栃木県の保育士 新卒の求人・仕事・採用

仕事内容就学前の幼児期を受け入れる児童発達支援、および小学校～高校生が放課後に通う放課後等デイサービスにおいて子供たちの健やかな成長を促すとともに、保護者をサポートするお仕事です。 児童発達支援、放課後等デイサービスのお仕事は、職員や業務の管理を行う「管理者」、中心となって支援計画の立案など療育をリードしていく「児童発達支援管理責任者」、そして実践的な支援を行う「児童指導員」または「保育士」などがあります。 今回は作業療法士、言語聴覚士、理学療法士、視能訓練士のいずれかの資格をお持ちの方に、その知識や諸技法を生かして、子どもたちやまたその保護者を専門的な側面から援助をお願いします。 具体的には・

仕事内容「病院ではなく、もっと日常に近い場所で、一人ひとりに寄り添いたい」 そんな方に知っていただきたい、デイサービスでの看護のお仕事です。 デイサービス太陽は、伊勢崎市で40年以上にわたり地域福祉に携わってきた社会福祉法人城東会が運営する、利用定員10名の地域密着型施設です。 お任せするのは、バイタルチェック、体調確認、個別機能訓練、介護スタッフからの健康相談への対応など。 必要に応じて、ご利用者の送迎や食事・入浴の見守り、レクリエーションの補助も行います。 病院のように治療を中心とするのではなく、「今日は少し元気がない」「いつもより食欲が落ちている」といった小さな変化に気づき、ご利用者が安

仕事内容就学前の幼児期を受け入れる児童発達支援、および小学校～高校生が放課後に通う放課後等デイサービスにおいて子供たちの健やかな成長を促すとともに、保護者をサポートするお仕事です。 児童発達支援、放課後等デイサービスのお仕事は、職員や業務の管理を行う「管理者」、中心となって支援計画の立案など療育をリードしていく「児童発達支援管理責任者」、そして実践的な支援を行う「児童指導員」または「保育士」などがあります。 「公認心理師（臨床心理士）」は、心理学の知識や諸技法を生かして、子どもたちやまたその保護者を専門的な側面から援助していただきます。 具体的には・・・ ■個別プログラムの実施 ※子ども達一人ひ

仕事内容発達に特性を持った主に小学生低学年から高学年を対象にした放課後等デイサービスにおいて業務をお願いします。 放課後等デイサービスのお仕事は、職員や業務の管理を行う「管理者」、中心となって支援計画の立案など療育をリードしていく「児童発達支援管理責任者」、そして実践的な支援を行う「児童指導員」または「保育士」などに分けられます。 「公認心理師（臨床心理士）」は、心理学の知識や諸技法を生かして、子どもたちやまたその保護者を専門的な側面から援助していただきます。 具体的には・・・ ≪例≫ 15:00 学校にお迎え 15:30 始まりの会 学習(宿題や事業所で用意した個別プログラム) 16:00

仕事内容中学生・高校生向けの放課後等デイサービスで、子供たちの健やかな成長を促すとともに、保護者をサポートするお仕事です。 発達や身体に特性を持った子どもたちがの進学や卒業後の就労を見据え必要な力を身に付けていきます。 子ども達が、自分の進路を自分で決められるように、一緒に悩み、一緒に考えて、可能性や選択肢を広げるお手伝いをします。 放デイは、職員や業務の管理を行う「管理者」、中心となって支援計画の立案など療育をリードしていく「児童発達支援管理責任者」、そして実践的な支援を行う「児童指導員」または「保育士」などがあります。 「臨床心理士（公認心理師）」は、心理学の知識や諸技法を生かして、子どもた

仕事内容中学生・高校生向けの放課後等デイサービスで、子供たちの健やかな成長を促すとともに、保護者をサポートするお仕事です。 発達や身体に特性を持った子どもたちがの進学や卒業後の就労を見据え必要な力を身に付けていきます。 子ども達が、自分の進路を自分で決められるように、一緒に悩み、一緒に考えて、可能性や選択肢を広げるお手伝いをします。 放デイは、職員や業務の管理を行う「管理者」、中心となって支援計画の立案など療育をリードしていく「児童発達支援管理責任者」、そして実践的な支援を行う「児童指導員」または「保育士」などがあります。 「認定心理士」は、心理学の知識や諸技法を生かして、子どもたちやまたその保

仕事内容中学生・高校生向けの放課後等デイサービスで、子供たちの健やかな成長を促すとともに、保護者をサポートするお仕事です。 発達や身体に特性を持った子どもたちがの進学や卒業後の就労を見据え必要な力を身に付けていきます。 子ども達が、自分の進路を自分で決められるように、一緒に悩み、一緒に考えて、可能性や選択肢を広げるお手伝いをします。 放デイは、職員や業務の管理を行う「管理者」、中心となって支援計画の立案など療育をリードしていく「児童発達支援管理責任者」、そして実践的な支援を行う「児童指導員」または「保育士」などがあります。 「認定心理士」は、心理学の知識や諸技法を生かして、子どもたちやまたその保

仕事内容auに切替希望の接客応対をお任せ致します！ 携帯ショップにて、携帯販売のお仕事をお任せします。携帯説明からそれに付随する商品全体を扱い、顧客層は若年層の方から様々なお客様になります。携帯販売を通してお客様のニーズ、不満解消に価値を提供し、お客様に感謝がやりがいに繋がる仕事です。 ～具体的な業務内容～ ・新規契約や機種変更 ・携帯電話の販売、サービス内容説明 ・在庫管理 ・各種サービス内容の変更 ・イベント企画、運営 ・店内POP作成等 ◇知識がなくてもOK ◇充実の研修制度あり ◇未経験の方も安心して始められる ◇接客術・マナーが身につけられる ◇キャリアUPも可能 ◇ライフワークバラ

仕事内容中学生・高校生向けの放課後等デイサービスで、子供たちの健やかな成長を促すとともに、保護者をサポートするお仕事です。 発達や身体に特性を持った子どもたちがの進学や卒業後の就労を見据え必要な力を身に付けていきます。 子ども達が、自分の進路を自分で決められるように、一緒に悩み、一緒に考えて、可能性や選択肢を広げるお手伝いをします。 放デイは、職員や業務の管理を行う「管理者」、中心となって支援計画の立案など療育をリードしていく「児童発達支援管理責任者」、そして実践的な支援を行う「児童指導員」または「保育士」などに分けられます。 「公認心理師（臨床心理士）」は、心理学の知識や諸技法を生かして、子ど

仕事内容就学前の幼児期を受け入れる児童発達支援、および小学校～高校生が放課後に通う放課後等デイサービスにおいて子供たちの健やかな成長を促すとともに、保護者をサポートするお仕事です。 児童発達支援、放課後等デイサービスのお仕事は、職員や業務の管理を行う「管理者」、中心となって支援計画の立案など療育をリードしていく「児童発達支援管理責任者」、そして実践的な支援を行う「児童指導員」または「保育士」などがあります。 「臨床心理士（公認心理師）」は、心理学の知識や諸技法を生かして、子どもたちやまたその保護者を専門的な側面から援助していただきます。 具体的には・・・ ■個別プログラムの実施 ※子ども達一人ひ

仕事内容中学生・高校生向けの放課後等デイサービスで、子供たちの健やかな成長を促すとともに、保護者をサポートするお仕事です。 発達や身体に特性を持った子どもたちがの進学や卒業後の就労を見据え必要な力を身に付けていきます。 子ども達が、自分の進路を自分で決められるように、一緒に悩み、一緒に考えて、可能性や選択肢を広げるお手伝いをします。 放デイは、職員や業務の管理を行う「管理者」、中心となって支援計画の立案など療育をリードしていく「児童発達支援管理責任者」、そして実践的な支援を行う「児童指導員」または「保育士」などがあります。 「臨床心理士（公認心理師）」は、心理学の知識や諸技法を生かして、子どもた

仕事内容就学前の幼児期を受け入れる児童発達支援、および小学校～高校生が放課後に通う放課後等デイサービスにおいて子供たちの健やかな成長を促すとともに、保護者をサポートするお仕事です。 児童発達支援、放課後等デイサービスのお仕事は、職員や業務の管理を行う「管理者」、中心となって支援計画の立案など療育をリードしていく「児童発達支援管理責任者」、そして実践的な支援を行う「児童指導員」または「保育士」などがあります。 今回は作業療法士、言語聴覚士、理学療法士、視能訓練士のいずれかの資格をお持ちの方に、その知識や諸技法を生かして、子どもたちやまたその保護者を専門的な側面から援助をお願いします。 具体的には・

仕事内容発達に特性を持った主に小学生低学年から高学年を対象にした放課後等デイサービスにおいて業務をお願いします。 放課後等デイサービスのお仕事は、職員や業務の管理を行う「管理者」、中心となって支援計画の立案など療育をリードしていく「児童発達支援管理責任者」、そして実践的な支援を行う「児童指導員」または「保育士」などに分けられます。 「臨床心理士（公認心理師）」は、心理学の知識や諸技法を生かして、子どもたちやまたその保護者を専門的な側面から援助していただきます。 具体的には・・・ ≪例≫ 15:00 学校にお迎え 15:30 始まりの会 学習(宿題や事業所で用意した個別プログラム) 16:00

仕事内容就学前の幼児期を受け入れる児童発達支援、および小学校～高校生が放課後に通う放課後等デイサービスにおいて、子供たちの健やかな成長を促すとともに、保護者をサポートするお仕事です。 児童発達支援、放課後等デイサービスのお仕事は、職員や業務の管理を行う「管理者」、中心となって支援計画の立案など療育をリードしていく「児童発達支援管理責任者」、そして実践的な支援を行う「児童指導員」または「保育士」などがあります。 今回は作業療法士、言語聴覚士、理学療法士、視能訓練士のいずれかの資格をお持ちの方に、その知識や諸技法を生かして、子どもたちやまたその保護者を専門的な側面から援助をお願いします。 具体的には