東京都文京区の日本語教育の求人・仕事・採用

仕事内容この求人のポイント 規模が大きく複雑なプロダクトを既存の仕組みから進化させていく開発に、デザイナーとして大きな裁量を持って関われる デザイナー組織に閉じておらず、社内のセールス、開発等、他の職能のメンバーと協働し活発な議論が行われる環境 デザイン業務を通じて教育業界のDX化促進に関わることが出来る 本ポジションについて 本ポジションは、校務支援サービスを開発する新規事業に携わっていただきます 【募集背景】 私たちはこれまで、「キュビナ」で全国の子どもたちのアダプティブラーニングによる知識・技能の習得を支援してきました。公教育へのICT普及に一定の貢献はできている一方、当社が目指す「新しい学びの

仕事内容この求人のポイント UIデザインをはじめとするデザイン業務全般をコントロールし、チームを牽引するリーダー経験を積むことができる 担当サービスのメインデザイナーとして、ディレクターやプロダクトオーナーと連携し、ユーザー価値の最大化に真正面から向き合える UIデザイン全行程に関わりながら、UXデザインプロセスの実践にも注力、様々な経験を積むチャンスが多くある 本ポジションについて 【募集背景】 現在キュビナは全国の公立・私立小中学校で10人に1人の子供たちが使用しており、更に拡大するフェーズで急成長を遂げています。その中で機能開発に取り組んでいかねばならない案件も数多く抱えています。また、今後も更

仕事内容本ポジションについて 募集背景 新しい学びの環境の創出というミッションの達成にむけて、COMPASSが手がける子ども向けのサービスに加えて、今後は周辺領域におけるサービスの事業化を、ホールディングス体制に移行し、目指していきます。 ホールディングス体制への移行に伴い、成長を続けるCOMPASSのキュビナ事業のさらなる成長を牽引していく役割をCOOとして担っていただきたいと考えています。 業務内容 事業統括責任者として事業全体の経営管理や、開発・営業部門と密にコミュニケーションを取りながら、各プロダクトとサービスの開発検討から予算策定、成長戦略までのマネジメントを行います。 既存事業拡大のための

仕事内容この求人のポイント 教育現場の働き方改革という社会課題に、手触り感を持って向き合うことができる 校務支援領域のプロダクト成長を、責任者候補としてリードできる AI技術をプロダクト及びプロダクト開発に積極的に取り入れることができる 本ポジションについて 本ポジションは、校務支援サービスを開発する新規事業に携わっていただきます。 【募集背景】 私たちはこれまで、「キュビナ」で全国の子どもたちのアダプティブラーニングによる知識・技能の習得を支援してきました。公教育へのICT普及に一定の貢献はできている一方、当社が目指す「新しい学びの環境を創り出す」ためには、子どもたちだけではなく、学校の先生方の支援

仕事内容この求人のポイント 業務プロセスを進化させ、公教育という社会貢献性の高い事業領域に貢献できる AI・テクノロジー活用を前提に、バックオフィスをアップデートできる フルリモート・フルフレックスで自由度の高い働き方を維持しながら専門性を発揮できる 本ポジションについて 【募集背景】 事業の拡大に伴う業務量の増大、ならびにAIをはじめとしたテクノロジー活用による経理・バックオフィス業務の変革ニーズの高まりを背景に、グループ3社の経理財務業務を統括し、業務改善・改革をリードできる人材を募集します。 単なる業務の維持・管理にとどまらず、業務プロセスそのものを進化させ、コーポレート機能全体の強化をミッショ

仕事内容この求人のポイント 教育データの利活用を通じて日本の公教育のアップデートに貢献できる データ基盤の構築から一貫して関わり、経営の意思決定に直接寄与できる プロダクトを良くするために必要なデータのあり方を、開発と一緒に育てられる 本ポジションについて 【募集背景】 学習ログを中心にデータ活用は進みつつある一方、事業・顧客の意思決定に必要な業務データ（Salesforce等）との統合や、再利用しやすいデータマート整備、運用の自動化が追いついていません。データ基盤は、データの機微性に応じてアクセス権限レベルを分離し安全性を担保していますが、利用者が増えるほど、品質担保・メタデータ整備・コスト管理・ア

仕事内容この求人のポイント 分業×協業の「ザ・モデル型」をベースとした独自体制で、パイプライン管理・KPI/KGI・提案の型化など、SaaS営業の再現性を高める思考法が身につく 自治体というエンタープライズ環境で、ステークホルダーの多い案件を合意形成で前に進める推進力を磨くことができる 公教育で“10人に1人が使う”規模のプロダクトをさらに伸ばし、教育現場のアップデートに直結する大きなインパクトをつくれる 本ポジションについて 【募集背景】 COMPASSの事業目標である「公教育のアップデート」を実現するためには、日本の教育に対して継続的に影響力を発揮できる存在になる必要があると考えています。その土台

仕事内容この求人のポイント エンジニア主導の開発環境で、高トラフィックな環境下でのプロダクト開発ができる 開発に留まらず、チームマネジメントの経験を積んでいくことができる チーム一丸で、教育現場が抱える課題を解決しながら、さらなるDX化の推進に携わることができる 本ポジションについて 【募集背景】 事業が成長し、より多くの人にお使いいただくにあたって、多岐にわたる要望や課題が出てきています。その中でも特に、導入後の活用率についてはまだまだ全体としては高いとは言えず、現場でのユースケースにフィットした機能開発や改善活動をスピーディーに行っていく必要があると考えています。 上記課題を解決するために、プロダ

仕事内容この求人のポイント 100万人以上の児童・生徒が使う教育プロダクトで、公教育の学びをアップデートする意思決定に関われる 教材開発・プロダクト開発・データ活用が交わる環境で、教育現場に本当に届く価値を設計できる 「何のための開発か」が明確なミッションドリブンによる意思決定に沿った開発環境 本ポジションについて 【募集背景】 COMPASSが展開する「キュビナ」は、全国の学校・自治体で活用され、100万人以上の児童・生徒に利用されている学習プロダクトです。教育現場のデジタル化が進む中で、子どもたち一人ひとりにより良い学びを届けるため、子ども向け・教員向けをはじめとした複数のプロダクト開発テーマが並

仕事内容この求人のポイント CEO直下の組織で、AIネイティブなプロダクト機能や業務プロセスをゼロから構想・具体化できる AI/LLMの技術の活用を通じて、社内業務プロセスからユーザー向けプロダクトまで、幅広いテーマに関わりながら、企画からプロトタイピングや実装まで一貫して担うことができる 公教育の現場において10人に1人が使っているプロダクトのさらなる成長に寄与しながら「教育現場のアップデート」という影響力の大きな事業に携わることができる 本ポジションについて 【募集背景】 新規プロダクト開発部では、社内の業務プロセスや教員・児童生徒向けのプロダクトにおいて、AI技術を活用した新しい価値づくりを進め

仕事内容この求人のポイント 開発推進の専門性を活かし、公教育という社会的意義の高い領域で価値づくりの経験ができる チケット／ドキュメント／意思決定／リリース運用の仕組み化により、短期の納期管理ではなく開発成功率を底上げする実績を積める 複数チーム・複数部署を束ねた合意形成を通じて、フルリモート下で開発が回り続ける仕組みづくりに挑戦できる 本ポジションについて 【募集背景】 教育のデジタル化が進む中で、COMPASSが展開する「キュビナ」は100万人以上の児童・生徒に利用され、さらなる拡大フェーズを迎えています。サービスの急成長に伴い、事業として取り組みたい機能開発は数多く存在し、またサービス自体の規模

仕事内容この求人のポイント 教育委員会、自治体、学校など、顧客との接点を多く持つことができ、学校教育変革の動きを間近に感じられる環境があります 校務DX事業の拡大フェーズにおいて、複雑性が高く難易度が高いプロダクトのカスタマーサクセスとして導入支援から活用促進、プロダクト改善まで幅広く携わり、CSとしてスキルアップできます 顧客対応やサポート体制構築に加え、ユーザーの声をもとにした機能改善提案や仕様検討など、プロダクトの成長を後押しできます 本ポジションについて 本ポジションは、校務支援サービスを開発する新規事業に携わっていただきます。 【募集背景】 私たちはこれまで、「キュビナ」で全国の子どもたちの

仕事内容多様な経験と価値観を競争力に変え、企業の変革を実行する。5年で10倍超の成長を実現 仕事内容： プロジェクトでは、エンドユーザー企業の一員として業務改革やシステム導入を推進するロールを多数担います。 具体的には、現状業務の整理、課題の特定、システム導入に向けた業務企画、要件整理、予算設計、RFP作成支援、ベンダー選定・コントロールなど、ユーザー側の立場でプロジェクトを前に進めます。 ベンダー側の案件では、顧客との対話を通じた業務設計、要件調整、進捗・課題・品質管理を担うPMOとして、顧客と開発チームの橋渡しを行います。 求められるのは、特定製品や技術に関する専門性だけではありません。顧客

仕事内容この求人のポイント テスト自動化推進に裁量をもって関わることでE2Eテストの知見を深めることができる 様々なプロダクトやメンバーと関わりを持ちながら協力してプロダクトの品質を担保してく経験ができる 技術や経験を活かして教育現場が抱える課題を解決しながらさらなるDX化の推進に携わることができる 本ポジションについて 【募集背景】 COMPASSではテスト設計における業務の標準化やナレッジの蓄積に注力してきました。その結果、テストの品質が高まり、流出後不具合の数は減少傾向にあります。そして、このテストケースが網羅的に蓄積されてきている現状をテスト自動化を本格的に始めるタイミングだと感じています。こ

仕事内容この求人のポイント 教育現場が抱える課題の解決に取り組み、学校や先生、生徒の学習環境の向上に貢献できる  AIを駆使したプロダクト開発のベストプラクティスを積極的に試しながら開発を進める経験を積むことができる フロントエンドのアーキテクチャ設計や技術選定など、技術的意思決定に主体的に関わることができる 本ポジションについて 【募集背景】 事業が成長し、より多くの人にお使いいただくにあたって、多岐にわたる要望や課題が出てきています。その中でも特に、導入後の活用率についてはまだまだ全体としては高いとは言えず、現場でのユースケースにフィットした機能開発や改善活動をスピーディーに行っていく必要があると

勤務時間又は9時00分〜17時00分の時間の間の2時間以上 就業時間に関する特記事項：＊就業時間は９時～１７時の間の２時間以上でご相談に応じます。 時間外労働時間 ３６協定における特別条項：なし 休憩時間10分 休日土曜日，日曜日，祝日，その他 休日曜日はご相談に応じます。 夏季・冬季・年末年始休暇

仕事内容◆当学校法人は建築・インテリアの専門学校です。 ・専門学生（留学生）に対し、日本語教育に関する授業をして いただきます。 ＊１コマ９０分の授業を週１～３日程度担当します。 ＊就業日数、受持ちコマ数はご相談に応じます。 ※日本語学校等での留学生指導の経験ある方、歓迎します。 【変更範囲：変更なし】

勤務時間固定時間制 実働時間：1日あたり4時間 09:00 ～ 16:35 ・午前9：00～12：25(45分×4コマ) ・午後13：10～16：35(45分×4コマ)

仕事内容川崎市にある日本語学校で、留学生へ日本語を教えていただきます。 1クラス15名前後、午前と午後の入替制で授業を行います。 中国・ベトナム・ミャンマー・スリランカ・ネパール・バングラディシュなど様々な国籍の学生が在籍しております。 風通しのいい職場です。 教師にとって授業がしやすい環境整備を積極的に行っています。

仕事内容大学での専任事務職員(学生管理担当) 曁南大学日本学院では、学生管理を担当していただける事務職員を募集しています。日本語学校や大学等で、留学生管理を担当した経験のある方を募集しています。特に、中国留学経験もしくは滞在経験等、中国語能力のある方を優先に採用しています。 学校運営、学生支援、在籍管理、行政機関提出書類作成、学生募集、その他資料作成等 その他の事務業務は、大学事務局及び教務部、教員と連携して行うため、柔軟に対応できる方を募集しています。

勤務時間又は9時30分〜16時40分の時間の間の3時間程度 就業時間に関する特記事項：週１日以上 （就業時間につきましては、相談も可能です。） 時間外労働時間 ３６協定における特別条項：なし 休憩時間0分 休日土曜日，日曜日，祝日，その他 ＧＷ、夏休み、年末年始休暇 ６ヶ月経過後の年次有給休暇日数：1日

仕事内容メディカル・ビジネス学科に於いて、留学生に授業を行うお仕事 です。 【主な担当業務】 ・下記科目の授業をお願いいたします。 ・ビジネス日本語 ・ビジネス文書 ・ビジネスマナー ・日本語能力試験の対策、講義 ・シラバス作成 ・試験問題集作成 ※講師経験あれば尚可 ＜増員のため募集＞ 「変更範囲：変更なし」