デイサービス管理者 の求人・仕事・採用新卒

仕事内容＿人人人人人人人人＿ ＞ 2027年3月卒 ＜ ￣Y^Y^Y^Y^Y^Y^Y^Y￣ 生活介護の生活支援員として、障がいを 持った方のサポートをおこないます◎ 未経験でも障害福祉に挑戦したい！そん なやる気に満ちた方を募集します。 【具体的な仕事内容】 ❖一人ひとりに合わせた日常生活に おける基本動作等の指導 （文字を書く練習、お金の計算・使 い方、運動の基本動作など） ❖社会との交流が図ることが出来るよ う、集団生活への適応訓練 （レクリエーション、季節の制作等） ❖利用者に対する介護的支援 （食事介助、排泄介助、車いすから 車への移動など） ❖送迎業務(運転手または添

仕事内容就学前の幼児期を受け入れる児童発達支援、および小学校～高校生が放課後に通う放課後等デイサービスにおいて子供たちの健やかな成長を促すとともに、保護者をサポートするお仕事です。 児童発達支援、放課後等デイサービスのお仕事は、職員や業務の管理を行う「管理者」、中心となって支援計画の立案など療育をリードしていく「児童発達支援管理責任者」、そして実践的な支援を行う「児童指導員」または「保育士」などがあります。 「児童指導員」は療育を通じた児童の自立促進や生活指導などを行います。また、子どもの送迎や事務といった運営にかかわる業務にも携わります。 具体的には・・・ ■個別プログラムの実施 ※子ども達一

仕事内容発達に特性を持った主に小学生低学年から高学年を対象にした放課後等デイサービスにおいて、児童指導員業務をお願いします。 放課後等デイサービスのお仕事は、職員や業務の管理を行う「管理者」、中心となって支援計画の立案など療育をリードしていく「児童発達支援管理責任者」、そして実践的な支援を行う「児童指導員」または「保育士」などに分けられます。 「児童指導員」は療育を通じた児童の自立促進や生活指導などを行います。また、子どもの送迎や事務といった運営にかかわる業務にも携わります。 具体的には・・・ ≪例≫ 15:00 学校にお迎え 15:30 始まりの会 学習(宿題や事業所で用意した個別プログラム

仕事内容就学前の幼児期を受け入れる児童発達支援、および小学校～高校生が放課後に通う放課後等デイサービスにおいて子供たちの健やかな成長を促すとともに、保護者をサポートするお仕事です。 児童発達支援、放課後等デイサービスのお仕事は、職員や業務の管理を行う「管理者」、中心となって支援計画の立案など療育をリードしていく「児童発達支援管理責任者」、そして実践的な支援を行う「児童指導員」または「保育士」などがあります。 「臨床心理士（公認心理師）」は、心理学の知識や諸技法を生かして、子どもたちやまたその保護者を専門的な側面から援助していただきます。 具体的には・・・ ■個別プログラムの実施 ※子ども達一人ひ

仕事内容就学前の幼児期を受け入れる児童発達支援、および小学校～高校生が放課後に通う放課後等デイサービスにおいて子供たちの健やかな成長を促すとともに、保護者をサポートするお仕事です。 児童発達支援、放課後等デイサービスのお仕事は、職員や業務の管理を行う「管理者」、中心となって支援計画の立案など療育をリードしていく「児童発達支援管理責任者」、そして実践的な支援を行う「児童指導員」または「保育士」などがあります。 「公認心理師（臨床心理士）」は、心理学の知識や諸技法を生かして、子どもたちやまたその保護者を専門的な側面から援助していただきます。 具体的には・・・ ■個別プログラムの実施 ※子ども達一人ひ

仕事内容就学前の幼児期を受け入れる児童発達支援、および小学校～高校生が放課後に通う放課後等デイサービスにおいて子供たちの健やかな成長を促すとともに、保護者をサポートするお仕事です。 児童発達支援、放課後等デイサービスのお仕事は、職員や業務の管理を行う「管理者」、中心となって支援計画の立案など療育をリードしていく「児童発達支援管理責任者」、そして実践的な支援を行う「児童指導員」または「保育士」などがあります。 「臨床心理士（公認心理師）」は、心理学の知識や諸技法を生かして、子どもたちやまたその保護者を専門的な側面から援助していただきます。 具体的には・・・ ■個別プログラムの実施 ※子ども達一人ひ

仕事内容発達に特性を持った主に小学生低学年から高学年を対象にした放課後等デイサービスにおいて業務をお願いします。 放課後等デイサービスのお仕事は、職員や業務の管理を行う「管理者」、中心となって支援計画の立案など療育をリードしていく「児童発達支援管理責任者」、そして実践的な支援を行う「児童指導員」または「保育士」などに分けられます。 「公認心理師（臨床心理士）」は、心理学の知識や諸技法を生かして、子どもたちやまたその保護者を専門的な側面から援助していただきます。 具体的には・・・ ≪例≫ 15:00 学校にお迎え 15:30 始まりの会 学習(宿題や事業所で用意した個別プログラム) 16:00

仕事内容就学前の幼児期を受け入れる児童発達支援、および小学校～高校生が放課後に通う放課後等デイサービスにおいて子供たちの健やかな成長を促すとともに、保護者をサポートするお仕事です。 児童発達支援、放課後等デイサービスのお仕事は、職員や業務の管理を行う「管理者」、中心となって支援計画の立案など療育をリードしていく「児童発達支援管理責任者」、そして実践的な支援を行う「児童指導員」または「保育士」などがあります。 「認定心理士」は、心理学の知識や諸技法を生かして、子どもたちやまたその保護者を専門的な側面から援助していただきます。 具体的には・・・ ■個別プログラムの実施 ※子ども達一人ひとりのスキルや

仕事内容発達に特性を持った主に小学生低学年から高学年を対象にした放課後等デイサービスにおいて業務をお願いします。 放課後等デイサービスのお仕事は、職員や業務の管理を行う「管理者」、中心となって支援計画の立案など療育をリードしていく「児童発達支援管理責任者」、そして実践的な支援を行う「児童指導員」または「保育士」などに分けられます。 「臨床心理士（公認心理師）」は、心理学の知識や諸技法を生かして、子どもたちやまたその保護者を専門的な側面から援助していただきます。 具体的には・・・ ≪例≫ 15:00 学校にお迎え 15:30 始まりの会 学習(宿題や事業所で用意した個別プログラム) 16:00

仕事内容発達に特性を持った主に小学生低学年から高学年を対象にした放課後等デイサービスにおいて、児童指導員業務をお願いします。 放課後等デイサービスのお仕事は、職員や業務の管理を行う「管理者」、中心となって支援計画の立案など療育をリードしていく「児発達に特性を持った主に小学生低学年から高学年を対象にした放課後等デイサービスにおいて業務をお願いします。 放課後等デイサービスのお仕事は、職員や業務の管理を行う「管理者」、中心となって支援計画の立案など療育をリードしていく「児童発達支援管理責任者」、そして実践的な支援を行う「児童指導員」または「保育士」などに分けられます。 「認定心理士」は、心理学の知識

仕事内容就学前の幼児期を受け入れる児童発達支援、および小学校～高校生が放課後に通う放課後等デイサービスにおいて、子供たちの健やかな成長を促すとともに、保護者をサポートするお仕事です。 児童発達支援、放課後等デイサービスのお仕事は、職員や業務の管理を行う「管理者」、中心となって支援計画の立案など療育をリードしていく「児童発達支援管理責任者」、そして実践的な支援を行う「児童指導員」または「保育士」などがあります。 今回は作業療法士、言語聴覚士、理学療法士、視能訓練士のいずれかの資格をお持ちの方に、その知識や諸技法を生かして、子どもたちやまたその保護者を専門的な側面から援助をお願いします。 具体的には

仕事内容就学前の幼児期を受け入れる児童発達支援、および小学校～高校生が放課後に通う放課後等デイサービスにおいて子供たちの健やかな成長を促すとともに、保護者をサポートするお仕事です。 児童発達支援、放課後等デイサービスのお仕事は、職員や業務の管理を行う「管理者」、中心となって支援計画の立案など療育をリードしていく「児童発達支援管理責任者」、そして実践的な支援を行う「児童指導員」または「保育士」などがあります。 今回は作業療法士、言語聴覚士、理学療法士、視能訓練士のいずれかの資格をお持ちの方に、その知識や諸技法を生かして、子どもたちやまたその保護者を専門的な側面から援助をお願いします。 具体的には・

仕事内容就学前の幼児期を受け入れる児童発達支援、および小学校～高校生が放課後に通う放課後等デイサービスにおいて子供たちの健やかな成長を促すとともに、保護者をサポートするお仕事です。 児童発達支援、放課後等デイサービスのお仕事は、職員や業務の管理を行う「管理者」、中心となって支援計画の立案など療育をリードしていく「児童発達支援管理責任者」、そして実践的な支援を行う「児童指導員」または「保育士」などがあります。 今回は作業療法士、言語聴覚士、理学療法士、視能訓練士のいずれかの資格をお持ちの方に、その知識や諸技法を生かして、子どもたちやまたその保護者を専門的な側面から援助をお願いします。 具体的には・

仕事内容児童発達支援および放課後等デイサービスにおいて、児童指導員または保育士業務をお願いします。 児童発達支援、放課後等デイサービスのお仕事は、職員や業務の管理を行う「管理者」、中心となって支援計画の立案など療育をリードしていく「児童発達支援管理責任者」、そして実践的な支援を行う「児童指導員」または「保育士」などに分けられます。 「保育士」は療育を通じた児童の自立促進や生活指導などを行います。また、子どもの送迎や事務といった運営にかかわる業務にも携わります。 具体的には・・・ ■個別プログラムの実施 ※子ども達一人ひとりのスキルや能力にあわせて、個別のリハビリや作業プログラムを作成しそれを実施

仕事内容発達に特性を持った主に小学生低学年から高学年を対象にした放課後等デイサービスにおいて、保育士業務をお願いします。 放課後等デイサービスのお仕事は、職員や業務の管理を行う「管理者」、中心となって支援計画の立案など療育をリードしていく「児童発達支援管理責任者」、そして実践的な支援を行う「児童指導員」または「保育士」などに分けられます。 「保育士」は療育を通じた児童の自立促進や生活指導などを行います。また、子どもの送迎や事務といった運営にかかわる業務にも携わります。 具体的には・・・ ≪例≫ 15:00 学校にお迎え 15:30 始まりの会 学習(宿題や事業所で用意した個別プログラム) 16

仕事内容特別養護老人ホーム（定員８０名）、地域密着型特別養護老人ホーム （定員２０名）、デイサービス（定員４０名）の食数管理、利用者様の 栄養状態の把握、栄養マネジメントをしていただきます。 月３回程度行事食があります。 食事は委託業者から提供されるので、調理や献立等の業務はありません。 日勤のみの勤務なのでプライベートの時間もしっかり取れます。 【業務の変更なし】