学習指導 - 大阪府大阪市 の求人・仕事・採用

仕事内容■お仕事内容 【第一学院高等学校 教務担当教員】 第一学院高校に通う生徒に対する学習指導を主とし、本校教員としてレポート･試験の企画立案・制作、添削指導、スクーリング時の教科指導等を行っていただきます。 ■業務内容 ・スクーリング時の担当教科授業 ※時期によって、スクーリング教務担当として、本校に赴き、生徒に直接指導をする業務があります。 ・レポート添削指導 ・レポート･試験の企画立案、制作 ・その他、生徒サポート ※生徒一人ひとりとしっかり向き合い、面談による生活、進路相談を行います。日常の小さな悩みから、卒業後の進路選択に至るまで、様々な事を話し合って生徒と一緒に解決します。 友達づ

勤務時間シフト制での勤務となります。具体的な勤務時間は以下の通りです。 - 月曜日から金曜日の間でのシフト勤務 - 勤務時間: 13:00～18:30 - 変形労働時間制を採用しており、週によって勤務時間が変動する可能性があります。 - 休憩時間: <45>分（勤務時間に応じて） また、土曜日や学校の休暇期間中に特別なシフトが発生する場合があります。柔軟な働き方が可能ですので、ご希望の勤務日や時間についてもお気軽にご相談ください。

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勤務時間週所定労働日数2日 〜 5日

仕事内容<仕事内容> 発達支援スタッフ★ 南森町教室「発達障害児の志望校合格率100%」継続！年間休日126日／未経験歓迎 発達に凹凸のある幼児から中学生に、「学習支援」に特化した個別指導を行なうテトラcoco。幼児には「言葉」「数」といった学習の基礎、小中学生には主に各教科の授業を担当いただきます。子どもの悩みに応じ、スケジュールの組み方やお金の計算、友達との接し方なども随時アドバイスします。 【こんな子がいます】 幼児から中学生が対象で、小中学生がメイン。読み書きが苦手、計算や文章題が苦手、語彙が少ない、勝ち負けに強くこだわる、感情のコントロールが難しい、友達とトラブルが多い、持ち物や予定の管

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勤務時間12時30分〜21時50分

勤務時間週2日（月、木）の教室ですが、週１日勤務でも了承頂ける方を希望します。 ※最初は週１日勤務 教室時間は、14:30～19:00 初めは採点のみの仕事となりますので、ピーク時間の2時間前後の勤務となります。 上記勤務時間が、15～30分単位で前後することもあります。 ※ご希望の勤務時間を聞き、調整をいたします。

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勤務時間13:30～17:30 14：30～17：30 10:30～17:30（土曜日） など、児童の来所時間や来所状況により変動あり ※就業時間は応相談 残業ほぼなし

仕事内容※詳細は「掲載元で詳しく見る」よりご確認ください 【児童指導員/契約社員】交通費あり！賞与あり！資格取得の支援制度あり！完全週休二日制！ご応募お待ちしています♪ 【雇用形態】：契約社員 【募集職種】：児童指導員 【業務内容】： ナチュラルこどもハウス生野区店にて、 お子様への療育を一緒に行っていただきます。 児童発達支援では3歳～6歳まで、 放課後等デイサービスでは小学1年生～高校3年生までお子様が対象です。 （現在は未就学児童、小学生が中心です） 【具体的な業務内容】 ●着替え、食事、トイレなど身の回りの介助、サポート ●療育内容、レクリエーションの立案と実施 ●イベント企画 ●集

勤務時間勤務時間は指定しない

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勤務時間シフト制

勤務時間平日：17:00〜22:00

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仕事内容【児童指導員】児童発達支援/正社員/資格必須/月給27.7万円～/送迎なし/残業ほぼなし 年間休日120日以上業界大手ならではの充実した教育体制＆待遇が魅力◎ 募集要項 【雇用形態】 正社員 【給与】 月給 277,000円～387,000円 【月給】277,000円～387,000円 <内訳> 基本給 203,000円～253,000円 固定残業代 37,000円～47,000円(20時間分/超過分は別途支給) 業務手当 10,000円(完全シフト制による手当) 資格手当 10,000円～25,000円(重複支給あり) ベースアップ加算手当 12,000円(報酬改定による手当)

仕事内容学校法人創志学園【クラーク記念国際高等学校・クラーク国際中等部】 中学・高校の教員／探求授業もあり！自由な発想で学びをつくる 【求人要約】 教員免許のある方や、教育現場での経験がある方歓迎！ 前職経験を活かした発案も大歓迎！ 働きやすさ◎平均残業20h／年間休日120日 探求・ICT・海外登山PJ…未来志向なアイデアで、 ワクワクできる「新しい教育づくり」に挑戦！ ＼「教育」をもっと自由に、もっとフレキシブルに！／ 「ICTなど、子どもたちに先進的な教育を展開したい」 「悩みを抱える生徒たちが、安心して通える場所をつくりたい」 未来の教育について、本気で考えたことがある方。 熱

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