所支援事業所でのお仕事です【公認心理師/臨床心理士募集】 募集職種: 公認心理師/臨床心理士 仕事内容: 児童発達支援と放課後等デイサービスにおける指導員業務 発達障がいなど発達に課題を抱えるお子さまの療育と学習支援、教室運営業務 ・1対1の個別支援が中心（担当は1日3～5名） ・1日3～4コマ程度を担当（1コマ1時間） ・1歳半～高校生が対象 ＊支援の準備や記録作成に勤務中の3～4時間を使えます ※充足等の場合他教室での勤務のご相談をさせていただく場

仕事内容【田方郡函南町大土肥】経験不問・ブランクOK◎賞与年2回・皆勤手当・家族手当あり♪残業ほぼなし！クラ・ゼミが運営する障がい児通所支援事業所でのお仕事です【理学療法士募集】 募集職種: 理学療法士 仕事内容: 児童発達支援と放課後等デイサービスにおける指導員業務 発達障がいなど発達に課題を抱えるお子さまの療育と学習支援、教室運営業務 ・1対1の個別支援が中心（担当は1日3～5名） ・1日3～4コマ程度を担当（1コマ1時間） ・1歳半～高校生が対象 ＊支援の準備や記録作成に勤務中の3～4時間を使えます ※充足等の場合他教室での勤務のご相談をさせていただく場合がございます ※雇用

仕事内容※詳細は「掲載元で詳しく見る」よりご確認ください ＼集団から個別へ！1対1の丁寧な関わりができる／年休120日以上＆日曜固定休！☆賞与年2回や家族手当あり♪残業ほぼなし！クラ・ゼミが運営するこどもサポート教室で児童指導員（保育士）のお仕事です◎ 【雇用形態】：正社員 【募集職種】：保育士 【業務内容】： こどもサポート教室『きらり』『あいあい』『クラ・ゼミ』の先生として個別療育を実施。 子どもたちと遊び、話を聞き、一人ひとりの挑戦や「できた！」をそばで応援する仕事です。 具体的には・・・ 「言葉で伝えるのが苦手…」 「じっとしているのが難しい…」 「お友達との関わりが苦手…」 など、子