岐阜県の教材作成の求人・仕事・採用

仕事内容＼急成長中の安定企業で、未経験から教室長へ！／ ■全国100校舎超えの安定基盤！事業拡大が加速中！ ■店舗ビジネスのノウハウが詰まった手厚い研修！ 未経験からでも安心してプロの教室長を目指せる！ ■新校舎立ち上げのチャンスも！ 成長企業だからこそ、キャリアアップの機会が豊富！ 【具体的な仕事内容】 ・授業（個別指導・少人数の集団授業） ・生徒・保護者との面談（進路相談、学習習慣のサポート） ・学習計画・教材の選定、学習スケジュールの作成 ・講師の採用・育成・シフト調整 ・教室運営（売上管理、販促・備品発注、業者対応など） ■生徒の割合 小学生｜2割 中学生｜6～7割 高校生｜1割 ◎授

仕事内容■充実した研修で、先輩社員の５６％が未経験からスタート！ ■年間休日１２０日以上、長期連休は年３回！ ＣＡＤ未経験者向けの教育・研修サポート業務です。 操作方法の指導や問い合わせ対応、課題採点を行います。 使用ソフト：ＣＡＴＩＡ、Ｃｒｅｏ 教育用Ｅラーニング教材（動画・音声）の作成にも携わります。 ※業務に慣れた後は、上長と相談の上で在宅勤務も可能 変更範囲：変更なし

仕事内容【仕事内容】 新規オープン オープン3年以内 ・お子様への療育支援 ・プログラムやイベントの企画運営 ・活動、教材準備 ・活動記録の作成 ・保護者様との連携およびサポート ・各種事務処理 ・送迎など 3歳～18歳までの発達障害のある子が対象です ＊就業場所の変更：あり 法人が運営する事業所 ＊業務内容の変更：あり 児童発達支援・放課後等デイサービスの保育と事務業務全般 【給与】 月給237,000円 月給237,000円～ （内訳） ・基本給207,000円～ ・資格手当30,000円 ※給与額は、経験・能力により要相談 固定残業代なし 通勤手当上限15,000円/月 昇給あり（年1回）

仕事内容【アピールポイント】 保育士／愛知県／資格取得支援／年間休日120日以上／昇給・昇格チャンスあり／通勤手当支給／1166613 【仕事内容】 ・お子様への療育支援 ・プログラムやイベントの企画運営 ・活動、教材準備 ・活動記録の作成 ・保護者様との連携およびサポート ・各種事務処理 ・送迎 など 0歳～18歳までの発達障害のある子が対象です ＊就業場所の変更：あり 法人が運営する事業所 ＊業務内容の変更：あり 児童発達支援・放課後等デイサービスの保育と事務業務全般 【給与】 月給237,000円 ＜内訳＞ ・基本給 207,000円～ ・資格手当 30,000円 ※給与額は、経

勤務時間◆月～金 ①9：00～14：00 （実働5時間・休憩なし） ②13:00～18:00 （実働5時間・休憩なし） ※シフト制（週3日～）

仕事内容正社員も目指せる！◎人柄重視◎児童発達支援・放課後等デイサービスSPICA 募集職種: 児童指導員/指導員 仕事内容: ・お子様への療育支援 ・プログラムやイベントの企画運営 ・活動、教材準備 ・活動記録の作成 ・保護者様との連携およびサポート ・各種事務処理 ・送迎 など 従事すべき業務の変更：なし 就業場所の変更：なし 資格: 「児童指導員任用資格」をお持ちの方 ※普通自動車運転免許（AT限定可）必須 勤務時間: ◆月～金 ①9：00～14：00 （実働5時間・休憩なし） ②13:00～18:00 （実働5時間・休憩なし） ※シフト制（週3日～） 休日・休暇: 休日：土曜、日曜、祝

仕事内容児童指導員（専門職） 【PT/OT/ST/心理職】お子さまに合わせたオーダーメイドの個別支援 専門的な視点からも子どもたちの「できた 」に繋ぐお仕事です◇ お子さま一人ひとりの個性や成長のペースを専門的な視点で捉え、その子に寄り添った個別支援を届けませんか？ 子どもたちが自ら「行きたい 」と思えて、心から楽しみ、とびきりの笑顔で帰っていく。 ――その日々の積み重ねが、子どもたちの未来の可能性を広げます。 ■ 資格ごとの「専門性」を活かせる環境です 【理学療法士（PT）・作業療法士（OT）・言語聴覚士（ST）の方】 身体の使い方や感覚、コミュニケーションといったリハビリの専門的視点を活か

勤務時間（1）勤務曜日：水 週1／勤務時間(時間固定勤務)：水15:45-20:30

仕事内容外国人講師と英語でコミュニケーションをとりながら、 子どもたちが楽しめるように全身を使って踊ったり、歌ったり、 ゲームなどを使った英会話レッスンのお仕事♪ シフトの安定性◎子供たちの成長がやりがいに！ こども英会話スクールスタッフ・サポート講師（レッスン パートナー）は曜日固定制！ 毎月のシフトの調整がなく、主婦の方、Wワークの方も働きやすい環境！ 子どもが好き、英語が好きな方、大歓迎！ こどもたちの日々の頑張りや成長を側で見ることができ、 やりがいの大きいお仕事です♪ 仕事内容： 。踊ったり・歌ったり全身を使って子どもたちの「楽しい」をサポート。 主にBaby～小学生までを中心に英語

仕事内容児童指導員（専門職） 【PT/OT/ST/心理職】お子さまに合わせたオーダーメイドの個別支援 専門的な視点からも子どもたちの「できた 」に繋ぐお仕事です◇ お子さま一人ひとりの個性や成長のペースを専門的な視点で捉え、その子に寄り添った個別支援を届けませんか？ 子どもたちが自ら「行きたい 」と思えて、心から楽しみ、とびきりの笑顔で帰っていく。 ――その日々の積み重ねが、子どもたちの未来の可能性を広げます。 ■ 資格ごとの「専門性」を活かせる環境です 【理学療法士（PT）・作業療法士（OT）・言語聴覚士（ST）の方】 身体の使い方や感覚、コミュニケーションといったリハビリの専門的視点を活か

仕事内容児童指導員（専門職） 【PT/OT/ST/心理職】お子さまに合わせたオーダーメイドの個別支援 専門的な視点からも子どもたちの「できた 」に繋ぐお仕事です◇ お子さま一人ひとりの個性や成長のペースを専門的な視点で捉え、その子に寄り添った個別支援を届けませんか？ 子どもたちが自ら「行きたい 」と思えて、心から楽しみ、とびきりの笑顔で帰っていく。 ――その日々の積み重ねが、子どもたちの未来の可能性を広げます。 ■ 資格ごとの「専門性」を活かせる環境です 【理学療法士（PT）・作業療法士（OT）・言語聴覚士（ST）の方】 身体の使い方や感覚、コミュニケーションといったリハビリの専門的視点を活か

仕事内容児童指導員（専門職） 【PT/OT/ST/心理職】お子さまに合わせたオーダーメイドの個別支援 専門的な視点からも子どもたちの「できた 」に繋ぐお仕事です◇ お子さま一人ひとりの個性や成長のペースを専門的な視点で捉え、その子に寄り添った個別支援を届けませんか？ 子どもたちが自ら「行きたい 」と思えて、心から楽しみ、とびきりの笑顔で帰っていく。 ――その日々の積み重ねが、子どもたちの未来の可能性を広げます。 ■ 資格ごとの「専門性」を活かせる環境です 【理学療法士（PT）・作業療法士（OT）・言語聴覚士（ST）の方】 身体の使い方や感覚、コミュニケーションといったリハビリの専門的視点を活か

仕事内容＼まずは「見学」からでOK♪正社員スタッフ大募集！／ 東海通駅から歩いて7分◎ アクセス便利な「サムエル ガーデン MINATO」でお仕事★ 【具体的なお仕事】 ・子どもたちの「できた！」を増やす療育＆見守り ・楽しく学べるイベントやレクの企画・教材準備 ・PCへの簡単な記録付け・日誌の作成 ・専用車での送迎サポート 【ここがポイント！】 ★名港線「東海通駅」から徒歩7分の駅チカ施設！ ★正社員として腰を据えて働きたい方にぴったり◎ ★いきなり面接

仕事内容児童指導員（専門職） 【PT/OT/ST/心理職】お子さまに合わせたオーダーメイドの個別支援 専門的な視点からも子どもたちの「できた 」に繋ぐお仕事です◇ お子さま一人ひとりの個性や成長のペースを専門的な視点で捉え、その子に寄り添った個別支援を届けませんか？ 子どもたちが自ら「行きたい 」と思えて、心から楽しみ、とびきりの笑顔で帰っていく。 ――その日々の積み重ねが、子どもたちの未来の可能性を広げます。 ■ 資格ごとの「専門性」を活かせる環境です 【理学療法士（PT）・作業療法士（OT）・言語聴覚士（ST）の方】 身体の使い方や感覚、コミュニケーションといったリハビリの専門的視点を活か

仕事内容名古屋市緑区にある英会話スクールにて、 運営・受付スタッフとして活躍していただきます。 ＼ 株式会社エービーシープラス ／ 外国人講師も在籍するグローバルな環境です。 受付や事務だけでなく、あなたの英語スキルに応じてレッスンも担当することもできます。 英語を使って働きたい方、子どもたちの成長を応援したい方に最適な職場です。 残業もほとんどなく、プライベートも充実させられます。 ┈┈┈┈┈┈┈ ここがPoint ┈┈┈┈┈┈┈ 英語漬けの環境！外国人講師と連携 残業ほぼなし！12:30出社でゆったり 週休2日（日・月）＋有給消化◎ 徳重駅・神沢駅から徒歩5分

仕事内容【アピールポイント】 ・★急募★9月入職できる方限定！ ・ローラー滑り台とクライミングステップやトンネルなどがある大型遊具は園のシンボルになっています♪ ・土日祝休み★自分の時間を確保しやすい！ ・マイカーOK♪駐車場完備！ 【タイトル】 星の城幼稚園 【仕事内容】 クラス担任（常勤講師） クラス担任（幼児を保育し、適切な環境を与えて、その心身の発達を助長する） 担任としての仕事（学級経営） ・環境の設定 ・教材準備 ・保護者への連絡 ・指導計画の作成 等 ※通園バスには乗りません。（専門の先生がいる） ※詳しいことは面接時に説明いたします。 ※雇用期間：～3月31日 契約更新の可能

勤務時間シフト制 実働時間：1日あたり6時間30分 10:30～18:00の間で応相談 特に平日の午後に勤務できる方を歓迎します。 例） 14:30～18:00 15:00～18:00 など 勤務時間についてはお気軽にご相談ください。

仕事内容心理発達支援教室にじのそらは、公認心理師を中心に運営する児童発達支援・放課後等デイサービスの事業所です。主に幼児から高校生までのお子さまを対象とした個別支援を担当していただきます。 具体的には、 ・発達支援、認知・学習支援 ・コミュニケーション支援、SST ・読み書き、算数などの学習支援 ・不安や学校生活に関する心理的支援 ・保護者へのフィードバック ・支援記録の作成 ・教材作成 ・小集団支援の補助 などを行います。

仕事内容児童指導員（専門職） 【PT/OT/ST/心理職】お子さまに合わせたオーダーメイドの個別支援 専門的な視点からも子どもたちの「できた 」に繋ぐお仕事です◇ お子さま一人ひとりの個性や成長のペースを専門的な視点で捉え、その子に寄り添った個別支援を届けませんか？ 子どもたちが自ら「行きたい 」と思えて、心から楽しみ、とびきりの笑顔で帰っていく。 ――その日々の積み重ねが、子どもたちの未来の可能性を広げます。 ■ 資格ごとの「専門性」を活かせる環境です 【理学療法士（PT）・作業療法士（OT）・言語聴覚士（ST）の方】 身体の使い方や感覚、コミュニケーションといったリハビリの専門的視点を活か

勤務時間（1）9時30分～16時30分 ※休憩時間は法定通り ※時間外ほぼなし ※週所定労働日数：2日〜5日

仕事内容※詳細は「掲載元で詳しく見る」よりご確認ください 一日4時間〜OK◎土日祝お休み！時間外ほぼなし♪寸志年2回あり★昇給あり◆経験不問◎マイカー通勤可！ 【雇用形態】：パート・アルバイト 【募集職種】：保育士 【業務内容】： 保育全般 ・0歳〜2歳（定員19名）の保育 ・保育に付随する事務全般（保育記録など） ・保育に付随する雑務全般（掃除など） ・保育教材、壁面等の作成 求人ID 1126241

勤務時間希望により下記いずれか ＜フルタイムの場合＞ ［平日］10:30〜19:30 ［土曜日・祝日］9:00〜18:00 ※いずれも休憩60分 ＜短時間勤務の場合＞ 13:00〜19:00（実働6時間） ◎週2日〜OK！ ◎1日6時間〜OK（13時〜19時） ◎日曜定休 ◎曜日固定応相談 ◎短時間勤務応相談 ◎扶養内勤務OK ◎WワークOK ＊勤務日数や曜日、時間等、ご希望の働き方はご相談ください！ （時間外労働） 原則なし

仕事内容児童発達支援・放課後等デイサービスにて、保育士（児童指導員）として障害児のサポートをお願いします。 ・個別療育プログラム、準備、教材の作成 ・⽀援経過記録の作成 ・声かけ、見守り ・ご家族対応（活動内容のフィードバック） など ◎送迎業務なし ◎しっかりとした療育マニュアルがあるため安心！ ◎⽀援経過記録は社内システムに記録し、業務を効率化しています。 ＊個別療育の時間は1コマ45分／1⽇6コマで割り振り（1人あたり3～4コマ／日を担当） ＊空きコマを活用して事務作業ができます！ （追加・変更の可能性） 原則なし 休日・休暇 シフトによる 日曜定休 年末年始 有給休暇法定通り 待遇・福利厚

仕事内容※詳細は「掲載元で詳しく見る」よりご確認ください 【児童指導員】未経験歓迎★入社時期が先の方もご相談ください★個別療育の為一人ひとりに向き合って成長をサポートできます★教材作成なし/残業少なめ/WEB面接可/施設見学可能 【雇用形態】：正社員 【募集職種】：児童指導員 【業務内容】： 【具体的なお仕事内容】 子どもたちと1対1で行うレッスンを担当していただきます。 ・1日最大5コマのレッスン ・保護者の方との面談 ・簡単な生徒管理業務 ・教材などの備品管理 上記を中心に子どもたちと向き合いながら、 一人ひとりに合わせた成長サポートをお任せします。 音楽や歌、フラッシュカード、小物など

仕事内容【仕事内容】 新規立ち上げ！経験を活かして専門性を磨く この求人のポイント！ 【新規事業所】立ち上げメンバーとして裁量を持って活躍できる！ 【専門性の向上】ST（言語聴覚士）やOT（作業療法士）など多職種とチームで連携 【負担軽減】送迎業務なし！残業は月平均0〜10時間程度とほぼゼロ 【スキルアップ支援】会社が認めた外部研修や資格取得費用は全額負担 【スピーディな選考】面接1回！いきなり代表面接を実施します 【業務内容】 ▽児童発達支援事業所における療育・発達支援全般をお任せします。 ・お子様一人ひとりの発達段階や特性に合わせた個別支援 ・小集団での活動・療育プログラムの実施