大学 研究 - 神奈川県川崎市 の求人・仕事・採用

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東日本(千葉/神奈川(川崎))/研究開発(機電系)スキルに応じて業務を打診

JFEスチール株式会社

  • 神奈川県 川崎市川崎区

  • 年収700万円〜1,000万円

  • 正社員

  • 昇給あり
  • 社会保険完備
  • 交通費支給
  • 年間休日120日以上
  • 賞与・ボーナスあり
  • 土日休み
  • 週休2日制
  • 年間休日100日以上
  • 年間休日110日以上
  • 特別休暇
  • フレックスタイム制
  • 残業月20時間以内
  • 17時までに退社可
  • 18時までに退社可
  • 在宅ワーク
  • リモートワーク
  • 退職金制度あり
  • 残業手当あり
  • 雇用保険完備
  • 厚生年金加入
  • 住宅手当あり
  • 介護休暇あり
  • 寮完備
  • 冷暖房完備
  • 福利厚生充実
  • WEB面接OK
  • 教育充実

仕事内容JFEスチール株式会社 【東日本(千葉/神奈川(川崎)】研究開発(機電系)◇スキルに応じて業務を打診 【仕事内容】 【東日本(千葉/神奈川(川崎)】研究開発(機電系)◇スキルに応じて業務を打診 【具体的な仕事内容】 ~世界のインフラを支える大手鉄鋼メーカー(国内シェア27%)/充実の福利厚生~ ■職務内容:同社の研究開発部門にて商品開発/プロセス技術/共通基盤技術といった研究もしくは解析業務をご経験やスキルに応じてお任せ致します。 【研究開発事例】 ◇商品開発:薄鋼板/薄板加工技術/表面処理/缶・ラミネート材料/電磁鋼板/厚板・形鋼/棒鋼・線材/耐食材料/鋼管・鋳物/ステンレス鋼/鉄粉

登録エントリー

競馬場のサポートSTAFF/警備なのに 辛くない 見守り/案内 縁の下の力持ち

縁エキスパート株式会社

  • 神奈川県 川崎市

  • 日給1.2万円

  • アルバイト・パート

  • 若手活躍中
  • 未経験OK
  • 研修あり
  • 交通費支給
  • 昇給あり
  • 学生歓迎
  • 賞与・ボーナスあり
  • 週1シフト提出
  • シフト自由
  • シフト制
  • 週1日からOK
  • 短期
  • 長期休み限定
  • 18時までに退社可
  • 直行直帰あり
  • 体を動かす
  • 残業手当あり
  • 正社員登用あり
  • 副業OK
  • バイク通勤OK
  • 車通勤OK
  • 自転車通勤OK
  • 髪型髪色自由
  • 社会保険完備
  • 祝い金あり
  • 制服貸与
  • 冷暖房完備
  • フリーター歓迎
  • 休憩室あり
  • 経験者優遇
  • 友達と応募OK
  • 学歴不問
  • アットホーム

勤務時間■ シフト・勤務時間 週1日以上 【 勤務時間 】 12:30~21:30 ※競馬場のオープン時間により、 開始時間が変更になる場合がございます。 【 シフトの自由度がスゴイ!! 】 ◆シフト提出方法:LINE ◆シフトの提出スパン:1週間ごと ◆シフト希望叶う率:★★★ ◆シフト融通度:★★★ あなたの希望シフトを教えてください!! ほぼ100%!希望通りのシフトを組みます!! 「子育てや家事と両立したい」 「生活費の足しに週1程度勤務したい」 「○○までに○○円稼ぎたいっ」 etc 希望があれば応えますよ(・∀・)!! ■ 勤務できる曜日 月、火、水、木、金、土、日 ◆有給休暇あり

教室担当社員(週2日は教室運営/週3日は事務など)/週5日から/KUMON/教室担当社員学歴・資格・経験は不問/リモート&フレックス勤務可能完休2日賞与あり正社員登用制度あり

株式会社 公文教育研究会

  • 神奈川県 川崎市川崎区 / 相模大野駅 徒歩5分

  • 月給22万円〜25万円

  • 契約社員

  • 若手活躍中
  • ミドル活躍中
  • 研修あり
  • 交通費支給
  • 未経験OK
  • 賞与・ボーナスあり
  • シフト自由
  • シフト制
  • 第二新卒歓迎
  • 18時までに退社可
  • 直行直帰あり
  • 在宅ワーク
  • 駅チカ
  • デスクワーク
  • 上場企業
  • 残業手当あり
  • 正社員登用あり
  • 副業OK
  • 自転車通勤OK
  • 職場内禁煙
  • 服装自由
  • ブランクOK
  • 休憩室あり
  • WEB面接OK
  • 学歴不問
  • 資格不問

仕事内容給与: 月給220000~250000円 仕事内容: ★20歳代~40歳代の女性多数が、教室担当社員(直営教室/くもんの先生)として活躍中です★ 【子どもたちの“自信の芽”を育てるためのお手伝い】 公文式は、勉強を教える教室ではありません。子どもたちが自分で考え、答えを導き出す力をはぐくむ。 そして「できた!」という体験を通して、一人ひとりの胸のうちに自信を育てていく。 それこそが、公文の目指す教育です。 答えを教えないから、子どもたちの本当の成長を感じられます。 教室担当社員は、子どもたち一人ひとりに「ちょうど」できる教材を用意し、 子どもたちの学習を見守り(観察し)、褒め、認め、励

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