株式会社学研ココファン・ナーサリー の求人・仕事・採用

仕事内容当施設にて、児童指導員の業務をお任せします。発達に凸凹のある未就学のお子さまへの療育支援を行っていただきます。 ＜具体的な仕事内容＞ ・療育（製作の準備、療育補佐） ・子どもの見守り ・着替え時の着脱の補助 ・環境整備等の療育業務補佐 ※送迎業務はありません ＜療育内容＞ 当施設では、お子さま一人ひとりの発達過程に合わせ「個別」「集団」それぞれの療育プログラムを提供しています。 ◇グループクラス：生活習慣を身につけ、コミュニケーション能力を育む ◇個別クラス：認知・行動面の能力や言語・運動能力を伸ばす ◇運動・スポーツチャンバラ：静と動の動きの中でコントロール力と礼節を学ぶ ◇保護者の方と

仕事内容当施設で、児童指導員の業務をお任せします。 ＜具体的な仕事内容＞ ・療育（製作の準備、療育補佐） ・子どもたちの見守り ・着替え時の着脱の補助 ・環境整備等の療育業務補佐 ※送迎業務はありません 発達に凸凹のある未就学の子どもたちへの療育支援を行っていただきます。 ＜療育内容＞ ◇グループクラス：生活習慣を身につけ、コミュニケーション能力を育む ◇個別クラス：認知・行動面の能力や言語・運動能力を伸ばす ◇運動・スポーツチャンバラ：静と動の動きの中でコントロール力と礼節を学ぶ ◇保護者との連携：療育後に毎回フィードバックを実施 当施設では、子ども一人ひとりの発達過程に合わせ「個別」「集団

仕事内容当施設で、児童指導員兼管理者業務をお任せします。 ＜具体的な仕事内容＞ ・療育（製作の準備、療育補佐） ・子どもたちの見守り ・着替え時の着脱の補助 ・環境整備等の療育業務補佐 ・施設管理 ・スタッフの指導・育成・管理 ※送迎業務はありません ＜療育内容＞ 当施設では、子どもたち一人ひとりの発達過程に合わせ「個別」「集団」それぞれの療育プログラムを提供しています。 ◇グループクラス：生活習慣を身につけ、コミュニケーション能力を育む ◇個別クラス：認知・行動面の能力や言語・運動能力を伸ばす ◇運動・スポーツチャンバラ：静と動の動きの中でコントロール力と礼節を学ぶ ◇保護者の方との連携：療育後

仕事内容当施設で、児童指導員兼管理者業務をお任せします。 ＜具体的な仕事内容＞ ・療育（製作の準備、療育補佐） ・子どもたちの見守り ・着替え時の着脱の補助 ・環境整備等の療育業務補佐 ・施設管理 ・スタッフの指導・育成・管理 ※送迎業務はありません ＜療育内容＞ 当施設では、子どもたち一人ひとりの発達過程に合わせ「個別」「集団」それぞれの療育プログラムを提供しています。 ◇グループクラス：生活習慣を身につけ、コミュニケーション能力を育む ◇個別クラス：認知・行動面の能力や言語・運動能力を伸ばす ◇運動・スポーツチャンバラ：静と動の動きの中でコントロール力と礼節を学ぶ ◇保護者の方との連携：療育後

仕事内容当施設で、児童指導員兼管理者業務をお任せします。 ＜具体的な仕事内容＞ ・療育（製作の準備、療育補佐） ・子どもたちの見守り ・着替え時の着脱の補助 ・環境整備等の療育業務補佐 ・施設管理 ・スタッフの指導・育成・管理 ※送迎業務はありません ＜療育内容＞ 当施設では、子どもたち一人ひとりの発達過程に合わせ「個別」「集団」それぞれの療育プログラムを提供しています。 ◇グループクラス：生活習慣を身につけ、コミュニケーション能力を育む ◇個別クラス：認知・行動面の能力や言語・運動能力を伸ばす ◇運動・スポーツチャンバラ：静と動の動きの中でコントロール力と礼節を学ぶ ◇保護者の方との連携：療育後

仕事内容当施設にて、児童指導員の業務をお任せします。発達に凸凹のある未就学のお子さまへの療育支援を行っていただきます。 ＜具体的な仕事内容＞ ・療育（製作の準備、療育補佐） ・子どもの見守り ・着替え時の着脱の補助 ・環境整備等の療育業務補佐 ※送迎業務はありません ＜療育内容＞ 当施設では、お子さま一人ひとりの発達過程に合わせ「個別」「集団」それぞれの療育プログラムを提供しています。 ◇グループクラス：生活習慣を身につけ、コミュニケーション能力を育む ◇個別クラス：認知・行動面の能力や言語・運動能力を伸ばす ◇運動・スポーツチャンバラ：静と動の動きの中でコントロール力と礼節を学ぶ ◇保護者の方と

仕事内容当施設で、児童指導員の業務をお任せします。 ＜具体的な仕事内容＞ ・療育（製作の準備、療育補佐） ・子どもたちの見守り ・着替え時の着脱の補助 ・環境整備等の療育業務補佐 ※送迎業務はありません 発達に凸凹のある未就学の子どもたちへの療育支援を行っていただきます。 ＜療育内容＞ ◇グループクラス：生活習慣を身につけ、コミュニケーション能力を育む ◇個別クラス：認知・行動面の能力や言語・運動能力を伸ばす ◇運動・スポーツチャンバラ：静と動の動きの中でコントロール力と礼節を学ぶ ◇保護者との連携：療育後に毎回フィードバックを実施 当施設では、子どもたち一人ひとりの発達過程に合わせ「個別」「

仕事内容当施設で、児童指導員兼管理者業務をお任せします。 ＜具体的な仕事内容＞ ・療育（製作の準備、療育補佐） ・子どもたちの見守り ・着替え時の着脱の補助 ・環境整備等の療育業務補佐 ・施設管理 ・スタッフの指導・育成・管理 ※送迎業務はありません ＜療育内容＞ 当施設では、子どもたち一人ひとりの発達過程に合わせ「個別」「集団」それぞれの療育プログラムを提供しています。 ◇グループクラス：生活習慣を身につけ、コミュニケーション能力を育む ◇個別クラス：認知・行動面の能力や言語・運動能力を伸ばす ◇運動・スポーツチャンバラ：静と動の動きの中でコントロール力と礼節を学ぶ ◇保護者の方との連携：療育後

仕事内容当施設で、児童指導員兼管理者業務をお任せします。 ＜具体的な仕事内容＞ ・療育（製作の準備、療育補佐） ・子どもたちの見守り ・着替え時の着脱の補助 ・環境整備等の療育業務補佐 ・施設管理 ・スタッフの指導・育成・管理 ※送迎業務はありません ＜療育内容＞ 当施設では、子どもたち一人ひとりの発達過程に合わせ「個別」「集団」それぞれの療育プログラムを提供しています。 ◇グループクラス：生活習慣を身につけ、コミュニケーション能力を育む ◇個別クラス：認知・行動面の能力や言語・運動能力を伸ばす ◇運動・スポーツチャンバラ：静と動の動きの中でコントロール力と礼節を学ぶ ◇保護者の方との連携：療育後

勤務時間11:00~20:00/12:00~21:00 週勤務日数：3日~5日

仕事内容給与： 時給1505~1955円 仕事内容： 学研グループが運営する保育園・学童施設を運営する会社です。 保育園にて保育補助のお仕事をして頂きます。 【下記の業務を中心にお仕事をお任せします】 ・保育士のサポート業務（製作の準備・保育補佐） ・食事介助、着替えの補助、環境整美等の保育業務補佐 ・園内行事の参加等 ・経験者大歓迎！ブランクのある方も復帰しやすい環境です♪ ・未経験の方もチャレンジしてみたいという意欲のある方は歓迎です！ 【一日の流れ】 ※1日の勤務例です。施設等によって異なります。 ※この時間帯の中で4時間～のシフト勤務になります。 ▼8:00～9:00／自由あそび 7

仕事内容当施設で、児童指導員の業務をお任せします。 ＜具体的な仕事内容＞ ・療育（製作の準備、療育補佐） ・子どもたちの見守り ・着替え時の着脱の補助 ・環境整備等の療育業務補佐 ※送迎業務はありません 発達に凸凹のある未就学の子どもたちへの療育支援を行っていただきます。 ＜療育内容＞ ◇グループクラス：生活習慣を身につけ、コミュニケーション能力を育む ◇個別クラス：認知・行動面の能力や言語・運動能力を伸ばす ◇運動・スポーツチャンバラ：静と動の動きの中でコントロール力と礼節を学ぶ ◇保護者との連携：療育後に毎回フィードバックを実施 当施設では、子どもたち一人ひとりの発達過程に合わせ「個別」「

仕事内容当施設で、児童指導員の業務をお任せします。 ＜具体的な仕事内容＞ ・療育（製作の準備、療育補佐） ・子どもたちの見守り ・着替え時の着脱の補助 ・環境整備等の療育業務補佐 ※送迎業務はありません 発達に凸凹のある未就学の子どもたちへの療育支援を行っていただきます。 ＜療育内容＞ ◇グループクラス：生活習慣を身につけ、コミュニケーション能力を育む ◇個別クラス：認知・行動面の能力や言語・運動能力を伸ばす ◇運動・スポーツチャンバラ：静と動の動きの中でコントロール力と礼節を学ぶ ◇保護者との連携：療育後に毎回フィードバックを実施 当施設では、子ども一たち人ひとりの発達過程に合わせ「個別」「

仕事内容当施設で、児童発達支援管理責任者の業務をお任せします。 ＜具体的な仕事内容＞ ・個別?援計画の作成 ・保護者とのコミュニケーション ・関係機関との連絡調整?など ※送迎業務はありません ＜療育内容＞ 当施設では、子どもたち一人ひとりの発達過程に合わせ「個別」「集団」それぞれの療育プログラムを提供しています。 ◇グループクラス：生活習慣を身につけ、コミュニケーション能力を育む ◇個別クラス：認知・行動面の能力や言語・運動能力を伸ばす ◇運動・スポーツチャンバラ：静と動の動きの中でコントロール力と礼節を学ぶ ◇保護者の方との連携：療育後に毎回フィードバックを実施 ◆みらいへ続く子どもをはぐくむ

仕事内容当施設で、児発管兼施設長の業務をお任せします。 スタッフの指導からご家族の支援まで、幅広く活躍していただきます。 ＜具体的な仕事内容＞ ・個別支援計画書の作成 ・児童指導員へのプログラム提供と指示（アドバイス）、管理 ・指導員の管理（出勤管理、シフト作成、教育指導） ・保護者との面談（家族支援） ※送迎業務はありません ＜療育内容＞ 当施設では、子どもたち一人ひとりの発達過程に合わせ「個別」「集団」それぞれの療育プログラムを提供しています。 ◇グループクラス：生活習慣を身につけ、コミュニケーション能力を育む ◇個別クラス：認知・行動面の能力や言語・運動能力を伸ばす ◇運動・スポーツチャンバ

仕事内容当施設で、児童指導員兼管理者業務をお任せします。 ＜具体的な仕事内容＞ ・療育（製作の準備、療育補佐） ・子どもたちの見守り ・着替え時の着脱の補助 ・環境整備等の療育業務補佐 ・施設管理 ・スタッフの指導・育成・管理 ※送迎業務はありません ＜療育内容＞ 当施設では、子どもたち一人ひとりの発達過程に合わせ「個別」「集団」それぞれの療育プログラムを提供しています。 ◇グループクラス：生活習慣を身につけ、コミュニケーション能力を育む ◇個別クラス：認知・行動面の能力や言語・運動能力を伸ばす ◇運動・スポーツチャンバラ：静と動の動きの中でコントロール力と礼節を学ぶ ◇保護者の方との連携：療育後

仕事内容当施設で、児童発達支援管理責任者の業務をお任せします。 ＜具体的な仕事内容＞ ・個別?援計画の作成 ・保護者とのコミュニケーション ・関係機関との連絡調整?など ※送迎業務はありません ＜療育内容＞ 当施設では、子どもたち一人ひとりの発達過程に合わせ「個別」「集団」それぞれの療育プログラムを提供しています。 ◇グループクラス：生活習慣を身につけ、コミュニケーション能力を育む ◇個別クラス：認知・行動面の能力や言語・運動能力を伸ばす ◇運動・スポーツチャンバラ：静と動の動きの中でコントロール力と礼節を学ぶ ◇保護者の方との連携：療育後に毎回フィードバックを実施 ◆みらいへ続く子どもをはぐくむ

勤務時間13:00~17:00/14:00~18:00 週勤務日数：2日~5日

仕事内容給与： 時給1250円~ 仕事内容： 学研ココファン・ナーサリーが運営する学童施設で学童指導員としてご活躍ください。放課後を楽しく過ごせるイベント企画や運営をしながら子どもたちが安心して過ごせる学童作りに携わります。 アピールポイント1 週2日、1日4時間～OK！学歴不問！ 年齢不問！ 資格不問！ 子供たちが明日も行きたくなる場所を提供する学研ココファン・ナーサリーの学童。「知・徳・体」の3つからなる多彩なプログラムを用意し、子供たちが安心して過ごせる放課後の居場所を提供しています。創立から70年以上の中で培った質の高い学童保育で未来を切り開く豊かな心を育みます。 勤務地： 東京都

仕事内容当施設にて、児童指導員の業務をお任せします。発達に凸凹のある未就学のお子さまへの療育支援を行っていただきます。 ＜具体的な仕事内容＞ ・療育（製作の準備、療育補佐） ・子どもの見守り ・着替え時の着脱の補助 ・環境整備等の療育業務補佐 ※送迎業務はありません ＜療育内容＞ 当施設では、お子さま一人ひとりの発達過程に合わせ「個別」「集団」それぞれの療育プログラムを提供しています。 ◇グループクラス：生活習慣を身につけ、コミュニケーション能力を育む ◇個別クラス：認知・行動面の能力や言語・運動能力を伸ばす ◇運動・スポーツチャンバラ：静と動の動きの中でコントロール力と礼節を学ぶ ◇保護者の方と

仕事内容当施設で、児発管兼施設長の業務をお任せします。 スタッフの指導からご家族の支援まで、幅広く活躍していただきます。 ＜具体的な仕事内容＞ ・個別支援計画書の作成 ・児童指導員へのプログラム提供と指示（アドバイス）、管理 ・指導員の管理（出勤管理、シフト作成、教育指導） ・保護者との面談（家族支援） ※送迎業務はありません ＜療育内容＞ 当施設では、子どもたち一人ひとりの発達過程に合わせ「個別」「集団」それぞれの療育プログラムを提供しています。 ◇グループクラス：生活習慣を身につけ、コミュニケーション能力を育む ◇個別クラス：認知・行動面の能力や言語・運動能力を伸ばす ◇運動・スポーツチャンバ

仕事内容当施設で、児童指導員兼管理者業務をお任せします。 ＜具体的な仕事内容＞ ・療育（製作の準備、療育補佐） ・子どもたちの見守り ・着替え時の着脱の補助 ・環境整備等の療育業務補佐 ・施設管理 ・スタッフの指導・育成・管理 ※送迎業務はありません ＜療育内容＞ 当施設では、子どもたち一人ひとりの発達過程に合わせ「個別」「集団」それぞれの療育プログラムを提供しています。 ◇グループクラス：生活習慣を身につけ、コミュニケーション能力を育む ◇個別クラス：認知・行動面の能力や言語・運動能力を伸ばす ◇運動・スポーツチャンバラ：静と動の動きの中でコントロール力と礼節を学ぶ ◇保護者の方との連携：療育後