心理 - 東京都江戸川区 の求人・仕事・採用

仕事内容【江戸川区東瑞江】《Z会グループ》心理士の資格を活かせるお仕事です／会社説明会・教室見学OK！★未経験可／日曜定休／居住支援特別手当あり／研修充実／内定まで2週間／第二新卒歓迎／26年4月入社 大学院新卒も同時募集中◎ 募集職種: 公認心理師/臨床心理士 仕事内容: ・教室の療育内容検討（活動にSSTを取り入れる、行動療法的視点のアセスメント） ・子どもへの接し方の提案（権利擁護の意識の向上、アサーションの取り入れ） ・児童のアセスメント（保護者より提供された発達や検査内容からのアセスメントのみならず、家庭環境や成育歴などを踏まえて見立てる） ・個別支援計画立案助言、面談対応（傾聴を基本とす

勤務時間【平日】14:00〜19:30 【土曜・祝日・長期休暇】10:00～18:30 ※休憩は0〜45分（勤務時間により変動） ※短時間勤務相談可 ※勤務時間はご相談ください！

仕事内容【勤務地】 東京都江戸川区一之江7-30-6 【施設名】 放課後等デイサービス Gripキッズ一之江校 【PRメッセージ】 ◆「学習・運動・SST・体験」4つの支援を提供しています！ 当施設は、「学習療育・運動療育・SST・体験型療育」の4つをメインに支援をおこなう放課後等デイサービスです。 100種類以上のオリジナルの集団療育プログラムや独自の個別学習プログラム・アクティビティシートをもとに、子どもたち一人ひとりにあった学びを提供しています。 また、運動やSSTにもアクティビティシートを活用し、わかりやすく、そして楽しく活動に取り組めるようにしています。 体験型の療育では、理科実験（創

仕事内容児童指導員（専門職） ◎年間休日120日以上/未経験・ブランクOK /送迎・持ち帰り仕事ナシ◇充実した研修であなたのスキルアップをしっかりサポートします 《残業はほぼなし ＆お休みも充実◎》“子どもへの想い”を存分に発揮できる環境で新たなキャリアを 保育園や小学校などとは別に、お子さまの成長をサポートしている場所があるのをあなたは知っていますか？ 当社が運営しているのは「児童発達支援教室」。発達が気になる子どもたち（未就学児～小学生）への”個別療育”を手がけています。 ＼ワークライフバランス ■豊富な教材が2000種類以上もあるので、教材を作成する業務はなし。支援内容をイチから考

仕事内容■お仕事内容 ★賞与あり！ ★年休120日！ ★長期休暇あり！ 放課後や長期休み、学校休校日などに、 発達障害などの特性のある子どもたちに対して過ごしやすい居場所を提供し、 それぞれの課題解決に向けて療育支援を行う「放課後等デイサービス／児童発達支援教室」です。 1日に約10名の子どもたちを、4～5人のスタッフで見る少人数制です。 子どもたちと触れ合い、成長を身近に感じながら、将来の可能性を広げるサポートをお任せします。 周囲のスタッフと協力しながら、子どもたちの「できた！」を増やす大切なお仕事です。 【仕事内容】 ・お子さま一人ひとりの課題に合わせた療育（体幹を鍛えるトレーニング、手先

仕事内容株式会社アンカーネットワークサービス 発達・精神障がい者就労支援員／未経験歓迎／年休127日 【求人要約】 ★環境にやさしい＆人にやさしい＆社員にやさしい会社 ★支援事業所を自社運営するなど障がい者支援に積極的 ★年休127日＋有給も取りやすく平均取得日数11日 幅広い経験を活かせる！自社運営の就労移行支援事業所 環境にも、人にも、社員にもやさしい会社です ★当社は利益追求に走るのではなく 人も社会も幸せになる事業を目指しています。 ★主力事業は情報端末を買い取り、 リユース・リサイクル工程を施して再利用や資源として流通させること。 環境負荷を減らすことで社会貢献しています。

仕事内容【勤務地】 東京都江戸川区北葛西1丁目21番地18号 リカーハイツ1階 【施設名】 たいよう児童デイサービス船堀 【PRメッセージ】 ◆当施設を紹介します 東京都江戸川区にある放課後等デイサービスです。 主に障がいを持つ小学生以上の子どもたちを対象に、さまざまなプログラムや各分野の専門家が考えたレクリエーションを通じて、将来を見据えた成長・発達を促しています。 ◆多彩なプログラムが自慢です ＜英語のプログラム＞ 英語に対する苦手意識が芽生えないよう、楽しむことに重点を置いています。 歌やゲームなどを通して楽しみながら英語に触れ、社交性やコミュニケーション能力の向上を図ります。 ＜運動の

勤務時間平日／土曜／祝日 09:30～18:30 実働労働時間8時間 休憩60分 ※勤務時間は前後する可能性があります

仕事内容4月入社歓迎★個別説明会実施中★児童指導員のアルバイト募集！個別＆小集団療育＋三育圏の強み★まずは説明会に参加しませんか？【江戸川区北小岩：京成小岩駅から徒歩2分♪】 募集職種: 児童指導員/指導員 仕事内容: ■ 児童発達支援（主に2歳前後～就学前のお子さま対象） ■ 放課後等デイサービス（主に小学校1～6年生のお子さま対象） 発達に特性のある子どもたちへ、個別および小集団での療育支援を行います。 運動・学習・生活動作など、成長段階に応じたプログラムを通して、 子ども一人ひとりに寄り添った支援を担当していただきます。 ■ 保育所等訪問支援 保育園・幼稚園・認定こども園などに訪問し、

仕事内容※詳細は「掲載元で詳しく見る」よりご確認ください ★未経験・ブランクありOK★＞児童指導員募集中＜【WEB面接OK】☆完全週休2日制☆時短社員制度あり♪ 【雇用形態】：正社員 【募集職種】：児童指導員 【業務内容】： ◯児童発達支援での児童指導員業務全般◯ ・療育 ★当事業所について★ 基本的に1対1または、小集団のお子様に対し 療育に取り組んでいただきます♪ お子様一人ひとりにじっくりと向き合いながら 業務に取り組んでいます！ ABA療育を軸としており、 ABAに興味がある方、実務経験を積みたい方にピッタリの事業所です♪ 未経験・ブランクがある方でもサポートします！ また、働きや

仕事内容【江戸川区西葛西】《Z会グループ》心理士の資格を活かせるお仕事です／会社説明会・教室見学OK★未経験可／居住支援特別手当あり／日曜定休／研修充実／内定まで2週間／第二新卒歓迎／26年4月入社 大学院新卒も同時募集中★ 募集職種: 公認心理師/臨床心理士 仕事内容: ・教室の療育内容検討（活動にSSTを取り入れる、行動療法的視点のアセスメント） ・子どもへの接し方の提案（権利擁護の意識の向上、アサーションの取り入れ） ・児童のアセスメント（保護者より提供された発達や検査内容からのアセスメントのみならず、家庭環境や成育歴などを踏まえて見立てる） ・個別支援計画立案助言、面談対応（傾聴を基本とする

勤務時間13:00 ～ 19:00 の間 2時間以上 ※ 土曜・長期期間中は 10:00～18:00 ※短時間でもOK！ 時間・曜日はご相談に応じます！ 労働時間制度 シフト制

仕事内容掲載期間：02/07（土）～03/06（金） Gripキッズ 一之江校 児童指導員 / パート／通勤ラクラク♪一之江駅より徒歩5分☆ アルバイト・パート 施設形態／放課後等デイサービス 児童指導員 / パート／通勤ラクラク♪一之江駅より徒歩5分☆ / 放デイ / 短時間 / 週2～ / 未経験OK / 祝日出勤手当は時給+300円☆ 【求人の特徴】 未経験OK 昇給あり 交通費支給 残業なし Wワーク・副業OK パートアルバイト 週２日以上 駅チカ 20代活躍中 30代活躍中 長期歓迎 経験者歓迎 制服支給 仕事特徴 未経験歓迎 週2～3日から 交通費支給 Wワーク活躍中 職種 教

仕事内容※詳細は「掲載元で詳しく見る」よりご確認ください 臨床心理士・公認心理師募集 小児/保育分野での就業経験がない方も歓迎★未経験OK★個別療育/教材作成なし/残業少なめ/WEB面接可/施設見学可能 【雇用形態】：正社員 【募集職種】：生活相談員・相談職 【業務内容】： 【具体的なお仕事内容】 子どもたちと1対1で行うレッスンを担当していただきます。 ・1日最大5コマのレッスン ・保護者の方との面談 ・簡単な生徒管理業務 ・教材などの備品管理 上記を中心に子どもたちと向き合いながら、 一人ひとりに合わせた成長サポートをお任せします。 音楽や歌、フラッシュカード、小物など 様々な教

仕事内容【江戸川区西葛西】《Z会グループ》心理士の資格を活かせるお仕事です／会社説明会・教室見学OK！★未経験可／日曜定休／居住支援特別手当あり／研修充実／内定まで2週間／第二新卒歓迎／26年4月入社 大学院新卒も同時募集中★ 募集職種: 公認心理師/臨床心理士 仕事内容: ・教室の療育内容検討（活動にSSTを取り入れる、行動療法的視点のアセスメント） ・子どもへの接し方の提案（権利擁護の意識の向上、アサーションの取り入れ） ・児童のアセスメント（保護者より提供された発達や検査内容からのアセスメントのみならず、家庭環境や成育歴などを踏まえて見立てる） ・個別支援計画立案助言、面談対応（傾聴を基本とす

仕事内容【江戸川区北葛西4丁目】《Z会グループ》心理士の資格を活かせるお仕事です／会社説明会・教室見学OK！★未経験可／日曜定休／居住支援特別手当あり／研修充実／内定まで2週間／第二新卒歓迎／26年4月入社 大学院新卒も同時募集中◎ 募集職種: 公認心理師/臨床心理士 仕事内容: ・教室の療育内容検討（活動にSSTを取り入れる、行動療法的視点のアセスメント） ・子どもへの接し方の提案（権利擁護の意識の向上、アサーションの取り入れ） ・児童のアセスメント（保護者より提供された発達や検査内容からのアセスメントのみならず、家庭環境や成育歴などを踏まえて見立てる） ・個別支援計画立案助言、面談対応（傾聴を基

勤務時間7：15～20：15の間で実働8時間シフト制（休憩60分） 土曜日月1～2回程度勤務あり。平日に振替あり。 ※各園の開園時間により異なる場合もあります。 ※時間外勤務およそ月5～10時間 実働8時間以上/休憩60分以上

仕事内容保育園にて、保育業務全般をお任せします。 【さくらさくみらい一之江の求人ポイント】 ◆都営新宿線一之江駅より徒歩2分 ◆時給 1,226円 ～ ◆園児定員：80名（0～5歳） ◆即日勤務可能 ◆認可保育園の保育士

仕事内容【看護スタッフ（正社員）】2025年春OPEN！スキル・経験の活かせる環境/残業ほぼなし♪昇給・賞与・退職金制度あり◎＜江戸川区西葛西＞ 募集職種: 看護師/准看護師 仕事内容: ホスピス住宅内の訪問看護事業所における 看護業務をお任せいたします。 【主な仕事内容】 健康状態の観察・アドバイス 症状の管理 日常生活のサポート リハビリ コミュニケーションによる心理的サポート 検査・治療のケア 療養環境改善に向けたアドバイス 家族など介護者からの相談対応・支援 在宅ケアサービスの相談・調整 看取りに向けたサポート お月見やお花見などのイベント実施 など ※毎日の対応数は特に決まっていませんが

仕事内容【篠崎駅から徒歩すぐ！日曜祝日はお休みで残業殆どなし♪】資格を活かして子供たちの成長のサポートをお願いします! 募集職種: 公認心理師/臨床心理士 仕事内容: 発達の遅れや障がいのある児童を対象とした支援や指導 ・日常生活の自立や円滑な社会生活を送るための支援および機能訓練 ・キッズヨガ、リトミック ・五感を刺激する遊びや創作活動 ・生活力向上を意識した食育 ・コミュニケーショントレーニング など ※送迎や保護者対応なども丁寧に指導し、順次お任せします ※利用児童10名に対し、職員3～4名で支援しています ※転勤の可能性あり（当社事業所） 資格: 臨床心理士もしくは公認心理師 普通自動車運

仕事内容【江戸川区南篠崎町】《Z会グループ》心理士の資格を活かせるお仕事です／会社説明会・教室見学OK★未経験可／日曜定休／居住支援特別手当あり／研修充実／内定まで2週間／第二新卒歓迎／26年4月入社 大学院新卒も同時募集中★ 募集職種: 公認心理師/臨床心理士 仕事内容: ・教室の療育内容検討（活動にSSTを取り入れる、行動療法的視点のアセスメント） ・子どもへの接し方の提案（権利擁護の意識の向上、アサーションの取り入れ） ・児童のアセスメント（保護者より提供された発達や検査内容からのアセスメントのみならず、家庭環境や成育歴などを踏まえて見立てる） ・個別支援計画立案助言、面談対応（傾聴を基本とす

勤務時間平日：13時～18時（3時間以上） 休日・長期休暇期間：12時～16時（3時間以上） 1日3時間～の短時間でのお仕事が可能です◎

仕事内容東京都江戸川区平井にある「KidsPeace平井」は、6歳～18歳までの学校に通っている障がいのあるお子様を対象に、 児童福祉法に基づく放課後等デイサービスとして運営しております。 放課後や学校休業日等に生活向上のための療育・訓練を行い、 社会と交流できる機会を増やし、集団生活の適応ができるよう支援いたします。 室内もとても広くのびのびゆったりとすごす事ができ、土曜日は大きな公園に出かけ体を思いっきり動かしたり、博物館へのお出かけ等を取り入れ社会性を伸ばす関わりを大切にしています！ ◎お仕事内容◎ 小学生から高校生までのお子さんに対し、 放課後や長期休み(夏・冬・春)の時間帯を支援していく

仕事内容【江戸川区北葛西】《Z会グループ》心理士の資格を活かせるお仕事です◎会社説明会・教室見学OK！／未経験可／日曜定休／居住支援特別手当あり／研修充実／第二新卒歓迎／内定まで2週間／26年4月入社 大学院新卒も同時募集中★ 募集職種: 公認心理師/臨床心理士 仕事内容: ・教室の療育内容検討（活動にSSTを取り入れる、行動療法的視点のアセスメント） ・子どもへの接し方の提案（権利擁護の意識の向上、アサーションの取り入れ） ・児童のアセスメント（保護者より提供された発達や検査内容からのアセスメントのみならず、家庭環境や成育歴などを踏まえて見立てる） ・個別支援計画立案助言、面談対応（傾聴を基本とす

仕事内容【江戸川区松江】《Z会グループ》心理士の資格を活かせるお仕事です／会社説明会・教室見学OK★未経験可／日曜定休／居住支援特別手当あり／研修充実／内定まで2週間／第二新卒歓迎／26年4月入社 大学院新卒も同時募集中◎ 募集職種: 公認心理師/臨床心理士 仕事内容: ・教室の療育内容検討（活動にSSTを取り入れる、行動療法的視点のアセスメント） ・子どもへの接し方の提案（権利擁護の意識の向上、アサーションの取り入れ） ・児童のアセスメント（保護者より提供された発達や検査内容からのアセスメントのみならず、家庭環境や成育歴などを踏まえて見立てる） ・個別支援計画立案助言、面談対応（傾聴を基本とする困