埼玉県の不登校支援の求人・仕事・採用

仕事内容【応募資格】 [必須] 以下いずれかの経験をお持ちの方 ・営業または接客販売経験 ・教育スクールのマネジメント経験 ※職務経歴書に数字実績の記載をお願いします。 【フィットする人物像】 (1)論理的に考えて、物事を進めていくのが好きな方 (2)仕事を自分事として進めていくことが好きな方 (3)自分の仕事を通じて、社会にインパクトを残したい方 【職種名】 スクールディレクター_不登校支援学習塾 【仕事内容】 入社後は、当社の理念を十分に学んでいただくための研修期間を経て、教室に配属されます。 OJTを通じ、校舎マネジメントおよび営業（入塾面談）を中心とした校舎の売上達成に必要な業務をご担当いただ

仕事内容「学校っぽくない教育を作る」をテーマに ・プログラミングスクール ・学童 ・放課後デイサービス ・予備校 を運営しています。 多様な教育の選択肢を作りたいです。 今やっている事業から派生して 不登校の支援や、フリースクールの立ち上げなど 学校以外の教育の場を作る ことを目指して一緒に業務にあたる スタッフを募集します。 学校、保育園、塾の経験者歓迎 教育に思うところがある 教育への思いのある方 一緒に実現しましょう。 運営業務 ・全体の企画や提案 ・スタッフの管理業務 ・広報業務（集客・HP・SNSの運営） 支援業務 ・生活支援や学習支援 ・カリキュラムやイベントの実施立案 ・保護者

勤務時間シフト制 実働時間：1日あたり7時間 【勤務時間】 平日：9：00～15：00(休憩30分) または9：00～18：00(休憩60分) 土曜・祝日・学校休業日の場合、勤務時間が変更となる場合があります。

仕事内容こんにちは。当求人をご覧いただき誠にありがとうございます。 フリースクール風放課後等デイサービスの支援員の募集です。 １．お子さまへの療育支援全般(学習支援<ｅ-ラーニングシステム導入・学校学習他>・ソーシャルスキルトレーニング・掃除・整理整頓・挨拶等) ２．イベント・おやつ準備(月間での集団取り組み課題の計画や、月数回のイベント準備) ３．送迎(月に数回程度の発生予定) 令和７年4月に開設された フリースクール風 放課後等デイサービス 『多機能型事業所 キートス・ベース』は2年目に突入しました。 発達障がいをお持ちで、不登校や学校への行き渋りがあるお子様を対象に、少人数定員で支

仕事内容「やりたい支援」を実現し、子どもたちの成長を支える環境をつくりませんか？ FabriCo（ファブリコ）は、ロボット・プログラミング・ものづくりを活用した療育を行う放課後等デイサービス・児童発達支援施設です。 2022年に開所し、「子どもたちのやりたいことを大切にする療育」を実践してきました。 現在、より多くの子どもたちを支援するため、相談支援事業所の開設も準備中。 そこで、福祉業界でキャリアアップを目指し、やりたい支援を形にしたい児童発達支援管理責任者（候補）を募集します。 児童福祉施設・保育園・学校などでの実務経験5年以上 基礎研修受講済み（または受講予定）の方 自分が目指

勤務時間固定時間制 08:30～12:30 ※診療時間に合わせた土曜日午前中のみの勤務です。 週1日勤務のため、子育てや介護、他のお仕事との両立もしやすい環境です。 資格を活かして無理なく働きたい方も歓迎します。

仕事内容・新規事業となる小児精神領域に携わりませんか？ 児童精神科に通院されるお子さまやご家族を支えるソーシャルワーク業務です。 不登校や学校生活、人間関係など様々な悩みを抱えるお子さまとご家族に寄り添い、多職種と連携しながら支援を行います。 【仕事内容】 ・利用者様、ご家族への相談援助 ・不登校等の児童生徒への支援 ・精神科デイケア、ショートケアのプログラム企画・運営 ・学校や行政機関など関係機関との連携 ・各種記録、計画書等の作成 新規事業の立ち上げにも携わることができるため、児童精神科領域での新しい取り組みに興味のある方も歓迎します。 変更の範囲：変更なし ※この求人の詳細情報は、掲載元に

仕事内容週休2日制♪年間休日数125日☆時間外少なめ◎フリースクール型の放課後等デイサービスで子どもたちをサポートしていきませんか？ 募集職種: 児童指導員/指導員 仕事内容: フリースクール型放課後等デイサービスです。 学校が苦手な子への自己肯定感を育むサポートをしています。 不登校支援に理解がある方を募集しています。 心のケアを中心に子どもたちと関わっていただきたいです。 送迎もお願いします。 遠足、行事等もあります。 転勤、業務範囲の変更なし 資格: 児童指導員の任用資格を満たす方 できるだけ児童指導員として5年以上の実務経験がある方 普通自動車免許必須 AT限定可 定年を上限とするため59

仕事内容【仕事内容】 フリースクール型放課後等デイサービスです。 学校が苦手な子への自己肯定感を育むサポートをしています。 不登校支援に理解がある方を募集しています。 心のケアを中心に子どもたちと関わっていただきたいです。 送迎もお願いします。 遠足、行事等もあります。 業務の変更範囲なし 転勤の可能性なし 【給与】 月給230,000円 月給230,000円～300,000円 固定残業代なし 昇給あり 賞与あり年2回計2.00ヶ月分（実績） 試用期間6ヶ月（同条件） 【勤務地】 埼玉県川越市三光町24-2 【応募資格】 自動車運転免許 学歴不問 保育士 ※実務経験5年以上 普通自動車

仕事内容週休2日制♪年間休日数125日☆残業少なめ◎フリースクール型の放課後等デイサービスで子どもたちをサポートしていきませんか？ 募集職種: 保育士 仕事内容: フリースクール型放課後等デイサービスです。 学校が苦手な子への自己肯定感を育むサポートをしています。 不登校支援に理解がある方を募集しています。 心のケアを中心に子どもたちと関わっていただきたいです。 送迎もお願いします。 遠足、行事等もあります。 転勤、業務範囲の変更なし 資格: 保育士資格必須 保育士として5年以上の実務経験必須 普通自動車免許必須 AT限定可 定年を上限とするため59歳以下の方 学歴不問 勤務時間: 9:00～

勤務時間シフト制 1日あたりの実働時間：３～８時間 ９：００～１８：００の間でシフト制 シフト例 ・９時００分～１４時３０分 ・１３時００分～１８時００分 Wワーク・副業で土曜のみの勤務OK

仕事内容✽スポーツ・運動・ダンスプログラムを準備中 現在開所、2年目を迎えて新しい支援内容としてスポーツ・運動・ダンスを準備中。経験を活かして働いてくれるから大歓迎です。 障害を持つ子どもを対象とした保育・療育 主な対象は幼児～小学生（３～１０歳程度） ・生活習慣の指導・支援 ・ものづくりを通した療育プログラムの実施 ・宿題、学習の補助 ・記録の作成 ・学校、家への送迎など

仕事内容フリースクール型放課後等デイサービスです。 学校が苦手な子への自己肯定感を育むサポートをしています。 不登校支援に理解がある方を募集しています。 心のケアを中心に子どもたちと関わっていただきたいです。 送迎もお願いします。 遠足、行事等もあります。 ※変更範囲：変更なし

仕事内容株式会社ＬＩＴＡＬＩＣＯ 【塾業界経験者歓迎】高等学院の教室スタッフ ※土日祝休・残業10h・年休120日／個性に合わせた学習 【仕事内容】 【塾業界経験者歓迎】高等学院の教室スタッフ ※土日祝休・残業10h・年休120日／個性に合わせた学習 【具体的な仕事内容】 ～「集団からはみ出る子を、ちゃんと支援したい」先生へ／大量の授業を回すのではなく「関係性を築くこと」が中心◎～ ＼こんな想い、ありませんか？／ ・一斉授業で、目の前の一人に時間を使えない ・「もう少し寄り添いたい」と思っても、制度上難しい ・不登校や特性のある生徒に、十分な支援ができない ・書類・部活・校務に追われ、本来やり

仕事内容◆英語療育と不登校支援の多機能デイサービス◆心身を整える感覚・運動アプローチ◆安心できる第3の居場所づくり◆月給25万円残業ほぼなし◆長期休暇あり◆東浦和駅徒歩24分◆無料駐車場あり◆マイカー通勤可 【給与】 【月給】​250,000円-300,000円 賞与年2回（業績に応じて支給） 【コメント】 【安心できる第3の居場所】不登校支援と英語療育に特化した多機能型施設 「できない」を責められない安心感を土台に個々のペースを尊重し、自己肯定感と社会へのつながりを取り戻す風土を徹底しています。 ◆代表の経験を活かした独自療育！英語とコミュニケーションに特化 遊びの感覚で言葉に親しむ英語リトミ

勤務時間シフト制 実働時間：1日あたり6時間 1日あたりの実働時間：４～６時間（6時間を超える場合は休憩60分） １３：００～１８：００の間でシフト制 土日は９時～１７時 Wワーク・副業で土日のみ勤務OK

仕事内容障害を持つ子どもを対象とした保育・療育 主な対象は幼児～小学生（３～１０歳程度） ・生活習慣の指導・支援 ・ものづくりを通した療育プログラムの実施 ・宿題、学習の補助 ・記録の作成 ・学校、家への送迎など ✽ものづくりに特化した療育プログラム ロボット作りやプログラミングなどのデジタルなものづくりから、料理や折り紙などのアナログなものづくりを通して子ども一人一人の興味や能力を引き出すような療育プログラムを実施します。最先端の新しい教育・保育サービスを一緒に作っていきたいという意欲的な方の応募をお待ちしております。 ✽働きやすい環境づくりに注力 働くスタッフの環境づくりに力を

仕事内容【学校外の教育を考える】ロボット・プログラミング・ものづくりを行う放デイ・児発の運営スタッフ募集！ 募集職種: 児童指導員/指導員 仕事内容: 仕事内容 障害のある子どもたちを対象に、放課後等デイサービス・児童発達支援での療育支援を行います。 対象は主に幼児～小学生、3歳～10歳程度の子どもたちです。 当施設では、ものづくり・プログラミング・ロボットなどを活用し、子どもたちの「好き」や「得意」を伸ばす療育に取り組んでいます。 工作・料理・実験などのアナログなものづくりに加え、ロボット教材やScratchなどを使ったデジタルな学びも行います。 また、宿題や読み書き・計算などの学習支援、不

仕事内容■業務詳細 ………………………… ★授業ではなく、校舎運営のマネジメントおよび営業（入塾面談）を中心にお任せします。 年齢・社歴関係なく、どんどん任せていく社風のため、裁量持って取り組むことが可能です！ (1)校舎マネジメント 生徒がキズキ共育塾に通いたくなるような環境づくり（授業管理や生徒・講師対応）をお任せします。新任教室長が生徒の個別状況・個性・特性にあわせたコミュニケーションと信頼関係づくりを徹底したことで、生徒数が3か月で約1.3倍になった事例がございます。 また、キズキ共育塾のメンバーは、売上金額・入会率（成約率）・LTVなどの「数字達成」にこだわりを持って取り組んでいます

仕事内容≪マイカー通勤ＯＫ!≫最寄り駅から徒歩10分☆土曜日・日曜日お休み♪心理学科卒業者歓迎！理学療法士の募集です♪ ●理学療法士として、療育指導全般及び付随業務・送迎業務を担当していただきます。 ●土曜日・日曜日お休み☆オンオフのメリハリのついた働き方が可能です☆ ●マイカー通勤ＯＫ！駐車場完備です☆東武東上線「川越市駅」からも徒歩10分と徒歩圏内なので通勤もしやすいですね♪ アドバイザーより 「放課後等デイサービス ロケットクラブ」は、埼玉県三光町にある小学校3年生～高校3年生までを対象としたフリースクール型放課後等デイサービスです。フリースクール型なので不登校支援に理解がある方・子供と

仕事内容≪作業療法士の募集♪≫最寄駅から徒歩10分☆マイカー通勤ＯＫ！休日は週休2日制♪放課後デイサービスでのお仕事です☆ ●放課後デイサービスにおいて、心のケアを中心に子供達へ療育指導及び付随業務・送迎業務をお願いします。 ●休日は土曜日・日曜日の週休2日制☆プライベートとの両立も可能です☆ ●駐車場完備☆マイカー通勤ＯＫ！東武東上線「川越市駅」から徒歩10分！どちらの通勤方法も選べるのは嬉しいですね♪ アドバイザーより 「放課後等デイサービス ロケットクラブ」は、埼玉県川越市に位置するフリースクール型放課後等デイサービスです。子供達の心に寄り添った支援を行っていきますので、不登校支援に理解

仕事内容株式会社 東京個別指導学院 【ベネッセG】中学生向けフリースクールの入学営業◆学校説明・面談等／一人ひとりに合った時間割提案 【仕事内容】 【ベネッセG】中学生向けフリースクールの入学営業◆学校説明・面談等／一人ひとりに合った時間割提案 【具体的な仕事内容】 ～不登校や学校生活に悩む子どもたちの未来を支える／ベネッセグループの成長事業／32キャンパスへ拡大予定～ 2025年に開校したベネッセ高等学院・中等部。通信制高校サポート校と、中学校に在籍したまま利用できる不登校支援型フリースクールとして、多くのお問い合わせをいただいています。 現在は11キャンパスですが、2027年度には32キャ

仕事内容【成約率6割！新規開拓なしの反響型】教育の課題を解決するコンサル営業を募集！ 株式会社トライグループ - 人は、人が教える。 人は、人が育てる。 仕事内容 ・ ミッション 「話を聞きたい」と問い合わせてきたご家庭に対し、お子様の学習状況・進路の不安・保護者の期待を丁寧にヒアリングし、完全マンツーマンの個別指導サービスを提案することで、ご家庭の意思決定を支え、営業成果につなげることがミッションです。 押し売り型の営業ではなく、迷いや不安を抱えるご家庭に寄り添い、「この選択で大丈夫だ」と納得してもらえる提案を行います。 教育を通じてご家庭の将来を支える“社会的意義”の高い仕事です。 ・

仕事内容ハッピーテラスキッズ 保育士（正社員）の募集です 教育・療育経験者歓迎！発達障害の療育に携わりたい方歓迎◎（実務の有無は問いません◎） “『凸凹のあるすべての人が活躍できる幸せな社会作り』”のた め、コミュニケーションに課題を抱える子ども達を対象に「楽し い！」を最優先にした「子ども達によりそう療育」を実践してい ます。コミュニケーション力育成を軸としたプログラムに沿って 行うトレーニングで、あなたのアイデアを活かしてください！ 【保育士】 子どもたちが社会生活を送るために必要なコミュニケーションを 中心とするトレーニングを、プログラムに基づいて行います。教 室スタッフの人数は多くないの