児童相談所 - 愛知県名古屋市 の求人・仕事・採用

仕事内容※詳細は「掲載元で詳しく見る」よりご確認ください 子どもたちの笑顔に囲まれて。あなたのやさしさが輝く職場です。 児童発達支援・放課後等デイサービスの多機能型教室です。 子どもたち一人ひとりの「できた！」を一緒に見つけていくお仕事です。 ★第2教室新設予定 ココノハーツ名古屋瑞穂教室は利用者様急増により新教室を準備中です。 そのためのスタッフ増員なので一緒に新たなスタートを切ってもらえる児童発達支援管理責任者を募集中！ あなたのアイディアが新しい教室を作ります。 【雇用形態】：正社員 【募集職種】：作業療法士 【業務内容】： 発達障害特性を持つ子どもたちが集まる学びの場『ココノハー

仕事内容※詳細は「掲載元で詳しく見る」よりご確認ください 【言語聴覚士/正社員】★☆★ご応募お待ちしております★☆★ 【雇用形態】：正社員 【募集職種】：言語聴覚士 【業務内容】： ◇言語聴覚士としての業務全般◇ ・障がい児一人ひとりに合わせた個別支援計画の作成およびサポート ※成長に合わせた身辺自立を目指し、学習サポートのプログラムや発達療育の支援を実施 ・保護者様の対応 ・相談支援等 ※児童発達支援管理責任者としての登用も見据えた募集 《一日の流れ》 9時00分：出勤 メールチェックや子どもたち一人ひとりに合わせた支援プログラムの準備 ↓ ミーティング その日来所する子どもたちの顔ぶれや

仕事内容瑞穂運動場西駅から徒歩3分！ 残業なし◎公認心理師／臨床心理士募集 ️ 募集職種: 公認心理師/臨床心理士 仕事内容: 発達障害特性を持つ子どもたちが集まる学びの場『ココノハーツ』にて、児童発達支援管理責任者としての登用も見越して、個別支援計画の作成や保護者対応、相談支援等をご担当いただきます。 ☆1日の流れ☆ ▼出勤 出社は9：00になります。まずはメールチェックや子どもひとりひとりに合わせた支援プログラムの準備を行います。 ▼ミーティング その日に参加する子どもの顔ぶれを確認し、その利用者の支援報告書に目を通します。報告書には、子どもの学習の様子が細かく記載されています。気になる点が

仕事内容<仕事内容> コーポレートエンジニア｜ 土日祝お休み 2025年12月1日現在募集中！ ・。 ❖業績好調＆充実の福利厚生で働きやすさ抜群！ ❖20代女性活躍中 ❖残業なし完全週休2日制でプライベートも充実 ❖オフィスが新築のため綺麗！ 。 自社の情報システムやソフトウェアの設計および開発 HPの保守・管理 アピールポイント: 弊社は児童デイサービス・相談支援事業所等の計10店舗の運営をしている成長期企業です。 福祉業界はアナログ作業に慣れており、IT化に遅れを取っています。ただ、業務は非効率的なことが多いものです。 そこで、自社開発によりサービスを向上・拡大していきたい

仕事内容【名古屋市緑区／R5年10月開設】新規開所の放デイ ️専門職×自由な発想で支援ができる！9～18時×残業ほぼゼロ♪ 募集職種: 公認心理師/臨床心理士 仕事内容: 発達障害特性を持つ子どもたちが集まる学びの場『ココノハーツ』にて、様々なプログラムを通した学習支援、個別支援計画の作成や保護者対応、カウンセリング・モニタリング・アセスメントなどの相談支援等をご担当いただきます。 ☆1日の流れ☆ ▼出勤 出社は9：00になります。まずはメールチェックや子どもひとりひとりに合わせた支援プログラムの準備を行います。 ▼ミーティング その日に参加する子どもの顔ぶれを確認し、その利用者の支援報告書に目

仕事内容【名古屋市緑区｜R5年10月開設】新規開所の放デイ♪専門職×自由な発想で支援ができる！9～18時×残業ほぼゼロ 募集職種: 言語聴覚士 仕事内容: 発達障害特性を持つ子どもたちが集まる学びの場『ココノハーツ』にて、様々なプログラムを通した学習支援、個別支援計画の作成や保護者対応、カウンセリング・モニタリング・アセスメントなどの相談支援等をご担当いただきます。 ☆1日の流れ☆ ▼出勤 出社は9：00になります。まずはメールチェックや子どもひとりひとりに合わせた支援プログラムの準備を行います。 ▼ミーティング その日に参加する子どもの顔ぶれを確認し、その利用者の支援報告書に目を通します。報

仕事内容【名古屋市緑区／R5年10月開設】新規開所の放デイ｜専門職×自由な発想で支援ができる！9～18時×残業ほぼゼロ ️ 募集職種: 作業療法士 仕事内容: 発達障害特性を持つ子どもたちが集まる学びの場『ココノハーツ』にて、様々なプログラムを通した学習支援、個別支援計画の作成や保護者対応、カウンセリング・モニタリング・アセスメントなどの相談支援等をご担当いただきます。 ☆1日の流れ☆ ▼出勤 出社は9：00になります。まずはメールチェックや子どもひとりひとりに合わせた支援プログラムの準備を行います。 ▼ミーティング その日に参加する子どもの顔ぶれを確認し、その利用者の支援報告書に目を通します。