こどもサポートはるかぜの求人・仕事・採用

仕事内容児童指導員（専門職） 【PT/OT/ST/心理職】お子さまに合わせたオーダーメイドの個別支援 専門的な視点からも子どもたちの「できた 」に繋ぐお仕事です◇ お子さま一人ひとりの個性や成長のペースを専門的な視点で捉え、その子に寄り添った個別支援を届けませんか？ 子どもたちが自ら「行きたい 」と思えて、心から楽しみ、とびきりの笑顔で帰っていく。 ――その日々の積み重ねが、子どもたちの未来の可能性を広げます。 ■ 資格ごとの「専門性」を活かせる環境です 【理学療法士（PT）・作業療法士（OT）・言語聴覚士（ST）の方】 身体の使い方や感覚、コミュニケーションといったリハビリの専門的視点を活か

仕事内容キッズサポーター 【資格なし・未経験OK 】個別で一人ひとりに寄り添うレッスン 子どもたちの成長を紡ぎませんか？◇年休120日以上/残業なし 未経験・無資格からスタートOK 「お子さんが好きな方」 「人の成長に携わりたい方」 「チームワークを大切にしたい方」 そんな想いを、仕事にしてみませんか？ ■療育とは？ 「療育」と聞くと、少し難しく感じるかもしれません。 そこで今回は、こどもサポート教室で行っている療育の一例をご紹介します ー ① 短冊づくり 季節の行事に合わせて、折り紙などを使いながら作品を作ります。 実は、こうした活動にもさまざまなねらいがあります 例えば

仕事内容キッズサポーター 【資格なし・未経験OK 】個別で一人ひとりに寄り添うレッスン 子どもたちの成長を紡ぎませんか？◇年休120日以上/残業なし 未経験・無資格からスタートOK 「お子さんが好きな方」 「人の成長に携わりたい方」 「チームワークを大切にしたい方」 そんな想いを、仕事にしてみませんか？ ■療育とは？ 「療育」と聞くと、少し難しく感じるかもしれません。 そこで今回は、こどもサポート教室で行っている療育の一例をご紹介します ー ① 短冊づくり 季節の行事に合わせて、折り紙などを使いながら作品を作ります。 実は、こうした活動にもさまざまなねらいがあります 例えば

仕事内容キッズサポーター 【資格なし・未経験OK 】個別で一人ひとりに寄り添うレッスン 子どもたちの成長を紡ぎませんか？◇年休120日以上/残業なし 未経験・無資格からスタートOK 「お子さんが好きな方」 「人の成長に携わりたい方」 「チームワークを大切にしたい方」 そんな想いを、仕事にしてみませんか？ ■療育とは？ 「療育」と聞くと、少し難しく感じるかもしれません。 そこで今回は、こどもサポート教室で行っている療育の一例をご紹介します ー ① 短冊づくり 季節の行事に合わせて、折り紙などを使いながら作品を作ります。 実は、こうした活動にもさまざまなねらいがあります 例えば

仕事内容キッズサポーター 【資格なし・未経験OK 】個別で一人ひとりに寄り添うレッスン 子どもたちの成長を紡ぎませんか？◇年休120日以上/残業なし 未経験・無資格からスタートOK 「お子さんが好きな方」 「人の成長に携わりたい方」 「チームワークを大切にしたい方」 そんな想いを、仕事にしてみませんか？ ■療育とは？ 「療育」と聞くと、少し難しく感じるかもしれません。 そこで今回は、こどもサポート教室で行っている療育の一例をご紹介します ー ① 短冊づくり 季節の行事に合わせて、折り紙などを使いながら作品を作ります。 実は、こうした活動にもさまざまなねらいがあります 例えば

仕事内容児童指導員（専門職） 【PT/OT/ST/心理職】お子さまに合わせたオーダーメイドの個別支援 専門的な視点からも子どもたちの「できた 」に繋ぐお仕事です◇ お子さま一人ひとりの個性や成長のペースを専門的な視点で捉え、その子に寄り添った個別支援を届けませんか？ 子どもたちが自ら「行きたい 」と思えて、心から楽しみ、とびきりの笑顔で帰っていく。 ――その日々の積み重ねが、子どもたちの未来の可能性を広げます。 ■ 資格ごとの「専門性」を活かせる環境です 【理学療法士（PT）・作業療法士（OT）・言語聴覚士（ST）の方】 身体の使い方や感覚、コミュニケーションといったリハビリの専門的視点を活か

仕事内容【長岡市今朝白】経験不問・ブランクOK◎賞与年2回・皆勤手当・家族手当あり♪残業ほぼなし！クラ・ゼミが運営する障がい児通所支援事業所でのお仕事です【公認心理師/臨床心理士募集】 募集職種: 公認心理師/臨床心理士 仕事内容: 児童発達支援と放課後等デイサービスにおける指導員業務 発達障がいなど発達に課題を抱えるお子さまの療育と学習支援、教室運営業務 ・1対1の個別支援が中心（担当は1日3～5名） ・1日3～4コマ程度を担当（1コマ1時間） ・1歳半～高校生が対象 ＊支援の準備や記録作成に勤務中の3～4時間を使えます ※充足等の場合他教室での勤務のご相談をさせていただく場合がご

仕事内容児童指導員 資格や大学での学びが活かせる オーダーメイドの個別療育で、子どもたちの「できた 」を一番近くで見守るお仕事です。年休120日＆残業なし◎ 【 私たちが大切にしていること 】 子どもたちが自ら「行きたい 」と思えて、心から楽しめる場所であること。 とびきりの笑顔で帰っていく――その日々の積み重ねを大切にしています。 この日々の積み重ねを支えているのは、スタッフ一人ひとりがこれまで培ってきた知識と経験です。 教育、心理、福祉など、お持ちの資格や学びを活かして、私たちと共に当教室の療育をより豊かなものにしていきませんか？ 【子どもたちの未来を支えるための増員募集 】 発達に課

仕事内容※詳細は「掲載元で詳しく見る」よりご確認ください ＼小児未経験歓迎／年休120日以上＆日曜固定休！ブランク可☆賞与年2回や家族手当あり♪残業ほぼなし！クラ・ゼミが運営するこどもサポート教室で児童指導員（PT.OT.ST）のお仕事です◎ 【雇用形態】：正社員 【募集職種】：リハビリ職・機能訓練指導員 【業務内容】： こどもサポート教室『きらり』『あいあい』『クラ・ゼミ』の先生として個別療育を実施。 子どもたちと遊び、話を聞き、一人ひとりの挑戦や「できた！」をそばで応援する仕事です。 具体的には・・・ 「言葉で伝えるのが苦手…」 「じっとしているのが難しい…」 「お友達との関わりが苦手…」

仕事内容児童指導員 資格や大学での学びが活かせる オーダーメイドの個別療育で、子どもたちの「できた 」を一番近くで見守るお仕事です。年休120日＆残業なし◎ 【 私たちが大切にしていること 】 子どもたちが自ら「行きたい 」と思えて、心から楽しめる場所であること。 とびきりの笑顔で帰っていく――その日々の積み重ねを大切にしています。 この日々の積み重ねを支えているのは、スタッフ一人ひとりがこれまで培ってきた知識と経験です。 教育、心理、福祉など、お持ちの資格や学びを活かして、私たちと共に当教室の療育をより豊かなものにしていきませんか？ 【子どもたちの未来を支えるための増員募集 】 発達に課

勤務時間①10:00～18:30（休憩1時間）②13:00～18:30※シフト制です（上記2パターンから選択し、1ヶ月単位でシフトを提出）※残業ほぼなしで定時退社可能※①はフル勤務の場合（午前は社内研修・午後は業務）※②は午後のみの場合※週2日以上～、②のみのシフトも可≪Point≫●週4日以上OK！お休みの充実させやすさバツグン。●シフト制勤務。相談可能です！

仕事内容【仕事内容】 【 週2日～勤務OK 】 実務未経験でも応募可能です！ 笑顔で自分らしく 子どもたちを支えませんか？ 運動療育を通して子どもを支援する 「保育士、児童指導員」募集中！ 【仕事内容】 個別支援計画に基づいた療育プログラムに沿って、 ▽以下のサポートをお任せします！ ❀運動療育 ❀静かな活動 ❀課題を取り組む際の補助 ❀学習指導 ❀集団での遊び ❀余暇の提供 ❀送迎 など ▷対象児童 ┗2、3歳～小学校低学年が中心（定員10名） ┗受け入れ対象：幼児～高校生までの 発達障がいのある子ども ＼未経験スタッフも活躍中／ ＼当社で安心して働けるポイント／ 定員10名に対し4

仕事内容児童指導員（専門職） 【PT/OT/ST/心理職】お子さまに合わせたオーダーメイドの個別支援 専門的な視点からも子どもたちの「できた 」に繋ぐお仕事です◇ お子さま一人ひとりの個性や成長のペースを専門的な視点で捉え、その子に寄り添った個別支援を届けませんか？ 子どもたちが自ら「行きたい 」と思えて、心から楽しみ、とびきりの笑顔で帰っていく。 ――その日々の積み重ねが、子どもたちの未来の可能性を広げます。 ■ 資格ごとの「専門性」を活かせる環境です 【理学療法士（PT）・作業療法士（OT）・言語聴覚士（ST）の方】 身体の使い方や感覚、コミュニケーションといったリハビリの専門的視点を活か

仕事内容＼小児未経験OK・作業療法士募集／ ◆ 月給235,000円～335,000円 ◆ 年間休日 約120日 ◆ 放課後等デイサービス＋保育所等訪問支援 ◆ 生活・活動・感覚面への支援にOTの専門性を活かせます 【仕事内容】 放課後等デイサービス、保育所等訪問支援にて、 特性のあるお子さま・障がいのあるお子さまへの支援を行います。 ■ 放課後等デイサービス ・発達特性、生活動作、活動参加の評価 ・遊びや活動を通した個別・集団支援 ・手先の操作、道具の使用、身の回り動作への支援 ・感覚特性や環境との関係を踏まえた支援 ・学習や集団活動への参加に向けた支援 ・多職種と連携した支援内容の検討、記

仕事内容★駅徒歩4分★【年間休日120日以上！完全週休2日制／残業ほぼナシ◎】完全オーダーメイドの個別支援★全国400教室以上展開！業界トップクラスのクラ・ゼミで児童指導員の募集！【池田市栄町】 未経験可/ブランク可/日勤のみ可/ミドルも活躍中/車通勤可/社会保険完備/駅徒歩圏内/教育充実/事前見学OK/残業少なめ 【仕事内容】 ＼障がい児通所支援事業所『こどもサポート教室』にて児童指導員を募集します！／ 『こどもサポート教室』とは、 最先端の研究と一人ひとりの発達状況に合わせた完全オーダーメイドの個別療育で、 子どもたちが自分らしく「きらり」と輝けるように支援をしています。 【主な業務内容

仕事内容※詳細は「掲載元で詳しく見る」よりご確認ください ＼小児未経験歓迎／年休120日以上＆日曜固定休！ブランク可☆賞与年2回や家族手当あり♪残業ほぼなし！クラ・ゼミが運営するこどもサポート教室で児童指導員（PT.OT.ST）のお仕事です◎ 【雇用形態】：正社員 【募集職種】：リハビリ職・機能訓練指導員 【業務内容】： こどもサポート教室『きらり』『あいあい』『クラ・ゼミ』の先生として個別療育を実施。 子どもたちと遊び、話を聞き、一人ひとりの挑戦や「できた！」をそばで応援する仕事です。 具体的には・・・ 「言葉で伝えるのが苦手…」 「じっとしているのが難しい…」 「お友達との関わりが苦手…」

仕事内容キッズサポーター 【資格なし・未経験OK 】個別で一人ひとりに寄り添うレッスン 子どもたちの成長を紡ぎませんか？◇年休120日以上/残業なし 未経験・無資格からスタートOK 「お子さんが好きな方」 「人の成長に携わりたい方」 「チームワークを大切にしたい方」 そんな想いを、仕事にしてみませんか？ ■療育とは？ 「療育」と聞くと、少し難しく感じるかもしれません。 そこで今回は、こどもサポート教室で行っている療育の一例をご紹介します ー ① 短冊づくり 季節の行事に合わせて、折り紙などを使いながら作品を作ります。 実は、こうした活動にもさまざまなねらいがあります 例えば

仕事内容児童指導員 資格や大学での学びが活かせる オーダーメイドの個別療育で、子どもたちの「できた 」を一番近くで見守るお仕事です。年休120日＆残業なし◎ 【 私たちが大切にしていること 】 子どもたちが自ら「行きたい 」と思えて、心から楽しめる場所であること。 とびきりの笑顔で帰っていく――その日々の積み重ねを大切にしています。 この日々の積み重ねを支えているのは、スタッフ一人ひとりがこれまで培ってきた知識と経験です。 教育、心理、福祉など、お持ちの資格や学びを活かして、私たちと共に当教室の療育をより豊かなものにしていきませんか？ 【子どもたちの未来を支えるための増員募集 】 発達に課

仕事内容児童指導員 資格や大学での学びが活かせる オーダーメイドの個別療育で、子どもたちの「できた 」を一番近くで見守るお仕事です。年休120日＆残業なし◎ 【 私たちが大切にしていること 】 子どもたちが自ら「行きたい 」と思えて、心から楽しめる場所であること。 とびきりの笑顔で帰っていく――その日々の積み重ねを大切にしています。 この日々の積み重ねを支えているのは、スタッフ一人ひとりがこれまで培ってきた知識と経験です。 教育、心理、福祉など、お持ちの資格や学びを活かして、私たちと共に当教室の療育をより豊かなものにしていきませんか？ 【子どもたちの未来を支えるための増員募集 】 発達に課

仕事内容※詳細は「掲載元で詳しく見る」よりご確認ください ＼小児未経験歓迎／年休120日以上＆日曜固定休！ブランク可☆賞与年2回や家族手当あり♪残業ほぼなし！クラ・ゼミが運営するこどもサポート教室で児童指導員（PT.OT.ST）のお仕事です◎ 【雇用形態】：正社員 【募集職種】：リハビリ職・機能訓練指導員 【業務内容】： こどもサポート教室『きらり』『あいあい』『クラ・ゼミ』の先生として個別療育を実施。 子どもたちと遊び、話を聞き、一人ひとりの挑戦や「できた！」をそばで応援する仕事です。 具体的には・・・ 「言葉で伝えるのが苦手…」 「じっとしているのが難しい…」 「お友達との関わりが苦手…」

仕事内容児童指導員（専門職） 【PT/OT/ST/心理職】お子さまに合わせたオーダーメイドの個別支援 専門的な視点からも子どもたちの「できた 」に繋ぐお仕事です◇ お子さま一人ひとりの個性や成長のペースを専門的な視点で捉え、その子に寄り添った個別支援を届けませんか？ 子どもたちが自ら「行きたい 」と思えて、心から楽しみ、とびきりの笑顔で帰っていく。 ――その日々の積み重ねが、子どもたちの未来の可能性を広げます。 ■ 資格ごとの「専門性」を活かせる環境です 【理学療法士（PT）・作業療法士（OT）・言語聴覚士（ST）の方】 身体の使い方や感覚、コミュニケーションといったリハビリの専門的視点を活か