心理 - 東京都江戸川区 の求人・仕事・採用

仕事内容【心理学科卒業の方注目！】放課後等デイサービス/正社員/月給30万～/児童指導員/資格必須 日祝休み/資格取得サポートあり英語や運動、音楽、工作などの多彩な療育を学べる♪ 募集要項 【雇用形態】 正社員 【給与】 月給 300,000円～ 【月給】300,000円～ <別途支給手当> 通勤手当 規定支給 残業手当(固定残業代なし) 昇給あり(業績に応じて) 賞与あり(実績に応じて) ■試用期間3か月/同条件 【勤務地】 東京都江戸川区 瑞江2丁目24番8号 シェアヴィ瑞江1階 募集情報 ◆当施設を紹介します 東京都江戸川区にある放課後等デイサービスです。 主に障がい

仕事内容【心理学科卒業の方注目！】放課後等デイサービス/正社員/月給30万～/児童指導員/資格必須 日祝休み/資格取得サポートあり英語や運動、音楽、工作などの多彩な療育を学べる♪ 募集要項 【雇用形態】 正社員 【給与】 月給 300,000円～ 【月給】300,000円～ <別途支給手当> 通勤手当 規定支給 残業手当(固定残業代なし) 昇給あり(業績に応じて) 賞与あり(実績に応じて) ■試用期間3か月/同条件 【勤務地】 東京都江戸川区 中葛西2-20-1 ALIVE中葛西 募集情報 ◆当施設を紹介します 東京都江戸川区にある放課後等デイサービスです。 主に障がいを持

勤務時間8：30～17：30の間で 1日4時間～ご相談いただけます。 ※休憩は法定通り付与

仕事内容★地域の中核機関★子供たちに＜できる＞と＜笑顔＞を★研修充実！未経験歓迎！週3日～短時間OK！ 募集職種: 公認心理師/臨床心理士 仕事内容: 発達に遅れや不安のある未就学の お子様への療育や成長支援 楽しく遊びを通じて、療育を行います。 運動リハビリの要素を取り入れ、 一人ひとりの子どもたちの可能性を 伸ばしていきます。 【1日の定員】40名 ※日中クラスと併用クラス合わせた人数です。 ※6～8名のお子様に対し、スタッフは2名。 【日中クラス】 9時半～13時半 センターを中心に通うお子様のクラス 【併用クラス】 14時～16時 保育園や幼稚園と併用して通うお子様のクラス 地域の

仕事内容【勤務地】 東京都江戸川区北小岩1-15-2 【施設名】 児童デイ あみりあ北 【PRメッセージ】 ◆専門職を中心としたチームで、根拠がある確かな支援を 当施設の特徴は、作業療法士や言語聴覚士、心理士などの専門職を中心に、保育士、教員、児童指導員が連携したチーム支援。 児童発達支援管理責任者による計画に基づき支援を実施し、各スタッフと効果測定をしながら、次への支援へとつなげていく。 アセスメントから支援計画、実践、検証というサイクルをしっかりしながら、子どもたちが自分らしく成長していけるような根拠ある支援を提供しています。 ◆運動から学習、アート、外出まで。笑顔の成長を子どもたちに♪ 当

仕事内容【勤務地】 東京都江戸川区一之江2-16-2 【施設名】 ファーストシーンドリーム一之江教室 【PRメッセージ】 ◆単なる「預かり所」ではない、求められる施設づくりを 私たちは、単なる子どもたちの「預かり所」であってはいけないという強い思いで、「学・遊・働」、「心・技・体」という療育テーマのもと、支援をおこなっています。 ◆「学・遊・働」について 「学」…スモールステップ計画に基づいて、 英会話や習字をはじめとした数多くの学習プログラムを通じて指導・療育をおこないます。 中学校・高校の教員免許を保有するスタッフから宿題を教わったり、 外部講師を招いて英会話をしたり、書道師範の先生から習字

仕事内容【勤務地】 東京都江戸川区南篠崎町2-9-2 1階 【施設名】 ファーストシーンドリーム南篠崎教室 【PRメッセージ】 ◆単なる「預かり所」ではない、求められる施設づくりを 私たちは、単なる子どもたちの「預かり所」であってはいけないという強い思いで、「学・遊・働」、「心・技・体」という療育テーマのもと、支援をおこなっています。 ◆「学・遊・働」について 「学」…スモールステップ計画に基づいて、 英会話や習字をはじめとした数多くの学習プログラムを通じて指導・療育をおこないます。 中学校・高校の教員免許を保有するスタッフから宿題を教わったり、 外部講師を招いて英会話をしたり、書道師範の先生か

仕事内容【勤務地】 東京都江戸川区西小松川町20-4 【施設名】 ファーストシーンドリーム西小松川教室 【PRメッセージ】 ◆単なる「預かり所」ではない、求められる施設づくりを 私たちは、単なる子どもたちの「預かり所」であってはいけないという強い思いで、「学・遊・働」、「心・技・体」という療育テーマのもと、支援をおこなっています。 ◆「学・遊・働」について 「学」…スモールステップ計画に基づいて、 英会話や習字をはじめとした数多くの学習プログラムを通じて指導・療育をおこないます。 中学校・高校の教員免許を保有するスタッフから宿題を教わったり、 外部講師を招いて英会話をしたり、書道師範の先生から習

仕事内容【児童指導員】多機能型施設/日祝休み月給28万円～/20か所以上で施設展開中！ 研修＆キャリアパス充実/専門職を中心としたチームで、根拠がある多彩な支援を正社員/資格必須 募集要項 【雇用形態】 正社員 【給与】 月給 280,000円～ 【月給】280,000円～ <内訳> 基本給 195,000円～ 資格手当 20,000円 地域手当 15,000円 送迎手当 25,000円 処遇改善手当 5,000円 居住支援特別手当 20,000円 ※上記をもとに、資格と経験、前職給与を踏まえて決定 <別途支給手当> 残業手当(固定残業代なし) 通勤手当 実費支給(上限なし) 家族手当

仕事内容【産休代替】【週4日】発達に関する幅広い相談を受ける相談事業の心理士募集 募集職種: 公認心理師/臨床心理士 仕事内容: 発達障害に係る相談、発達検査及び処遇検討、関係機関との調整など。 資格: 下記いずれかの資格をお持ちの方 ・公認心理師 ・臨床心理士 ・臨床発達心理士 実務経験が２年以上あり、複数の発達検査や知能検査などの実施経験がある方。 ・週4日勤務できる方 勤務時間: 8:30-17:30（時短勤務応相談） 実働8時間（休憩時間60分） 週4日勤務できる方歓迎 R8.3.1からの勤務になります 休日・休暇: 土日祝休み。 福利厚生: 賞与支給実績あり 特徴: 社会保険完備 /

勤務時間9:00〜19:00の間で3時間以上のシフト制 ※勤務時間相談可（午前のみ、午後のみなど） ※残業ほぼなし

仕事内容【勤務地】 東京都江戸川区一之江2-16-2 【施設名】 ファーストシーンドリーム一之江教室 【PRメッセージ】 ◆単なる「預かり所」ではない、求められる施設づくりを 私たちは、単なる子どもたちの「預かり所」であってはいけないという強い思いで、「学・遊・働」、「心・技・体」という療育テーマのもと、支援をおこなっています。 ◆「学・遊・働」について 「学」…スモールステップ計画に基づいて、 英会話や習字をはじめとした数多くの学習プログラムを通じて指導・療育をおこないます。 中学校・高校の教員免許を保有するスタッフから宿題を教わったり、 外部講師を招いて英会話をしたり、書道師範の先生から習字

仕事内容■お仕事内容 ★賞与あり！ ★年休120日！ ★長期休暇あり！ 放課後や長期休み、学校休校日などに、 発達障害などの特性のある子どもたちに対して過ごしやすい居場所を提供し、 それぞれの課題解決に向けて療育支援を行う「放課後等デイサービス／児童発達支援教室」です。 1日に約10名の子どもたちを、4～5人のスタッフで見る少人数制です。 子どもたちと触れ合い、成長を身近に感じながら、将来の可能性を広げるサポートをお任せします。 周囲のスタッフと協力しながら、子どもたちの「できた！」を増やす大切なお仕事です。 【仕事内容】 ・お子さま一人ひとりの課題に合わせた療育（体幹を鍛えるトレーニング、手先

勤務時間9:00〜19:00の間で3時間以上のシフト制 ※勤務時間相談可（午前のみ、午後のみなど） ※残業ほぼなし

仕事内容【勤務地】 東京都江戸川区南篠崎町2-9-2 1階 【施設名】 ファーストシーンドリーム南篠崎教室 【PRメッセージ】 ◆単なる「預かり所」ではない、求められる施設づくりを 私たちは、単なる子どもたちの「預かり所」であってはいけないという強い思いで、「学・遊・働」、「心・技・体」という療育テーマのもと、支援をおこなっています。 ◆「学・遊・働」について 「学」…スモールステップ計画に基づいて、 英会話や習字をはじめとした数多くの学習プログラムを通じて指導・療育をおこないます。 中学校・高校の教員免許を保有するスタッフから宿題を教わったり、 外部講師を招いて英会話をしたり、書道師範の先生か

仕事内容＜土日祝休み＞＜ほぼ残業なし＞＜17時半定時＞地域の中核機関★保育所等訪問支援員も同時募集中！ 募集職種: 公認心理師/臨床心理士 仕事内容: 発達に遅れや不安のある未就学の お子様への療育や成長支援 楽しく遊びを通じて、療育を行います。 運動リハビリの要素を取り入れ、 遊びを通じて、一人ひとりの 子どもたちの可能性を伸ばしていきます。 【1日の定員】40名 ※日中クラスと併用クラス合わせた人数です。 ※6～8名のお子様に対し、スタッフは2名です。 【日中クラス】 9時半～13時半 センターを中心に通うお子様のクラス 【併用クラス】 14時～16時 保育園や幼稚園と併用して通うお子様

勤務時間シフト制

仕事内容<仕事内容> 保育士、幼稚園教諭、臨床心理士、作業療法士、言語聴覚士、音楽療法士、看護師など 個別療育・グループ療育・音と色の療育の担当・補助に入っていただきます。専門性を活かしながら、チームで協力しひとり一人の子どもに合わせた療育を提供していただきます。 しっかりとした育成期間を設けますので、安心して働くことができます。 【育成後のお仕事内容】 ＊個別および小集団による療育のプランニングと実施（1日1～2ケース程度） ＊個別支援計画の策定および管理 ＊ワード・エクセルを使った記録入力 【職場の特徴】 ・他職種との関係性もよくコミュニケーションが取りやすい環境です。 ・ひとり職場ではなくチ

仕事内容【勤務地】 東京都江戸川区南篠崎町2-9-2 2階 【施設名】 ファーストシーンドリーム瑞江教室 【PRメッセージ】 ◆単なる「預かり所」ではない、求められる施設づくりを 私たちは、単なる子どもたちの「預かり所」であってはいけないという強い思いで、「学・遊・働」、「心・技・体」という療育テーマのもと、支援をおこなっています。 ◆「学・遊・働」について 「学」…スモールステップ計画に基づいて、 英会話や習字をはじめとした数多くの学習プログラムを通じて指導・療育をおこないます。 中学校・高校の教員免許を保有するスタッフから宿題を教わったり、 外部講師を招いて英会話をしたり、書道師範の先生から

勤務時間9:00〜19:00の間で3時間以上のシフト制 ※勤務時間相談可（午前のみ、午後のみなど） ※残業ほぼなし

仕事内容【勤務地】 東京都江戸川区上一色1-4-17 【施設名】 ファーストシーンドリーム上一色教室 【PRメッセージ】 ◆単なる「預かり所」ではない、求められる施設づくりを 私たちは、単なる子どもたちの「預かり所」であってはいけないという強い思いで、「学・遊・働」、「心・技・体」という療育テーマのもと、支援をおこなっています。 ◆「学・遊・働」について 「学」…スモールステップ計画に基づいて、 英会話や習字をはじめとした数多くの学習プログラムを通じて指導・療育をおこないます。 中学校・高校の教員免許を保有するスタッフから宿題を教わったり、 外部講師を招いて英会話をしたり、書道師範の先生から習字

仕事内容【勤務地】 東京都江戸川区新堀1-9-18 【施設名】 ファーストシーンドリーム新堀教室 【PRメッセージ】 ◆単なる「預かり所」ではない、求められる施設づくりを 私たちは、単なる子どもたちの「預かり所」であってはいけないという強い思いで、「学・遊・働」、「心・技・体」という療育テーマのもと、支援をおこなっています。 ◆「学・遊・働」について 「学」…スモールステップ計画に基づいて、 英会話や習字をはじめとした数多くの学習プログラムを通じて指導・療育をおこないます。 中学校・高校の教員免許を保有するスタッフから宿題を教わったり、 外部講師を招いて英会話をしたり、書道師範の先生から習字を教

勤務時間9:00〜19:00の間で3時間以上のシフト制 ※勤務時間相談可（午前のみ、午後のみなど） ※残業ほぼなし

仕事内容【勤務地】 東京都江戸川区南篠崎町2-9-2 2階 【施設名】 ファーストシーンドリーム瑞江教室 【PRメッセージ】 ◆単なる「預かり所」ではない、求められる施設づくりを 私たちは、単なる子どもたちの「預かり所」であってはいけないという強い思いで、「学・遊・働」、「心・技・体」という療育テーマのもと、支援をおこなっています。 ◆「学・遊・働」について 「学」…スモールステップ計画に基づいて、 英会話や習字をはじめとした数多くの学習プログラムを通じて指導・療育をおこないます。 中学校・高校の教員免許を保有するスタッフから宿題を教わったり、 外部講師を招いて英会話をしたり、書道師範の先生から

仕事内容【勤務地】 東京都江戸川区中葛西2-20-1 ALIVE中葛西 【施設名】 たいよう児童デイサービス 中葛西 【PRメッセージ】 ◆当施設を紹介します 東京都江戸川区にある放課後等デイサービスです。 主に障がいを持つ小学生以上の子どもたちを対象に、さまざまなプログラムや各分野の専門家が考えたレクリエーションを通じて、将来を見据えた成長・発達を促しています。 ＜放課後等デイサービス＞ 小学校〜高校に就学中の障がいを持つ子どもを対象に療育支援をおこなう施設です。 放課後や学校休校日、夏休みなどの長期休暇を利用して、生活能力向上のための訓練や創作活動、作業活動、地域交流などをおこないます。 家

仕事内容掲載期間：01/01（木）～01/31（土） 株式会社縁グループ東京 あみりあ新小岩 【児童指導員】多機能型施設/日祝休み月給28万円～/20か所以上で施設展開中！ 正社員 研修＆キャリアパス充実/専門職を中心としたチームで、根拠がある多彩な支援を正社員/資格必須 ◆専門職を中心としたチームで、根拠がある確かな支援を 当施設の特徴は、作業療法士や言語聴覚士、心理士などの専門職を中心に、保育士、教員、児童指導員が連携したチーム支援。 児童発達支援管理責任者による計画に基づき支援を実施し、各スタッフと効果測定をしながら、次への支援へとつなげていく。 アセスメントから支援計画、実践、検証という