児童発達支援 - 宮城県仙台市太白区 の求人・仕事・採用（4ページ目）

仕事内容持ち帰りなし チルハピ長町南教室は、受給者証をお持ちの2歳～小学生を対象とした一日定員10名の子ども達をお預かりしている児童発達支援・放課後等デイサービス(多機能型)です！ 言語介入の少ない音楽療育を中心とした発達支援を行うとともに、子育てのパートナーとしてご家族に寄り添えるよう日々向き合っております。 ☆全ての子ども達(children)に幸せ(happiness)を届けることを目指し”チルハピ”と名付けました。子どもたちが笑顔で安心して生活できる環境づくりをお願いします！ ☆未経験者、ブランクのある方も活躍中！充実した福利厚生・内部研修・外部研修がございます。 ☆企業主導型保育園（仙台市

仕事内容持ち帰りなし チルハピスポーツ長町教室は、受給者証をお持ちの2歳～小学生を対象とした一日定員10名の子ども達をお預かりしている児童発達支援・放課後等デイサービス(多機能型)です。 言語介入の少ない運動・学習療育を中心とした発達支援を行うとともに、子育てのパートナーとしてご家族に寄り添えるよう日々向き合っております。 ◇全ての子ども達(children)に幸せ(happiness)を届けることを目指し”チルハピ”と名付けました。子どもたちが笑顔で安心して生活できる環境づくりをお願いします！ ◇未経験者、ブランクのある方も活躍中！充実した福利厚生・内部研修・外部研修がございます。 ◇企業主導型保

仕事内容【勤務地】 宮城県仙台市太白区長町7-19-26 リーブスメディカルビル4階 【施設名】 コペルプラス仙台長町南教室 【PRメッセージ】 ◆楽しみながら能力と心を伸ばす 当施設の運営法人は「良いところをほめて伸ばす」をモットーに、全国約300か所の教室を展開。 「子どもの可能性は無限大」であることを信じ、特性や個性、発達状況などを理解し、楽しみながら能力や心を伸ばす「知育・徳育」といった、自己肯定感を育む療育支援をおこなっています。 子どもたち一人ひとりに合わせたレッスン内容で、自発的に取り組み、能力を発揮するお子さまの姿をサポートしていきます。 ◆私たちが大切にしていること 子どもた

仕事内容園長候補 スクールバスで学区外の特別支援学校に通学していたり、一人で移動が難しい心身に障がいをもっている子ども達は、下校後、近所には学校のお友達がいなかったり、一人で安心して遊べる場所が無いなどの理由で、家で一人または家族と過ごしていることが多いのです。学校以外にも楽しく安心して遊べる場所が欲しいと思っているかも・・・ 他のきょうだいがいても、どうしても障がいを持っているお子さんを優先してしまうなんてことがあります。障がいを持っていないきょうだいだって、本当はお家の人を独り占めしたいと思いながら我慢しているのかも・・・ お家の人だって、お子さんとずっと一緒だとできないことがあります。本当は

仕事内容オープニングスタッフ/ピアノなし/持ち帰りなし ★2023年9月1日オープン予定★ 児童発達支援/放課後等デイサービス 当園では、単に「お預かりする」だけではなく、 成長支援型施設として、医療・教育・研究・福祉と様々な分野で国際的にも運用されている 「応用行動分析」「適応行動分析」の専門ツールを使用しています。 お子様の特徴を6つの領域毎に細かく解析して数値化することで 「今」何が必要なのかを明確にし「将来」に向けて何をすべきかを確認をしながら 成長に合わせ、将来を考えた療育プログラムを計画していきます。 〈当園の療育について〉 子どもの主体性を個性を大切にした療育の場を提供し、 子ども

仕事内容持ち帰りなし チルハピ長町南教室は、受給者証をお持ちの2歳～小学生を対象とした一日定員10名の子ども達をお預かりしている児童発達支援・放課後等デイサービス(多機能型)です！ 言語介入の少ない音楽療育を中心とした発達支援を行うとともに、子育てのパートナーとしてご家族に寄り添えるよう日々向き合っております。 ☆全ての子ども達(children)に幸せ(happiness)を届けることを目指し”チルハピ”と名付けました。子どもたちが笑顔で安心して生活できる環境づくりをお願いします！ ☆未経験者、ブランクのある方も活躍中！充実した福利厚生・内部研修・外部研修がございます。 ☆企業主導型保育園（仙台市

仕事内容持ち帰りなし チルハピスポーツ富沢教室は、受給者証をお持ちの2歳～小学生を対象とした一日定員10名の子ども達をお預かりしている児童発達支援・放課後等デイサービス(多機能型)です。 言語介入の少ない運動・学習療育を中心とした発達支援を行うとともに、子育てのパートナーとしてご家族に寄り添えるよう日々向き合っております。 ◇全ての子ども達(children)に幸せ(happiness)を届けることを目指し”チルハピ”と名付けました。子どもたちが笑顔で安心して生活できる環境づくりをお願いします！ ◇未経験者、ブランクのある方も活躍中！充実した福利厚生・内部研修・外部研修がございます。 ◇企業主導型保

仕事内容＜オープニングスタッフ／正社員／作業療法士＞ 2023年9月1日に太白区山田新町に新規オープン。 児童発達支援・放課後デイサービスでの 作業療法士のお仕事です。 【お仕事について】 一人ひとりの児童にしっかり寄り添い、 子どもたちの成長のサポート・支援を行います。 作業を通して、身体と心の、 リハビリテーションを行っていきます。 一人一人の評価を適切に行い、 訓練プログラムの立案から実行、 再評価のPDCAサイクルを行いながら、 多職種と協議し目標達成を支援することで、 子どもの将来に繋げます。 事業所周辺はスーパーやドラッグ近くが非常に良い立地です！ リモート面接も可能です。 ご希望の

仕事内容【勤務地】 宮城県仙台市太白区東中田4-11-45 【施設名】 ロビンズエッグ2号店 【PRメッセージ】 ◆当施設を紹介します 宮城県仙台市にある、放課後等デイサービスです。 当施設は、同県内に放課後等デイサービスを4施設運営するグループ会社。 各施設は支援や学ぶ内容にそれぞれ特色があるため、子どもたちに合った事業所で支援を提供できるという強みがあります。 ◆当施設の特徴について 当施設は保護者とのコミュニケーションを大切にした支援を提供しています。 面談・参観・日々のやり取りを通して、子どもたち一人ひとりに合わせた最適な支援を保護者と一緒に考えます。 療育においては、挨拶・整理整頓な

仕事内容【勤務地】 宮城県仙台市太白区長町7-19-26 リーブスメディカルビル4階 【施設名】 コペルプラス 仙台長町南教室 【PRメッセージ】 ◆楽しみながら能力と心を伸ばす幼児教室 当施設は、0～6歳までの子どもたちを対象にした児童発達支援教室です。 運営法人は「良いところをほめて伸ばす」をモットーに、全国約300か所の教室を展開。 「子どもの可能性は無限大」であることを信じ、特性や個性、発達状況などを理解し、 楽しみながら能力や心を伸ばす「知育・徳育」といった、自己肯定感を育む療育支援をおこなっています。 子どもたち一人ひとりに合わせたレッスン内容で、 自発的に取り組み、能力を発揮するお

仕事内容【勤務地】 宮城県仙台市太白区中田5-6-6 【施設名】 放課後等デイサービス ウィズ・ユー南仙台 【PRメッセージ】 ◆当施設を紹介します お子さまが主役となり自発的に活動できるような支援をおこなう、児童発達支援・放課後等デイサービスです。 当施設では強制的な療育は行わず、「WITH・WE’S・WISDOM」の精神で一緒に考えていくスタイルを大切にしています。 ◆失敗も成功もすべて受け止める◎ 活動をしていく中で、必ずしもみんな成功ばかりではありません。失敗することも多々あります。 そんなとき私たちは「なぜ失敗したのか？」を共に考え、子どもたちの知恵をふり絞り、失敗してもすぐに諦めない

仕事内容新型コロナウイルス感染拡大防止の観点から、弊社ではオンライン・お電話での面談を実施しております。 児童発達支援管理責任者/高収入/未経験・ブランクOK/制服付与あり/福利厚生充実/運動・学習を中心とした発達支援施設 受給者証を持っている2歳～小学生を対象とした １日定員10名の児童発達支援・放課後等デイサービス チルハピスポーツ富沢教室でのお仕事です 未経験の方も、ブランクのある方も挑戦いただける お仕事でしたのでぜひご応募ください また、保育士または児童指導員として実務経験が５年以上ある方も 資格取得を目指せるので気になっている方はぜひご相談ください 【仕事内容】

仕事内容持ち帰りなし チルハピ富沢教室は、受給者証をお持ちの2歳～小学生を対象とした一日定員10名の子ども達をお預かりしている児童発達支援・放課後等デイサービス(多機能型)です！ 言語介入の少ない音楽療育を中心とした発達支援を行うとともに、子育てのパートナーとしてご家族に寄り添えるよう日々向き合っております。 ☆全ての子ども達(children)に幸せ(happiness)を届けることを目指し”チルハピ”と名付けました。子どもたちが笑顔で安心して生活できる環境づくりをお願いします！ ☆未経験者、ブランクのある方も活躍中！充実した福利厚生・内部研修・外部研修がございます。 ☆企業主導型保育園（仙台市、

勤務時間シフト制（1ヶ月単位） ・8：30～18：30の間の4時間以上 ※午後勤務可能な方歓迎

仕事内容＜パート／作業療法士／オープニングスタッフ＞ 2023年9月1日に太白区山田新町に新規オープン。 児童発達支援・放課後デイサービスでの 作業療法士のお仕事です。 ＜園について＞ 当園は、0歳～18歳の、 発達の不安や障がいを持つお子様を支援をする 「児童発達支援」と「放課後等デイサービス」 の施設になります。 子どもの主体性と個性を大切にした、 療育の場を提供し、子どもが将来、 暮らしの中で可能な限り自己決定により 自立した営みができるよう、 子どもの可能性を伸ばすための支援を目指しております。 ​何よりも子ども達にとって、 居場所であることを大切にし、 楽しさの中で「経験」「体験」「好

仕事内容新型コロナウイルス感染拡大防止の観点から、弊社ではオンライン・お電話での面談を実施しております。 児童発達支援管理責任者/高収入/未経験・ブランクOK/制服付与あり/福利厚生充実/運動・学習療育を中心とした発達支援施設 受給者証を持っている2歳～小学生を対象とした １日定員10名の児童発達支援・放課後等デイサービス チルハピスポーツ富沢教室でのお仕事です 未経験の方も、ブランクのある方も挑戦いただける お仕事でしたのでぜひご応募ください また、保育士または児童指導員として実務経験が５年以上ある方も 資格取得を目指せるので気になっている方はぜひご相談ください 【仕事内容】

勤務時間10:00~19:00 休憩時間：60分

仕事内容新型コロナウイルス感染拡大防止の観点から、弊社ではオンライン・お電話での面談を実施しております。 児童発達支援管理責任者/資格必須/派遣/8時間固定/高時給/固定時間相談可能/マイカー通勤OK/福利厚生充実/施設見学OK 【Plusdays 仙台富沢校】 放課後等デイサービスPlusdaysの指導員として、 子どもたちの成長を見守りながら、勉強を中心とした支援をお任せします。 *・:｡〇｡:・・:｡〇｡:・・:｡〇｡:・・:｡〇｡:・* 【業務内容】 発達に遅れ（知的・発達障がい）のあるお子さまの自立支援（療育） 主にSST,学習支援,能力UPトレーニング（遊びを

仕事内容利用する児童の成長に合わせて個別支援計画書を作成したり、職場の現場リーダー的な役割を担っていただきます。 個別支援計画書の作成にはあなたの幅広い知識や経験が役立ちます。心理面や発達面の課題をきちんと把握し、家族のニーズとも照らし合わせながら目標を立て、目標が達成できるように援助の方針立てをお願いします。 また、個別支援計画書に基づいた支援や療育が、チームとしてきちんと行えているかどうかなどの管理もお願いします。 主な業務について ・一人ひとりに合った支援プログラム作成 ・個別支援計画の作成 ・ご家庭からの相談対応 ・学校・行政等の関係機関との連絡・調整業務 ・療育サービスの質の管理 ・契約&a

仕事内容[PRポイント] 全国に療育・児童発達支援スクールを展開し、「学びたい、成長したい」という意欲を最大限に引き出す療育を実践しています。年間休日数は120日以上、しっかりお休みを取りながら働けますよ。 [仕事内容] 児童指導員・保育士業務全般 ・1日最大4コマのレッスン ・保護者の方との相談 ・簡単な生徒管理業務 ・教材などの備品管理 ほか ※1対1のレッスンを実施 [給与] 月給:205,000円〜 ※経験・能力に応じて決定 ※固定残業代(10時間分)を含む(超過分は別途支給) ※研修期間1〜1.5ヶ月、試用期間6ヶ月あり(研修期間中は時給1,100円〜、試用期間中は条件変更なし) ≪内訳≫

仕事内容【宮城県全エリア対応】｜児童発達支援管理責任者募集中｜賞与年2回！完全週休2日制◎未経験可♪運動・学習を中心とした発達支援を行っている児童発達支援・放課後等デイサービスで働きませんか？ 募集職種: 児童発達支援管理責任者 仕事内容: ■個別支援計画の作成・説明 ■保護者への相談支援 ■支援 ■送迎 ■その他付随業務 ※管理者業務を行う方は管理者業務(施設運営・職員管理)あり 【1日のスケジュール例】 9:00～ 出勤、朝礼 9:30～ 自宅にお迎え 10:00～ 午前支援 12:00～ 自宅に送り 12:30～ 休憩 13:30～ 午後支援準備 14:30～ 学校お迎え 15:00～ 午後

仕事内容【勤務地】 宮城県仙台市太白区東中田3-1-1 キャロット2 1階 【施設名】 ロビンズエッグ 【PRメッセージ】 ◆当施設のご紹介 宮城県仙台市にある、児童発達支援・放課後等デイサービスです。 当施設は、同県内に放課後等デイサービスを4施設運営するグループ会社。 各施設は支援や学ぶ内容にそれぞれ特色があるため、子どもたちに合った事業所で支援を提供できるという強みがあります。 ◆当施設の特徴について 当施設は保護者とのコミュニケーションを大切にした支援を提供しています。 面談・参観・日々のやり取りを通して、子どもたち一人ひとりに合わせた最適な支援を保護者と一緒に考えます。 療育において