心理士 - 神奈川県横浜市戸塚区 の求人・仕事・採用

勤務時間13：30～19：30の間で4時間以上 ※休憩は法定通り（6時間超勤務45分、8時間超勤務60分)

仕事内容融通の効くシフト◎教員・学童保育でのご経験も活かせます（放課後等デイサービス/児童指導員/東戸塚） 〈主な業務内容〉 ・児童（主に小学生）支援 ・送迎業務（学校・施設・自宅） など 〈業務イメージ〉 ※勤務時間はお気軽にご相談ください！ 13:30 出勤・送迎出発 14:00 子供たちが下校・お迎え 15:00 おやつ 16:30 活動 17:30 帰りの会・お見送り 18:30 清掃・事務作業など 19:30 退勤 〈児童発達支援・放課後等デイサービス トイロについて〉 発達障がいの特徴がみられる就学児童（小学生が主）へ放課後の居場所を提供するデイサービスです。定員は1教室あたり10名

仕事内容児童指導員（専門職） ◎年間休日120日以上/未経験・ブランクOK /送迎・持ち帰り仕事ナシ◇充実した研修であなたのスキルアップをしっかりサポートします 《残業はほぼなし ＆お休みも充実◎》“子どもへの想い”を存分に発揮できる環境で新たなキャリアを 保育園や小学校などとは別に、お子さまの成長をサポートしている場所があるのをあなたは知っていますか？ 当社が運営しているのは「児童発達支援教室」。発達が気になる子どもたち（未就学児～小学生）への”個別療育”を手がけています。 ＼ワークライフバランス ■豊富な教材が2000種類以上もあるので、教材を作成する業務はなし。支援内容をイチから考

仕事内容※詳細は「掲載元で詳しく見る」よりご確認ください 臨床心理士・公認心理師募集 小児/保育分野での就業経験がない方も歓迎★未経験OK★個別療育/教材作成なし/残業少なめ/WEB面接可/施設見学可能 【雇用形態】：正社員 【募集職種】：生活相談員・相談職 【業務内容】： 【具体的なお仕事内容】 子どもたちと1対1で行うレッスンを担当していただきます。 ・1日最大5コマのレッスン ・保護者の方との面談 ・簡単な生徒管理業務 ・教材などの備品管理 上記を中心に子どもたちと向き合いながら、 一人ひとりに合わせた成長サポートをお任せします。 音楽や歌、フラッシュカード、小物など 様々な教

仕事内容【応募要件】 児童指導員の要件を満たす方 ※児童指導員の要件 1）教員免許・社会福祉士・精神保健福祉士・保育士のいずれか 2）4年制大学卒（※社会学・教育学・心理学・社会福祉学の学部または学科） 3）児童福祉事業に2年以上在籍かつ360日以上従事した方 【歓迎要件】 普通自動車運転免許（AT限定可） トイロでは、発達に心配がある子どもや障がいを持つ子ども達に対し、集団での遊びや日常生活でのルールを学ぶことを通し、必要な自立支援を行っています。 《具体的には．．》 ・児童支援（主に小学生） →工作や課外活動など、遊び重視の活動を行っています♪ ・送迎業務（学校・施設・自宅）※運転できる方のみ ・

仕事内容【応募要件】 児童指導員の要件を満たす方 ※児童指導員の要件 1）教員免許・社会福祉士・精神保健福祉士・保育士のいずれか 2）4年制大学卒（※社会学・教育学・心理学・社会福祉学の学部または学科） 3）児童福祉事業に2年以上在籍かつ360日以上従事した方 【歓迎要件】 普通自動車運転免許（AT限定可） トイロでは、発達に心配がある子どもや障がいを持つ子ども達に対し、集団での遊びや日常生活でのルールを学ぶことを通し、必要な自立支援を行っています。 《具体的には．．》 ・児童支援（主に小学生） →工作や課外活動など、遊び重視の活動を行っています♪ ・送迎業務（学校・施設・自宅）※運転できる方のみ ・

仕事内容児童指導員（保育士） ◎年間休日120日以上/未経験・ブランクOK /送迎・持ち帰り仕事ナシ◇充実した研修であなたのスキルアップをしっかりサポートします 《残業はほぼなし ＆お休みも充実◎》“子どもへの想い”を存分に発揮できる環境で新たなキャリアを 保育園や小学校などとは別に、お子さまの成長をサポートしている場所があるのをあなたは知っていますか？ 当社が運営しているのは「児童発達支援教室」。発達が気になる子どもたち（未就学児～小学生）への”個別療育”を手がけています。 ＼ワークライフバランス ■豊富な教材が2000種類以上もあるので、教材を作成する業務はなし。支援内容をイチから考え

仕事内容児童指導員／放課後等デイサ ビスの児童指導員・保育士・心理指導員 未経験可 定着率95 東戸塚教室 ★☆朝日新聞の はたらく人ファーストアワード☆★ 【ホワイト企業賞】を受賞しました！ この賞は従業員を大切にし、働きやすい環境づくりに取り組む企業を称えるもの。当社では、スタッフが安心して働ける職場づくりを大切にしています。 オレンジスクールの特徴は『療育×学習＝総合支援』です。 一人ひとりが抱える状況や様子に寄り添った個別支援を基本にして、学習支援を軸にした療育支援を広げていきます。 オレンジスクールでは、軽度の発達特性（学習障害・自閉症スペクトラム・ADHD等）があるお子さま、および

仕事内容楽しいこと好きな人にはオススメ！せっかく働くならやりがいあって楽しい方がいいでしょ☆週休2日♪昇給・賞与あり◎ 募集職種: 作業療法士 仕事内容: 日々の活動の支援 送迎業務 記録など、書類作成(入力程度の簡単な作業) 資格: 作業療法士 勤務時間: シフト制 【平日】 10:00～19:00（休憩60分） 【休日】 9:00～19:00（休憩60分） ※送迎などの関係で若干変動あり 休日・休暇: 第3日曜定休 完全週休2日制 ※シフト制のため週によって比率変動 福利厚生: 雇用保険、労災保険、健康保険、厚生年金、 受動喫煙対策あり(敷地内完全禁煙) 駐輪スペースあり 引越し手当て まかな

仕事内容※詳細は「掲載元で詳しく見る」よりご確認ください 臨床心理士・公認心理師募集 小児/保育分野での就業経験がない方も歓迎★未経験OK★個別療育/教材作成なし/残業少なめ/WEB面接可/施設見学可能 【雇用形態】：正社員 【募集職種】：生活相談員・相談職 【業務内容】： 【具体的なお仕事内容】 子どもたちと1対1で行うレッスンを担当していただきます。 ・1日最大5コマのレッスン ・保護者の方との面談 ・簡単な生徒管理業務 ・教材などの備品管理 上記を中心に子どもたちと向き合いながら、 一人ひとりに合わせた成長サポートをお任せします。 音楽や歌、フラッシュカード、小物など 様々な教

仕事内容※詳細は「掲載元で詳しく見る」よりご確認ください 臨床心理士・公認心理師募集 小児/保育分野での就業経験がない方も歓迎★未経験OK★個別療育/教材作成なし/残業少なめ/WEB面接可/施設見学可能 【雇用形態】：正社員 【募集職種】：生活相談員・相談職 【業務内容】： 【具体的なお仕事内容】 子どもたちと1対1で行うレッスンを担当していただきます。 ・1日最大5コマのレッスン ・保護者の方との面談 ・簡単な生徒管理業務 ・教材などの備品管理 上記を中心に子どもたちと向き合いながら、 一人ひとりに合わせた成長サポートをお任せします。 音楽や歌、フラッシュカード、小物など 様々な教

仕事内容【とある一日の例】※教室によって変動します※ 出勤 幼稚園・保育園や小学校に訪問支援に行ってから教室に出勤することもあります。 ↓ 指導準備 個別支援計画に沿って指導の準備をします。 プリントやカードの他、おもちゃやタブレットを使うことも。 ↓ 個別支援計画の作成 お子さまひとり一人に6か月間の個別支援計画を作成しています。 ↓ お昼|休憩・ランチタイムです。 ↓ 指導 個別支援計画に基づきお子さまに指導を実施します。 個別指導では45分の指導をし、小集団指導では1時間半～3時間の指導をします。 ↓ 終礼|スタッフ間でお子さま保護者さまの情報共有や翌日の準備をします。 ↓ 退勤|本日もお疲れさ

仕事内容【応募要件】 児童指導員の要件を満たす方 ※児童指導員の要件 1）教員免許・社会福祉士・精神保健福祉士・保育士のいずれか 2）4年制大学卒（※社会学・教育学・心理学・社会福祉学の学部または学科） 3）児童福祉事業に2年以上在籍かつ360日以上従事した方 【歓迎要件】 普通自動車運転免許（AT限定可） トイロでは、発達に心配がある子どもや障がいを持つ子ども達に対し、集団での遊びや日常生活でのルールを学ぶことを通し、必要な自立支援を行っています。 《具体的には．．》 ・児童支援（主に小学生） →工作や課外活動など、遊び重視の活動を行っています♪ ・送迎業務（学校・施設・自宅）※運転できる方のみ ・

仕事内容【応募要件】 児童指導員の要件を満たす方 ※児童指導員の要件 1）教員免許・社会福祉士・精神保健福祉士・保育士のいずれか 2）4年制大学卒（※社会学・教育学・心理学・社会福祉学の学部または学科） 3）児童福祉事業に2年以上在籍かつ360日以上従事した方 【歓迎要件】 普通自動車運転免許（AT限定可） トイロでは、発達に心配がある子どもや障がいを持つ子ども達に対し、集団での遊びや日常生活でのルールを学ぶことを通し、必要な自立支援を行っています。 《具体的には．．》 ・児童支援（主に小学生） →工作や課外活動など、遊び重視の活動を行っています♪ ・送迎業務（学校・施設・自宅）※運転できる方のみ ・

仕事内容【とある一日の例】※教室によって変動します※ 出勤 幼稚園・保育園や小学校に訪問支援に行ってから教室に出勤することもあります。 ↓ 指導準備 個別支援計画に沿って指導の準備をします。 プリントやカードの他、おもちゃやタブレットを使うことも。 ↓ 個別支援計画の作成 お子さまひとり一人に6か月間の個別支援計画を作成しています。 ↓ お昼|休憩・ランチタイムです。 ↓ 指導 個別支援計画に基づきお子さまに指導を実施します。 個別指導では45分の指導をし、小集団指導では1時間半～3時間の指導をします。 ↓ 終礼|スタッフ間でお子さま保護者さまの情報共有や翌日の準備をします。 ↓ 退勤|本日もお疲れさ

仕事内容【心理指導担当職員】放課後等デイサービス/日曜休み＆残業ほぼなし◎ 豊富な研修あり/「運動・学習・生活」の3つの成長から生き抜く力を育む月給22.1万円～/正社員/資格必須 募集要項 【雇用形態】 正社員 【給与】 月給 221,800円～ 【月給】221,800円～ ※給与や役職は、経歴・スキルなどを考慮して決定 <別途支給手当> 通勤手当 上限30,000円/月 家族手当 昇給あり(年1回) 賞与あり(年2回、80,000円～500,000円※過去実績) ■試用期間3か月/同条件 【勤務地】 神奈川県横浜市戸塚区 原宿3丁目5-34 KomiyaBLDG1 102号室

仕事内容子どもと本気で向き合ってくれる熱い方募集中！子どもたちにとっての最高な居場所を我々と一緒に創りませんか？週休2日♪社会保険完備◎ 募集職種: 理学療法士 仕事内容: ・日々の活動の支援 ・専門的支援の計画、実施 ・送迎業務 ・記録など、書類作成(入力程度の簡単な作業) 資格: 理学療法士 勤務時間: シフト制 【平日】 10:00～19:00（休憩60分） 【休日】 9:00～19:00（休憩60分） ※送迎などの関係で若干変動あり 休日・休暇: 第3日曜定休 基本週休2日制 ※シフト制のため週によって比率変動 福利厚生: 雇用保険、労災保険、健康保険、厚生年金 受動喫煙対策あり(敷地内完

仕事内容児童指導員（保育士） ◎年間休日120日以上/未経験・ブランクOK /送迎・持ち帰り仕事ナシ◇充実した研修であなたのスキルアップをしっかりサポートします 《残業はほぼなし ＆お休みも充実◎》“子どもへの想い”を存分に発揮できる環境で新たなキャリアを 保育園や小学校などとは別に、お子さまの成長をサポートしている場所があるのをあなたは知っていますか？ 当社が運営しているのは「児童発達支援教室」。発達が気になる子どもたち（未就学児～小学生）への”個別療育”を手がけています。 ＼ワークライフバランス ■豊富な教材が2000種類以上もあるので、教材を作成する業務はなし。支援内容をイチから考え

仕事内容◆安定法人◆小児経験不問◆年間休日120日程度◆入社月に有給付与◆福利厚生充実◆個別・少人数での療育◆発達障害児支援の専門家による監修◆週4日勤務相談可能◆キャリアアップ◆ 【給与】 【東京都・神奈川県・埼玉県の配属の場合】 【月給】268,400円- [内訳] 基本給:222,500円- ライフプラン手当:10,000円-40,000円 固定残業手当（月20時間分）:35,900円- ※超過した時間外労働の残業時間代は追加支給 想定年収:3,700,000円- ※資格不問での応募となった場合、年収下限3,450,000円 ※給与はスキル・経験・転勤の可否に応じて決定いたしますので、上記想

仕事内容【急募】【在宅診療アシスタント】あなたの医療経験に、新しい「やりがい」を｜面接1回｜同行見学◎ 日勤のみ可/車通勤可/社会保険完備/日祝休み/年休120日以上/駅徒歩圏内/残業少なめ 【仕事内容】 ゆめクリニックでは、医師と共に患者様のご自宅や施設を訪問し、診療を支える診療アシスタント（PA）を募集しています。 ■診療アシスタント（PA）とは？ 医師に同行し、訪問先（患者様宅や施設）での診療をサポートする仕事です。 ＜主な業務内容＞ 医師と一緒に患者様のご自宅や施設へ同行 バイタル測定（血圧・体温・SpO2など） 処置や診療の準備・補助 医療器具・診療バッグの管理・補充 車両や物品の確

勤務時間13：30～19：30の間で4時間以上 ※休憩は法定通り（6時間超勤務45分、8時間超勤務60分)

仕事内容入社祝い金あり★融通の効くシフト◎教員・学童保育でのご経験も活かせます（放課後等デイサービス/児童指導員/東戸塚） 募集職種: 児童指導員/指導員 仕事内容: 〈主な業務内容〉 ・児童（主に小学生）支援 ・送迎業務（学校・施設・自宅） など 〈業務イメージ〉 ※勤務時間はお気軽にご相談ください！ 13:30 出勤・送迎出発 14:00 子供たちが下校・お迎え 15:00 おやつ 16:30 活動 17:30 帰りの会・お見送り 18:30 清掃・事務作業など 19:30 退勤 〈児童発達支援・放課後等デイサービス トイロについて〉 発達障がいの特徴がみられる就学児童（小学生が主）へ放課後