児童指導員 - 千葉県千葉市 の求人・仕事・採用

勤務時間シフト制

仕事内容<仕事内容> 《未経験OK》オーダーメイド療育で子どもに寄り添う児童指導員｜月給27.7万円～／年休120日以上！ ウェルビー株式会社が運営する児童発達支援・放課後等デイサービス『ハビー』は、発達に不安のあるお子さま一人ひとりの個性を大切にしながら、「その子らしさ」を伸ばす療育を提供しています。 私たちの理念は、「すべての人が“希望”を持てる社会の実現」。 お子さまやご家族の想いに丁寧に寄り添い、チームで支える安心の環境づくりを大切にしています。 働くスタッフ同士の連携も密で、「困ったときはお互いさま」と声をかけ合えるあたたかい職場です。 そんなハビーの教室で、あなたには児童指導員として

仕事内容<仕事内容> 【児童指導員】人気の学習療育メインの放デイ/個別療育で子どもと向き合える！ 「児童指導員任用資格」 ・教員免許、社会福祉士、心理士などを持っている ・教育学部、心理学部、社会学部に類する大学を卒業している ・児童福祉事業で2年以上、支援業務をした 上記に該当する方は、ぜひ、ご応募ください！ 他業種からのキャリアチェンジも応援します 障害のある子どもたちをサポートするお仕事で、 社会貢献できるお仕事です。 ・障害児に対しての日常生活の援助、補助 ・障害児への療育に関わる業務全般 ・室内飾りや教材の作成 ・支援記録の作成 ・送迎 ・保護者対応 ・学校、保育園などとの連携

仕事内容<仕事内容> 【鎌取駅徒歩5分】日祝休み・年休122日以上賞与年2回★児童指導員♪残業ほぼ無☆入社祝金10万円 【企業理念】 関わるすべての人々の幸せを追求し、笑顔の絶えない地域社会を想像します。 【行動指針】 ・子どもたちに、全力の愛情を注ぎます。 ・子どもたちの「楽しい」を引き出し、笑顔のシャワーを届けます。 ・子どもたちの成功体験を見逃さず、たくさん褒めることを大切にします。 ・子どもたちと真摯に向き合い、子どもたちからも学び続けます。 ・感謝の気持ちを常に持ち、「ありがとう」を言葉にして伝えます。 ・困ったときは周囲に助けを求め、困っている人には手を差し伸べます。 ・常に高い目標を

勤務時間9:00～18:00 休憩なし（6時間以上勤務で60分休憩） ※4時間～勤務可能な方、勤務時間相談可

仕事内容子ども達を“支援する”のではなく“一緒に楽しむ”がモットーお仕事です★ 【募集職種】 児童指導員 【仕事内容】 障がいを持つ利用児童様が、高校卒業後に自立できるようになるための療育、支援方法を考えるお仕事となります。 【必要経験】 【応募資格】 経験者歓迎 精神保健福祉士,保育士 【業種】 児童指導員 【注目ポイント】 管理者,正社員,アルバイト・パート,精神保健福祉士,保育士,ボーナス・賞与あり,社会保険完備,研修制度あり,制服あり,週3回,週4回,週5回,完全週休2日,シフト制,駅近,地域密着,アットホーム,経験者歓迎,放課後等デイサービス 【給与】 【正社員】月給 25

仕事内容【児童指導員】児童発達支援/2025年10月オープン！経験5年以上必須 送迎なし/年間休日120日デジタルを活用したスポーツ療育特化型の施設月給23.3万円～/正社員/資格必須 募集要項 【雇用形態】 正社員 【給与】 月給 233,100円～393,100円 【月給】233,100円～393,100円 <内訳> 基本給 171,100円(最初の半年は162,000円) 資格手当 12,000円 日祝手当 20,000円(日祝勤務が可能な場合) 全国転勤手当 20,000円(全国転勤が可能な場合) グレード手当 10,000円～150,000円(経験等に応じて支給) <別途支給手

仕事内容【正社員】学童保育の現場指導職員／運営にも携われ、やりがいやスキルUPもできる！ 募集職種: 放課後児童支援員/学童指導員 仕事内容: ＜ 主な仕事内容＞ 理究キッズ千葉市内の学童保育運営全体に関わりながら、学童保育の主任もしくは副主任としてもご勤務いただきます。 現場だからわかること、それが運営側ではどのように還元・反映されているかを知り、千葉市学童保育全体の発展の一翼を担っていただきます。 【現場業務】 子どもたちのお出迎え 子どもたちが安心安全に過ごせる環境整備 子どもたちとの遊び ケガがないよう見守り 子どもたちへの声かけ 子どもたちのお見送り 保護者対応 イベント

勤務時間【勤務時間例】 14:00～18:30 10:00～16:30 【時間外の有無】 なし 【補足】 平日 14:00～18:30（休憩なし） 学校休業日 10:00～16:30（休憩60分） 上記の内実働4時間以上

勤務時間［平日］ 1）13:30〜19:00 2）14:00〜19:00 ※18:00までも相談OK ［土曜・長期休暇中］ 09:00〜18:00 ※10:00～16:30の短時間勤務も相談OK ◎週2日〜曜日、日数はご相談ください （時間外労働） 月0〜5時間程度

仕事内容正社員登用あり◎千葉市若葉区にある就労継続支援B型事業所にて利用者の安心・安全を守るお仕事です♪ 募集職種: 児童指導員/指導員 仕事内容: 就労継続支援B型事業所における指導員業務全般 従事すべき業務の変更：なし 就業場所の変更：なし 契約/雇用期間の定め：あり（期間：1年ごと、更新条件：勤怠、業務態度により判断する、更新上限：なし） 資格: 職業指導員の要件を満たす方 勤務時間: 月～日 9:00～18:00 休憩60分 基本残業なし 休日・休暇: 週休2日 施設休館日（なし） 年間休日120日 福利厚生: 雇用保険、労災保険、健康保険、厚生年金 退職金あり（勤続2年以上） 正社員登

勤務時間 就業時間１：9時00分〜14時00分 就業時間２：13時00分〜18時00分 就業時間３：9時00分〜18時00分 就業時間に関する特記事項：（１）～（３）応相談 ※（１）・（２）休憩無し（３）休憩６０分 勤務時間に関しては面接時に詳細をお話しします。 時間外労働時間なし ３６協定における特別条項：なし 休憩時間0分 休日日曜日，祝日，その他 週休二日制：その他 ６ヶ月経過後の年次有給休暇日数：3日

勤務時間［平日］ 1）13:30〜19:00 2）14:00〜19:00 ※18:00までも相談OK ［土曜・長期休暇中］ 09:00〜18:00 ※10:00～16:30の短時間勤務も相談OK ◎週2日〜曜日、日数はご相談ください （時間外労働） 月0〜5時間程度

仕事内容■メインキャッチ 保育士／資格必須／児童発達支援施設／年休120日／月給25万円～／千葉駅／駅チカ／高待遇／充実の福利厚生★ 【jb565351】 ■コメント 保育士／資格必須／児童発達支援施設／年休120日／月給25万円～／千葉駅／駅チカ／高待遇／充実の福利厚生★ 【必要な資格】 保育士 【活かせるスキル】 ★児童福祉施設(保育園もOK)での ご経験が5年以上の方♪ ※即日入職可能な方は経験免除も可能◎ お気軽にご相談ください！ ■職種 児童指導員 ■職務内容 【必要な資格】 保育士 【職務内容】 ☆児童発達支援施設で正社員のお仕事☆ ¨⌒¨⌒¨⌒¨⌒¨⌒¨⌒¨⌒¨⌒¨⌒¨

勤務時間8:30～19:00の間で1日6時間以上の勤務 児童の学校のある日 13:00～19:00(休憩なし) 児童の学校のない日 8:30～17:30（休憩60分） ※時間外ほぼなし

仕事内容児童指導員 ◎年間休日120日以上/日曜固定休/未経験・ブランクOK /残業・持ち帰り仕事ナシ◇充実した研修であなたのスキルアップをしっかりサポートします 《残業はほぼなし ＆お休みも充実◎》“子どもへの想い”を存分に発揮できる環境で新たなキャリアを 『こどもサポート教室』とは 発達支援が必要なお子さま（未就学児～高校生）に向けた療育スクールです。 1対1の個別中心のレッスンを通じ、お子さまが自発的に取り組む姿勢を育み、自ら能力を伸ばすことを目指しています。 お子さまの発達状況や保護者様の意向を伺い、オーダーメイドの支援計画を作成。 マンツーマンを中心とした療育を行っています。 教

仕事内容■メインキャッチ 児童指導員／管理者兼指導員／正社員／無資格可／西千葉駅・みどり台駅最寄り／9:00～18:00の固定勤務／完全週休2日制／昇給・賞与あり／1日定員10名 【jb597591】 ■コメント 児童指導員／管理者兼指導員／正社員／無資格可／西千葉駅・みどり台駅最寄り／9:00～18:00の固定勤務／完全週休2日制／昇給・賞与あり／1日定員10名 【必要な資格】 児童指導員任用資格／小学校教諭普通免許／中学校教諭普通免許／高等学校教諭普通免許／サービス管理責任者 ■職種 児童指導員 ■職務内容 【必要な資格】 児童指導員任用資格／小学校教諭普通免許／中学校教諭普通免許／高等学

勤務時間週3日～ 6h/日 シフト勤務 ＜平日＞ 下校時～19：00内 ＜土曜・長期休み＞ 7：30～19：00内 時間外 平均20時間/月

仕事内容【JR総武線 新検見川駅徒歩2分】駅チカ ｜完全週休二日制 （日曜＋平日1日）｜充実した研修でスキルアップをしっかりサポート ｜ 見学からでもOK 募集職種: 児童指導員/指導員 仕事内容: ・直接支援、機能訓練（それに伴うアセスメント・モニタリング） ・特別支援計画書作成 （児童発達支援管理責任者の作成する個別支援計画書に基づき作成） ・記録作成 ・送迎 ・保育所等訪問支援の兼任の可能性あり （訪問は最大2,500円/件のインセンティブあり） ※「保育所等訪問支援」とは…就園前後・就学前後のスムーズな移行支援に向けたもので、幼稚園・保育園・小学校等への訪問を行い、情報共有や関わり方や環境

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