株式会社環境アセスメントセンター の求人・仕事・採用

仕事内容株式会社環境アセスメントセンター 社会課題を解決する、高度な業務で成長実感【環境調査スタッフ】 ※応募に当たっては、マイナビ転職の会員登録が必須となっております。 詳細な応募方法は下記【応募方法】をご確認くださいませ。 【仕事内容】 建設コンサルタント業務に関連する環境調査（動植物・生活）、測定、分析・解析業務、地域計画作成等・猛禽類等の動植物調査、希少種調査、生態系調査(現地調査からデータ分析、さらに保全対策の提案等) ・環境調査・測定・分析（ダム・河川・地下水等の現地調査、水質・土壌分析、報告書作成等） ・環境教育(自然観察会、水生生物調査、ガイドブック等の作成) ・各種地域計画及び温暖化

仕事内容株式会社環境アセスメントセンター 事業運営に携わる【管理部門スタッフ】週休2日／年休129日※2026 ※応募に当たっては、マイナビ転職の会員登録が必須となっております。 詳細な応募方法は下記【応募方法】をご確認くださいませ。 【仕事内容】 社会貢献度の高い事業を、高い専門性と最新の知識・技術で、バックオフィスから支え、成長を加速させるお仕事です。★財務、人事、総務、労務、事業管理 総務全般の業務として 備品管理、安全衛生管理、施設管理等を行いつつ ・株主総会、持株会対応 ・取締役会事務局 ★社内SE・IT技術者・社内システム ・GIS ・端末キッティング、管理 ・Google Worksp

仕事内容株式会社環境アセスメントセンター 社会課題を解決する、高度な業務で成長実感【技術営業スタッフ】 ※応募に当たっては、マイナビ転職の会員登録が必須となっております。 詳細な応募方法は下記【応募方法】をご確認くださいませ。 【仕事内容】 【技術営業】官公庁、民間企業のクライアントのニーズを的確に把握し、企画の提案、調査計画の立案や見積・提案書の作成、現地調査補助等を行います。会社の業務実績や資格情報を管理し、生きもの調査や自然環境コンサルタントに関して官公庁や民間企業に対して提案を行います。 「自然環境保全に取り組みたい」 「鳥獣被害が出ているので状況を把握し、対策の取り組みをしたい」 そんな思い

仕事内容【応募資格】 [必須] ＜必須＞ ・大卒以上 ・普通自動車免許 ※以下いずれか ・営業の経験 ・品質管理・生産管理のご経験 [歓迎] ＜歓迎＞ ・食品・医薬品・製造現場でのご経験 ・環境保全でのご経験 【職種名】 環境分野の法人営業 【仕事内容】 【期待する役割】 官公庁や民間企業へ、ニーズに応じた環境分析、環境調査等の提案をお任せします。 【仕事内容】 ・顧客訪問・情報収集 ・調査・分析の方法、見積り等 ・検査・分析に関するヒアリング ・社内調整・段取り ・スケジュール管理 ・調査・分析結果の報告 など。 ＜ノルマ＞ 個人ノルマなし。部署全体で目標達成を目指します。 ＜営業スタイ

勤務時間週4日以上 、 1日6.5時間以上 【勤務時間】 ■09:00～19:00 上記時間帯でシフト制 週32時間以上の勤務をお願いいたします。 例;8時間/日×4日/週 例;6.5時間/日×5日/週 ★シフトについてはお気軽にお問い合わせください。 ・休憩60分

仕事内容【この求人のポイント】 沼津センターは、学習支援や生活スキル獲得を目指す放課後等デイサービス施設です。学齢期の子どもたちが、個性を活かしながら社会へ出ていくための土台を作る現場。その中で、あなたの工夫や関わりが子どもの人生に大きな影響を与えます。 【シフトの自由度が高い、確実な給与】 週4日以上、1日6.5時間から選べるので、ライフスタイルに合わせた働き方が可能です。時給は高水準の1,600円を保証。業績手当（月10,000～25,000円）もあり、実績に応じた報酬が得られます。 福祉教育アセスメントセンター株式会社が運営する施設として、安定した経営基盤があります。 年間休日121日で、

勤務時間週4日以上 、 1日6.5時間以上 【勤務時間】 ■09:00～19:00 上記時間帯でシフト制 週32時間以上の勤務をお願いいたします。 例;8時間/日×4日/週 例;6.5時間/日×5日/週 ★シフトについてはお気軽にお問い合わせください。 ・休憩60分

仕事内容【この求人のポイント】 伊東の名山コムロヤマに位置する伊東もえぎ。富士山や伊東の海景を眺めながら、障害を持つ児童たちが過ごす放課後は、開放感に満ちています。 バリアフリー設計の施設内には大きな窓から自然光が差し込み、学習支援や工作、軽い就労訓練に使う広いテーブルが配置されています。本職シェフ級の調理設備を備え、ぎょうざ作りやラーメン打ち粉からのプログラムなど、様々な食育実習を展開。 【専門的サポート体制】 様々なバックグラウンドを持つスタッフが協力し、各児童の特性に合わせた個別対応と集団療育を組み合わせます。小学1年から高卒までの幅広い年齢層に向き合い、自己肯定感の向上、自立促進、人生の充