教室長 - 神奈川県相模原市中央区 の求人・仕事・採用

仕事内容[仕事内容] 業務内容(概要) 個別指導塾の教室運営（生徒・保護者対応、講師管理、生徒・講師スケジュール管理など）、講師業務 業務内容(詳細) ■担当業務： 教室長候補として、教室運営と講師からスタートしていただきます。 ・生徒、保護者の対応（面談等）…春夏冬の各季節講習前の年3回は最低あります。 ・講師の管理（採用/研修/教育）…1教室あたり生徒数は80名～100名ほど。講師は20名～40名ほどおります。 ・成績アップのための企画と実施／教室の売上計画と販促企画・実施 ・生徒・講師のスケジュール管理／講師として生徒の授業（体験授業、補習、講習等） ■入社後の流れ： 入社後約1か月で、会社の

仕事内容教室長／個別指導塾の教室運営スタッフ 教室長候補 残業月10時間以内 個別指導塾『城南コベッツ』の教室運営をお任せします。授業を受け持つことは無く、教室の運営に専念するポジションです。生徒は小中学生が中心で、高校生も在籍しています。 【具体的には…】 ■入塾希望のお問い合わせ対応 塾のWebサイトなどを通じて、入塾のお問い合わせが寄せられます。それを受けて電話でご連絡し、教室に足を運んでいただいて塾のシステムなどをお伝えします。 ■生徒の募集 塾で学ぶ生徒の募集。近隣のお宅にチラシをポスティングするなどして、生徒を集めます。チラシは、外部の業者に委託することも可能です。 ■生徒の学習支

仕事内容・【個別指導塾の教室長】 授業の進め方や教室づくりはあなた次第 教員免許や講師経験を活かして、教室全体の成長をサポートするお仕事！ 【詳しい仕事内容】 ＜教室運営全般＞※複数教室を担当 ・講師のシフト調整やサポート（人手が足りない教室に近隣教室から応援を手配） ・新人運営社員の育成・指導 ・生徒の学習進捗やテスト分析 ・SNS更新や広報活動、イベント企画のサポート ・月謝や経費処理、契約書などの事務作業 ＜塾講師業務＞ ・学習計画作成、成績フォロー ・生徒・保護者との面談や対応 ※担当教科・学年は希望と適性を考慮 ※オリジナルテキストを使用しており、教本やマニュアルに沿って指導します。

仕事内容・【個別指導塾の教室長】 授業の進め方や教室づくりはあなた次第 教員免許や講師経験を活かして、教室全体の成長をサポートするお仕事！ 【詳しい仕事内容】 ＜教室運営全般＞※複数教室を担当 ・講師のシフト調整やサポート（人手が足りない教室に近隣教室から応援を手配） ・新人運営社員の育成・指導 ・生徒の学習進捗やテスト分析 ・SNS更新や広報活動、イベント企画のサポート ・月謝や経費処理、契約書などの事務作業 ＜塾講師業務＞ ・学習計画作成、成績フォロー ・生徒・保護者との面談や対応 ※担当教科・学年は希望と適性を考慮 ※オリジナルテキストを使用しており、教本やマニュアルに沿って指導します。

仕事内容【遊びや体験を通じて心と体の成長を促す放課後等デイサービス】 シフト作成、部下の勤怠管理／スタッフのマネジメント／管理業務 （事務作業等）／営業（学校等）／利用検討者の見学対応／現場の 指揮命令／保護者対応／児童（主に小学生）支援／送迎業務（学校 ・施設・自宅 ※ミニバン※相模原市内） 【変更範囲】法人の定める業務 ★教室リーダーのお仕事をお任せしました★ ◎トイロは発達障害の特徴がみられる児童の為に放課後の居場所を 提供し、様々な側面からサポートしました。 ★中途採用説明会も行っています→ｈｔｔｐｓ：ｅｆｉｌａ． ｃｏ．ｊｐ／ｒｅｃｒｕｉｔ＿ｔｏｐ／ｂｌｏｇ／

勤務時間◆月～土曜日15:30-21:30 ※上記の時間帯で、週１日１コマから勤務することができます

仕事内容講師１名に対して、生徒１～２名の個別指導です。 「講師１名：生徒３名以上」になることはありません。 担任制ですから、生徒の得意・不得意を把握しやすく、じっくり丁寧に教えることができます。 生徒の成長や仕事のやりがいを実感しやすい環境です☆ ≪安心してスタートできる環境があります！≫ ◆科目が選べます ５科目（英・国・数・社・理）から得意な科目から担当することが出来ます。 指定の教材を使用するので、準備もし易く、スムーズに指導に入ることができます。 ◆丁寧な研修サポートがあります 「城南コベッツ」の指導ノウハウは、未経験の講師でも安心してスタートできるよう工夫されています。 教材やサポートノウハ

仕事内容【重心児の為の超小規模・定員５名の放課後等デイサービス】 ■教室の運営・管理：数値管理・請求業務・スタッフの育成などマ ネジメント全般■各関係機関との連絡：各学校や施設などへの挨拶 回りや保護者連絡■日々の成長サポート：個別支援計画をもとに支 援（施設内外で行う日々の活動内容の計画、運営、トイレの介助や おむつ交換、送迎（学校、施設、自宅）業務）※車椅子対応の ワゴン車、相模原市内■保護者の方との契約・見学時面談 等 ★施設の責任者として教室の運営やスタッフ管理をお任せします★ ※医療行為は専門スタッフが行います 【変更範囲】法人の定める業務 ★中途採用説明会も行っています→ｈｔｔｐｓ：ｅｆｉ

仕事内容施設の責任者として教室の運営やスタッフ管理をお任せします。 ※医療行為は専門スタッフが対応します 【具体的には】 ■教室の運営・管理 ・教室の数値管理、請求業務 ・スタッフの育成などマネジメント全般。 ■各関係機関との連絡 各学校や施設などへの挨拶回りや保護者連絡 ■日々の成長サポート 子どもたち一人一人の個別支援計画をもとに支援を行います。 施設内外で行う日々の活動内容の計画、運営を児発管や他の児童指導員と協力しながら行っていただきます。 トイレの介助やおむつ交換、送迎（学校、施設、自宅）業務も含まれます。 ■保護者の方との契約・見学時面談 【1日の流れ（1例）】 10:00 出勤・朝礼 1

仕事内容ピアノなし/書き物は連絡帳程度/持ち帰りなし ＼放課後デイサービス「トイロ」は、発達障害の特徴がみられる児童の為に、放課後の居場所を提供するデイサービスです／ ★トイロにはこんな魅力があります！★ 何よりも純真無垢な笑顔を見られるのが最大の魅力であることは間違いありません。 「先生明日も会える？」「先生！楽しい！できたよ！」と子どもの純粋な明るい笑顔にこちらまで嬉しくなります。 他には… 【バランスがいい！】 ◆平日午前中は児童がいないため、落ち着いて事務作業が行なえる時間が確保でできます。よって子どもは好きだけど残業ばかりで疲れてしまった、なんてことで悩みすぎず、子ども一緒に過ごす時間

仕事内容☆書類選考なし ☆福利厚生充実 ■担当業務： 教室長候補として、教室運営と講師からスタートしていただきます。 ・生徒、保護者の対応（面談等）…春夏冬の各季節講習前の年3回は最低あります。 ・講師の管理（採用/研修/教育）…1教室あたり生徒数は80名～100名ほど。講師は20名～40名ほどおります。 ・成績アップのための企画と実施／教室の売上計画と販促企画・実施 ・生徒・講師のスケジュール管理／講師として生徒の授業（体験授業、補習、講習等） ■入社後の流れ： 入社後約1か月で、会社の経営理念から教室のマネジメント全般、実際の業務までマニュアルに沿ってきめ細かく指導していきます。その後6ヶ月

仕事内容教室運営に係るマネジメント業務全般 《具体的には．．》 ・シフト作成、部下の勤怠管理 ・スタッフのマネジメント ・管理業務（事務作業等） ・営業（学校等） ・利用検討者の見学対応 ・児童支援（主に小学生） →工作や課外活動など、遊び重視の活動を行っています♪ ・保護者との面談や個別支援計画作成、モニタリング ・療育、支援に関するアドバイザー ・送迎業務（学校・施設・自宅） ～1日の流れ～ ▽10:00／出勤 イベント準備や食器すすぎ・整理、車両確認 当日の打ち合わせ等 ▽11:00／拠点長MTG ▽12:00／休憩 ▽13:00／パートスタッフ出勤 申し送り事項、当日児童共有 ▽14:00前後

仕事内容教室長／淵野辺 個別指導塾の運営 教室長候補 未経験歓迎 20代・30代活躍中 年間休日115日 小学生から高校生までが通う個別指導塾『サクシード』の教室長候補として、生徒・保護者・講師から愛される教室づくりを行ないます。定期的な面談やケアを通して、一人ひとりの生徒や講師に寄り添うことが大切です。 ＜教室長ってなにするの？＞ 成績向上や志望校合格など、生徒一人ひとりの目標に向き合い伴走します。もちろん、生徒数や売上といった数字を意識したり、保護者や講師にとっても良いと思ってもらえるような教室運営をすることも大切です。希望すれば授業を持つこともできるため、あらゆる角度から教育に携われます。

勤務時間週20時間以上勤務可能な方歓迎 ※それ以外の方もご応募の上ご相談いただけます。

仕事内容インセンティブ有で年収500万円も！教室長兼務で年収600万可(精神保健福祉士) 【募集職種】 精神保健福祉士 【仕事内容】 【具体的な業務】 ・個別支援計画作成、管理 ・モニタリング ・療育、支援に関するアドバイザー ・児童支援 ・送迎添乗業務（学校・施設・自宅間） ・保護者の方との面談 ・カンファレンス参加 ※兼教室長は上記業務の他、教室の運営・管理、スタッフマネジメント、送迎運転業務にも従事していただきます。 ～1日のイメージ～ 10:00 出勤・ミーティング 11:00 個別支援計画書作成/カンファレンス参加 12:00 休憩 13:00 申し送り事項、当日児童共有 14:0

仕事内容・児童（主に小学生）支援 ・送迎業務（学校・施設・自宅） ・月間イベント作成 ・ブログ作成 【兼教室長の場合】 ・シフト作成、部下の勤怠管理 ・スタッフのマネジメント ・管理業務（事務作業等） ・営業（学校等） 【1日の流れ（一例）】 10:00 出勤・ミーティング 11:00 拠点長MTG/カンファレンス参加/営業 12:00 休憩 13:00 送迎出発 14:00 子供たちが下校・お迎え 15:00 見学対応 16:30 活動 17:30 帰りの会・お見送り 18:30 事務作業（本部報告業務）など 19:00 退勤 ★働き方を選べます★ ①土日祝休み（年間休日123日以上）月給27.5万

仕事内容スクール運営／校舎長 スタートアップを一緒にやりたい方、熱意ある方を大募集します。 あなたにお任せするのは、大学受験の少人数授業と高校生の学習サポートです。 日々の学習管理もあなたが指導できます。もっと生徒のことを理解しながら、指導したいという方を募集中！ 信頼関係を構築しながら、大学受験への合格を共に目指していきます。 大学受験専門の少人数&完全個別の予備校で高校生を専門に指導し、 MARCHや難関大への合格を目指しています。 また生徒さんの募集活動やご家族との面談等を お願いします。 一人ひとりに指導が濃く、少人数クラス授業と完全1対1の個別指導をメイン事業として展開していま

仕事内容株式会社タイクーン 【相模原・横浜】教室長候補（個別指導塾『ATOM』）～教育に携わりたい方！～◆月残業5h程度 【仕事内容】 【相模原・横浜】教室長候補（個別指導塾『ATOM』）～教育に携わりたい方！～◆月残業5h程度 【具体的な仕事内容】 【業界業種未経験から活躍者多数！/未経験者にも安心の充実した教育体制/月平均残業5h程度/様々な環境で経験を積んだ方が教育を通じて個々の特性を活かすことのできる企業】 ■採用背景： コロナ禍でも利益追求型の経営ではなく、顧客に寄り添う経営や地域密着型の経営をしていることで口コミも広がり生徒数、業績は右肩上がり。毎年5月に決算ボーナスを支給中！現在、

仕事内容児童指導員（専門職） ◎年間休日120日以上/未経験・ブランクOK /送迎・持ち帰り仕事ナシ◇充実した研修であなたのスキルアップをしっかりサポートします 《残業はほぼなし ＆お休みも充実◎》“子どもへの想い”を存分に発揮できる環境で新たなキャリアを 保育園や小学校などとは別に、お子さまの成長をサポートしている場所があるのをあなたは知っていますか？ 当社が運営しているのは「児童発達支援教室」。発達が気になる子どもたち（未就学児～小学生）への”個別療育”を手がけています。 ＼ワークライフバランス ■豊富な教材が2000種類以上もあるので、教材を作成する業務はなし。支援内容をイチから考

仕事内容児童指導員 ◎年間休日120日以上/日曜固定休/未経験・ブランクOK /残業・持ち帰り仕事ナシ◇充実した研修であなたのスキルアップをしっかりサポートします 《残業はほぼなし ＆お休みも充実◎》“子どもへの想い”を存分に発揮できる環境で新たなキャリアを 『こどもサポート教室』とは 発達支援が必要なお子さま（未就学児～高校生）に向けた療育スクールです。 1対1の個別中心のレッスンを通じ、お子さまが自発的に取り組む姿勢を育み、自ら能力を伸ばすことを目指しています。 お子さまの発達状況や保護者様の意向を伺い、オーダーメイドの支援計画を作成。 マンツーマンを中心とした療育を行っています。 教

仕事内容教室長／正社員教室長 土日休み 平均年齢29歳 生徒授業無し チラシ配布や営業電話一切なし 仕事内容 ■入会希望の生徒・保護者様への当塾のご説明 ■塾生・保護者様との学習相談 ■講師のサポート・管理 など ※講師業務（生徒の授業）は一切行いません。 ※チラシの配布や営業電話などは一切行いません。 仕事のやりがい 教室長（スクールマネージャー）は仕事のやりがいはかなり大きいと言い切れます。 まさに、一人ひとりの人生に関わり、一つひとつのコミュニケーションにドラマがあります。 生徒から感謝されるたり、感動を分かち合うだけでなく保護者様や講師などとコミュニケーションをとり連携しながらゴールに

仕事内容【アピールポイント】 ｜未経験・第二新卒歓迎｜20～40代活躍中｜充実研修で「教育と責任者のプロ」へ 【仕事内容】 【仕事内容】 「個別教室のトライ」の教室運営・マネジメント全般をお任せします。 生徒の目標達成（受験合格、成績UP）と、 教室の健全な運営（売上管理、講師の育成）があなたのミッションです。 【具体的な業務内容】 1.生徒・保護者へのコンサルティング ・入塾希望の生徒・保護者様との面談（カウンセリング） ・「成績を上げたい」「志望校に合格したい」というニーズをヒアリング ・一人ひとりに合わせたオーダーメイドの学習カリキュラムの作成・提案 ・既存生徒の学習進捗管理や、定期的な保護