学童保育 - 東京都足立区 の求人・仕事・採用アルバイト・パート

勤務時間【勤務日】月～土のうち、週2～5日程度 【勤務時間】 通常日 13：00～19：00 学校休業日 8：00～18：00 ※上記時間中4～6時間で1ヶ月ごとのシフト制となります

仕事内容学童の学童・児童館指導員/新規運営の学童で、居場所づくりに関わる！ ☆★アルバイト大募集★☆ 学童施設で子どもたちの笑顔を支える学童指導員のお仕事です！ 放課後や土曜日のお子様が安心・安全で充実した時間を過ごせるよう、 ・遊びの見守りや指導 ・宿題など自主学習のサポート（学習指導ではなく見守り対応です！） ・施設の衛生・安全管理 etc… 学童施設の運営に関わる幅広いお仕事をお任せいたします。 また、今回は運営引継ぎに伴う新規の募集なので、これから共に学童クラブを作っていくやりがいも感じていただけるお仕事です！ 【指導員・学童・アルバイト】 ・学童クラブでの指導員募集。遊びの見守りや学

勤務時間08:00 ～ 19:00 の間 6時間以上 平日：下校時～19:00（8:00～の勤務も相談可） 土曜：8:00～19:00 夏季：8:00～19:00 （6時間以上勤務は休憩45分～60分） 上記時間帯内で応相談 ＊午後勤務できる方、大歓迎

仕事内容フォロー体制が整い初めてでも安心！無理のない働き方ができる学童の職場環境で長く続けられる安心感 江北駅最寄りの学童にて パートの指導員さん募集中♪ ー 《お仕事内容》 ・開所準備、閉所準備 ・受け入れ、見守り ・おやつの準備 ・各種対応 など 《定員》 40名 《勤務時間》 8:00～19:00の間で6時間以上の勤務 をお願いします◎（休憩60分） 週4日～相談可能です☆ 平日：下校時～19:00（8:00～の勤務も相談可） 土曜：8:00～19:00 夏季：8:00～19:00 （6時間以上勤務は休憩45分～60分） 上記時間帯内で応相談 ＊午後勤務できる方、大歓迎 ◇～ここわにつ

勤務時間シフト制 (1)13時00分～19時15分(2)7時45分～19時15分 (1)13時00分～19時15分 (2)7時45分～19時15分 【休憩】:0分 【残業時間】:ほぼなし

仕事内容残業ほぼ無しで家庭やプライベードとの両立可能！ 学童保育にて、子どもたちの見守り・支援業務全般を担当していただきます。 放課後を安心・安全に過ごせる環境づくりを行いながら、遊びや宿題のサポート、生活指導などを通して子どもたちの成長を支えていただきます。 また、保護者対応、行事の企画・運営、施設内の環境整備など幅広い業務にも携わっていただきます。 HOZ-8792(保育スタッフ) ＼こんな方にもオススメ／ 保育園・認定こども園・幼稚園・児童福祉施設などでの保育業務経験者 子どもの発達支援・生活支援・保育計画作成経験者 保育士・幼稚園教諭としての勤務経験者優遇 乳幼児保育・障がい児支援

勤務時間月曜～土曜（祝日を除く） ８時00分～19時00 分の間のシフト制 ＊休憩は法定通り付与

仕事内容【アピールポイント】 【 夏限定の短期募集 2か月間だけ 】週2日〜・髪色自由◎友達と応募OKの簡単見守りバイト◎ 【仕事内容】 ＼夏休みの時間を使って、賢く稼ごう！／ ●夏休みにダラダラするのはもったいない！ ●朝だけ働いて、午後は自分の趣味に♪ ●扶養内・Wワークで効率よく稼ぎたい！ そんな方にピッタリのお仕事がココに 【✧働きやすさ抜群のヒミツ✧】 V ️選べるシフト！ 「午前だけ」「1日ガッツリ」など自由自在♪ ️未経験ウェルカム！ 面倒な書類作成や保護者対応は原則ナシ！ ️手ぶらで安心スタート！ 座学研修があるので事前知識はゼロでOK！ ≪お仕事内容≫

勤務時間交替制（シフト制） 就業時間１：11時30分〜18時15分又は8時15分〜18時15分の時間の間の6時間以上 就業時間に関する特記事項：●就業時間・平日の勤務１１：３０より・学校休業日（土曜・夏休 み等）８：１５より・学校休業日８時間勤務あり・８時間勤務時は 休憩１時間●勤務時間相談可 時間外労働時間あり 月平均時間外労働時間：4時間 ３６協定における特別条項：なし 休憩時間45分 休日日曜日，祝日，その他 週休二日制：その他 年末年始

仕事内容・放課後や学校が休みの時に、家庭に代わって子どもの保育をしま す ・２～３名体制で、登室した子どもの遊びや生活の支援をします ・行事の企画・運営やお知らせの作成、事務処理等を行います ・保護者への対応も行います 「変更範囲：変更なし」

勤務時間平日13：30-18：00の間で1日5h程度 長期休業日08：30-18：00 17時半まで勤務も応相談

仕事内容【施設名】:足立区立保木間学童保育室 【住所】:東京都足立区竹の塚3-6-3 【アクセス】:東武スカイツリーライン 竹ノ塚駅 徒歩14分 【募集職種】:児童支援員 【雇用形態】: 【種類】:学童・児童館等 【施設規模】:40名 【給与】 【時 給】1,410円 週20ｈ以上勤務の手当を含む 【通勤費】別途支給（規定による） 【勤務日】 月～金曜の週4日以上 【仕事内容】 小学生対象/放課後の保育・遊びのサポート 具体的には… ・登室受付 ・室内でのゲーム、将棋、読書の自由遊び ・サッカー等の外遊び ・イベント開催 ・児童の送り 等 ＼「職員が楽しくなければ子どもも楽しくない」／

勤務時間交替制（シフト制） 就業時間１：8時00分〜14時00分 就業時間２：13時00分〜19時00分又は8時00分〜19時00分の時間の間の6時間程度 就業時間に関する特記事項：＊就業時間（１）（２）は例示 ＊勤務時間については応相談 時間外労働時間 ３６協定における特別条項：なし 休憩時間0分 休日日曜日，祝日，その他 週休二日制：毎週その他シフトによる

仕事内容◎当社施設「さかえっこ学童保育室」における 「学童支援員」のお仕事です。 「６０歳代の方」「男女」ともに活躍している職場です。 小学生と遊んだり、指導をしたり、それらに関わる仕事全般を していただきます。 ・出欠確認 ・おやつの準備・清掃 ・行事の実施 など ＊仕事開始日は相談させていただきます。 ※仕事内容の変更の範囲：なし

勤務時間交替制（シフト制）又は14時00分〜19時00分の時間の間の4時間以上 就業時間に関する特記事項：就業時間内で実働４～５時間のシフト制勤務 時間外労働時間 ３６協定における特別条項：なし 休憩時間0分 休日日曜日，祝日，その他 週休二日制：毎週その他シフト制 固定休み相談可、平日のみの勤務も可能です ６ヶ月経過後の年次有給休暇日数：5日

仕事内容足立区指定管理の学童保育室における学童保育業務全般を行って頂 きます。 ＊児童数が多い学童です。（３クラス体制） ＊簡単な作業ですが、子どもが喜ぶおやつを手作りして提供してい ます。 ＊男女共に活躍できる職場です。 ＊業務の変更範囲：変更なし

勤務時間◆勤務時間 (1)13:00～18:00 (実働4h～) (2)8:30～18:00 (実働4h～) ◆勤務曜日 (1)学校のある日（平日）：月～金 (2)学校のない日（土曜・長期休業期間）：月～土 ◆その他 シフト制／週2日～OK 日曜・祝日休み ◎勤務時間や曜日はお気軽にご相談ください！

仕事内容【アピールポイント】 *★資格なし未経験OK★*こどもと向き合う温かな時間を一緒に★週2日～◎児童指導員デビュー歓迎 【仕事内容】 【お仕事内容】 【WEB面接対応可】“ただいま”を支える場を一緒に♪経験豊富なスタッフがしっかりサポートしますのでご安心ください！ 学童クラブの補助員を募集いたします。 資格がなくても、未経験からスタートで きるお仕事です♪ ●こどもたちが安心・安全に過ごせる 居場所づくり （遊び・スポーツ・宿題や自主学習の見 守りなど） ●登室、退室管理 ●保護者対応 ●教室の清掃・消毒 ●その他、施設運営に係る業務 【給与】 時給1,483円〜1,530円 時給

勤務時間▼勤務時間詳細 平日13：30-18：00の間で1日5h程度 長期休業日08：30-18：00 *17時半まで勤務も応相談 月～金曜の週4日以上

仕事内容【仕事内容】 ＜業務内容＞ ・宿題の見守り・声かけ → 子どもが集中して宿題に取り組めるよう、適度にサポートします。 ・屋内外での遊びの提供 → ボードゲームやドッジボールなど年齢に合った遊びを企画・進行します。 ・おやつの準備・提供 → 簡単なおやつを用意し、安全に提供します。 ・帰宅管理・保護者対応 → お迎え時の引き渡し確認や、保護者への連絡を行います。 ・施設内の安全・環境整備 → 子どもが安全に過ごせるよう、環境の点検や整理整頓を行います。 2026年4月からのオープニングスタッフを募集中！放課後子供教室事業の保育・遊びのサポート 【給与詳細】 【時 給】1,410円

勤務時間14:30～19:00／13:30～17:30／13:30～18:30 週勤務日数：3日~5日

仕事内容給与： 時給1330円~ 仕事内容： ＜仕事内容＞ 放課後に小学生をサポートする仕事です。 外で遊んだり室内で遊んだり、子ども達によっても遊び方はたくさん♪ ＜1日のスケジュール例＞ 平日：13:30～18:30 13:30 子どもたちのお迎え プログラム運営 学習見守り 中遊び・外遊び 18:30 帰りの送迎・施設片付け・退勤 このお仕事で一番大切なことは、子どもたちが楽しく、安心して過ごせる場所をつくること。 放課後や長期休みの時間に、子どもたちが思いっきり楽しめる学童の運営をサポートします。 工作や読書、体を動かす遊びなどを通じて、子どもたち一人ひとりの個性や成長を見守