マイステージひまわり梅香の求人・仕事・採用

勤務時間シフト制 実働時間：1日あたり6時間30分 平日 10：00～17：30 祝日 9：30～18：00 シフト制 1日2時間からOK 週1日から勤務OK

仕事内容発達に特性のある未就学児～小学校低学年の子どもたちに対して、一人ひとりの成長に合わせた療育支援を行います。 当施設は定員10名の少人数制。 大人数の子どもたちを一斉に見るのではなく、一人ひとりの個性や発達に寄り添った支援を大切にしています。 保育園や幼稚園などで培った経験を活かしながら、子どもたちの「できた！」を一緒に増やしていくお仕事です。 【具体的なお仕事内容】 ■音楽遊び・運動遊び 感覚づくりや身体づくりにつながる遊びを通して、子どもたちの成長をサポートします。 ■制作・微細運動のサポート 工作や手先を使った活動など、集中力や達成感につながる取り組みを行います。 ■日常生活の

勤務時間シフト制 実働時間：1日あたり4時間30分 平日 13：30～18：00（休憩60分） 1日2時間からOK シフト制 1日2時間からOK 週1日から勤務OK

仕事内容放課後等デイサービスに通う子どもたちの送迎をお任せします。 学校から施設へ、施設からご自宅へ。 子どもたちが毎日安心して通えるよう、安全運転で送り迎えをするお仕事です。 特別な福祉資格や送迎業務の経験は必要ありません。 普通自動車免許をお持ちで、安全運転を心がけていただける方であればご応募いただけます。 【具体的なお仕事内容】 ■子どもたちの送迎 学校から施設、施設からご自宅までの送迎を行います。 ■乗り降りのサポート 子どもたちが安全に車へ乗り降りできるよう、見守りやサポートを行います。 ■車両の簡単な点検・清掃 安心して送迎できるよう、日常的な車両チェックや簡単な清掃を行います

勤務時間シフト制 実働時間：1日あたり7時間30分 平日 10：00～17：30 祝日 9：30～18：00 シフト制 1日2時間からOK 週1日から勤務OK

仕事内容発達に特性のある未就学児から小学校低学年の子どもたちを支援するお仕事です。 定員10名の少人数制施設で、遊びや運動、制作活動などを通して、一人ひとりの成長をサポートします。 【具体的な仕事内容】 ■子どもたちの見守り・活動支援 遊びやレクリエーションを通して、子どもたちが安心して過ごせる環境をつくります。 ■制作・運動プログラムの補助 工作や運動、季節に合わせた活動などを、ほかのスタッフと一緒に進めます。 ■日常生活のサポート 身支度やコミュニケーションなど、生活に必要な力を身につけられるよう支援します。 ■イベントの準備・運営 季節行事やレクリエーションの準備、当日の進行を行いま

勤務時間シフト制 実働時間：1日あたり4時間30分 平日 13：30～18：00（休憩60分） 1日2時間からOK シフト制 1日2時間からOK 週1日から勤務OK

仕事内容放課後等デイサービスに通う子どもたちの送迎を担当していただきます。 学校から施設、施設からご自宅まで、安全に送り迎えを行うお仕事です。 特別な経験は必要ありません。 普通自動車免許をお持ちで、安全運転を心掛けていただける方であれば歓迎します。 【具体的なお仕事内容】 ■送迎業務 学校から施設、施設からご自宅までの送迎を行います。 ■乗降時のサポート 子どもたちが安全に乗り降りできるよう見守ります。 ■車両の簡単な点検・清掃 安全に送迎を行うため、日常的な車両管理を行います。 ■スタッフとの連携 送迎時の子どもたちの様子を施設スタッフへ共有します。 子どもたちの笑顔や成長を身近で感

仕事内容■子どもたちの成長をサポートするお仕事 発達に特性のある未就学児～小学校低学年の子どもたちに対して、 一人ひとりのペースに合わせた支援を行います。 ■具体的には 音楽あそび・運動あそびを通した感覚や体づくりのサポート 制作や微細運動を通した集中力・学習のサポート 日常生活動作のサポート（身の回りのことなど） 季節イベントやレクリエーションの企画・実施 保護者対応や簡単な記録業務 送迎業務（社用車あり） ■この仕事のポイント 定員10名の少人数制でじっくり関われる環境 「教える」よりも「寄り添う」支援スタイル 子どもたちの「できた！」を一緒に喜べる仕事 ■1日の流れ（例）

勤務時間シフト制 実働時間：1日あたり7時間30分 平日 10：00～17：30 祝日 9：30～18：00 シフト制 1日2時間からOK 週1日から勤務OK

仕事内容保育士資格を活かして、発達に特性のある未就学児から小学校低学年までの子どもたちの成長を支えるお仕事です。 定員10名の少人数制のため、子どもたちの個性や発達段階を見ながら、一人ひとりに寄り添った支援を行えます。 保育園や幼稚園などで培った経験はもちろん、工作や運動、音楽など、あなたの得意なことも療育に活かせます。 【具体的な仕事内容】 ■音楽遊び・運動遊び 音楽や身体を動かす遊びを通じて、子どもたちの感覚や身体の発達を支援します。 ■制作活動のサポート 工作や手先を使った活動を通じて、集中力や達成感を育みます。 ■日常生活のサポート 身支度やコミュニケーションなど、子どもたちが自分

仕事内容発達に特性のある子どもたちの成長を支える、児童指導員のお仕事です。 当施設は、1日の利用定員が10名の少人数制。一人ひとりの個性や発達段階に合わせ、音楽・運動・制作などを取り入れた療育支援を行っています。 児童指導員任用資格をお持ちであれば、療育分野での実務経験は問いません。入社後は先輩スタッフが支援の進め方や記録業務などをお教えしますので、未経験の方も少しずつ仕事を覚えていただけます。 【具体的な仕事内容】 ■療育活動のサポート 音楽あそびや運動あそびを通して、子どもたちの感覚や身体の発達を支援します。 ■制作活動・微細運動のサポート 工作や手先を使う活動を行い、集中力や「できた」

仕事内容仕事内容：発達に特性のある子どもたちの成長を支える、児童指導員のお仕事です。 当施設は、1日の利用定員が10名の少人数制。一人ひとりの個性や発達段階に合わせ、音楽・運動・制作などを取り入れた療育支援を行っています。 児童指導員任用資格をお持ちであれば、療育分野での実務経験は問いません。入社後は先輩スタッフが支援の進め方や記録業務などをお教えしますので、未経験の方も少しずつ仕事を覚えていただけます。 【具体的な仕事内容】 ■療育活動のサポート 音楽あそびや運動あそびを通して、子どもたちの感覚や身体の発達を支援します。 ■制作活動・微細運動のサポート 工作や手先を使う活動を行い、集中力や

仕事内容■言語聴覚士として子どもの“ことば”と“コミュニケーション”を支える仕事 未就学児～小学校低学年の子どもたちに対して、 発語・理解・コミュニケーション面の発達支援を行います。 ■具体的には 発語や語彙の発達を促す支援（ことばあそび・発声など） コミュニケーション力（やり取り・表現）のサポート 絵カードや教材を使った言語理解の支援 遊びや日常の中での言語発達アプローチ 保護者へのフィードバック・助言 支援記録などの簡単な事務作業 送迎業務（社用車あり） ■この仕事のポイント 定員10名の少人数制で一人ひとりにしっかり関われる 病院とは違い、生活の中での言語支援ができる 子

仕事内容■作業療法士として子どもの発達を支える仕事 未就学児～小学校低学年の子どもたちに対して、 一人ひとりの発達特性に合わせた支援を行います。 ■具体的には 感覚統合を意識した運動・微細運動プログラムの実施 制作活動や遊びを通した手先の動き・集中力の支援 姿勢・体幹コントロールなど身体機能のサポート 日常生活動作（ADL）の習得支援 保護者へのフィードバック・助言 支援記録や簡単な事務作業 送迎業務（社用車あり） ■この仕事のポイント 定員10名の少人数制で一人ひとりにしっかり向き合える 医療とは違い、生活に近い視点で支援ができる 「できた！」を増やす実感を得られる環境 ■

仕事内容未就学児から小学校低学年までの子どもたちを対象に、理学療法士の専門知識を活かした療育・運動支援をお任せします。 「マイステージひまわり」は、定員10名の放課後等デイサービスです。 一人ひとりの発達段階や特性に合わせ、遊びや日常生活を通して、姿勢・体幹・運動機能などの発達を支援しています。 病院やクリニックとは異なり、子どもたちの生活に近い環境で成長を継続的に見守れる仕事です。 【具体的な仕事内容】 ■姿勢・体幹へのアプローチ 姿勢の保持や体幹機能の発達につながる運動支援を行います。 ■歩行・バランス・協調運動の支援 一人ひとりの発達段階に合わせ、身体の動かし方やバランス感覚の向上をサ

仕事内容■保育園とは違う、じっくり関われる保育 未就学児～小学校低学年の子どもたちに対して、 一人ひとりの発達や個性に寄り添った支援を行います。 ■具体的には 音楽あそび・運動あそびを通した感覚や体づくりのサポート 制作あそびや微細運動を通した集中力・学習のサポート 日常生活動作（着替え・手洗いなど）のサポート 季節イベントやレクリエーションの企画・実施 保護者とのコミュニケーション、簡単な記録業務 送迎業務（社用車あり） ■この仕事のポイント 定員10名の少人数制で、一人ひとりとしっかり関われる 「預かる保育」ではなく「成長を支える保育」 子どもたちの「できた！」を近くで感じら

仕事内容■保育園とは違う、じっくり関われる保育 未就学児～小学校低学年の子どもたちに対して、 一人ひとりの発達や個性に寄り添った支援を行います。 ■具体的には 音楽あそび・運動あそびを通した感覚や体づくりのサポート 制作あそびや微細運動を通した集中力・学習のサポート 日常生活動作（着替え・手洗いなど）のサポート 季節イベントやレクリエーションの企画・実施 保護者とのコミュニケーション、簡単な記録業務 送迎業務（社用車あり） ■この仕事のポイント 定員10名の少人数制で、一人ひとりとしっかり関われる 「預かる保育」ではなく「成長を支える保育」 子どもたちの「できた！」を近くで感じら

仕事内容未就学児～小学校低学年の子どもたちに対し、 姿勢・体幹・運動機能の発達を中心とした療育・理学療法支援を行います。 当施設は定員10名の少人数制。 一人ひとりの発達段階や特性に合わせながら、 “生活につながる支援”を大切にしています。 病院とは異なり、 遊びや日常生活の中で身体機能の向上をサポートできる環境です。 【具体的なお仕事内容】 ■姿勢・体幹機能へのアプローチ 姿勢保持や体幹機能向上を目的とした運動支援を行います。 ■歩行・バランス・協調運動支援 子どもの発達段階に合わせて、 身体の使い方や運動面をサポートします。 ■遊びを通した身体機能支援 遊びや活動を通して、 自然に“で

仕事内容作業療法士の資格を活かして、子どもたちの「できた！」を増やす仕事です。 未就学児から小学校低学年までの子どもたちを対象に、一人ひとりの発達特性や課題に合わせた療育支援を行います。 施設の定員は10名。少人数制のため、子どもたちの小さな変化にも目を配りながら、じっくり向き合えます。 遊びや日常生活のなかに作業療法士の視点を取り入れ、身体の使い方や手先の動き、生活動作などの発達を支えていきましょう。 【具体的な仕事内容】 ■感覚統合を意識した支援 運動遊びやさまざまな感覚刺激を通して、身体の使い方や感覚面の発達を支援します。 ■微細運動や制作活動 制作や遊びを取り入れながら、手先の動き

仕事内容言語聴覚士の資格を活かして、子どもたちの「話したい」「伝えたい」という気持ちを支える仕事です。 未就学児から小学校低学年の子どもたちを対象に、発語・ことばの理解・コミュニケーションなど、一人ひとりの発達段階や特性に合わせた療育を行います。 施設の定員は10名。子どもたちと丁寧に関わりながら、遊びや日常生活を通して「伝わった」「分かってもらえた」という経験を増やしていきます。 【具体的な仕事内容】 ■発語・語彙の発達支援 ことば遊びや発声への働きかけを通して、子どもたちの「話してみたい」という気持ちを育てます。 ■コミュニケーション支援 人とのやり取りや気持ちの表現など、一人ひとりに合

仕事内容未就学児～小学校低学年の子どもたちに対し、 発達特性や一人ひとりの課題に合わせた療育・作業療法支援を行います。 当施設は定員10名の少人数制。 子どもたちの小さな変化や成長を丁寧に見守りながら、 “生活につながる支援”を大切にしています。 病院や施設でのリハビリとは異なり、 遊びや日常生活の中で「できた！」を増やしていける環境です。 【具体的なお仕事内容】 ■感覚統合を意識した支援 運動あそびや感覚刺激を通して、 身体の使い方や感覚面のサポートを行います。 ■微細運動・制作活動 手先の動きや集中力につながる活動を実施します。 ■姿勢・体幹コントロール支援 姿勢保持や身体機能面を踏ま

仕事内容未就学児～小学校低学年の子どもたちに対し、 発語・理解・コミュニケーション面を中心とした療育・言語支援を行います。 当施設は定員10名の少人数制。 一人ひとりの発達段階や特性に合わせながら、 “生活の中で伝わる力”を育てる支援を大切にしています。 病院や訓練室だけでは見えにくい、 子どもたちの日常での変化や成長を近くで感じられる環境です。 【具体的なお仕事内容】 ■発語・語彙発達のサポート ことばあそびや発声支援を通して、 「話したい」「伝えたい」気持ちを育てます。 ■コミュニケーション支援 やり取りや表現方法など、 子どもたち一人ひとりに合わせた支援を行います。 ■言語理解支援