児童指導員 産休・育休実績ありの求人・仕事・採用

仕事内容＜こども主体の児童会館で、成長を促す＞ こども達のやりたいを尊重し、あそびを通した成長を実現すべく施設を運営。“こどもが主役”をモットーに、こどもたちの主体性や協調性を育む仕事です。 ＜児童会館とは？＞ 0歳～18歳のこどもたちが気軽に利用できる、安心・安全な遊び場です。体育館などを備え、あそびを通じて健やかな成長を支えます。公園等で自由に遊ぶ機会が減少し、安心して過ごせる居場所の重要性が高まる昨今。児童会館はこどもたちが多様な人間関係を築きながら成長できる、地域に欠かせない存在です。 ＜具体的な業務＞ ■こどもたちとの関わり 小学生を中心に、中高生や未就学児、保護者の方と関わります。サッ

仕事内容未経験OK！元気で明るく、子ども達と一緒に遊んでくれる方大募集！遊ぶことがお仕事です( *´艸｀) 子ども達と一緒に遊ぶことと、一人ひとりに合わせたお手伝いがメインのお仕事です。 先ずは子ども達と遊ぶところからスタートしていきます。 お手伝いする機会が多い分、子ども達と一緒に成長できるお仕事です。 直接保護者とのやり取りがあるので、元気に挨拶ができる明るい方！ そして…支援学校へのお迎えや、ご家庭への送迎があるため運転のできる方！ 他、会報や書類作成などのパソコン業務もあります。 ＜平日の流れ＞ 10：00 出勤 清掃・環境整備・会議等 子ども達が気持ちよく過ごせるよう定期的に庭の手

仕事内容■仕事内容 [仕事内容] 児童発達支援・放課後等デイサービスを利用する児童の支援業務をお願いします。 ◇児童への自立支援・個別療育（2歳からの未就学児メイン） 日常のルールやマナーなど基本的な指導や、放課後の継続的な学習・身体や手先を動かす運動療育など子どもたちの年齢・発達や特性に応じた支援を行っています。 またご家族からの相談対応やアドバイス共有なども行います。 ◇集団療育 コミュニケーションや集団生活が苦手な児童には、複数人で行うゲームやレクリエーションを通じ自己表現や気持ちの伝え方など心身の発達を促す集団療育を行います。 ◇送迎業務（保育園・幼稚園・学校〜さくらるーむ〜自宅） ※業務

仕事内容乳児院での保育士・児童指導員 0〜3歳の子どもたちを支える乳児院。少人数グループでじっくり養育◎一人ひとりの成長に寄り添える仕事！ [お仕事内容] 東京恵明学園 乳児部は、 0〜3歳の子どもたちをお預かりする乳児院。 定員35名を3〜6名の小さなグループに分け、 家庭に近い雰囲気の中で生活しています。 だからこそ、子ども一人ひとりの 成長を近くで見守れる環境！ 大人数を一度に見る保育園とは違い、 じっくりと関わりを深められるのが特徴。 ＼実務経験年数不問！／ 経験年数が浅い方や ブランクがある方も大歓迎！ 抜群のサポート体制で 安心して働ける環境が整っています。 ▼こんな方にもオスス

仕事内容児童指導員（保育士） ◎保育士さんへ◎一人ひとりが持つ可能性の芽を大切に育む個別療育。あなたの想いを叶えませんか？｜年間休日120日以上/残業ほぼなし ◆「もっと、この子のことを知りたい」そう思える保育士さんへ◆ 子ども一人ひとりの笑顔や「できた 」の瞬間に寄り添えること。 その喜びは、保育士という仕事だからこそ味わえる、かけがえのないものではないでしょうか。 こどもサポート教室では、一人ひとりの個性に合わせたオーダーメイドの個別療育を通して、子どもたちが持つ可能性の芽を大切に育んでいます。 私たちが目指しているのは、子どもたちだけではなく、保護者の方や関係機関とも成長を分かち合いな

仕事内容[勤務先]恵庭市泉町4番地 恵庭ドリームビル2階 [最寄り駅]JR 「恵庭駅」 徒歩17分 [勤務先の変更]通勤可能範囲での異動の可能性あり（転居を伴う転勤の可能性はなし） [受動喫煙防止措置]屋内禁煙 [期間の定め]あり [期間]6カ月（6カ月経過後、双方合意の上で正社員登用制度あり [仕事内容]児童発達支援と放課後等デイサービスにおける指導員業務 ◇発達障がいなど発達に課題を抱えるお子さまの療育と学習支援、教室運営業務 ・1対1の個別支援が中心（担当は1日3〜5名） ・1日3〜4コマ程度を担当（1コマ1時間） ・1歳半〜高校生が対象 ※支援の準備や記録作成に勤務中の3〜4時間を使えます。

仕事内容児童指導員（保育士） ◎保育士さんへ◎一人ひとりが持つ可能性の芽を大切に育む個別療育。あなたの想いを叶えませんか？｜年間休日120日以上/残業ほぼなし ◆「もっと、この子のことを知りたい」そう思える保育士さんへ◆ 子ども一人ひとりの笑顔や「できた 」の瞬間に寄り添えること。 その喜びは、保育士という仕事だからこそ味わえる、かけがえのないものではないでしょうか。 こどもサポート教室では、一人ひとりの個性に合わせたオーダーメイドの個別療育を通して、子どもたちが持つ可能性の芽を大切に育んでいます。 私たちが目指しているのは、子どもたちだけではなく、保護者の方や関係機関とも成長を分かち合いな

仕事内容児童指導員（保育士） ◎保育士さんへ◎一人ひとりが持つ可能性の芽を大切に育む個別療育。あなたの想いを叶えませんか？｜年間休日120日以上/残業ほぼなし ◆「もっと、この子のことを知りたい」そう思える保育士さんへ◆ 子ども一人ひとりの笑顔や「できた 」の瞬間に寄り添えること。 その喜びは、保育士という仕事だからこそ味わえる、かけがえのないものではないでしょうか。 こどもサポート教室では、一人ひとりの個性に合わせたオーダーメイドの個別療育を通して、子どもたちが持つ可能性の芽を大切に育んでいます。 私たちが目指しているのは、子どもたちだけではなく、保護者の方や関係機関とも成長を分かち合いな

仕事内容児童指導員（保育士） ◎保育士さんへ◎一人ひとりが持つ可能性の芽を大切に育む個別療育。あなたの想いを叶えませんか？｜年間休日120日以上/残業ほぼなし ◆「もっと、この子のことを知りたい」そう思える保育士さんへ◆ 子ども一人ひとりの笑顔や「できた 」の瞬間に寄り添えること。 その喜びは、保育士という仕事だからこそ味わえる、かけがえのないものではないでしょうか。 こどもサポート教室では、一人ひとりの個性に合わせたオーダーメイドの個別療育を通して、子どもたちが持つ可能性の芽を大切に育んでいます。 私たちが目指しているのは、子どもたちだけではなく、保護者の方や関係機関とも成長を分かち合いな

仕事内容児童指導員（保育士） ◎保育士さんへ◎一人ひとりが持つ可能性の芽を大切に育む個別療育。あなたの想いを叶えませんか？｜年間休日120日以上/残業ほぼなし ◆「もっと、この子のことを知りたい」そう思える保育士さんへ◆ 子ども一人ひとりの笑顔や「できた 」の瞬間に寄り添えること。 その喜びは、保育士という仕事だからこそ味わえる、かけがえのないものではないでしょうか。 こどもサポート教室では、一人ひとりの個性に合わせたオーダーメイドの個別療育を通して、子どもたちが持つ可能性の芽を大切に育んでいます。 私たちが目指しているのは、子どもたちだけではなく、保護者の方や関係機関とも成長を分かち合いな

仕事内容児童指導員（保育士） ◎保育士さんへ◎一人ひとりが持つ可能性の芽を大切に育む個別療育。あなたの想いを叶えませんか？｜年間休日120日以上/残業ほぼなし ◆「もっと、この子のことを知りたい」そう思える保育士さんへ◆ 子ども一人ひとりの笑顔や「できた 」の瞬間に寄り添えること。 その喜びは、保育士という仕事だからこそ味わえる、かけがえのないものではないでしょうか。 こどもサポート教室では、一人ひとりの個性に合わせたオーダーメイドの個別療育を通して、子どもたちが持つ可能性の芽を大切に育んでいます。 私たちが目指しているのは、子どもたちだけではなく、保護者の方や関係機関とも成長を分かち合いな

仕事内容児童指導員（保育士） ◎保育士さんへ◎一人ひとりが持つ可能性の芽を大切に育む個別療育。あなたの想いを叶えませんか？｜年間休日120日以上/残業ほぼなし ◆「もっと、この子のことを知りたい」そう思える保育士さんへ◆ 子ども一人ひとりの笑顔や「できた 」の瞬間に寄り添えること。 その喜びは、保育士という仕事だからこそ味わえる、かけがえのないものではないでしょうか。 こどもサポート教室では、一人ひとりの個性に合わせたオーダーメイドの個別療育を通して、子どもたちが持つ可能性の芽を大切に育んでいます。 私たちが目指しているのは、子どもたちだけではなく、保護者の方や関係機関とも成長を分かち合いな

仕事内容■仕事内容 [仕事内容] 児童発達支援・放課後等デイサービスを利用する児童の支援業務をお願いします。 ◇児童への自立支援・個別療育（2歳からの未就学児メイン） 日常のルールやマナーなど基本的な指導や、放課後の継続的な学習・身体や手先を動かす運動療育など子どもたちの年齢・発達や特性に応じた支援を行っています。 またご家族からの相談対応やアドバイス共有なども行います。 ◇集団療育 コミュニケーションや集団生活が苦手な児童には、複数人で行うゲームやレクリエーションを通じ自己表現や気持ちの伝え方など心身の発達を促す集団療育を行います。 ◇送迎業務（保育園・幼稚園・学校〜さくらるーむ〜自宅） ※業務

仕事内容児童指導員（保育士） ◎保育士さんへ◎一人ひとりが持つ可能性の芽を大切に育む個別療育。あなたの想いを叶えませんか？｜年間休日120日以上/残業ほぼなし ◆「もっと、この子のことを知りたい」そう思える保育士さんへ◆ 子ども一人ひとりの笑顔や「できた 」の瞬間に寄り添えること。 その喜びは、保育士という仕事だからこそ味わえる、かけがえのないものではないでしょうか。 こどもサポート教室では、一人ひとりの個性に合わせたオーダーメイドの個別療育を通して、子どもたちが持つ可能性の芽を大切に育んでいます。 私たちが目指しているのは、子どもたちだけではなく、保護者の方や関係機関とも成長を分かち合いな

勤務時間（1）9時30分～13時30分 （2）10時00分～14時00分 （3）12時15分～16時15分 ※勤務時間帯は学校からの要請によって変更となる可能性があります。 ※所定労働日数：週5日 ※時間外労働なし

仕事内容※詳細は「掲載元で詳しく見る」よりご確認ください JR多賀城駅から徒歩5分！土日祝休み◎年末年始休暇あり♪時間外労働なし！未経験でも応募可能でブランクありOK◆駐車場あり★OJT充実！困った時にはすぐに質問ができる環境です。 【雇用形態】：パート・アルバイト 【募集職種】：児童指導員 【業務内容】： 多賀城市内の4つの中学校いずれかの校内で、 学校の要望に応じて以下のような業務を行っていただきます。 週に2日程度は、学校外に設置している不登校の子どもたちの居場所（たがじょう子どもの心のケアハウス）の 運営スタッフとして子どもたちの相談・支援業務等に携わっていただきます。 ・学び支援教室

仕事内容児童指導員（保育士） ◎保育士さんへ◎一人ひとりが持つ可能性の芽を大切に育む個別療育。あなたの想いを叶えませんか？｜年間休日120日以上/残業ほぼなし ◆「もっと、この子のことを知りたい」そう思える保育士さんへ◆ 子ども一人ひとりの笑顔や「できた 」の瞬間に寄り添えること。 その喜びは、保育士という仕事だからこそ味わえる、かけがえのないものではないでしょうか。 こどもサポート教室では、一人ひとりの個性に合わせたオーダーメイドの個別療育を通して、子どもたちが持つ可能性の芽を大切に育んでいます。 私たちが目指しているのは、子どもたちだけではなく、保護者の方や関係機関とも成長を分かち合いな

仕事内容児童指導員（保育士） ◎保育士さんへ◎一人ひとりが持つ可能性の芽を大切に育む個別療育。あなたの想いを叶えませんか？｜年間休日120日以上/残業ほぼなし ◆「もっと、この子のことを知りたい」そう思える保育士さんへ◆ 子ども一人ひとりの笑顔や「できた 」の瞬間に寄り添えること。 その喜びは、保育士という仕事だからこそ味わえる、かけがえのないものではないでしょうか。 こどもサポート教室では、一人ひとりの個性に合わせたオーダーメイドの個別療育を通して、子どもたちが持つ可能性の芽を大切に育んでいます。 私たちが目指しているのは、子どもたちだけではなく、保護者の方や関係機関とも成長を分かち合いな

仕事内容児童指導員（保育士） ◎保育士さんへ◎一人ひとりが持つ可能性の芽を大切に育む個別療育。あなたの想いを叶えませんか？｜年間休日120日以上/残業ほぼなし ◆「もっと、この子のことを知りたい」そう思える保育士さんへ◆ 子ども一人ひとりの笑顔や「できた 」の瞬間に寄り添えること。 その喜びは、保育士という仕事だからこそ味わえる、かけがえのないものではないでしょうか。 こどもサポート教室では、一人ひとりの個性に合わせたオーダーメイドの個別療育を通して、子どもたちが持つ可能性の芽を大切に育んでいます。 私たちが目指しているのは、子どもたちだけではなく、保護者の方や関係機関とも成長を分かち合いな

仕事内容児童指導員（保育士） ◎保育士さんへ◎一人ひとりが持つ可能性の芽を大切に育む個別療育。あなたの想いを叶えませんか？｜年間休日120日以上/残業ほぼなし ◆「もっと、この子のことを知りたい」そう思える保育士さんへ◆ 子ども一人ひとりの笑顔や「できた 」の瞬間に寄り添えること。 その喜びは、保育士という仕事だからこそ味わえる、かけがえのないものではないでしょうか。 こどもサポート教室では、一人ひとりの個性に合わせたオーダーメイドの個別療育を通して、子どもたちが持つ可能性の芽を大切に育んでいます。 私たちが目指しているのは、子どもたちだけではなく、保護者の方や関係機関とも成長を分かち合いな

仕事内容■仕事内容 [仕事内容] 児童発達支援・放課後等デイサービスなど障害福祉事業の指導員業務をお願いします。 それぞれの個性やペースに合わせながら、自然体験を通じて成長を支援します。 （自然体験を中心にした支援・教育を行います。） ＜主な業務内容＞ ・自然体験（森遊び、クッキング、季節行事など）の企画・運営 ・日常生活支援や学習サポート ・子ども・保護者とのコミュニケーション ただ、おもいきり遊ぼうという自然体験が設立コンセプトなので、スタッフも含め毎日楽しく過ごします。 [仕事内容の変更] なし ご本人の希望を考慮しながら配置します。 [期間の定め] なし ■勤務地 [勤務先] 児童発達支援･