精神保健福祉士 - 千葉県 の求人・仕事・採用アルバイト・パート

勤務時間08：45～17：45 週5日～、1日6h～

仕事内容【業務未経験の方もOK】車・バイク通勤OK/医療福祉業界でも急成長中のタムスグループ！医療法人ならではの福利厚生★長く働きやすい環境が整っています♪【市川市柏井町】 未経験可/ブランク可/日勤のみ可/ミドルも活躍中/バイト歓迎/車通勤可/資格支援あり/教育充実 【仕事内容】 【業務内容】 病院における精神保健福祉士（PSW）業務全般 入退院に関するご相談対応 利用者に関するご相談対応 利用開始相談 利用日調整 利用中のご不安や問題に対する相談対応、アドバイス 各種申請手続等のご案内 各福祉機関、医療機関との連携 書類作成、電話対応 など 【応募要件】 精神保健福祉士資格 普通自動車運転

勤務時間シフト制 実働時間：1日あたり7時間 【任用期間】 採用日から令和8年3月31日（再度任用の場合あり） 【勤務時間及び曜日】 月曜日から金曜日（週5日勤務） 午前9時00分～午後5時00分（うち休憩60分） ただし、週のうち1日は、午前9時00分～午後4時00分（うち休憩60分）

仕事内容要介護認定業務における訪問調査に伴う業務 ・認定調査 ・調査票の突合、点検業務 ・翌日の調査確認業務 ・申請書の割振り業務 ・電話対応 等

勤務時間又は8時30分〜17時15分の時間の間の6時間程度 就業時間に関する特記事項：・週３２時間以内の勤務 ・就業時間はご相談下さい。 ・実働時間６時間を超える場合は休憩１時間 時間外労働時間 ３６協定における特別条項：なし 休憩時間60分 休日土曜日，日曜日，祝日，その他 年末年始 ６ヶ月経過後の年次有給休暇日数：7日

仕事内容○重症心身障害病棟入所者に対する生活支援および相談支援 ○ご家族・成年後見人等への相談対応 ○障害福祉サービスの提供等に係る資料作成 〇関係機関との連絡調整 【変更範囲：変更なし】

勤務時間13：00～19：00／月～金 9：30～17：00／土・祝 ※上記時間内で1日3時間～、週2日～相談OK！

仕事内容【グループ内保育園無料利用◎】充実した社内制度やグループ内保育園利用無料など、働きやすい環境が整った職場です♪ 未経験可/ブランク可/日勤のみ可/ミドルも活躍中/バイト歓迎/車通勤可/資格支援あり/残業少なめ 【仕事内容】 ＜ドットジュニア（放課後等デイサービス・児童発達支援）旧：かがやきのまち＞ ドットジュニア（放課後等デイサービス・児童発達支援）では、発達障がいや様々な特性をもった子どもたちに対して、チーム連携で療育支援を行います。 またそのご家族へのサポートも行います。 室内での製作活動やレクリエーション、プールでの運動療育や買い物学習、農業体感などの独自なプログラムで、子どもた

勤務時間［平日］ 13:30〜18:00 13:30〜19:00 ［土曜・長期休暇中］ 09：00〜18：00の間で応相談 例） 10：00〜16：30 10：30〜17：00 など ◎週2日〜OK！曜日・日数はご相談ください ◎シフト柔軟に対応します！ご家庭の都合など希望は気軽に相談できる環境です♪ （時間外労働） 残業ほぼなし

仕事内容放課後等デイサービスにて子どもたちのサポートをお願いします。 ・集団遊びや活動の声かけ、見守り ・レクリエーション、イベント ・送迎（車種：ステップワゴン、フリードなど）など ◎送迎など運転業務要相談 基本的には送迎が出来る方の募集ですが、難しい場合は相談も可能です♪ ［支援例］ 「手先・感覚」「運動」「音楽」などの活動を行っています。 季節の制作活動、おやつ作りなどクッキング、ダンス 外食体験、農業体験、夏祭りなど季節のイベント など ◎子どもたち一人ひとりの個性を大切にしながら、一緒に楽しみ、成長を支えるやりがいのあるお仕事です。 （追加・変更の可能性） 原則なし 休日・休暇 日曜定休 シ

勤務時間06：00～21：00（休憩60分） 上記の時間内で応相談（月16時間～18時間以上） ※残業ほぼなし

仕事内容【松戸市新松戸北】精神保健福祉士の募集！残業ほぼなし◎夜勤なし◎家事の延長◎ワークライフバランスを重視して働けます♪安心の研修制度あり！ 未経験可/ブランク可/日勤のみ可/ミドルも活躍中/バイト歓迎/車通勤可/駅徒歩圏内/教育充実 【仕事内容】 障害者が入居するマンションタイプのグループホームでの世話人業務 【主な業務】 食事準備 着替え 清掃、片付けの補助 生活における相談や話し相手など 障がい者の一部介助 などなど家事の延長がほとんどです♪ 【応募資格】 精神保健福祉士の資格をお持ちの方 ※情報管理および利益相反防止の観点から、同業他社（障害者グループホーム）での兼業・在籍がある場

勤務時間[1] 08：45 ～ 16：45 [2] 09：00 ～ 17：00 [3] 08：00 ～ 17：00 実働8時間、休憩あり

仕事内容医療費補助制度あり！認知症デイケアでの精神保健福祉士（パート）募集！医療福祉業界でも急成長中のタムスグループ！医療法人ならではの福利厚生★長く働きやすい環境が整っています♪【千葉市花見川区】 ブランク可/日勤のみ可/ミドルも活躍中/バイト歓迎/車通勤可/教育充実 【仕事内容】 【業務内容】 電話や窓口での相談業務 居宅介護支援事業所や施設、病院への営業 外来対応 書類作成 情報配信業務 関係機関との連携 患者様対応 など 【資格要件】 精神保健福祉士 【デイケア一日の流れ】 08：45～ 送迎 10：00～ お茶の時間、健康チェック、午前プログラム、診察、嚥下UP体操 12：00～ 昼

勤務時間固定時間制 [1] 08:45～16:45 [2] 09:00～17:00 [3] 08:00～17:00 ※毎月施設ごとの残業時間を法人本部で集計し、各施設の残業時間の見える化に取り組んでいます！ 月の平均時間数：約3時間／2025年度

仕事内容・【業務内容】 ・電話や窓口での相談業務 ・居宅介護支援事業所や施設、病院への営業 ・外来対応 ・書類作成 ・情報配信業務 ・関係機関との連携 ・患者様対応 など 【資格要件】 精神保健福祉士 ・【デイケア一日の流れ】 08:45～ 送迎 10:00～ お茶の時間、健康チェック、午前プログラム、診察、嚥下UP体操 12:00～ 昼食 昼食後、個別脳トレ 13:00～ 午後のプログラム、デュアルタスクプログラムなど 14:15～ おやつ 14:45～ 帰りの送迎 残務、明日の準備 17:45 終業（退社） ・タムスさくらクリニック花見川 重度認知症デイケアについて 定員…50名/日 営業

勤務時間13：00～19：00／月～金 9：30～17：00／土・祝 ※上記時間内で1日3時間～、週2日～相談OK！

仕事内容【グループ内保育園無料利用◎】【千葉都市モノレール２号線「千城台駅」より徒歩1分】充実した社内制度やグループ内保育園利用無料など、働きやすい環境が整った職場です♪ 未経験可/ブランク可/日勤のみ可/ミドルも活躍中/バイト歓迎/車通勤可/駅徒歩圏内/資格支援あり/残業少なめ/オープニングスタッフ 【仕事内容】 ＜ドットジュニア（放課後等デイサービス・児童発達支援）旧：かがやきのまち＞ ドットジュニア（放課後等デイサービス・児童発達支援）では、発達障がいや様々な特性をもった子どもたちに対して、チーム連携で療育支援を行います。 またそのご家族へのサポートも行います。 室内での製作活動やレクリ

勤務時間08：00～19：00で応相談 （4～6時間程度できる方） －－－－－－－－－－－－－ シフト例 【平日】 14：00～18：30 14：00～17：30 上記の時間帯できる方 【土・祝・長期休み】 10：00～16：00 09：00～18：00 －－－－－－－－－－－－－－－ ・週1日～OK！ ・午後～夕方できる方、歓迎！ ・毎月シフト調整（つど相談可） ・中抜け・家族の行事対応など調整可能 ・6時間以上勤務の場合（休憩60分） ・社会保険加入・扶養範囲内どちらでもOK

仕事内容【柏店】児童発達支援施設で児童指導員パート！北関東エリア最大規模☆社員の「やってみたい」を大切にしています★資格取得支援制度あり◎業界未経験・ブランクのある方も歓迎！車通勤OK♪ ブランク可/日勤のみ可/ミドルも活躍中/バイト歓迎/車通勤可/駅徒歩圏内/資格支援あり/教育充実/事前見学OK/残業少なめ/ダブルワーク歓迎 【仕事内容】 【主なお仕事】 LD・ADHD、自閉症等のお子様のサポート未就学児の学習 生活能力向上のための訓練や体験を通じて、 自立（のお手伝い）の支援 【募集要項】 幼稚園・小中高教員免許 社会福祉士 精神保健福祉士 ※上記いずれかの資格をお持ちの方 ※未経験・ブラ

勤務時間13：00～19：00／月～金 9：30～17：00／土・祝 ※上記時間内で1日3時間～、週2日～相談OK！

仕事内容【2026年9月オープン予定！】福祉業界の勤務経験のない「未経験者」でも先輩社員が丁寧に教えるのでご安心ください！子どもの成長を間近で感じられる児童指導員として、是非私達と一緒に働いてみませんか？ 未経験可/ブランク可/日勤のみ可/ミドルも活躍中/バイト歓迎/車通勤可/資格支援あり/残業少なめ/オープニングスタッフ 【仕事内容】 ＜ドットジュニア（放課後等デイサービス・児童発達支援）旧：かがやきのまち＞ 【仕事内容】 子どもたちの成長や発達をサポートし、安全な環境での活動や学びを促進していく仕事内容となります。 発達支援 →室内での製作活動やレクリエーションを通して子どもたちの社会的な